第四章 第五節(jié) 拔節(jié)孕穗期管理 (教案)《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》(高教版第二版)同步課堂_第1頁(yè)
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《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》教案課題模塊五拔節(jié)孕穗期管理課型理實(shí)一體課時(shí)1授課班級(jí)授課時(shí)間授課教師教材分析《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》教材從內(nèi)容和形式上較好地體現(xiàn)職業(yè)教育教學(xué)改革精神。突出了“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位對(duì)接,專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接,教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接,學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接,職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接”的五個(gè)對(duì)接,具有鮮明的時(shí)代特征和職業(yè)教育特色;其中項(xiàng)目一為農(nóng)作物生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識(shí),項(xiàng)目二到項(xiàng)目十收編了河南省各地普遍種植和有代表性的11種農(nóng)作物;其中小麥、玉米、水稻、棉花、花生、大豆、甘薯和煙草8種農(nóng)作物按“項(xiàng)目”編寫(xiě);馬鈴薯、芝麻和谷子3種農(nóng)作物合并在最后一個(gè)項(xiàng)目里,按“任務(wù)”編寫(xiě)。本節(jié)課內(nèi)容為教材中“模塊五拔節(jié)孕穗期管理”。學(xué)情分析知識(shí)儲(chǔ)備:1.了解水稻拔節(jié)孕穗期生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)。2.掌握水稻拔節(jié)孕穗期管理主攻目標(biāo)。能力水平:能根據(jù)水稻拔節(jié)孕穗期苗情,采用正確的肥水管理、病蟲(chóng)害防治等技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)技能目標(biāo)1.了解水稻拔節(jié)孕穗期生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)。2.掌握水稻拔節(jié)孕穗期管理主攻目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)能根據(jù)水稻拔節(jié)孕穗期苗情,采用正確的肥水管理、病蟲(chóng)害防治等技術(shù)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):了解水稻拔節(jié)孕穗期生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)水稻拔節(jié)孕穗期苗情,采用正確的肥水管理、病蟲(chóng)害防治等技術(shù)教學(xué)方法講授法、演示法課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:討論主題、學(xué)生任務(wù)書(shū)學(xué)生準(zhǔn)備:在線討論、完成任務(wù)書(shū)教學(xué)媒體多媒體教室教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)一:創(chuàng)設(shè)情境生成問(wèn)題1.引出主題水稻返青分蘗期,一般春稻50~60d,麥茬稻為20~30d。此期主要進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng),根系迅速擴(kuò)大,形成健壯根群,葉片不斷長(zhǎng)出,分蘗發(fā)生,是決定水稻有效穗數(shù)的關(guān)鍵時(shí)期,也是水稻一生氮素代謝最旺盛的時(shí)期。2.分發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū)引導(dǎo)學(xué)生分析任務(wù)書(shū),明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.展示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.提前預(yù)習(xí)內(nèi)容2.接收并查看本節(jié)課堂任務(wù)書(shū)3.查看并記住本節(jié)任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓同學(xué)們提起興趣,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容參與度更深。2.