《新型纖維》課程教學(xué)大綱

《新型纖維》教學(xué)大綱課程編號(hào)：14220142英文名稱：NewTypeFibers學(xué)分：1.5學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)，實(shí)踐16學(xué)時(shí)先修課程：紡織材料學(xué)、化纖工藝學(xué)課程類別：專業(yè)拓展課程授課對(duì)象：紡織工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：紡織服裝學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《新型纖維》是紡織工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課程，其任務(wù)是使學(xué)生通過本門課程的學(xué)習(xí)，掌握新型纖維的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。本教程對(duì)新型材料的種類、纖維結(jié)構(gòu)、物理化學(xué)性能、生產(chǎn)育應(yīng)用等主要方面進(jìn)行了較全面的介紹。其任務(wù)是讓學(xué)生能了解新型纖維材料的發(fā)展趨勢(shì)，并了解新型材料的開發(fā)，跟得上紡織服裝行業(yè)更新?lián)Q代，日異提高的生產(chǎn)技術(shù)。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo):課程目標(biāo)1：能夠獲取新型纖維的知識(shí)基礎(chǔ)，了解新型天然纖維材料的種類及結(jié)構(gòu)性能；掌握新型天然纖維材料的制備及應(yīng)用。掌握PLA，PVA纖維的性能與應(yīng)用；了解新型聚酯纖維開發(fā)與應(yīng)用。掌握差別化的分類；掌握異形、復(fù)合、超細(xì)、納米纖維的性能研究。了解其他差別化纖維的概況；掌握高性能纖維的特點(diǎn)。掌握芳族聚酰胺、超高分子量聚乙烯纖維、碳纖維、玻璃纖維等的研究；掌握功能性纖維的概述。掌握抗菌、阻燃、抗靜電及導(dǎo)電、防輻射纖維等的研究。能夠?qū)⑦@些基礎(chǔ)知識(shí)熟練運(yùn)用，并體現(xiàn)在新型纖維相關(guān)領(lǐng)域的描述；課程目標(biāo)2：能夠根據(jù)新型纖維的性能特點(diǎn)、科學(xué)原理及專業(yè)理論，通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，正確評(píng)估新型纖維在開發(fā)及應(yīng)用過程中對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等影響，并通過合理地設(shè)計(jì)方案進(jìn)行可行性論證分析；課程目標(biāo)3：能夠根據(jù)新型纖維的理論知識(shí)，在基礎(chǔ)理論知識(shí)中凝練出自己的創(chuàng)新和意見，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，以及實(shí)踐實(shí)驗(yàn)方式進(jìn)行驗(yàn)證，研究方案總結(jié)；課程目標(biāo)4：能夠通過引入新型纖維制備相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并通過口頭、文稿、圖表等方式合理表達(dá)不同新型纖維之間的差別。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重2-4.能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)、紡織工程專業(yè)領(lǐng)域的基本知識(shí)和基本原理，借助文獻(xiàn)研究，分析過程的影響因素，獲得有效結(jié)論。課程目標(biāo)10.304-1.針對(duì)研究的紡織產(chǎn)品設(shè)計(jì)、加工等復(fù)雜工程問題，能夠基于科學(xué)原理，通過文獻(xiàn)研究或相關(guān)方法，調(diào)研和分析其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和解決方案。課程目標(biāo)20.304-2.能夠根據(jù)紡織產(chǎn)品設(shè)計(jì)或加工工藝特征，選擇合適的研究路線，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。課程目標(biāo)30.3010-1.能就紡織專業(yè)問題，以口頭、文稿、圖表等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，回應(yīng)質(zhì)疑，理解與業(yè)界同行和社會(huì)公眾交流的差異性。課程目標(biāo)40.10三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1新型天然纖維基本要求：了解新型天然纖維材料的種類及結(jié)構(gòu)性能；掌握新型天然纖維材料的制備及應(yīng)用；重點(diǎn)：天然彩棉、大麻纖維、羅布麻纖維、木棉纖維、菠蘿葉纖維和蜘蛛絲纖維的制備、結(jié)構(gòu)性能以及應(yīng)用；難點(diǎn)：天然彩棉、大麻纖維、羅布麻纖維、木棉纖維、菠蘿葉纖維和蜘蛛絲纖維的生產(chǎn)方法；德育要求：體現(xiàn)工匠精神的重要性，幫助學(xué)生樹立兢兢業(yè)業(yè)的精神。4集中講授課程目標(biāo)1、42新型合成纖維基本要求：掌握PLA，PVA纖維的性能與應(yīng)用；了解新型聚酯纖維開發(fā)與應(yīng)用；重點(diǎn)：聚乳酸纖維、水溶性維倫纖維以及新型聚酯纖維的制備、結(jié)構(gòu)性能以及應(yīng)用；難點(diǎn)：聚乳酸纖維、水溶性維倫纖維以及新型聚酯纖維的的生產(chǎn)方法；德育要求：體現(xiàn)生產(chǎn)過程環(huán)保低碳的重要性，幫助學(xué)生提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。