《織物組織學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱

《織物組織學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱課程編號：14220111英文名稱：DesignofWovenFabricsExperiment學(xué)分：1學(xué)時：總學(xué)時32學(xué)時，其中理論0學(xué)時，實(shí)踐32學(xué)時先修課程：紡織導(dǎo)論、紡織材料學(xué)、紡紗學(xué)、織物組織學(xué)課程類別：專業(yè)主干課程授課對象：紡織工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：紡織服裝學(xué)院修讀學(xué)期：第4學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《織物組織學(xué)實(shí)驗(yàn)》是紡織工程專業(yè)中與織物組織學(xué)課程配套的專業(yè)主干課程，其任務(wù)是通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解織布機(jī)的基本結(jié)構(gòu)與工作原理，熟悉小樣織機(jī)的功能與操作方法，掌握典型機(jī)織物組織的結(jié)構(gòu)設(shè)計與小樣試織的基本專業(yè)技能，具備機(jī)織物組織結(jié)構(gòu)設(shè)計和分析的能力以及機(jī)織產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)的基本能力。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1：掌握機(jī)織物的基本結(jié)構(gòu)參數(shù)以及相關(guān)測試的實(shí)驗(yàn)方法和標(biāo)準(zhǔn)，掌握機(jī)織物的組織結(jié)構(gòu)分析方法與步驟。針對機(jī)織物組織設(shè)計、試織等復(fù)雜工程問題，能夠基于《織物組織學(xué)》理論知識，通過文獻(xiàn)調(diào)研或者相關(guān)方法，判斷織物外觀與織物組織、原料選配及試織工藝之間的關(guān)系，并能夠提出解決相關(guān)問題的小樣試織方案和解決方案。課程目標(biāo)2：能夠根據(jù)機(jī)織物的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)格參數(shù)與功能特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)拇┚C穿筘方法、鋼筘規(guī)格，熟練設(shè)計織物上機(jī)圖和配色模紋圖并制定機(jī)織物上機(jī)工藝，具備初步的機(jī)織織物組織結(jié)構(gòu)設(shè)計開發(fā)能力。課程目標(biāo)3：能夠準(zhǔn)確選擇經(jīng)緯紗原料，掌握小樣織機(jī)的結(jié)構(gòu)與工作原理及操作技能，熟練應(yīng)用織物上機(jī)圖和配色模紋圖，遵守實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)定，以小組為單位聯(lián)合開展織物小樣試織實(shí)驗(yàn)，并正確采集機(jī)織物樣品組織參數(shù)。課程目標(biāo)4：能夠根據(jù)紡織原料、紗線及織物組織結(jié)構(gòu)等的變化，利用紡織品CAD輔助設(shè)計軟件進(jìn)行機(jī)織物組織結(jié)構(gòu)設(shè)計，模擬和預(yù)測織物組織結(jié)構(gòu)設(shè)計相關(guān)問題，并正確分析其局限性。課程目標(biāo)5：具備團(tuán)隊(duì)合作意識，能夠在團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立或合作開展試織實(shí)驗(yàn)。課程目標(biāo)6：能夠組織、協(xié)調(diào)和指揮試織小組開展試織實(shí)驗(yàn)。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重4-1.針對研究的紡織工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，能夠基于科學(xué)原理，通過文獻(xiàn)研究或相關(guān)方法，調(diào)研和分析其實(shí)驗(yàn)設(shè)計和解決方案。課程目標(biāo)10.124-2.能夠根據(jù)紡織產(chǎn)品設(shè)計或加工工藝特征，選擇合適的研究路線，設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案。課程目標(biāo)20.224-3.能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案構(gòu)建實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，安全地開展實(shí)驗(yàn)，正確地采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。課程目標(biāo)30.125-3.能夠針對具體的對象，開發(fā)或選用滿足特定需求的現(xiàn)代工具，模擬和預(yù)測紡織工程專業(yè)問題，并能夠分析其局限性。課程目標(biāo)40.229-2.能夠在團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立或合作開展工作。課程目標(biāo)50.209-3.能夠組織、協(xié)調(diào)和指揮團(tuán)隊(duì)開展工作。課程目標(biāo)60.12三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1織物組織與外觀風(fēng)格文獻(xiàn)調(diào)研內(nèi)容：調(diào)研織物外觀與織物組織、原料選配及試織工藝之間的關(guān)系；要求：結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)及理論，調(diào)研織物外觀與織物組織、原料選配及試織工藝之間的關(guān)系，完成一份調(diào)研報告。