人教統(tǒng)編版五年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)作《我想對(duì)您說》精美課件

習(xí)作：我想對(duì)您說統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)

生活中哪些人、哪些事讓你難以忘懷？你有哪些心聲想對(duì)別人傾訴？今天，讓我們把自己想說的話寫下來吧。習(xí)作內(nèi)容我們?cè)诩颐刻炷軌虺缘綗岷鹾醯娘埐耍钦l在為我們付出？你和朋友之間有哪些難忘的事？你有什么話想對(duì)他們說？你聽說過哪些為社會(huì)作出貢獻(xiàn)人的感人事跡？你想對(duì)他們說些什么？我想對(duì)您說寫法培優(yōu)認(rèn)真審題本次習(xí)作的要求是寫一封信，因此要按書信的格式來寫。要有開頭稱呼、問候語、正文、祝福語、署名和日期。確定“說”的對(duì)象寫作對(duì)象父母朋友為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人醫(yī)護(hù)人員社區(qū)工作者快遞員志愿者確定“說”的內(nèi)容父母、朋友為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人難忘的事不同看法提建議感人事跡感激、敬佩感謝、愛、愧疚……寫作方法難忘的事不同看法提建議感人事跡具體事情+細(xì)節(jié)描寫+內(nèi)心感受充分理由+合適材料擺事實(shí)+講道理+談感受具體事例+場(chǎng)景描寫+動(dòng)人細(xì)節(jié)+內(nèi)心感受語言要恰當(dāng)1.情真意切，使別人感受到

你的誠(chéng)意；2.語言委婉，不要太生硬、

直接；3.提建議時(shí)用商量的語氣。習(xí)作素材好開頭爸爸媽媽，我想先對(duì)你們說一聲謝謝，謝謝你們養(yǎng)育了我。我還要道一聲，你們辛苦了，你們每天為了我奔波勞累。我有一些心里話，想借這個(gè)機(jī)會(huì)和你們說一說。（委婉敘述式）這是我第一次切身感受到傳染病蔓延的可怕之處，它離我們的生活如此之近……說實(shí)話，雖然往常的你們也需要接觸許多病患，可是我很少擔(dān)心，然而這一次，我卻怎么也放不下心來。（背景引入式）好結(jié)尾爸爸媽媽，我真的渴望成長(zhǎng)為你們想要的樣子，但我也希望有自由。請(qǐng)爸爸媽媽給我一個(gè)自由發(fā)展的空間吧?。ǜ爬偸鍪剑┠銈兛傉f，穿上白大褂就有了守護(hù)生命的責(zé)任。在這場(chǎng)疫情中，為了千千萬萬的生命，為了我們，你們義無反顧地沖在最前線，我以你們?yōu)闃s?。ㄖ髦忌A式）習(xí)作提綱我想對(duì)您說開頭中間結(jié)尾回憶式引入結(jié)合具體事例談自己的看法和感受總結(jié)全文，表露心聲略詳習(xí)作：我想對(duì)您說統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)爸爸，我想對(duì)您說親愛的爸爸：

您好!我知道您很愛我，也很愛我們的家。可是，我想對(duì)您說，我不喜歡您吸煙。①爸爸，我想對(duì)您說，為了我們的家，請(qǐng)您戒煙吧!每當(dāng)您坐在沙發(fā)上悠然自①直接點(diǎn)明自己想說的內(nèi)容。范文點(diǎn)評(píng)佳作引路名師評(píng)價(jià)②描寫爸爸吸煙時(shí)“我”的心理感受。③舉具體事例，并運(yùn)用反問手法，強(qiáng)調(diào)自己的想法。得地吞云吐霧時(shí)，我都希望自己變成一場(chǎng)雨澆滅那火光，變成一陣風(fēng)吹散那煙霧，讓清新的空氣回到我們的小屋，讓媽媽那緊皺的眉頭舒展開來。②爸爸，難道您忘了媽媽苦口婆心地給您講吸煙的危害了嗎？爸爸，難道您忘了我省下零用錢給您買戒煙糖的事情了嗎？