下發(fā)和展示任務(wù),讓學(xué)生明確課堂任務(wù),學(xué)習(xí)課堂知識(shí)活動(dòng)二:調(diào)動(dòng)思維探究新知一、拔節(jié)孕穗期的生長(zhǎng)發(fā)育(一)生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)此期是營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)與生殖生長(zhǎng)并進(jìn)期,一方面根、莖、葉繼續(xù)生長(zhǎng),以莖稈伸長(zhǎng)為中心,根吸收面積最大,最后3片葉長(zhǎng)出,無(wú)效分蘗逐漸死亡,同時(shí)也進(jìn)行以幼穗分化、形成為中心的生殖生長(zhǎng),是決定每穗粒數(shù)的關(guān)鍵時(shí)期。(二)影響生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素稻穗分化期是水稻一生中對(duì)溫度反應(yīng)最敏感的時(shí)期,稻穗分化最適溫度為26~30℃;光照充足,有利于壯稈大穗;稻穗分化期是水稻一生中生理需水最多的時(shí)期,土壤含水量以保持在最大持水量的95%~100%為宜;以氮素對(duì)穗分化影響最大。(三)拔節(jié)孕穗期的苗情診斷講解拔節(jié)孕穗期的生長(zhǎng)發(fā)育,并結(jié)合圖片形式進(jìn)行講授。按學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律,循序漸進(jìn)引入本課重點(diǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)。活動(dòng)三:調(diào)動(dòng)思維探究新知二、田間管理主攻目標(biāo)水稻穗子大小、結(jié)實(shí)多少,主要取決于幼穗分化過(guò)程中形成的小穗數(shù)和小穗的結(jié)實(shí)率結(jié)實(shí)率則受稻穗發(fā)育狀況和開(kāi)花期前后環(huán)境條件的影響。因此,水稻拔節(jié)孕穗期的田間管理主攻目標(biāo)是:促進(jìn)株壯蘗壯,提高成穗率,爭(zhēng)取穗大、粒多。一、巧施穗肥穗肥若施用不當(dāng),不但起不到?;ㄔ隽5淖饔?,反而會(huì)造成空秕率高,甚至貪青晚熟。因此,穗肥施用應(yīng)根據(jù)品種、氣候、土壤和植株的長(zhǎng)勢(shì)長(zhǎng)相等綜合考慮。在土壤肥沃、基肥足、長(zhǎng)勢(shì)旺、沒(méi)出現(xiàn)拔節(jié)黃的情況下,可不施穗肥,以免貪青晚熟,引起倒伏;對(duì)于生育期短的中、早熟品種,可不施;對(duì)生育期長(zhǎng)的品種,土壤肥力又低的稻田,要施穗肥。穗肥用量不宜過(guò)大,每畝可施用尿素4~5kg。二、合理灌水拔節(jié)孕穗期不僅是需水最多的時(shí)期,且是對(duì)水分最敏感的時(shí)期。為促進(jìn)根系生長(zhǎng),應(yīng)以淺水勤灌為主。拔節(jié)初期輕度曬田;穗分化期,土壤含水量保持在最大持水量的95%~100%,即保持田間不缺水。抽穗前落干透氣,提高根系活力。三、加強(qiáng)病蟲(chóng)害防治拔節(jié)孕穗期正是高溫、多雨季節(jié),容易發(fā)生病蟲(chóng)害,病害主要有紋枯病、白葉枯病、稻瘟病等,主要害蟲(chóng)有稻苞蟲(chóng)、稻縱卷葉螟、稻飛虱、螟蟲(chóng)、黏蟲(chóng)等,水稻紋枯病的發(fā)病特點(diǎn)及防治見(jiàn)表4-11。結(jié)合田間管理主攻目標(biāo)講解。通過(guò)學(xué)習(xí)通中搶答方式進(jìn)行提問(wèn),激發(fā)學(xué)生思維、活躍課堂。活動(dòng)四:鞏固練習(xí)素質(zhì)提升1.影響水稻結(jié)實(shí)期的主要環(huán)境條件是什么?2.簡(jiǎn)述水稻結(jié)實(shí)期的生育特點(diǎn)及田間管理主攻目標(biāo)。3.調(diào)查你所在地區(qū)水稻結(jié)實(shí)期的病蟲(chóng)害有哪些,有沒(méi)有教材中沒(méi)有列舉的,如果有,請(qǐng)你試著提出防治方法。組內(nèi)合作,完成如下練習(xí)通過(guò)練習(xí)的鞏固來(lái)加深對(duì)本節(jié)知識(shí)的理解。課堂小結(jié)作業(yè)布置1、課堂小結(jié)首先了解水稻拔節(jié)孕穗期生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),能根據(jù)水稻拔節(jié)孕穗期苗情,采用正確的肥水管理、病蟲(chóng)害防治等技術(shù),為之后課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、作業(yè)1.影響水稻結(jié)實(shí)期的主要環(huán)境條件是什么?2.簡(jiǎn)述水稻結(jié)實(shí)期的生育特點(diǎn)及田間管理主攻目標(biāo)。3.調(diào)查你所在地區(qū)水稻結(jié)實(shí)期的病蟲(chóng)害有哪些,有沒(méi)有教材中沒(méi)有列舉的,如果有,請(qǐng)你試著提出防治方法。板書(shū)設(shè)計(jì)一、拔節(jié)孕穗期管理二、抽穗結(jié)實(shí)期管理教學(xué)反思通過(guò)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,以教為輔的理論學(xué)習(xí)模式,

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