2021-2022學(xué)年高一英語(yǔ)上學(xué)期期中測(cè)試卷（全國(guó)卷區(qū)專用）01（全解全析）

13/132021–2022學(xué)年上學(xué)期期中測(cè)試卷01高一英語(yǔ)·全解全析第一部分聽(tīng)力1—5ACACB 6—10BBABA 11—15BACAA16—20BCBCC第二部分閱讀理解第一節(jié)A【答案】21．D22．B23．C【語(yǔ)篇分析】這是一篇應(yīng)用文。文章向讀者介紹了在電影中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)酒店。【21題詳解】細(xì)節(jié)理解題。由第一段中的“HotelmanagementaskeddirectorStanleyKubricknottoshowroom217(featuredclearlyinthebook),concernedthatfutureguestswouldavoidstayingthere.Anonexistentroomnumber237wasusedinstead.(酒店管理層要求主管StanleyKubrick（不要展示217號(hào)房間（書(shū)中有明確說(shuō)明），擔(dān)心未來(lái)的客人會(huì)避免住在那里。取而代之的是不存在的237號(hào)房間)”可知，因?yàn)?17號(hào)房間在小說(shuō)中有明確說(shuō)明，酒店管理層害怕未來(lái)的客人不住，不住就賺不到錢。由此可知，StanleyKubrick用237號(hào)房間代替是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因。故選D項(xiàng)?！?2題詳解】細(xì)節(jié)理解題。由ParkHyattTokyo中的“TakeadrinkattheNewYorkBaronthehotel'stopfloor(whereBillMurray’sBobHarrisspendsmostofhisevenings)andenjoywonderful360-degreeviewsofthecityandMountFuji.(在酒店頂層的紐約酒吧（BillMurray的BobHarris晚上大部分時(shí)間都在這里度過(guò)）喝上一杯，欣賞城市和富士山的360度美景)”可知，在ParkHyattTokyo可以欣賞到山景。故選B項(xiàng)?！?3題詳解】細(xì)節(jié)理解題。由第一段中的“LocatedonthesouthsideofMountHood,Oregon,TimberlineLodgewasusedforsomeshotsofthefictionalOverlookHotelinthis1980horrorfilm,basedonStephenKing’sbest-sellingnovel.(坐落在俄勒岡州胡德山南邊的“TimberlineLodge”在這部1980年根據(jù)斯蒂芬·金的暢銷小說(shuō)改編的恐怖片中被用來(lái)拍攝虛構(gòu)的OverlookHotel)”，第二段中的“LocatedinthelivelyShinjukudistrict(地區(qū)),ParkHyattTokyoisaprimarysettingforSofiaCoppola'sfilmLostinTranslation.(位于熱鬧的新宿區(qū)，ParkHyattTokyo是SofiaCoppola電影《迷失在翻譯》的主要拍攝地)”，第三段中的“Thissci-fithrillertakesplaceattheremote,ultra-modernhomeoftechcompanyCEONathanBateman,theinventorofahighlyadvanced.B【答案】24．D25．A26．B27．C【語(yǔ)篇分析】這是一篇說(shuō)明文。根據(jù)上海社會(huì)科學(xué)院做的一項(xiàng)關(guān)于中日韓三國(guó)高中生身心健康狀況的調(diào)查，中國(guó)學(xué)生的壓力比另外兩國(guó)學(xué)生更小、更自信?！?4題詳解】主旨大意題。根據(jù)第二段中“Accordingtothestudyamongnearly6,000highschoolstudentsinthethreecountries,Chinesestudentsarethetallestbutpoorestinphysicalfitness.”（根據(jù)對(duì)這三個(gè)國(guó)家近6000名高中生的調(diào)查，中國(guó)學(xué)生身高最高，但身體素質(zhì)最差。）可知，第二段主要介紹中國(guó)青少年身高最高，但最不健康，故選D。【25題詳解】推理判斷題。根據(jù)第一段中“Buttheymaybesurprisedtolearnthatthey’remuchluckierthantheirpeers(同齡人)inSouthKoreaandJapan”（但他們可能會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己要比韓國(guó)和日本的同齡人幸運(yùn)得多）和最后一段“Chinesestudentsshowedgreaterself-confidencethanstudentsinJapanandSouthKorea.”（中國(guó)學(xué)生比日本和韓國(guó)學(xué)生更自信。）可知，中國(guó)學(xué)生更自信，也更幸運(yùn)，故選A?！?6題詳解】詞義猜測(cè)題。根據(jù)第四段中“MoreChinesestudentsweresatisfiedwiththeirphysicalappearance,doublethatofstudentsinthesurveyfromJapanandSouthKorea.”