人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元-鹽-化肥平時(shí)訓(xùn)練試卷可編輯

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽化肥平時(shí)訓(xùn)練試卷可編輯（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。主要步驟如下：下列說法不正確的是A．為使海水中的MgSO4轉(zhuǎn)化成Mg(OH)2，試劑①可選擇氫氧化鈣B．加入試劑①后，分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是過濾C．加入試劑②反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg(OH)2+HCl=MgCl2+H2OD．若無水MgCl2的質(zhì)量為9.5g，則生成的Mg有2.4g2、下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是A．Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑ B．Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2C．FeCl2＋2NaOH=Fe(OH)2↓＋2NaCl D．2HClO2HCl＋O2↑3、下列除去雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)）的方法正確的是A．CO2（O2）：通過澄清石灰水B．K2SO4溶液（K2CO3）：加適量稀鹽酸C．CaCO3粉末（CaCl2）：加足量水過濾D．Fe粉（Cu粉）：加入足量硫酸銅4、有關(guān)海水曬鹽及粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中說法正確的是A．粗鹽提純時(shí)攪拌為了增大氯化鈉的溶解性B．過濾時(shí)為加快過濾速度可以用玻璃棒攪拌C．蒸發(fā)時(shí)需要將濾液全部蒸干后停止加熱D．海水曬鹽的原理是蒸發(fā)結(jié)晶5、下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)正確的是A．碳酸氫銨受熱易分解，用作化肥B．石墨是黑色質(zhì)軟的固體，用作電池的電極C．鎂條燃燒時(shí)產(chǎn)生耀眼白光，用于制作煙花D．金剛石硬度大，用于制造鉆石6、下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A．生石灰用作干燥劑 B．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑C．銅用于制作導(dǎo)線 D．純堿用于玻璃生產(chǎn)7、《周禮》記載沿海古人“煤餅燒蠣房成灰”（“蠣房”即牡蠣殼，主要成分為CaCO3），并把這種灰稱為“蜃”。東漢蔡倫改進(jìn)后的造紙術(shù)，第一步漚浸樹皮的堿液可用“蜃”與水混合制得?！膀住钡闹饕煞质茿．CaO B．Ca（OH）2 C．CaCO3 D．Na2CO38、下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源和資源問題的敘述，錯(cuò)誤的是A．為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用B．使用乙醇汽油既能減少空氣污染，又能節(jié)約石油資源C．“溫室效應(yīng)”主要是由等氣體引起的D．加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，現(xiàn)有以下物質(zhì)：①活性炭②大理石③氫氣④氮?dú)猓?qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空（填序號(hào)）（1）常用作建筑材料的是___________。（2）常用來凈化水的物質(zhì)是___________。（3）填充于食品袋做保護(hù)氣的是___________。（4）最理想的能源氣體是___________。2、甲烷(CH4)是一種無色、無氣味、密度比空氣小、難溶于水的氣體。甲烷在高溫下可以分解為炭黑和氫氣，炭黑可用來制造高級(jí)油墨。按要求完成下列各題：（1）科研人員以納米鎳粒子為催化劑，用二氧化碳和氫氣混合制造甲烷。下列說法中正確的是_______。①上述反應(yīng)過程用化學(xué)方程可表示為4H2+CO2=CH4↑+2H2O②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)③甲烷是天然氣、沼氣的主要成分④納米鎳粒子在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變（2）在實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物的方法制取一瓶較為純凈的甲烷氣體，則應(yīng)選用圖中的____________(填字母)裝置。（3）下圖是用模型表示出來的甲烷燃燒的過程。下列說法中正確的是_________。①反應(yīng)過程中剩余氣體為氧氣②反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量大于反應(yīng)物的總質(zhì)量③參加反應(yīng)的甲烷和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為1︰2④反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變⑤反應(yīng)前后原子的總數(shù)不變（4）甲烷分解的化學(xué)方程式為：CH4C+2H2，進(jìn)行該反應(yīng)必須使甲烷處于特別的環(huán)境中，你認(rèn)為此處所指的特別環(huán)境是__________。（5）甲烷與氯氣(C12)混合后在光照下可以發(fā)生下列反應(yīng)：CH4+Cl2CH3Cl+HClCH3C1+Cl2CH2Cl2+HClCH2Cl2+Cl2CHCl3+HClCHCl3+Cl2CCl4+HCl常溫下，CH3Cl是氣體，CH2Cl2、CHCl3、CCl4都是液體。CCl4可用于滅火的原因是__________。