德育要求：嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過了解組織結(jié)構(gòu)對織物外觀風(fēng)格的影響，強(qiáng)調(diào)組織結(jié)構(gòu)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)織物組織學(xué)理論知識基礎(chǔ)上，細(xì)心完成后續(xù)小樣試織試驗(yàn)。2驗(yàn)證課程目標(biāo)12小樣織布機(jī)結(jié)構(gòu)分析與上機(jī)操作方法應(yīng)用內(nèi)容：小樣織機(jī)的機(jī)構(gòu)組成與工作原理，紋板圖輸入方法、綜框、綜絲、鋼筘結(jié)構(gòu)及穿綜、穿筘方法，織物上機(jī)工藝條件與織物上機(jī)圖之間的對應(yīng)關(guān)系；要求：分析認(rèn)識小樣織機(jī)的機(jī)構(gòu)組成與工作原理；學(xué)習(xí)紋板圖輸入方法、綜框、綜絲、鋼筘結(jié)構(gòu)及穿綜、穿筘方法；驗(yàn)證織物上機(jī)工藝條件與織物上機(jī)圖之間的關(guān)系。德育要求：精益求精的工匠精神。通過介紹穿綜方法、紋板圖輸入方法、穿筘方法等，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一絲不茍的實(shí)踐習(xí)慣，樹立精益求精的工匠精神。4驗(yàn)證課程目標(biāo)33原組織上機(jī)圖設(shè)計與織物試織內(nèi)容：原組織上機(jī)圖設(shè)計與織物試織；要求：學(xué)習(xí)織物上機(jī)圖設(shè)計方法和小樣織機(jī)操作方法；獨(dú)立完成一個原組織織物的組織圖、上機(jī)圖設(shè)計，自選原材料完成不小于10cm×15cm的原組織織物小樣試織。德育要求：精益求精的工匠精神。通過原組織設(shè)計與試織，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹立精益求精的工匠精神。4綜合課程目標(biāo)2、5、64變化組織及其配色模紋圖設(shè)計與織物試織內(nèi)容：變化組織上機(jī)圖、配色模紋圖設(shè)計與織物試織；要求：學(xué)習(xí)織物配色模紋理論和配色模紋圖設(shè)計方法；獨(dú)立完成一個變化組織織物的組織結(jié)構(gòu)與配色模紋設(shè)計；采用指定原材料紗線完成15cm×20cm織物小樣的試織。德育要求：精益求精的工匠精神。通過變化組織設(shè)計與試織，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹立精益求精的工匠精神。6綜合課程目標(biāo)2、5、65聯(lián)合組織上機(jī)圖設(shè)計與織物試織內(nèi)容：聯(lián)合組織上機(jī)圖、配色模紋圖設(shè)計與織物試織；要求：學(xué)習(xí)織物配色模紋理論和配色模紋圖設(shè)計方法；獨(dú)立完成一個聯(lián)合組織織物的組織結(jié)構(gòu)與配色模紋設(shè)計；采用指定原材料紗線完成15cm×20cm織物小樣的試織。德育要求：精益求精的工匠精神。通過聯(lián)合組織設(shè)計與試織，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹立精益求精的工匠精神。6綜合課程目標(biāo)2、5、66復(fù)雜組織上機(jī)圖設(shè)計與織物試織內(nèi)容：復(fù)雜組織上機(jī)圖、配色模紋圖設(shè)計與織物試織；；要求：熟悉重組織和表里換層、表里接結(jié)雙層組織結(jié)構(gòu)理論；獨(dú)立完成一個復(fù)雜組織織物的組織結(jié)構(gòu)、上機(jī)工藝條件與上機(jī)圖設(shè)計；采用指定原材料紗線完成15cm×20cm織物小樣的試織。德育要求：精益求精的工匠精神。通過復(fù)雜組織設(shè)計與試織，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹立精益求精的工匠精神。8綜合課程目標(biāo)2、5、67織物組織結(jié)構(gòu)CAD設(shè)計模擬內(nèi)容：織物組織結(jié)構(gòu)CAD設(shè)計模擬；要求：使用紡織品CAD系統(tǒng)自主設(shè)計原組織、變化組織、聯(lián)合組織或者復(fù)雜組織等機(jī)織物，掌握織物組織結(jié)構(gòu)對織物外觀的影響。德育要求：科技創(chuàng)新。通過介紹紡織品CAC系統(tǒng)在機(jī)織產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)中的重要作用，強(qiáng)調(diào)科技進(jìn)步對傳統(tǒng)紡織行業(yè)產(chǎn)生的積極影響，促進(jìn)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)新的科技知識。2驗(yàn)證課程目標(biāo)4合計32四、課程教學(xué)方法本課程的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識和準(zhǔn)備工作獨(dú)立完成，上機(jī)試織部分2人/組，每組一臺小樣織布機(jī)，按機(jī)臺分組實(shí)施。教學(xué)方法包括現(xiàn)場演示教學(xué)、實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)與紡織CAD模擬實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求學(xué)業(yè)評價和課程考核采用實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)報告及調(diào)研報告綜合評價，成績合格者計入學(xué)分。分配比例為：實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)32%、實(shí)驗(yàn)報告56%、調(diào)研報告12%，總成績按百分制計。