（更多的中國(guó)學(xué)生對(duì)自己的外表感到滿意）可知，此處承接上文，說(shuō)的是這個(gè)人數(shù)是接受調(diào)查的日本和韓國(guó)學(xué)生的兩倍。劃線詞that應(yīng)該指的是學(xué)生的數(shù)量，故選B。【27題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段中“MoreChinesestudentsweresatisfiedwiththeirphysicalappearance”（更多的中國(guó)學(xué)生對(duì)自己的外貌感到滿意）可知，讓中國(guó)學(xué)生焦慮的原因不包括外貌，因?yàn)樗麄儗?duì)外貌很滿意，故選C。C【答案】28．C29．C30．A31．B【語(yǔ)篇分析】這是一篇議論文。文章主要告訴我們錯(cuò)誤的價(jià)值，錯(cuò)誤可以讓我們從中學(xué)到很多的東西，錯(cuò)誤可以促進(jìn)我們成長(zhǎng)，讓我們進(jìn)步，因此我們要學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)?！?8題詳解】細(xì)節(jié)理解題。由第二段“Mostofusfeelbadwhenwemakemistakes,beatourselvesupaboutit,feellikefailures,getmadatourselves.(當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，我們中的大多數(shù)人都會(huì)感覺(jué)很糟糕，為此痛打自己，覺(jué)得自己失敗了，對(duì)自己發(fā)火)”和第三段中的“Andthat'sonlynatural:mostofushavebeentaughtfromayoungagethatmistakesarebad,thatweshouldtrytoavoidmistakes.(這是很自然的：我們大多數(shù)人從小就被教導(dǎo)錯(cuò)誤是不好的，我們應(yīng)該努力避免錯(cuò)誤)”可知，大多數(shù)人對(duì)犯錯(cuò)感到難過(guò)是因?yàn)槲覀儚男【捅桓嬷稿e(cuò)是不好的、應(yīng)該努力避免錯(cuò)誤的這種的教育。故選C項(xiàng)?！?9題詳解】推理判斷題。由第四段“Yetwithoutmistakes,wecouldnotlearnorgrow.Ifyouthinkaboutitthatway,mistakesshouldbecherishedandcelebratedforbeingoneofthemostamazingthingsintheworld:theymakelearningpossible;theymakegrowthandimprovementpossible.(然而，如果沒(méi)有錯(cuò)誤，我們就無(wú)法學(xué)習(xí)或成長(zhǎng)。如果你這樣想的話，錯(cuò)誤應(yīng)該被珍視和慶祝，因?yàn)樗鞘澜缟献盍钊梭@奇的事情之一：它們使學(xué)習(xí)成為可能；它們使增長(zhǎng)和改善成為可能)”可知，作者認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)誤，我們就無(wú)法學(xué)習(xí)或成長(zhǎng)，錯(cuò)誤讓我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，因此對(duì)待錯(cuò)誤，我們要珍視，我們應(yīng)該把錯(cuò)誤當(dāng)作學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。故選C項(xiàng)?！?0題詳解】詞句猜測(cè)題。由第六段“Mistakesmakewalkingpossibleforthesmallesttoddler,makespeechpossible,makeworksofgeniuspossible.(錯(cuò)誤使最小的toddler能夠走路，使說(shuō)話成為可能，使天才的作品成為可能)”可知，錯(cuò)誤可以讓最小的toddler，步行成為可能，什么樣的人需要學(xué)習(xí)步行?只有孩子，所以toddler指學(xué)習(xí)走路的孩子。故選A項(xiàng)?！?1題詳解】推理判斷題。由最后一段中的“Soifyouvaluelearning,ifyouvaluegrowingandimproving,thenyoushouldvaluemistakes.(所以，如果你重視學(xué)習(xí)，如果你重視成長(zhǎng)和提高，那么你就應(yīng)該重視錯(cuò)誤)”可知，錯(cuò)誤有助于成長(zhǎng)和提高，說(shuō)明成長(zhǎng)和提高是建立在錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上的。故選B項(xiàng)。D【答案】32.A33.D34.B35.A【語(yǔ)篇分析】試題分析：本文屬于記敘文，作者通過(guò)讓學(xué)生拼裝玩具發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性和想象力?！?2題詳解】推理判斷題。根據(jù)文章第二段可知當(dāng)我把拼裝式玩具放在學(xué)生面前的時(shí)候，有些學(xué)生猶豫著在等著看別人如何行動(dòng)，有一些學(xué)生查看了使用說(shuō)明并根據(jù)模型做出了一些東西。