4集中講授課程目標(biāo)1、43差別化纖維基本要求：掌握差別化的分類；掌握異形、復(fù)合、超細(xì)、納米纖維的性能研究；了解其他差別化纖維的概況；重點(diǎn)：異形纖維、復(fù)合纖維、超細(xì)纖維以及納米纖維的基本概念和定義；難點(diǎn)：異形纖維、復(fù)合纖維、超細(xì)纖維以及納米纖維的特點(diǎn)以及生產(chǎn)方法；德育要求：體現(xiàn)大國自信的重要性，幫助樹立正確的價(jià)值觀。4集中講授課程目標(biāo)1、44高性能纖維基本要求：掌握高性能纖維的特點(diǎn)；掌握芳族聚酰胺、超高分子量聚乙烯纖維、碳纖維、玻璃纖維等的研究；重點(diǎn)：芳族聚酰胺纖維、超高分子量聚乙烯纖維、碳纖維以及玻璃纖維等的發(fā)展及應(yīng)用；難點(diǎn)：芳族聚酰胺纖維、超高分子量聚乙烯纖維、碳纖維以及玻璃纖維的制造方法；德育要求：體現(xiàn)中國發(fā)展道路自信，幫助學(xué)生正確理解現(xiàn)行的政策法規(guī)等。2集中講授課程目標(biāo)1、45功能性纖維基本要求：掌握功能性纖維的概述；掌握抗菌、阻燃、抗靜電及導(dǎo)電、防輻射纖維等的研究；重點(diǎn)：抗菌纖維、阻燃纖維、抗靜電纖維以及防輻射纖維發(fā)展及應(yīng)用；難點(diǎn)：抗菌纖維、阻燃纖維、抗靜電纖維以及防輻射纖維的制造方法。德育要求：體現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的重要性，幫助學(xué)生理解雙碳意識(shí)。2集中講授課程目標(biāo)1、4合計(jì)16實(shí)踐教學(xué)序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1阻燃纖維與普通纖維的微觀形貌對(duì)比研究?jī)?nèi)容：掌握SEM測(cè)試原理；掌握阻燃纖維與普通纖維之間的SEM微觀測(cè)試方法。要求：必修。4演示、驗(yàn)證課程目標(biāo)2、32阻燃纖維與普通纖維的性能對(duì)比研究?jī)?nèi)容：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：掌握阻燃纖維的綜合測(cè)試方法：極限氧指數(shù)（LOI）測(cè)試、垂直燃燒實(shí)驗(yàn)。要求：必修。4演示、驗(yàn)證課程目標(biāo)2、33導(dǎo)電纖維與普通纖維的導(dǎo)電性能對(duì)比研究?jī)?nèi)容：掌握導(dǎo)電紗線的測(cè)試技術(shù)；掌握四探針法、比電阻等導(dǎo)電參數(shù)測(cè)試手段的對(duì)比研究。要求：必修。4演示、驗(yàn)證課程目標(biāo)2、34高性能纖維與普通纖維的力學(xué)性能對(duì)比研究?jī)?nèi)容：掌握高性能纖維力學(xué)性能的測(cè)試原理；掌握萬能材料試驗(yàn)機(jī)、纖維強(qiáng)伸度儀等力學(xué)性能的對(duì)比研究。要求：必修。4演示、驗(yàn)證課程目標(biāo)2、3合計(jì)16注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括演示、驗(yàn)證、綜合、設(shè)計(jì)等。四、課程教學(xué)方法集中講授、課堂討論、教學(xué)視頻，另外網(wǎng)上開設(shè)討論區(qū)，師生在討論區(qū)進(jìn)行答疑互動(dòng)等。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核采用平時(shí)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)成績(jī)以及期末考試組成，成績(jī)合格者計(jì)入學(xué)分。期末考試由學(xué)校組織實(shí)施，考試成績(jī)按百分制計(jì)分，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、考勤情況、課件制作討論交流、線上任務(wù)等綜合評(píng)定。分配比例為：期末考試采取大作業(yè)或論文形式計(jì)40%、出勤、作業(yè)以及課堂表現(xiàn)計(jì)20%、設(shè)備操作規(guī)范、產(chǎn)品設(shè)計(jì)質(zhì)量、報(bào)告撰寫質(zhì)量等實(shí)驗(yàn)成績(jī)計(jì)40%，總成績(jī)按百分制計(jì)。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值課程目標(biāo)4（分值）合計(jì)1出勤、作業(yè)和課堂表現(xiàn)100100202實(shí)驗(yàn)成績(jī)200200403期末大作業(yè)03001040課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值30303010100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.作業(yè)及平時(shí)表現(xiàn)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)及平時(shí)表現(xiàn)按時(shí)完獨(dú)立成所有作業(yè)，體現(xiàn)較好的獨(dú)立思考和分析能力，書寫整齊規(guī)范，正確率在90%以上；上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)通學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)排名在20%之前，參與討論態(tài)度認(rèn)真；積極回答問題，積極參與討論與交流、大膽提出和別人不同的問題，大膽嘗試并表達(dá)自己的想法。