③也許您覺得吸煙是一件很正常的事，也許您覺得一天吸幾根煙不會(huì)對(duì)您的身體有什么危害，也許……可是，爸爸，無論如何，吸煙總是有百害而無一益的。④爸爸，您應(yīng)該知道，吸煙者的平均壽命要比不吸煙者的平均壽命少好幾年。吸煙不就等于慢性自殺嗎？爸爸，您④總說吸煙的危害。應(yīng)該知道，吸煙者肺癌的發(fā)病率要比不吸煙者的發(fā)病率高出許多倍，而且吸煙還容易導(dǎo)致中風(fēng)……⑤

爸爸，為了我，為了媽媽，為了我們這個(gè)幸福美滿的家庭，請(qǐng)您不要再吸煙了！

祝身體健康！您的兒子2021年10月14日⑤具體闡述吸煙的危害，有理有據(jù)，具有說服力。

這篇習(xí)作在構(gòu)思上匠心獨(dú)運(yùn)，先敘述爸爸吸煙時(shí)自己的心理活動(dòng)，媽媽對(duì)爸爸的規(guī)勸和自己省下零用錢給爸爸買戒煙糖的事，接著分析吸煙的危害，告訴爸爸戒煙刻不容緩。小作者在文中向爸爸真實(shí)地表達(dá)了自己的感受，情真意切，非常感人。佳作點(diǎn)評(píng)媽媽，我想對(duì)您說親愛的媽媽：您好！

2020年，我們度過了一個(gè)不平凡的春節(jié)。突如其來的疫情，打亂了我們的生活。①作為醫(yī)生的您得知消息后，第一時(shí)間自愿申請(qǐng)加入抗疫一線隊(duì)伍。①交代背景。佳作引路名師評(píng)價(jià)我當(dāng)時(shí)特別反對(duì)您去，一是因?yàn)槟@一走就好長(zhǎng)時(shí)間不能回來，不能陪我玩了；二是因?yàn)槲液ε履哺腥旧喜《?。②以前我有不同意見時(shí)，您總會(huì)耐心給我解釋，可這次您卻一句話都沒說，焦急地收拾好行李就奔赴抗疫一線了。②說明自己當(dāng)時(shí)內(nèi)心的想法。我和爸爸每天都會(huì)關(guān)注疫情變化情況，我覺得哪天疫情解除了，您就能回家了。還記得有一天您下了夜班和我們視頻時(shí)，我看到您臉上被口罩壓出的深深的印痕、黑黑的眼圈、疲憊的眼神。③我眼里的淚水直打轉(zhuǎn)，卻不敢哭出來，我在心里默默地說，我已經(jīng)是男子漢了，不能讓媽媽擔(dān)心。③對(duì)媽媽外貌的細(xì)節(jié)描寫，突出了媽媽工作的辛苦。我問您：“媽媽，你怕嗎？”您說：“媽媽穿上白大褂就不怕，媽媽是白衣天使，這是使命，更是職責(zé)。只有打敗了病毒‘怪獸’，你們才能安全地去上學(xué)啊。”④雖然那段時(shí)間您非常累，但您說當(dāng)您看到患者恢復(fù)健康后的笑臉，您覺得一切辛苦都值得。媽媽，我知道，醫(yī)者仁心，救死④語言描寫，寫出了“我”對(duì)媽媽的擔(dān)心，以及媽媽高度的責(zé)任感、信念感。扶傷是你們的職責(zé)。雖然，那段時(shí)間您沒有陪伴我，但一想到您救治的病人和付出的艱辛，我的內(nèi)心就感到無比驕傲和自豪！正因?yàn)橛辛四銈冞@些醫(yī)務(wù)工作者的辛苦付出，我們才能有健康、有序的生活。⑤此致敬禮您的兒子心星2021年10月14日⑤表達(dá)對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的感激和敬意。