而另外一些學(xué)生則根據(jù)本人的想象力做出了一些東西。通過(guò)觀察我對(duì)不同的學(xué)生的性格有了不同的理解。故A正確?！?3題詳解】推理判斷題。文章第三段第一句中提到的這個(gè)男孩在空閑時(shí)間拼裝這些玩具，而且他的作品堆滿了藝術(shù)教室的架子，家里的臥室里也有很多。第三段倒數(shù)第三句“Herewasanexceptionallycreativemindatwork”說(shuō)明他是一個(gè)很有想象力和創(chuàng)造性的人。故D項(xiàng)正確?！?4題詳解】詞義猜測(cè)題。根據(jù)劃線單詞后一句“Irantheriskoflosingthosestudentswhohadadifferentstyleofthinking.”可知我冒著失去那些有不同思維方式的學(xué)生的危險(xiǎn)。說(shuō)明我的這種教育方法也有不足之處。故劃線詞意為“drawback缺點(diǎn)”。故B正確?！?5題詳解】推理判斷題。根據(jù)文章最后七段中的對(duì)話內(nèi)容可知作者鼓勵(lì)孩子們說(shuō)出最有趣的、有創(chuàng)造性和想象力的夢(mèng)，并鼓勵(lì)他們?cè)诎滋斓恼n堂里把夢(mèng)的內(nèi)容做出來(lái)。作者這樣做的目的就是為了讓他們發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造性和想象力。故A正確。第二節(jié)【答案】36．D37．E38．F39．C40．B【語(yǔ)篇分析】這是一篇說(shuō)明文。作者就如何提高詞匯量提出了幾點(diǎn)有效的方法?！?6題詳解】由上文“Wecansaythisaboutlanguagelearning,includinglearningnewwords”可知，這也適用語(yǔ)言學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)新單詞。所以小題1是對(duì)上文“Useitorloseit.”在學(xué)習(xí)新單詞中的具體解釋。故D選項(xiàng)Ifyoudonotusethenewwordsoften,youmightforgetthem.(如果你不經(jīng)常使用這些新單詞，你可能會(huì)忘記它們)”符合題意。故選D?！?7題詳解】由上文“Whilereading，trytoguessthemeaningsofnewwordsfromtheircontext”可知，閱讀時(shí)，試著從上下文中猜測(cè)生詞的含義。既然是猜測(cè)的含義，就存在著錯(cuò)或者對(duì)，所以小題2處解釋通過(guò)某種手段來(lái)核對(duì)含義是錯(cuò)還是對(duì)。E選項(xiàng)Then,youcancheckthemeaningsinapaperdictionaryoronline.(然后，你可以在紙質(zhì)字典或在線上核對(duì)它的意思)”符合題意。故選E?！?8題詳解】由下文“Anotherthingyoucanwriteaboutiswhatyoudidtoday。Ifyouspenttimewithafriendorfamilymember,wenttoanevent,hadadeliciousmealordidsomethingelse,writeaboutit”可知，你可以寫(xiě)的另一件事是你今天所做的?！叭绻愫团笥鸦蚣胰艘黄鸲冗^(guò)一段時(shí)間，去參加一個(gè)活動(dòng)，吃一頓美味的飯，或者做點(diǎn)別的事情，就寫(xiě)下來(lái)。所以判斷出小題3也應(yīng)該是寫(xiě)某個(gè)事情的具體內(nèi)容。故F選項(xiàng)Forexample,ifyoureadawebstoryaboutthebestfitnessappsof2019,writeaboutit.(例如，如果你讀了一篇關(guān)于2018年最佳健身應(yīng)用程序的網(wǎng)絡(luò)故事，你就可以寫(xiě)下來(lái)。)”符合題意。故選F?！?9題詳解】由下文“Whenyoulearnanewword,learnitsotherforms.”可知，當(dāng)你學(xué)習(xí)一個(gè)新詞時(shí)，學(xué)習(xí)它的其它形式。所以小題4是為了介紹“當(dāng)你學(xué)習(xí)一個(gè)新詞時(shí)，學(xué)習(xí)它的其它形式”。C選項(xiàng)Here’sanothergreattechnique.(這有其它的好的技巧)符合題意。故選C?！?0題詳解】由“Anotherpowerfulmemorytooliswordassociationthementalimagewillappear.”可知，另一個(gè)強(qiáng)大的記憶工具是單詞聯(lián)想……心理形象會(huì)出現(xiàn)。整個(gè)段落都在講如何進(jìn)行單詞的聯(lián)想。小題5為本段的小標(biāo)題。B選項(xiàng)Usewordassociation.(使用單詞的聯(lián)想)符合題意。故選B。第三部分語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用第一節(jié)【答案】41．C42．D43．B44．A45．C46．A47．D48．A49．C50．B51．D52．A53．B54．D55．A56．B57．C58．B59．A60．D【語(yǔ)篇分析】本文是一篇記敘文,講述了想環(huán)游非洲的作者在遇到一位老人后改變了自己對(duì)旅游的看法?！?1題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：我想背著我的背包環(huán)游非洲。