A．CCl4是液體B．CCl4含有Cl元素C．CCl4中碳元素已經(jīng)是最高的+4價(jià)，最穩(wěn)定D．CCl4的相對(duì)分子質(zhì)量最大（6）把CH3Cl緩慢通入熱的燒堿溶液中，發(fā)生的反應(yīng)為：CH3Cl+NaOHCH3OH+NaCl+H2O。為了驗(yàn)證該反應(yīng)的存在，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了下列實(shí)驗(yàn)：a.把一定量的CH3Cl緩慢通入被稀硝酸酸化的AgNO3溶液中，無白色沉淀產(chǎn)生，CH3C1全部從溶液中逸出。b.把一定量CH3Cl緩慢通入熱的燒堿溶液中，有少部分CH3C1從溶液中逸出。一段時(shí)間后停止加熱，待溶液溫度降到室溫后，取少量反應(yīng)后的剩余溶液于另一試管中，滴加稀硝酸至溶液呈酸性，再滴入AgNO3溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生。①該實(shí)驗(yàn)第a步的目的是______。②該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么？______________。③實(shí)驗(yàn)b中，滴加稀硝酸至溶液呈酸性的原因是_____________。（7）已知：在相同條件下，氣體分子質(zhì)量越大，其分子運(yùn)動(dòng)速度越慢；相同體積的任意氣體所含分子數(shù)相同的。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，在如圖所示的1L容器中分別裝滿了O2、CH4和CO2.下列說法不正確的是________。①分子個(gè)數(shù)相等②氧氣的質(zhì)量最大③甲烷的原子個(gè)數(shù)最多④二氧化碳的分子運(yùn)動(dòng)速度最快3、在實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí)，常涉及以下過程：①稱量、量?。虎谶^濾；③蒸發(fā)結(jié)晶、干燥；④計(jì)算；⑤溶解請(qǐng)按要求回答下列問題：（1）甲同學(xué)用氯化鈉和蒸餾水配制50g5%的氯化鈉溶液，正確的操作順序是_______（用以上序號(hào)填空）。（2）乙同學(xué)用10g含雜質(zhì)10%的食鹽（雜質(zhì)不溶于水）和蒸餾水配制50g5%的氯化鈉溶液，正確的操作順序是___________（用以上序號(hào)填空）4、有下列兩組物質(zhì)，甲組：稀H2SO4、Na2CO3溶液、CuCl2溶液；乙組：CaCl2溶液、稀鹽酸、Ca(OH)2溶液。其中甲組中的______能與乙組中的所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；乙組中的______能夠與甲組中的所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。5、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：（1）俗名為火堿、燒堿、苛性鈉的堿______。（2）胃液里含有的一種酸______。（3）常用于作建筑材料的一種堿______。（4）常用于汽車電瓶的一種酸______。（5）日常生活中焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉主要成分之一的一種鹽______。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、某興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定碳酸鈉和氡化鈉的混合物中碳酸鈉的含量，取該混合物樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：反應(yīng)前反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量混合物樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量150g12g157.6g（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_______g。（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？2、工業(yè)上通過煅燒石灰石制取二氧化碳，現(xiàn)有12.5噸含碳酸鈣80%的石灰石，理論上可以制得的二氧化碳的質(zhì)量是多少？3、某化工廠排放的廢水中含有H2SO4和CuSO4兩種污染物。為測(cè)定廢水中兩種污染物的含量，給該化工廠提供污水處理的參考，某化學(xué)小組進(jìn)行了一下實(shí)驗(yàn)：取該廢水100g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，回答下列問題：（寫出計(jì)算過程）（1）廢水中含CuSO4的質(zhì)量為多少？（2）廢水中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？4、同學(xué)們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0g該樣品進(jìn)行鍛燒實(shí)驗(yàn)(所含雜質(zhì)在鍛燒過程中不發(fā)生變化)，測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如下表：反應(yīng)時(shí)間t/st0t1t2t3t4t5t6反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g80757066625858計(jì)算該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____，寫出計(jì)算過程。5、將質(zhì)量為22.3g的氯化鈉和純堿的固體混合物完全溶于131.4g水中，加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液，所加氯化鋇溶液質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量變化如圖所示。