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）課程目標(biāo)4（分值）課程目標(biāo)5（分值）課程目標(biāo)6（分值）合計1實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)00002012322實(shí)驗(yàn)022122200563調(diào)研120000012課程目標(biāo)對應(yīng)分值122212222012100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時成績考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)沒有缺勤現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)態(tài)度認(rèn)真，善于思考，勤于動手，操作程序規(guī)范，安全意識強(qiáng)，主動維護(hù)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識，組織協(xié)調(diào)能力很好?；緵]有缺勤現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)態(tài)度認(rèn)真，能主動思考、動手實(shí)踐，操作程序規(guī)范，具有較好的安全意識和維護(hù)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生意識，團(tuán)隊(duì)合作意識較好，組織協(xié)調(diào)能力較好。缺勤現(xiàn)象較多，實(shí)驗(yàn)態(tài)度較認(rèn)真，基本能做到按照實(shí)驗(yàn)任務(wù)動手實(shí)踐，操作程序較規(guī)范，基本具有實(shí)驗(yàn)安全意識和維護(hù)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生意識，團(tuán)隊(duì)合作意識一般，組織協(xié)調(diào)能力一般。缺勤現(xiàn)象嚴(yán)重，實(shí)驗(yàn)態(tài)度不認(rèn)真，做一些與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的事情，基本不能做到按照實(shí)驗(yàn)任務(wù)動手實(shí)踐，操作程序上存在不規(guī)范現(xiàn)象，不能做到維護(hù)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，不具備團(tuán)隊(duì)合作意識和組織協(xié)調(diào)能力。2.實(shí)驗(yàn)報告考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分實(shí)驗(yàn)報告格式規(guī)范，符合實(shí)驗(yàn)報告寫作要求；試織實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、試織基本原理、?shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、理論計算、工藝設(shè)計、測試數(shù)據(jù)等記錄與分析完整、準(zhǔn)確。實(shí)驗(yàn)報告撰寫態(tài)度端正，無摘錄摘抄痕跡，字跡工整，按時上交實(shí)驗(yàn)報告。格式較規(guī)范，比較符合實(shí)驗(yàn)報告寫作要求；試織實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、試織基本原理、?shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、理論計算、工藝設(shè)計、測試數(shù)據(jù)等記錄與分析較為完整、準(zhǔn)確。實(shí)驗(yàn)報告撰寫態(tài)度較為端正，基本無摘錄摘抄痕跡，字跡較為工整，按時上交實(shí)驗(yàn)報告。格式基本符合實(shí)驗(yàn)報告寫作要求；試織實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、試織基本原理、?shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、理論計算、工藝設(shè)計、測試數(shù)據(jù)等記錄基本完整、分析存在少量錯誤。實(shí)驗(yàn)報告撰寫態(tài)度不夠端正，存在少量摘錄摘抄痕跡，字跡能識別，按時上交報告。格式不規(guī)范、離實(shí)驗(yàn)報告撰寫作要求較遠(yuǎn)；試織實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、試織基本原理、?shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、理論計算、工藝設(shè)計、測試數(shù)據(jù)等記錄不完整、分析存在大量錯誤。實(shí)驗(yàn)報告撰寫態(tài)度不端正，存在大量摘錄摘抄痕跡，字跡難以識別，不能按時或不上交實(shí)驗(yàn)報告。3.調(diào)研報告考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分調(diào)研報告文獻(xiàn)查閱與調(diào)研能力強(qiáng)，能夠準(zhǔn)確指出機(jī)織物組織產(chǎn)品設(shè)計、試織過程中的復(fù)雜工程問題，并通過文獻(xiàn)調(diào)研，準(zhǔn)確判斷織物外觀與織物組織、原料選配及試織工藝之間的關(guān)系，并能夠提出解決相關(guān)問題的小樣試織方案和解決方案。調(diào)研報告完整規(guī)范，有條理。文獻(xiàn)查閱與調(diào)研能力較強(qiáng)，能夠較準(zhǔn)確指出機(jī)織物組織產(chǎn)品設(shè)計、試織過程中的復(fù)雜工程問題，并通過文獻(xiàn)調(diào)研，較準(zhǔn)確判斷織物外觀與織物組織、原料選配及試織工藝之間的關(guān)系，并能夠提出解決相關(guān)問題的小樣試織方案和解決方案。調(diào)研報告較為完整規(guī)范，有條理。文獻(xiàn)查閱與調(diào)研能力一般，基本能夠指出機(jī)織物組織產(chǎn)品設(shè)計、試織過程中的復(fù)雜工程問題，并通過文獻(xiàn)調(diào)研，基本判斷織物外觀與織物組織、原料選配及試織工藝之間的關(guān)系，并提出解決相關(guān)問題的小樣試織方案和解決方案。調(diào)研報告完整規(guī)范性一般，略有條理。文獻(xiàn)查閱與調(diào)研能力較差，不能夠指出機(jī)織物組織產(chǎn)品設(shè)