A.friend朋友；B.classmate同學(xué)；C.backpack背包；D.family家庭。根據(jù)下文“Aftersevenmonthsof18backpackinginAfricafromCapeTowntoCairo...(從開(kāi)普敦到開(kāi)羅,在非洲徒步旅行了七個(gè)月之后)”可知，是帶著背包。故選C?！?2題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：所以我滿懷信心地離開(kāi)了家鄉(xiāng),來(lái)到了開(kāi)普敦,不知道接下來(lái)該怎么辦。A.started開(kāi)始,出發(fā)；B.ended結(jié)束；C.settled定居,解決；D.arrived到達(dá)。根據(jù)空格前“Ileftmyhometown”以及上下文“inCapeTown”可知，作者到達(dá)了開(kāi)普敦。故選D?！?3題詳解】考查副詞詞義辨析。句意：幸運(yùn)的是,在我真正開(kāi)始旅行之前我遇到了一個(gè)善良的尼日利亞老人。A.Certainly當(dāng)然；B.Luckily幸運(yùn)的是；C.Truly真正地；D.Sadly悲傷地。根據(jù)下文HegavemethebesttravelIhadeverreceived:“BELIKEASTUDENTONYOURWAYAROUNDTHEWORLD(他給了我最好的旅行建議：像個(gè)學(xué)生一樣環(huán)游世界?？芍?，作者認(rèn)為能遇到這個(gè)老人很幸運(yùn)。故選B?！?4題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：幸運(yùn)的是,在我真正開(kāi)始旅行之前我遇到了一個(gè)善良的尼日利亞老人。A.met遇見(jiàn)；B.encouraged鼓勵(lì)；C.protected保護(hù)；D.found發(fā)現(xiàn)。根據(jù)下文“HegavemethebesttravelIhadeverreceived”可知，作者遇到了一位善良的老人。故選A。【45題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：他給了我最好的旅行建議：“像個(gè)學(xué)生一樣環(huán)游世界?！盇.plan計(jì)劃；B.site地點(diǎn)；C.tip建議；D.choice選擇。根據(jù)后半句引號(hào)中的話“BELIKEASTUDENTONYOURWAYAROUNDTHEWORLD.””可知，這是老人給的建議。故選C?！?6題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但它真的改變了我對(duì)旅行的看法。A.simple簡(jiǎn)單的；B.funny滑稽的；C.boring煩人的；D.amazing令人驚訝的。根據(jù)空格后并列連詞“but”可知，老人的建議聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是改變了作者對(duì)旅游的看法。故選A。【47題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：他讓我意識(shí)到旅行是學(xué)習(xí)和觀察文化的過(guò)程。A.ignore忽視；B.remember記住；C.mention提到；D.realize意識(shí)到。根據(jù)上句“changedmyideaabouttraveling.”可知，老人幫助作者意識(shí)到了旅游的真正目的。故選D?！?8題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：他讓我意識(shí)到旅行是學(xué)習(xí)和觀察文化的過(guò)程。A.cultures文化；B.events事件；C.traditions傳統(tǒng)；D.destinations目的地。根據(jù)下文“Theculturedidn'tme(文化吸引不了我)”。故選A?！?9題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：進(jìn)入一個(gè)新的國(guó)家,相信自己的生活方式更好,這太容易了。A.strange奇怪的,陌生的；B.old舊的；C.new新的；D.interesting有趣的。根據(jù)上文“CapeTown”可知，作者是到了一個(gè)新的國(guó)家。故選C?！?0題詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：但是如果你學(xué)習(xí),問(wèn)問(wèn)題,努力向當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí),你會(huì)有更豐富的經(jīng)驗(yàn)。A.hearfrom收到……的來(lái)信；B.learnfrom向……學(xué)習(xí)；C.dependon依靠；D.competewith與……競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)“youstudy,askquestions,”可知，這里指的是向當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí)。