請(qǐng)完成以下問題：（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀的質(zhì)量是_______g。（2）計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______？(溶液中無晶體析出)6、實(shí)驗(yàn)室中有一瓶因存放不當(dāng)而變質(zhì)的固體氫氧化鈉，某同學(xué)為測(cè)定其變質(zhì)情況，取25g樣品放入燒杯中，向其中加入260g過量的稀鹽酸，得到280.6g溶液。請(qǐng)計(jì)算：（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為______g。（2）25g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。7、化學(xué)興趣小組向一包NaCl和Na2CO3的固體混合物中，加入如圖所示稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡，操作過程如圖所示：（1）上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；（2）根據(jù)已知條件列出求解與稀鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量（x）比例式______；（3）用36.5%的濃鹽酸配制上述稀鹽酸，所需濃鹽酸的質(zhì)量為______；（4）向溶液A中加入58.4g水后，所得不飽和溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。8、某碳酸鈉的樣品中含有氯化鈉，為了測(cè)定混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，取12.9g樣品完全溶于水中形成溶液，再將75gCaCl2溶液分5次加入到該溶液中，充分反應(yīng)，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345加入CaCl2溶液質(zhì)量/g1515151515生成沉淀的總質(zhì)量/g391010求：（1）表格中的數(shù)值是_____。（2）固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程，下同，精確到0.1%）（3）通過計(jì)算確定圖中a點(diǎn)的坐標(biāo)。9、某學(xué)習(xí)小組為測(cè)定一定量石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，向盛有石灰石樣品的燒杯中加入足量稀鹽酸，反應(yīng)停止后共產(chǎn)生8.8g二氧化碳。（1）與石灰石主要成分相同的物質(zhì)有_____________（寫一種）。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)20分）1、某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。資料：①KOH與NaOH化學(xué)性質(zhì)相似②K2CO3與Na2CO3化學(xué)性質(zhì)相似（演示實(shí)驗(yàn)）氫氧化鉀溶液與稀硫酸混合，直接觀察不到明顯現(xiàn)象，為證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)，三位同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。（1）測(cè)定溶液pH的方法小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中用pH試紙測(cè)的pH變化如圖所示，小紅是將_____________溶液滴向_____________溶液中，證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是_____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________c點(diǎn)的陰離子有_____________。（2）測(cè)混合過程中的溫度變化由圖知，稀硫酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)。①B點(diǎn)表示的含義是_____________。②C點(diǎn)溶質(zhì)_____________。（3）借助于酸堿指示劑小明同學(xué)通過圖1所示實(shí)驗(yàn)，他觀察到溶液由紅色變成無色，也證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。小明同學(xué)繼續(xù)探究：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？針對(duì)疑問，太家紛紛提出猜想。猜想一：只有K2SO4猜想二：有K2SO4和H2SO4猜想三：有K2SO4和H2SO4和KOH其他同學(xué)認(rèn)為有一種猜想是不合理的。理由是_____________。為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組選用BaCl2溶液、生銹鐵釘，進(jìn)行如下方案的探究：實(shí)驗(yàn)方案加入生銹鐵釘?shù)渭覤aCl2溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____________產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4，相關(guān)化學(xué)方程式_____________。溶液中有H2SO4小芳針對(duì)上述方案提出疑問，有一個(gè)方案是不合理的，理由是_____________。（反思交流）小花向氫氧化鉀溶液中滴加稀硫酸，看到了氣泡，她很想知道這瓶氫氧化鉀溶液的成分，你能幫她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案嗎？方案：_____________。