本文作者飽含深情，敘述了抗疫期間，媽媽奔赴一線救治病人的事。其中的細(xì)節(jié)描寫十分出彩，讓我們感受到了媽媽工作的辛苦。作者在敘述中融入自己的內(nèi)心感受，讀來感人至深。佳作點(diǎn)評(píng)評(píng)改范例讀下面的例文片段，想一想：作者要表達(dá)的感情是什么？表達(dá)清楚了嗎？應(yīng)該怎樣修改？媽媽,自從您當(dāng)上防疫志愿者之后,我就再也沒有吃過您親手包的餃子了,您總是急急忙忙做點(diǎn)兒飯,胡亂吃幾口就出去忙活了……不管刮風(fēng)下雨,您總是堅(jiān)守在崗位上,無怨無悔。您和小區(qū)的其他志愿者一起,默默為大家奉獻(xiàn),您這種無私奉獻(xiàn)的精神真值得我敬佩!問題分析文中沒有舉出具體事例，缺乏說服力；沒有對(duì)媽媽的語言、動(dòng)作描寫，缺少打動(dòng)人的細(xì)節(jié)；作者情感的表達(dá)不夠充分。下面是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說說為什么這么修改。媽媽,自從您當(dāng)上防疫志愿者之后,我就再也沒有吃過您親手包的餃子了,您總是急急忙忙做點(diǎn)兒飯,胡亂吃幾口就出去忙活了……有次傍晚,大雨滂沱,我在家里焦急地等您回家,卻始終等不到您的影子。終于,晚上8點(diǎn),您一瘸一拐地走進(jìn)了家門,臉上、胳膊上都有擦傷的痕跡,腿上還有個(gè)傷口正往外滲著血。增加動(dòng)作、外貌描寫，更能打動(dòng)人。我嚇了一跳,趕緊問您:“媽媽,這是怎么了?”您只是擺了擺手,笑笑說:“沒事,沒事,別大驚小怪的?！痹瓉?您是去給小區(qū)的隔離人員送生活物資了。您從超市采購(gòu)了一大批蔬菜、水果和生活用品,用電動(dòng)車馱著,一家挨一家地去送。因?yàn)橛晏罅?路上很滑,您一不小心連人帶車摔倒了,腿也磕破了，可還堅(jiān)持到給他們送完生活物資才回家。增加具體事例，更具說服力。媽媽,每天看著您早出晚歸,一直堅(jiān)守在執(zhí)勤隊(duì)伍中,和叔叔阿姨們一道默默為大家付出,我心里既心疼又敬佩。以后,我也要像您一樣為他人、為社會(huì)作貢獻(xiàn)!表達(dá)自己內(nèi)心的真實(shí)感受。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)要求自我評(píng)價(jià)同桌評(píng)價(jià)可以這樣修改能表達(dá)出自己的看法和感受語言恰當(dāng)感情真摯，結(jié)構(gòu)完整書寫端正、整潔

習(xí)作：我想對(duì)您說RJ

五年級(jí)上冊(cè)

《媽媽的愛》一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來。媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣衫。啊，媽媽的愛是清涼的風(fēng)。

一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我。一把雨傘遮在我的頭頂，雨水打在媽媽身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，媽媽抱著我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，她著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。

三八婦女節(jié)那天，我給媽媽獻(xiàn)上一束鮮花，媽媽把我抱在懷里，輕輕地親吻我的臉頰，啊，媽媽的愛是甜甜的吻，我在媽媽的愛里一天天長(zhǎng)大。習(xí)作內(nèi)容生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴：告訴爸爸媽媽對(duì)某個(gè)問題的不同看法，跟朋友訴說自已成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴煩惱，向?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情……此刻，你想對(duì)誰傾訴，想要說些什么呢?選擇傾訴對(duì)象，把你心里想說的話寫下來。審題指導(dǎo)說說本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求？1.以書信的形式，把想對(duì)父母、朋友或?qū)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的人說的話寫下來。2.用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的心聲，讓他們體會(huì)到你的愛和敬意，理解你的看法，接納你的建議。3.信寫好以后可以裝在信封里送給他們，也可以使用電子郵件發(fā)給他們。思路導(dǎo)航這次寫作該怎樣去寫呢？1.審題。本次習(xí)作要求把自己想對(duì)父母、朋友或?qū)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的人說的話寫成一封信。注意，既然是寫信，就要嚴(yán)格按照書信的格式來寫，要有稱呼、問候語、正文、祝福語、署名和日期。2.選材(1)選好對(duì)象。你這封信是寫給誰的？爸爸媽媽、朋友，還是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。(2)確定內(nèi)容。對(duì)父母和好朋友說時(shí)，可以回憶你們之間難忘的事，表達(dá)你對(duì)他們的愛；也可以講你對(duì)一些事情的看法，讓他們了解正在長(zhǎng)大的你；還可以關(guān)注他們的生活，向他們提出建議，如，勸他們改掉一些你認(rèn)為不好的習(xí)慣。對(duì)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人說時(shí)，可以說出你對(duì)他們的關(guān)心，表達(dá)你對(duì)他們的敬佩和感激。3.構(gòu)思選擇最想對(duì)他們說的話，暢所欲言。在表達(dá)的時(shí)候可以選取一件事，也可以選取兩三件事，要把自己的感情和觀點(diǎn)表達(dá)清楚。技法點(diǎn)撥1.語言要委婉，感情要真摯。