故選B?！?1題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：但是如果你學(xué)習(xí),問(wèn)問(wèn)題,努力向當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí),你會(huì)有更豐富的經(jīng)驗(yàn)。A.life生命,生活；B.dream夢(mèng)想；C.imagination想象；D.experience經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷。根據(jù)常識(shí)可知，如果你學(xué)習(xí),問(wèn)問(wèn)題,努力向當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí),你會(huì)有更豐富的經(jīng)驗(yàn)。故選D?！?2題詳解】考查副詞詞義辨析。句意：當(dāng)我在我去Cancún的巡演路上,我只是個(gè)游客。A.just僅僅,只是；B.still一直,仍然；C.already已經(jīng)；D.quite很,非常。根據(jù)空格后“Ionlystayedthereforaweektoseethe_____andplacesofinterestandthenleft.(我只在那里呆了一個(gè)星期,看看風(fēng)景和名勝,然后就離開(kāi)了)”可知，作者當(dāng)時(shí)僅僅只是一名游客。故選A?！?3題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：我只在那里呆了一個(gè)星期,看看風(fēng)景和名勝,然后就離開(kāi)了。A.pictures圖畫(huà),照片；B.sights風(fēng)景,景象；C.valleys山谷；D.mountains山。根據(jù)空格后內(nèi)容“placesofinterest”可知，這里指作者旅游時(shí)只看看風(fēng)景。故選B。【54題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：文化吸引不了我。A：upset使不安；B：shock使震驚；C：disappoint使失望；D：attract吸引。根據(jù)上文“Ionlystayedthereforaweektoseethe_____andplacesofinterestandthenleft.(我只在那里呆了一個(gè)星期,看看風(fēng)景和名勝,然后就離開(kāi)了)”以及下文“Ileftthecitiesandtownswithoutreally________anyoneoranythingthatexistedinthoseplacestowhichIhad________avisit.(我離開(kāi)了城鎮(zhèn),卻不了解存在于那些我去到過(guò)的地方的任何人或任何事)”可知，作者旅游時(shí)只是走馬觀花并沒(méi)有被當(dāng)?shù)氐奈幕９蔬xD?！?5題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我離開(kāi)了城鎮(zhèn),卻不了解存在于那些我去到過(guò)的地方的任何人或任何事。A.knowing知道，了解；B.seeing看見(jiàn),看到；C.introducing介紹；D.doubting懷疑。根據(jù)上文可知，作者只是看看風(fēng)景就離開(kāi)了，對(duì)于他去到過(guò)的這些地方并不了解。故選A?！?6題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我離開(kāi)了城鎮(zhèn),卻不了解存在于那些我去到過(guò)的地方的任何人或任何事。A.hoped希望；B.paid支付；C.made制造,使；D.done做。根據(jù)“thoseplaces”可知，payavisitto…...表示“去某地”。故選B?！?7題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：這一次,我向自己保證,我會(huì)成為一個(gè)真正的旅行者。A.hopeful充滿希望的；B.cheap便宜的；C.real真正的；D.proud驕傲的,自豪的。根據(jù)上文“Ileftthecitiesandtownswithoutreally________anyoneoranythingthatexistedinthoseplacestowhichIhad_______avisit.(我離開(kāi)了城鎮(zhèn),卻不了解存在于那些我去到過(guò)的地方的任何人或任何事)”可知，作者以前只是走馬觀花的旅游，這次想要做一個(gè)真正的旅行者。故選C。【58題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：從開(kāi)普敦到開(kāi)羅，在非洲徒步旅行了七個(gè)月之后,我意識(shí)到有一個(gè)學(xué)生般的心態(tài),幫助我繼續(xù)我的旅行,并幫助我學(xué)到了很多,這讓我想起了以前任何一次旅行。A.hurried匆匆的；B.successful成功的；C.full滿滿的；D.complete完整的。根據(jù)后半句“fromCapeTowntoCairo”可知，作者的這次旅行是成功的。故選B?！?9題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：從開(kāi)普敦到開(kāi)羅,在非洲徒步旅行了七個(gè)月之后,我意識(shí)到有一個(gè)學(xué)生般的心態(tài),豐富了我的旅行,并幫助我學(xué)到了很多,這讓我比以前任何一次旅行都感到滿意。A.enrich豐富；B.continue繼續(xù)；C.judge判斷；D.share分享。