（請(qǐng)寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）2、某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記蓋瓶蓋，該溶液是否變質(zhì)呢？他進(jìn)行如下探究：查閱資料：BaCO3一種白色固體，不溶于水，BaCl2溶液呈中性。（實(shí)驗(yàn)探究一）：取上述NaOH溶液于試管中，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明該NaOH溶液已變質(zhì)。（提出問題）：該NaOH溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？（實(shí)驗(yàn)探究二）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論(1)取少量NaOH溶液于試管中，加入過量BaCl2溶液_______說明溶液中含有Na2CO3(2)取(1)得到的上層清液，加入2-3滴酚酞試液溶液變?yōu)榧t色_________據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，該NaOH溶液_________變質(zhì)(填“全部”或“部分”)（反思）某同學(xué)認(rèn)為可以用CaCl2代替BaCl2，為得到準(zhǔn)確的結(jié)論，在沒有變質(zhì)的NaOH溶液中加入CaCl2，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闇啙?，原因是________，因此檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)不可以用CaCl2代替BaCl2。A．加入CaCl2析出了NaOH晶體B．生成微溶于水的Ca(OH)2C．析出了CaCl2晶體D．生成CaCO3沉淀3、科學(xué)探究和證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)。A、B、C三個(gè)學(xué)習(xí)小組同學(xué)根據(jù)三個(gè)特殊的復(fù)分解反應(yīng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究活動(dòng)，并基于證據(jù)進(jìn)行推理分析。（A組）探究中和反應(yīng)，向試管中加入氫氧化鈉溶液后，滴幾滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀鹽酸（圖A），最后溶液為無色。小金認(rèn)為溶液顯中性，小東認(rèn)為不對(duì)。小東同學(xué)按以下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（1）取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，______有氣泡產(chǎn)生稀鹽酸過量（B組）探究?jī)煞N顯堿性的溶液是可以反應(yīng)的。向試管中加入澄清石灰水，再加入一定量的碳酸鈉溶液（圖B）后過濾。濾液中的溶質(zhì)是什么？小方認(rèn)為溶質(zhì)是們NaOH；小歡認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Ca（OH）2；（2）小華認(rèn)為還有一種可能是______小華同學(xué)思考后用以下方案驗(yàn)證了他的猜想。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（3）取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入____________小華猜想正確（C組）探究?jī)煞N鹽溶液是可以反應(yīng)的。小迎向試管中加入硫酸鈉溶液，再加入一定量的硝酸鋇溶液（圖C）后有白色沉淀生成。小迎得出結(jié)論：兩種鹽溶液是可以反應(yīng)的。（4）從觀察角度解釋該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是______。（反思交流）（5）下列物質(zhì)之間能夠發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)并生成氣體的是______（填字母代號(hào)）。A．小蘇打與稀鹽酸B．氯化鈉與稀硫酸C．氫氧化鈣和稀鹽酸4、某同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向NaOH溶液中滴加鹽酸時(shí)，觀察到有氣泡產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，由此得出NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)的結(jié)論。并對(duì)該變質(zhì)的NaOH溶液開展了以下探究：（提出問題）該NaOH溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？（猜想與假設(shè)）猜想1：NaOH溶液部分變質(zhì)。猜想2：NaOH溶液全部變質(zhì)。（查閱資料）CaCl2溶液呈中性。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩有白色沉淀生成說明原溶液中一定含有___________。（填化學(xué)式）（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液溶液變?yōu)開__________說明原溶液中一定含有氫氧化鈉（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。（評(píng)價(jià)與交流）（1）敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。（2）在上述（實(shí)驗(yàn)探究）中，小明提出可以用適量的氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案___________（填“可行”或“不可行”），理由是___________。（3）由此可知?dú)溲趸c溶液應(yīng)_____