按時(shí)完獨(dú)立成所有作業(yè)，書寫較整齊清晰、規(guī)范，無抄襲現(xiàn)象，正確率在70-90%；上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)通學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)排名在40%之前，參與討論態(tài)度較認(rèn)真；積極回答發(fā)言，能參與討論與交流、提出和別人不同的問題，能嘗試并表達(dá)自己的想法。延遲上交作業(yè)或者未達(dá)全部作業(yè)量1/3，或者存在抄襲現(xiàn)象，正確率在60-70%；上課能聽講，學(xué)習(xí)通學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)排名在60%之前，有參與討論；能回答發(fā)言，有參與討論與交流；有提出自己的不同看法，并作出嘗試。未完成作業(yè)或抄襲作業(yè)超過作業(yè)總量1/3，正確率在60%以下；上課無心聽講，學(xué)習(xí)通學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)排名在60%之后，極少參與討論；不敢提出和別人不同的問題，不敢嘗試和表達(dá)自己的想法。2.實(shí)驗(yàn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分實(shí)驗(yàn)報(bào)告操作嚴(yán)格按照設(shè)備說明書，操作規(guī)范、準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式規(guī)范，實(shí)驗(yàn)過程描述清晰，實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析準(zhǔn)確操作總體規(guī)范，能順利完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式規(guī)范，實(shí)驗(yàn)過程描述較為清晰，實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析較為準(zhǔn)確操作規(guī)范性有待提高，實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式規(guī)范，實(shí)驗(yàn)過程描述不夠清晰，實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析準(zhǔn)確度待提高操作不規(guī)范或者完全不懂操作，實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式不規(guī)范，實(shí)驗(yàn)過程描述不清晰，實(shí)驗(yàn)結(jié)果無分析或不準(zhǔn)確3．產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)期末課程論文報(bào)告較好地?fù)挝詹殚嗁Y料。使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎等工具；結(jié)合專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，撰寫5000字以上的綜合報(bào)告，內(nèi)容翔實(shí)，行文結(jié)構(gòu)合理；對(duì)所要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容能進(jìn)行歸納、總結(jié)且條理清楚；且能提出一些問題展開獨(dú)立思考。提出解決問題的一些看法、結(jié)論。較好地?fù)挝詹殚嗁Y料。使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎等工具；結(jié)合專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，撰寫5000字以上的綜合報(bào)告，內(nèi)容翔實(shí)，行文結(jié)構(gòu)合理；對(duì)所要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容能進(jìn)行歸納、總結(jié)且條理清楚；對(duì)所學(xué)內(nèi)容能提出一些問題展開獨(dú)立思考。較好地?fù)挝詹殚嗁Y料。使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎等工具；通過自主學(xué)習(xí)章節(jié)，結(jié)合專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，撰寫3000字以上的綜合報(bào)告，內(nèi)容翔實(shí)，行文結(jié)構(gòu)合理；對(duì)所要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容能進(jìn)行歸納、總結(jié)且條理清楚。較好地?fù)挝詹殚嗁Y料。使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎等工具；通過學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，撰寫的綜合報(bào)告，內(nèi)容翔實(shí)，行文結(jié)構(gòu)合理。4.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課程考試根據(jù)課程目標(biāo)設(shè)計(jì)相關(guān)題目，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)課程考核獲得相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書