Unit 2 Keeping Healthy topic 1 大單元整體說課稿2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語八年級上冊

Unit2KeepingHealthytopic1大單元整體說課稿2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語八年級上冊一、設(shè)計思路

本節(jié)課以仁愛科普版英語八年級上冊Unit2KeepingHealthytopic1為核心，圍繞“保持健康”的主題進(jìn)行整體設(shè)計。通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力。課程分為三個部分：導(dǎo)入、主體教學(xué)和總結(jié)。首先，通過引入健康話題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康問題；其次，通過講解和練習(xí)教材中的關(guān)鍵句型和詞匯，讓學(xué)生學(xué)會如何表達(dá)和討論健康問題；最后，通過小組討論和實(shí)踐活動，鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。整體設(shè)計注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力和健康意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解和運(yùn)用英語表達(dá)健康話題的能力，包括聽懂并參與關(guān)于保持健康的對話，能運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述健康問題和個人習(xí)慣。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中西方在保持健康方面的不同文化觀念和習(xí)慣，增強(qiáng)跨文化交際意識。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，能對健康信息進(jìn)行篩選、分析和評價，形成自己的健康觀念。

4.學(xué)習(xí)能力：鼓勵學(xué)生自主探索健康知識，通過合作學(xué)習(xí)提高解決問題的能力，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心詞匯掌握：如“healthy,exercise,diet,lifestyle”等與健康相關(guān)的詞匯，以及“prevent,maintain,improve”等動詞，這些詞匯是學(xué)生描述健康習(xí)慣和問題的基礎(chǔ)。

-關(guān)鍵句型運(yùn)用：例如，“Howdoyoukeephealthy?”和“Whatshouldwedotostayhealthy?”等句型，是本節(jié)課的交流核心，教師需強(qiáng)調(diào)其結(jié)構(gòu)和用法。

-文化背景理解：介紹中西方在健康飲食和鍛煉習(xí)慣上的差異，讓學(xué)生在交流中能夠展現(xiàn)出對文化的理解和尊重。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-復(fù)合句型的構(gòu)建：學(xué)生在描述健康習(xí)慣時，可能會遇到使用復(fù)合句型的困難，如“notonly...butalso...,if...then...”等，需要教師通過示例和練習(xí)來幫助學(xué)生掌握。

-詞匯搭配的準(zhǔn)確性：例如，“doexercise”和“haveahealthydiet”等搭配，學(xué)生可能會混淆或誤用，教師需要通過大量的例句和實(shí)際情景來幫助學(xué)生正確使用。

-語言輸出的流利性：學(xué)生在實(shí)際交流中可能會因?yàn)樵~匯量不足或語法知識不牢固而無法流暢表達(dá)，教師應(yīng)設(shè)計多樣化的口語練習(xí)活動，提高學(xué)生的語言輸出能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：提前發(fā)放仁愛科普版英語八年級上冊Unit2KeepingHealthytopic1的學(xué)習(xí)資料，確保每位學(xué)生都具備學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備健康主題的圖片、圖表以及相關(guān)視頻片段，以直觀展示健康生活方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室分為若干小組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行小組活動和交流。準(zhǔn)備白板和標(biāo)記筆，方便教師板書和講解。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課

-（展示一張健康生活方式的圖片）同學(xué)們，你們看到了什么？圖片中的人正在做什么？他們是如何保持健康的呢？

-（引導(dǎo)學(xué)生討論圖片中的健康行為）很好，有人提到了運(yùn)動、飲食和休息。那么，你們認(rèn)為保持健康重要嗎？為什么？

-（總結(jié)）正如大家所說，保持健康非常重要。今天我們將學(xué)習(xí)Unit2KeepingHealthytopic1，討論如何保持健康。

2.學(xué)習(xí)核心詞匯和句型

-（展示詞匯表）現(xiàn)在，讓我們來看看今天要學(xué)習(xí)的一些新詞匯。請跟我讀：“healthy,exercise,diet,lifestyle...”

-（解釋詞匯含義）這些詞匯都與健康有關(guān)。例如，“healthy”意味著身體和精神上都處于良好狀態(tài)。

-（練習(xí)使用詞匯）現(xiàn)在，請用這些詞匯造句。例如，“Iliketokeepahealthylifestylebyexercisingregularlyandeatingabalanceddiet.”

-（展示句型）接下來，我們學(xué)習(xí)一些關(guān)于健康話題的句型。請跟我讀：“Howdoyoukeephealthy?Whatshouldwedotostayhealthy?”