在說心里話的時(shí)候語言要委婉，感情要真摯，要讓人容易接受?？梢赃x擇生活中真實(shí)的事情來寫，這樣才能自然而然地表達(dá)出真情實(shí)感。(1)選事例要典型。要選擇生活中能以小見大的真實(shí)事例，用事實(shí)說話才更具說服力。(2)抓細(xì)節(jié)寫具體。

寫事例時(shí)要抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等進(jìn)行描寫。如果能抓住一些細(xì)節(jié)，于細(xì)微處見真情，會(huì)有意想不到的效果。(3)說真話訴真情。

說心里話的時(shí)候一定要說真話，說平時(shí)沒機(jī)會(huì)說或不便當(dāng)面說的話，表達(dá)自己的感激、后悔、不滿、無奈等感情，以情動(dòng)人。(4)解人意巧溝通。如果要寫勸說信，我們要抱著一顆理解的心去與對(duì)方交談，要站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問題，語言要委婉，態(tài)度要誠(chéng)懇。2.書信的格式要正確。書信一般包括六個(gè)部分：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。稱呼要頂格寫，后面加冒號(hào)，問候語要另起一行空兩格寫，正文要注意分段，結(jié)尾另起一行空兩格寫祝福語，最后在信的右下角寫署名和日期。媽媽：您好！每當(dāng)聽到“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首熟悉的歌時(shí)，我總會(huì)想起您，我最親愛的媽媽，我想借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)對(duì)您說一說心里話。佳作引路媽媽，我想對(duì)您說佳作在線：寫法品析：由熟悉的歌曲引入，表現(xiàn)了“我”對(duì)媽媽的依賴和媽媽對(duì)“我”的愛。媽媽，我想對(duì)您說：“是您，給了我生命，還無微不至地照顧我！”您每天變化著花樣給我做可口的飯菜，讓我穿上干凈整潔的衣服；晚上，您堅(jiān)持給我講故事，直到我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)；半夜我踢開被子，您就起床重新把被子蓋到我的身上；我生病了，您就一直在我的身邊照顧我……媽媽，我愛您！由同樣的句式引入，既緊扣主題，又層層深入?！皨寢?，我愛您”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，突出了“我”對(duì)媽媽的愛。媽媽，我想對(duì)您說：“是您，給了我前進(jìn)的勇氣和信心！”小時(shí)候我膽子很小，總怕在公開場(chǎng)合說話。記得有一次要參加講故事比賽，我非常緊張，每天坐立不安。是您一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我：“孩子，你能行！站到臺(tái)上就是成功！”是您，媽媽，是您，一直耐心地陪我背稿子，不不厭其煩地糾正我的語氣、動(dòng)作、表情……在您的鼓勵(lì)下，我落落大方地站到了舞臺(tái)上，并獲得了成功！媽媽，我愛您！媽媽，我想對(duì)您說：“是您，教育我要心胸寬廣，誠(chéng)信做人！”有一次我和同學(xué)鬧了矛盾，回家后我向您傾訴我對(duì)同學(xué)的不滿時(shí)，您微笑著告訴我：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！甭犃四脑?，我一下子就釋然了，第二天到學(xué)校后，我主動(dòng)找那位同學(xué)和解。媽媽，我愛您！媽媽，您就像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；您就像一盞明燈，為我指引前進(jìn)的方向。