根據(jù)空格后“andhelpedmelearnalot”以及語(yǔ)境可知，帶著學(xué)生的思維模式去旅行，多與當(dāng)?shù)厝藴贤ê徒涣?，這幫助作者豐富了旅程。故選A。【60題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：從開(kāi)普敦到開(kāi)羅,在非洲徒步旅行了七個(gè)月之后,我意識(shí)到有一個(gè)學(xué)生般的心態(tài),豐富了我的旅行,并幫助我學(xué)到了很多,這讓我比以前任何一次旅行都感到滿意。A.reminded提醒；B.woke醒來(lái)；C.educated教育；D.satisfied使?jié)M意。根據(jù)上半句中“helped_______mytripandhelpedmelearnalot,”可知，作者對(duì)這次旅行很滿意。故選D。第二節(jié)【答案】61.an 62.finest 63.bechosen 64.amazed 65.that/who66.pointed 67.tofind 68.gently 69.admiring 70.on【語(yǔ)篇分析】本文是一篇記敘文，講述了中國(guó)古代一位畫(huà)家如何感受到大自然的美，由驕傲自滿心態(tài)變得具有謙虛心境的故事。【61題詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：中國(guó)古代有一位畫(huà)家，他的畫(huà)幾乎栩栩如生。此處需要一個(gè)冠詞修飾artist，artist是以元音開(kāi)頭，所以用an不用a，故填an。【62題詳解】考查最高級(jí)。句意：一天，皇帝想讓人給他畫(huà)一幅肖像，于是他把所有偉大的畫(huà)家都請(qǐng)來(lái)，展示他們最好的作品,以便他挑選最好的。結(jié)合句意,皇帝想要畫(huà)家最好的作品,表示最好的“此處應(yīng)用形容詞最高級(jí)finest.故填finest.【63題詳解】考查動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)。句意：畫(huà)家確信他會(huì)被選中，但是當(dāng)他把他的杰作送給皇帝的宰相時(shí)，這位老人笑了。本句中主語(yǔ)he與謂語(yǔ)動(dòng)詞choose構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系,且would后跟動(dòng)詞原形。故填bechosen?！?4題詳解】考查名詞。句意：對(duì)于聽(tīng)說(shuō)的事情感到驚訝的同時(shí)，藝術(shù)家收拾行囊離開(kāi)了。感到驚訝的用amazed,令人驚訝的amazing。此處，是感到驚訝，故填amazed?！?5題詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：當(dāng)他問(wèn)河岸上的村民，他在哪里可以找到這位傳奇藝術(shù)家時(shí)，他們笑著指著河的下游。本句為定語(yǔ)從句，先行詞是villagers，而且引導(dǎo)詞在句中作主語(yǔ)，故應(yīng)用who或that?！?6題詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：當(dāng)他問(wèn)河岸上的村民，他在哪里可以找到這位傳奇藝術(shù)家時(shí)，他們笑著指著河的下游。根據(jù)上文theysmiledand可知此處應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。故填pointed.【67題詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：第二天早上,他租了一條船，出發(fā)去找這位著名的畫(huà)家。結(jié)合句意表示"出發(fā)去做某事短語(yǔ)為setouttodosth.，后跟不定式做目的狀語(yǔ)。故填tofind.【68題詳解】考查副詞。句意:當(dāng)小船緩緩地沿著江面移動(dòng)時(shí)，山在水中的倒影使他說(shuō)不出話來(lái)。此處修飾動(dòng)詞moved應(yīng)用副詞gently作狀語(yǔ)表示"緩緩地"。故填gentl?！?9題詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：當(dāng)他看到霧氣從河上升起，山頂上烏云環(huán)繞，他不禁感動(dòng)的流下了眼淚。他欽佩大自然的美，他和欽佩之間，在邏輯上構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，故填admiring?！?0題詳解】考查介詞。句意：世界上最偉大的藝術(shù)家——大自然母親給藝術(shù)家留下了深刻的印象。短語(yǔ)為leaveanimpressiononsb。故填on。第四部分寫(xiě)作第一節(jié)短文改錯(cuò)【答案】WhenIwas13yearsold,Iwasgivenanopportunitytojoinasoccerteam.TheteamwasconsistedofsomeofthebestplayersinthestateofPennsylvania.BecauseIhadbeenplayingsoccerforfiveyears,IneverthoughtIwasThough/Although/Whilegoodenoughtobeonthisteam.Atfirst,Ihadahardtimefitin,butafterourfirstcoupletrainingsession,otherfittingsessionsplayersacceptedme.IgainedconfidencebecauseIlearnnotmanyofplayerscouldplayindifferentpositionslikelearned/learntme.OurfirstgamewasinChicagoandIwonalot.Icountedmyselfveryluckilytohavejoinedsuchaamazingweluckyanteam.ThatopportunitywasthereasonthatIbecameacoach.Iamproudbeingthecoachforthesameteam!whyof【語(yǔ)篇分析】這是一篇記敘文。