高考語文專題復(fù)習(xí)【知識精研】文言文翻譯 課件

——文言文翻譯技巧文言文專題復(fù)習(xí)①古之學(xué)者必有師古代的學(xué)問高深的人一定有老師。②以相如功大，拜為上卿。因?yàn)樘A相如的功勞大，拜他為上卿。③以勇氣聞?dòng)谥T侯憑借勇氣聞名在諸侯國中。④曹公，豺虎也。曹操，是豺狼猛虎。以今律古字不落實(shí)語句不通比喻未還原本體文言翻譯常見錯(cuò)誤叁貳壹行業(yè)PPT模板http:///hangye/學(xué)習(xí)目標(biāo)了解近年春考文言文翻譯的考情及命題特點(diǎn)。掌握文言文翻譯的“六技巧”并學(xué)會運(yùn)用。把握文言文翻譯的“一原則”及“三要求”。卷別題干(第15題翻譯)(10分)采分點(diǎn)2021年（1）部七千人渡河，與金人戰(zhàn)，敗之。實(shí)詞：部（2）路坦夷，彥募敢死士易麾幟，設(shè)奇以待。實(shí)詞：坦夷虛詞：以2022年（1）民得鈔，將何從易米？實(shí)詞：易（2）還報(bào)，太后喜，為寢其役。實(shí)詞：還、寢、役虛詞：其2023年（1）年十五,讀王守仁《傳習(xí)錄》，好之。欲往受業(yè)，循不可而止。實(shí)詞：好、受業(yè)、不可虛詞：之（2）江漲，壞其室，巡撫馬森欲為營之，固辭不可。實(shí)詞：江漲、營、固辭虛詞：之2024年（1）明日，復(fù)特召人，與語至夕。實(shí)詞：明日、復(fù)、語（2）吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。實(shí)詞：疾、雖、省視虛詞：而命題特點(diǎn)①以考查實(shí)詞、虛詞為主，考查句式為輔。②兩句翻譯，分值為10分，每句字?jǐn)?shù)在10~15,采分點(diǎn)一般為三個(gè)或四個(gè)。④總有陌生實(shí)詞，需要臨場推斷。一個(gè)原則直譯：對原文進(jìn)行逐字逐句地對應(yīng)翻譯，要求原文字字有著落，譯文字字有根據(jù)。意譯：在保持原意不變的前提下，個(gè)別地方，靈活處理句式與修辭，使文意連貫。直譯為主，意譯為輔例：臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。例：一旦山陵崩，長安君何以自托于趙。信達(dá)雅譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，字字落實(shí)，不歪曲、不遺漏、不增譯。譯文明白曉暢，符合現(xiàn)代漢語表達(dá)要求和習(xí)慣，無語病。譯文語句規(guī)范得體，生動(dòng)優(yōu)美，講究文采。嚴(yán)復(fù)準(zhǔn)確通順文采三個(gè)要求一：留——保留保留二：刪——?jiǎng)h掉不譯

三：替——替換現(xiàn)漢四：補(bǔ)——補(bǔ)出省略五：調(diào)——倒裝調(diào)序六：變——靈活變通六個(gè)技巧趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。