-（練習(xí)使用句型）現(xiàn)在，請與你的同伴用這些句型進(jìn)行對話。

3.探究課文主旨內(nèi)容

-（分發(fā)課文材料）現(xiàn)在，請閱讀課文“KeepingHealthy”。閱讀時請注意文章的主旨和細(xì)節(jié)。

-（提問）閱讀完畢后，請告訴我課文的主要內(nèi)容是什么？你們認(rèn)為作者想要傳達(dá)什么樣的信息？

-（討論）請與你的同伴討論，你們認(rèn)為保持健康最重要的是什么？你們有什么保持健康的建議？

4.分析課文結(jié)構(gòu)

-（展示課文結(jié)構(gòu)圖）現(xiàn)在，讓我們來看看課文的結(jié)構(gòu)。課文分為三個部分：引言、主體和結(jié)論。

-（分析各部分內(nèi)容）引言部分提出了保持健康的話題，主體部分討論了保持健康的各種方法，結(jié)論部分總結(jié)了保持健康的重要性。

-（練習(xí)概括）請嘗試概括每個部分的主要內(nèi)容。

5.練習(xí)口語和聽力

-（播放聽力材料）現(xiàn)在，請聽一段關(guān)于保持健康的對話。聽完后，回答以下問題：“對話中的人們討論了哪些健康習(xí)慣？”

-（練習(xí)口語）接下來，請與你的同伴用今天學(xué)到的詞匯和句型進(jìn)行對話。例如，討論你們的健康習(xí)慣或分享保持健康的經(jīng)驗(yàn)。

6.小組討論和報告

-（分組）現(xiàn)在，請分成小組。每個小組需要討論以下問題：“你們認(rèn)為如何在日常生活中保持健康？”

-（準(zhǔn)備報告）每個小組需要準(zhǔn)備一個簡短的報告，總結(jié)你們的討論結(jié)果。

-（報告）請每個小組選派一名代表來分享你們的討論成果。

7.總結(jié)和作業(yè)布置

-（總結(jié)）今天我們學(xué)習(xí)了如何用英語討論保持健康的話題。我們學(xué)習(xí)了新詞匯、句型，并分析了課文的結(jié)構(gòu)。

-（布置作業(yè)）作為家庭作業(yè)，請寫一篇短文，描述你的健康習(xí)慣和保持健康的方法。字?jǐn)?shù)不少于100詞。

-（結(jié)束語）謝謝大家的積極參與。希望你們能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到日常生活中，保持健康的生活方式。下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)Unit2KeepingHealthy的其他內(nèi)容。再見！六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-保持健康的書籍：《營養(yǎng)與健康》、《運(yùn)動與健康生活方式》等，這些書籍提供了關(guān)于飲食、運(yùn)動和生活方式的詳細(xì)信息。

-健康主題的文章：從健康雜志或在線平臺上選取與教材內(nèi)容相關(guān)的文章，如“如何制定健康飲食計劃”、“青少年運(yùn)動指南”等。

-健康視頻資源：包括健康飲食制作視頻、運(yùn)動指導(dǎo)視頻等，這些視頻可以讓學(xué)生更直觀地了解健康生活方式的實(shí)踐方法。

2.拓展建議

-閱讀拓展書籍：鼓勵學(xué)生在課后閱讀與保持健康相關(guān)的書籍，以增強(qiáng)對健康知識的理解和認(rèn)識。

-編寫健康日記：建議學(xué)生每天記錄自己的飲食、運(yùn)動和睡眠情況，通過實(shí)際記錄來反思和調(diào)整自己的生活習(xí)慣。

-觀看健康視頻：安排學(xué)生在課后觀看健康相關(guān)的視頻，如營養(yǎng)學(xué)家講解如何選擇健康食物，或運(yùn)動教練示范正確的鍛煉方法。

-參與健康講座：如果有條件，可以組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的健康講座，直接聽取專業(yè)人士的健康建議。

-開展健康主題研究：鼓勵學(xué)生選擇一個與健康相關(guān)的主題進(jìn)行深入研究，如健康飲食、運(yùn)動對健康的影響等，并撰寫研究報告。

-設(shè)計健康宣傳海報：讓學(xué)生設(shè)計健康宣傳海報，內(nèi)容包括健康飲食、運(yùn)動的重要性以及如何保持健康的生活習(xí)慣，通過創(chuàng)作活動加深對健康知識的理解。

-參與體育活動：鼓勵學(xué)生參與學(xué)校組織的體育活動，如籃球、足球、田徑等，通過實(shí)際運(yùn)動來體驗(yàn)健康生活方式的樂趣。

-討論健康話題：在課后或課堂上組織學(xué)生進(jìn)行健康話題的討論，如如何應(yīng)對壓力、如何保持良好的睡眠習(xí)慣等，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考。

-制定個人健康計劃：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定個人健康計劃，包括飲食、運(yùn)動和休息等方面，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。七、板書設(shè)計

①重點(diǎn)知識點(diǎn)

-保持健康的方法：exerciseregularly,haveabalanceddiet,getenoughsleep

-健康習(xí)慣的好處：reducestress,improvemood,increaseenergy

②重點(diǎn)詞匯

-健康相關(guān)詞匯：healthy,exercise,diet,lifestyle,vitamin,mineral

-動詞短語：keepfit,stayactive,maintainahealthyweight

③重點(diǎn)句型

-提問句型：Howdoyoukeephealth