文章講述了作者的一段踢球經(jīng)歷對(duì)他從事足球教練這一職業(yè)的影響?！?1題詳解】考查動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)。句意：這支球隊(duì)由賓夕法尼亞州一些最好的球員組成。consistof“由……組成（構(gòu)成）”是固定短語(yǔ)，動(dòng)詞consist是不及物動(dòng)詞，不用于進(jìn)行時(shí)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故去掉（consisted前的）was?！?2題詳解】考查讓步狀語(yǔ)從句。句意：雖然我已經(jīng)踢了五年足球了，但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我能進(jìn)入這支球隊(duì)。前文“Ihadbeenplayingsoccerforfiveyears”和后文“IneverthoughtIwasgoodenoughtobeonthisteam”存在讓步關(guān)系，不是因果關(guān)系，故句首用though或although或while連接，大寫(xiě)首字母。故將Because改為Though/Although/While?！?3題詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：一開(kāi)始，我很難適應(yīng)，但在我們的第一次訓(xùn)練后，其他球員接受了我。haveahardtime(in)doing“在做……方面有困難；很難做”是固定句型，動(dòng)名詞用作介詞in的賓語(yǔ)，in可省略。故將fit改為fitting?！?4題詳解】考查名詞復(fù)數(shù)。句意：一開(kāi)始，我很難適應(yīng)，但在我們的前幾次訓(xùn)練（階段）之后，其他球員接受了我。名詞session“階段”是可數(shù)名詞，前面有couple“一些；幾個(gè)”修飾，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故將session改為sessions?！?5題詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：我獲得了信心，因?yàn)槲抑罌](méi)有多少球員能像我一樣在不同的位置上踢球。文章講述過(guò)去發(fā)生的事情，根據(jù)前文gained可知，句子用一般過(guò)去時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去式。故將learn改為learned/learnt?！?6題詳解】考查代詞。句意：我們的第一場(chǎng)比賽是在芝加哥，我們贏了很多球。根據(jù)常識(shí)和前文Our可知，這里指“球隊(duì)全體成員”，故應(yīng)為第一人稱復(fù)數(shù)主格we作主語(yǔ)，合乎邏輯。故將I改為we?！?7題詳解】考查形容詞。句意：我覺(jué)得自己很幸運(yùn)能加入這樣一個(gè)神奇的團(tuán)隊(duì)。countoneselflucky“認(rèn)為自己幸運(yùn)”是英語(yǔ)習(xí)慣用法，動(dòng)詞count“看作；認(rèn)為”后接復(fù)合賓語(yǔ)，形容詞作賓補(bǔ)。故將luckily改為lucky?！?8題詳解】考查冠詞。句意：我覺(jué)得自己很幸運(yùn)能加入這樣一個(gè)神奇的團(tuán)隊(duì)。不定冠詞所連接的單詞amazing發(fā)音以元音音素開(kāi)頭，應(yīng)用an。故將a改為an?！?9題詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：這個(gè)機(jī)會(huì)是我成為教練的原因。分析句意可知，此處定語(yǔ)從句先行詞為reason，從句中Ibecameacoach結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)用關(guān)系副詞why引導(dǎo)從句，在從句中作原因狀語(yǔ)。故將that改為why?！?0題詳解】考查介詞。句意：我很自豪能成為同一隊(duì)的教練！beproudof(doingsth.)“以（做某事）而自豪”是形容詞和介詞的固定搭配。故在proud后加of。