年號人名官職名古今同義地名任務(wù)一：翻譯句子，探究技巧技巧一：留（保留不變）（1）專有名詞：年號、國號、謚號、人名、地名、官職名、朝代名、書名、器物名以及一些典章制度名稱等。（2）古今同義的詞。此沛公左司馬曹無傷言之。慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。憂勞可以興國。勞苦而功高如此，未有封侯之賞。對點(diǎn)訓(xùn)練夫秦王有虎狼之心其聞道也固先乎吾布衣之交尚不相欺，況大國乎備他盜之出入與非常也“夫”句首發(fā)語詞“也”表句中停頓，無實(shí)義?！昂酢本淠┱Z氣詞“出入”偏義復(fù)詞，“出”是襯詞，無實(shí)義。“也”語氣詞任務(wù)二：翻譯句子，探究技巧技巧二：刪（刪除不譯）①句首發(fā)語詞：“夫”、“蓋”“且”“且夫”等。②句中連詞、結(jié)構(gòu)助詞或表停頓的詞：“之”“者”“也”“以”等。③句末語氣詞或補(bǔ)足音節(jié)的助詞：也、矣、焉、耶、與(歟)、邪(耶)、哉、夫等。④偏義復(fù)詞中作為陪襯的詞。久之，能以足音辨人。夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦對點(diǎn)訓(xùn)練人君無愚、智、賢、不肖,莫不欲求忠以自為,舉賢以自佐。②將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。③學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。黃河以北；黃河以南通“悅”，高興任務(wù)三：翻譯句子，探究技巧④其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。詞類活用，以……為恥?！坝?、智、賢”這三單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞“愚笨、明智、賢明”。技巧三：換（替換現(xiàn)漢）（1）古單音節(jié)詞，換現(xiàn)漢雙音節(jié)詞，常用“組詞法”（2）古今異義詞換成古代漢語（3）通假字，換成本字再譯（4）詞類活用換成活用后的詞（5）固定句式，判斷句和被動(dòng)句的標(biāo)志詞對應(yīng)譯出1、（）欲呼張良與俱去。省主語2、擇其善者而從之，（）其不善者而改之。省謂語3、以相如功大，拜（）為上卿。省賓語4、晉軍（）函陵，秦軍（）氾南。省介詞任務(wù)四：翻譯句子，探究技巧技巧四：補(bǔ)（省略補(bǔ)出)補(bǔ)出文言文中省略的成分或隱含的成分,如句子中省略的主語、謂語、賓語以及介詞“于”等,從而使句意完整。對點(diǎn)訓(xùn)練把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(注意運(yùn)用補(bǔ)充法)周訪字士達(dá)，本汝南安城人也。少沉毅，謙而能讓，果于斷割，周窮振乏，家無余財(cái)。為縣功曹，時(shí)陶侃為散吏，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。訪察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官?！?訪)為縣功曹”“訪薦(之)為主簿”“(訪)以女妻侃子瞻”，都應(yīng)補(bǔ)充成分。夫晉，何厭之有？青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。渺渺兮予懷。賓語前置狀語后置定語后置主謂倒裝任務(wù)五：翻譯句子，探究技巧技巧五：調(diào)（倒裝調(diào)序）文言文中的“倒裝句”翻譯時(shí)應(yīng)按現(xiàn)代漢語的語法習(xí)慣調(diào)整語序。倒裝句主要有：賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝。1、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。互文2、萬鐘于我何加焉”。借代3、生孩六月,慈父見背。任務(wù)六：翻譯句子，探究技巧①對比喻句的翻譯，應(yīng)盡量保留比喻的說法，如果不能保留，只譯出本體即可。②對借代句的翻譯，一般只要把所代的事物寫出來就可以了，③對委婉說法的翻譯，只要將委婉語句按照現(xiàn)代漢語的用語習(xí)慣表述出來就可以了。技巧六：變（靈活變通）通讀全文，掌握大意。古今同義，保留不譯。句中省略，括號補(bǔ)齊。如遇倒裝，調(diào)整語序。偏義復(fù)詞，刪去襯字。同義連用，只留其一。個(gè)別虛詞，無法翻譯，沒有影響，不妨刪去。古今異義，辨析仔細(xì)，以古換今，要合原義。直譯為主，輔以意譯。忠于原作，貫通順利。文言文翻譯歌訣小試牛刀閱讀短文，找出留刪替補(bǔ)調(diào)變的地方?？陀袨辇R王畫者，齊王問曰：“畫孰最難者？〞曰：“犬、馬最難。〞“孰最易者？〞曰：“鬼魅最易。〞夫犬馬，人所知也，旦暮罄（完全顯現(xiàn)）于前，不可類之，故難。鬼魅無形者，不罄于前，故易之也。一：留——原樣保留專有名詞和古今同義詞原樣保留二：刪——?jiǎng)h掉不譯句首發(fā)語詞、結(jié)構(gòu)助詞、連詞、句末語氣詞等無實(shí)際意義的虛詞和偏義復(fù)詞的襯字刪掉不譯

三：替——替換現(xiàn)漢古單音節(jié)詞替換成現(xiàn)漢雙音節(jié)詞，常用“組詞法”?；钣?、通假、古今異義、固定句式、判斷句、被動(dòng)句要轉(zhuǎn)換成恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代漢語四：調(diào)——倒裝調(diào)序狀語后置、賓語前置、定語后置等倒裝句式要依現(xiàn)代漢語調(diào)整語序。五：補(bǔ)——省略補(bǔ)出陳述主語、賓語“之”、介詞“于”“以”等省略成分補(bǔ)出再譯。六：意——靈活意譯特殊情況”意譯“，靈活翻譯典故、比喻、互文、借代等。技巧小結(jié)一：回——放回原文將所要翻譯的文句放回原文語境中，聯(lián)系前后文把握大意。二：斷——斷為詞組將所要翻譯的文句以詞組為單位正確斷句，然后