不知不覺間，我已長(zhǎng)大，而您卻華發(fā)早生……媽媽，我想對(duì)您說，多愛惜自己的身體，您的健康就是我最大的幸福！“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”是說君子胸懷坦蕩，而小人則心胸狹窄、斤斤計(jì)較。引用恰當(dāng)，說服力強(qiáng)。運(yùn)用比喻的修辭手法寫出了媽媽對(duì)“我”的愛。媽媽，我想對(duì)您說：“我永遠(yuǎn)愛您！”您的女兒：彤彤×年×月×日結(jié)尾自然，直接抒情?？傇u(píng)：本文選取了生活中常見的幾件小事來表現(xiàn)媽媽對(duì)自己的愛，事例真實(shí)而典型。信正文部分的中間段落開頭由同樣的句式引入，既緊扣主題，又層層深入，寫出了真情實(shí)感，富有感染力。Thankyou!習(xí)作：我想對(duì)您說課后練習(xí)一、閱讀中學(xué)習(xí)方法。 (一)爸爸的胳膊長(zhǎng)小時(shí)候，一家人圍坐在長(zhǎng)方形的餐桌旁，爸爸總是坐在最遠(yuǎn)的地方，什么樣的美味佳肴，都擺放在我們兄妹的眼皮底下。我們吧唧吧唧吃得香，從沒意識(shí)到有什么不妥。直到有一天，哥哥讀了大學(xué)，他第一次從外省回家，帶了爸爸愛喝的鐵觀音。他沏好茶，一圈圈的霧氣飄向坐在餐桌一角的爸爸。爸爸欣慰地笑著，哥哥說：“爸，您坐中間來吧，這會(huì)兒就不用展現(xiàn)您的優(yōu)勢(shì)了。”爸爸依然跟平時(shí)一樣，只說一句：①“爸的胳膊長(zhǎng)?！眳s坐在那里不移動(dòng)。媽媽在一旁看了，推推他，說：“你這老頭子，總是仗著胳膊長(zhǎng)，快，往前湊湊！”從此以后，只要哥哥在家，爸爸也不再和哥哥爭(zhēng)，幸福地被哥哥推擁到中間的位置。后來，哥哥帶了女朋友回來——不用說，連我這個(gè)小妹也得往邊兒靠。媽媽在擺放碗筷的時(shí)候，依然把爸爸的位置安排得最遠(yuǎn)，葷的素的香的甜的，媽媽總是放在哥哥和他女朋友的眼前。直到我嫂子進(jìn)了門，爸爸依然是因?yàn)椤案觳查L(zhǎng)”而坐得離菜和湯遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。等到我也帶了男朋友回家，那時(shí)又有了小侄兒，爸爸的胳膊更長(zhǎng)了，坐在最遠(yuǎn)的地方，任憑誰勸，他也不換地方。有時(shí)，媽媽干脆就專門拿個(gè)菜碟，各樣菜給他夾一些?！蔼?dú)享”的時(shí)候，②他時(shí)常停下來笑瞇瞇地看看這個(gè)，看看那個(gè)。后來，爸爸比媽媽先離休，他天天去早市采購(gòu)各樣食材，烹調(diào)各種美味，把香噴噴的飯菜端上桌。以神廚自居的爸爸，總是坐著偏席，③看著兒孫們饕餮(tāo__tiè)，他眼睛里都洋溢著喜悅，還總是說：④“幸福的人都是胳膊長(zhǎng)的人，爸這輩子都是胳膊長(zhǎng)的人哩！”唉，親愛的老爸，哪里是您的胳膊長(zhǎng)，分明是您和媽媽對(duì)我們的愛無邊呢！(有刪改)1．結(jié)合語境，品味文中詞句，完成練習(xí)。 (1)第二自然段中的“吧唧吧唧”是個(gè)擬聲詞，生動(dòng)地寫

出了“我們”____________________時(shí)的樣子，說

明“我們”(

) A．年少無知，在父母面前毫不顧及形象。 B．吃得非常香，已經(jīng)不顧及自己的吃相了。津津有味地吃東西B(2)讀畫線的句子，選擇其主要運(yùn)用的描寫手法，再完成練習(xí)。 A．外貌描寫B(tài)．語言描寫C．神態(tài)描寫 ①：______