第二節(jié)書(shū)面表達(dá)DearJohn,Howareyoudoingthesedays?WeareorganizingaNewYearPartyinourschool’sLectureHallonJanuary26th,beforetheChineseNewYeararrives,andI’mwritingthislettertoinviteyou.Wesincerelyhopethatyouwillparticipateinit.Therewillbeavarietyofdifferentperformances,includingyours.YouareexpectedtoshowyourtalentsinsingingaChinesesongorrecitingaTangpoem.Youhaveenoughtimetomakepreparationsforit,andIcan’twaittohearyourcharmingvoiceagain.Iwouldappreciateitifyoucouldacceptmyinvitation.Bestwishes.Yours,LiHua【附】聽(tīng)力原文Text1Man:I’vegotmycamerawithme.AmIallowedtotakephotoshere?Woman:Ithinkso.Itdoesn’tsayyoucan’t.Text2A:Ireallylikelivinghereinthisflat,becauseit’ssonearthecenteroftown.B:That’strue.Butitgetsreallynoisyatnight.Text3A:Hi,Maggie.I’mcoming,butit’ssnowingandthetrafficismovingslowly.B:Ok,David.Takeyourtime.We’llwaitforyou,sowecanhavedinnertogether.Text4A:Celia,youseethosegirlsoverthere?Theyneedanotherplayerforabasketballgame.Wouldyouliketojointhem?B:Seemslikeit’sagameforfun.Sure,I’llbethereinaminute.5.A:Iwon’thaveanythingtoweartoworkonMondayunlessIpickupmyclothesatthedrycleaner’s.B:Thenyou’dbetterhurry.ItclosesatnoononSundays.A:Oh!IshouldhavegonethereonSaturday.Text6A:Alright,Sara,weknowthatyouareplanningsomethingbigforJohn’sbirthday.Couldyoutellusjustwhatyouhaveinyourmind?B:Iwanttomakehisbirthdayaveryspecialevent.JohnhasasisterlivinginFrance.AndI’llsendheraplaneticket,sothatshecanbehereforhisbirthday.A:Boy!Whatanexcellentplan!That’ssomethingspecial.Ikindofguessedyouhadsomesecretplanandwerewaitingfortherighttimetotellme.B:Well,Ididn’twanttosayanythinguntilIwassureshecouldcome.Text7A:Hey,Peter,I’msorry!B:Hi,Diana,what’swrong?A:WeweregoingtoHongKongthisweekend,butI’mafraidIcan’tgo.B:Howcome?A:IhaveareallybiggeographytestandIhavetostudyforit.B:Wecangonextweekinstead.A:No,Idon’twanttoruinyourweekend.YougoaheadandpleasetakethebookIboughttomyfriendSally.TellherIhavetostudyallweekend,becauseIcan’taffordtofailthetest.B:Ok,thenI’llgowithDan.Butit’sapityyoucan’tcome.Text8A:Hello,thisisAndrea.B:Hello,Andrea,thisisAlex.Ihavesomeverygoodnewsforyou.Mirandawasverysatisfiedwithyouandsaidshe’sverymuchlookingforwardtoworkingwithyou.Isn’tthatwonderful?Congratulationsdear!HowdoesitfeeltobeMiranda’snewassistant?Iimaginethatyou’lljustbedelightedwiththisnews.Solet’ssee,youcanstartonMonday,right?A:Umm,well,Idon’tthinkIcanstartMonday.IamvisitingmyfatherinBaltimore.AndbecauseIdon’tliveinNewYork,I’llneedacoupleofdaystofindaflatandbuysomefurnitureandmovemythingsfromAvon.B:Oh,wellthen,inthatcaseIsupposeWednesdaywouldbegood.Ok,seeyouthen!Text9.Woman:Hello,Mr.JanErickFreedman.You’reafrequenttraveler.Andwealsoknowthatyoueatouttwiceaday.Howcomeyou’resofondofeatingout?Man:WhenIgotmyfirstjobbackin1982andstartedtravelling,Ihadnootherchoicebuteatout.IfoundthatIfeltdifferentduetowhatIwas