②：______ ③：______

④：______

我從這些描寫中，看到了一個(gè)___________________________的父親形象。BCCB和藹可親、疼疼愛子女2．文中寫了三個(gè)場(chǎng)景，分別是： (1)____________________________________________ ___________________________________________(2)____________________________________________ ___________________________________________ (3)____________________________________________ ___________________________________________哥哥讀大學(xué)時(shí)，回家?guī)Я髓F觀音，請(qǐng)坐在餐桌一角的爸爸坐到中間。哥哥帶女朋友回家，吃飯時(shí)，爸爸坐得離菜和湯遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！拔摇睅信笥鸦丶?，吃飯時(shí)，爸爸坐在最遠(yuǎn)的地方，卻很開心。3．爸爸這么做真的是因?yàn)楦觳查L(zhǎng)嗎？讀了短文，你想對(duì)文中的爸爸說些什么？ ____________________________________________________________________________________________不是的。我想說：您無私地關(guān)愛著自己的子女，真是一個(gè)慈愛的好爸爸。 (二)孩子，你是媽媽的世界兒子，你還小。有無數(shù)的機(jī)會(huì)等著你，有無數(shù)條道路供你選擇。我只想盡我的能力，給你一個(gè)溫暖歡樂的童年。愿你有比父母更好的境遇，不必在饑寒屈辱中煎熬；愿你能受到比我們更健全的教育，不再為掩飾著殘忍的理想空費(fèi)熱情；愿你有更富于自由選擇的人生，不至于為了衣食所苦而耗費(fèi)聰明才智。人生終究是沒有準(zhǔn)的，我更希望你成為一個(gè)勇敢的人。無論有多少艱難險(xiǎn)阻，有多少羈絆(jībàn)，都要去尋找你的海洋、你的森林、你的天空、你的山嶺。沖破親人的溺(nì)愛，去開拓你的世界，創(chuàng)造你的生活。即使你走遍天涯海角，兒子，你也生活在媽媽的心中。當(dāng)你在激烈緊張的競(jìng)爭(zhēng)中感到勞累不堪、孤獨(dú)難過的時(shí)候，當(dāng)你被生活的困頓、瑣碎折磨得疲憊萎靡的時(shí)候，當(dāng)你被人世之網(wǎng)糾纏得氣急敗壞的時(shí)候，當(dāng)你被失敗的恥辱壓迫得心灰意冷的時(shí)候，當(dāng)你被成功的虛妄欺騙得痛不欲生的時(shí)候，別忘了，這里有一片屬于你的平靜的港灣。我永遠(yuǎn)是你的母親，你永遠(yuǎn)是我的兒子。

(有刪改)1．我能找出短文中運(yùn)用了關(guān)聯(lián)詞的句子，摘抄下來。

(摘抄兩句) __________________________________________________________________________________________________________________________________________無論有多少艱難險(xiǎn)阻……你的山嶺。即使你走遍天涯海角，兒子，你也生活在媽媽的心中。2．短文是________寫給________的話，多處運(yùn)用了_________的修辭手法，表達(dá)了母親對(duì)兒子___________。短文中“我”有三個(gè)愿望：一是給孩子_______________________；二是希望孩子成為_________________；三是讓孩子有___________________。母親兒子排真摯的愛比一個(gè)溫暖歡樂的童年一個(gè)勇敢的人一片平靜的港灣3．讀了短文，我認(rèn)為媽媽應(yīng)該是孩子的(

) A．朋友，可以幫孩子解決任何煩心事。 B．指路明燈，引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生

觀、價(jià)值觀，使孩子能夠樂觀、善良、勇敢地面

對(duì)生活。B二、習(xí)作內(nèi)容：我想對(duì)您說。1．對(duì)于本次習(xí)作的重點(diǎn)，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

) A．可以向父母或好朋友提一些建議。 B．寫清楚為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人的內(nèi)心感受。 C．表達(dá)“我”對(duì)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人的敬佩和感激。

D．表達(dá)出作者的真情實(shí)感。B2．根據(jù)習(xí)作要求判斷，符合的打“√”，不符合的打“×”。 (1)疫情期間，白衣天使們穿著厚重的防護(hù)服，奔走于抗議第一線，我想對(duì)他們表達(dá)自己的敬佩和感激之情。(

)(2)同桌小林把我心愛的紙飛機(jī)當(dāng)垃圾扔掉了，我非常憤怒，對(duì)她發(fā)脾氣。(

)(3)媽媽工作很辛苦，我提醒媽媽不要整天擔(dān)心我，我會(huì)照顧好自己。(

)(4)我想對(duì)不辭辛苦，不分晝夜地建設(shè)火神山醫(yī)院，雷神山醫(yī)院的中國(guó)工人表達(dá)敬佩之情。(

)(5)媽媽一天到晚玩手機(jī)，當(dāng)“低頭一族”。我把她的手機(jī)扔了，不讓她玩。(

)(6)爸爸十分愛我，下雨天接我回家，他自己全身都淋濕了，我身上卻是干的。(

)3．填一填，理清習(xí)作思路。