通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校2021年教育質(zhì)量年度報告

頁1.學校情況1.1學校概況通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校始建于1984年，2003年升級為省級重點職業(yè)中等專業(yè)學校，2004年被國家教育部、建設(shè)部確定為建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地,2015年被改琴書法基金會確定為書法培訓基地。2017年5月成功入圍甘肅省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，并于2020年12月10日正式獲批甘肅省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校。學校秉承“立德樹人，崇技尚能，特色立校，服務發(fā)展”的辦學理念，堅持“就業(yè)與升學并重、對口升學為主”的辦學方向。通過多年發(fā)展，形成了以中等職業(yè)教育、遠程開放學歷教育、職業(yè)技能培訓和鑒定等為主的辦學模式，是通渭縣唯一一所能夠承擔中等職業(yè)教育的公辦學校。2016年8月，學校完成了整體搬遷，占地126畝的學校新校區(qū)投入使用。與此同時，通渭縣整合了全縣職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)資源，按照標準化的縣域中職學校設(shè)計修建，校舍建筑面積36000多平方米。近兩年，學校累計投入資金1480萬元用于改善基礎(chǔ)辦學條件和信息化建設(shè)。學?，F(xiàn)設(shè)有6個專業(yè)系部，13個專業(yè)。其中第一產(chǎn)業(yè)設(shè)有園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)2個專業(yè)，占專業(yè)數(shù)的15%，第二產(chǎn)業(yè)設(shè)有汽車運用與維修、建筑工程施工、電子技術(shù)應用、計算機應用、能源與新能源等5個專業(yè)，占專業(yè)數(shù)的38%，第三產(chǎn)業(yè)設(shè)有學前教育、中醫(yī)養(yǎng)生保健、工藝美術(shù)、音樂表演、舞蹈表演、中餐烹飪等6個專業(yè)，占專業(yè)數(shù)的46%。13個專業(yè)均覆蓋五年一貫制培養(yǎng)、中職對口升學方向，國家有關(guān)部委及省內(nèi)有關(guān)企業(yè)幫扶共建4個專業(yè)。其中汽車運用與維修、現(xiàn)代農(nóng)藝、電子技術(shù)應用為示范校重點建設(shè)專業(yè)，工藝美術(shù)為學校“一校一品”特色專業(yè)。通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校2021年專業(yè)設(shè)置1.2學生情況學校現(xiàn)有在籍學生人數(shù)為1361人，其中全日制在校學生1193人，非全日制在校學生168人。設(shè)有30個教學班。男生583名，女生570名；其中2019級250人，2020級359人，2021級544人。與上年度相比較，學生人數(shù)有所增加。1.3教師隊伍學?，F(xiàn)有教職工166人，專任教師159人，其中高級職稱49人，占專任教師的31%；專業(yè)課教師79人，占專任教師的51%；；聘請有實踐經(jīng)驗的兼職專業(yè)課教師31人，占專任教師的20%；師生比為7.5。省級優(yōu)秀教師5人、省級骨干教師1人、市級骨干教師7人、縣級骨干教師27人。教師隊伍與上年度相比較，學校不斷優(yōu)化了師資機構(gòu)。1.4設(shè)施設(shè)備學校占地面積89141平方米，生均占地面積66平方米。建筑面積26943.61平方米，生均校舍建筑面積20平方米。教學用房：學校現(xiàn)有教學樓三棟，建筑面積7557.92平方米，可容納1600名學生同時上課。實訓用房：學校現(xiàn)有實訓樓兩棟，現(xiàn)代農(nóng)藝智能溫室一座，汽修專業(yè)實訓車間一座，內(nèi)設(shè)功能室8間，合計實訓用房面積7254.65平方米36間。實訓設(shè)備共計1538臺（套），生均1.2臺（套），總價值1600萬元，生均1.3萬元；實訓工位1880個，生均1.5個。計算機346臺，每百生27臺。生活用房：餐廳一棟，公寓樓兩棟，室外廁所一座，開水房一間，沐浴房兩間，合計建筑面積14146.41平方米，生均10平方米。運動場地：運動場面積30800平方米，生均22.6平方米，建筑面積339.2平方米運動主席臺一座。建有標準足球場，400米8跑道田徑場，5個籃球場，2個排球場，2個羽毛球場等。教輔設(shè)施：圖書室3間，紙質(zhì)圖書38921余冊，生均32冊，電子圖書雜志20萬冊，生均160冊，注冊后可掃碼閱讀，校內(nèi)設(shè)置掃碼借閱機3臺；電子閱覽備課室1間，微機45臺，師生共用；課堂教學錄播室1間，內(nèi)置主動跟蹤攝像頭，能自動完成課堂教學全過程實錄和存儲；VR教室1間，主要采購了汽修、新能源等專業(yè)的8門課程，能三維展示器械內(nèi)部構(gòu)造特征等內(nèi)容，主要用于仿真實訓；做到了教學一體機班班有，光纖傳輸班班通，教師可在教學過程中隨機調(diào)取和選用課程資源；教學區(qū)、實訓區(qū)、辦公區(qū)實現(xiàn)了無線網(wǎng)全覆蓋；采購了智慧校園管理系統(tǒng)，教務管理、學生食宿管理、招生迎新管理、教研教改管理、課程資源管理等可實現(xiàn)有效對接；開通了學校門戶網(wǎng)站，學校概況、招生就業(yè)、專業(yè)設(shè)置、校企合作、校園動態(tài)等可以充分展示宣傳，智慧管理系統(tǒng)、圖書資源系統(tǒng)、課程資源系統(tǒng)有效整合，使用便利。2.學生發(fā)展2.1學生素質(zhì)學生思想政治表現(xiàn)良好，大部分學生能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，能夠遵紀守法。三個年級的學生文化課合格率在90%以上，專業(yè)技能合格率95%以上，學生畢業(yè)率98.6%。2.2在校體驗學生熱愛學習，大部分學生能夠認真學習文化基礎(chǔ)課和專業(yè)理論課知識。2021年5月6日，學校組織19級完成轉(zhuǎn)段考試的57名學生赴無錫健鼎科技有限公司、61名學生赴南京中電熊貓信息產(chǎn)業(yè)集團有限公司進行頂崗實習，5月26日組織24名18級參加完中職升學考試的學生赴青島利旺精密科技有限公司頂崗實習。在為期3個月的教學實習中，取得了良好效果，學生對學校的實訓條件較為滿意，能夠完成相關(guān)的實訓任務，相當一部分學生刻苦訓練，在省、市、縣職業(yè)技能大賽中獲獎。學校具有良好的文化氛圍，學生積極參加學校的各類社團活動，對校園生活和校園安全基本滿意。畢業(yè)生對學校的滿意度為98.4%。2.3資助情況2020年秋季學期和2021年春季學期，生均免學費2000元（涉農(nóng)專業(yè)2300元）、生均助學金2000元，地方撥付教育附加費100萬元，事業(yè)收入262.14萬元，年生均經(jīng)費7492.62元。2020年秋季學期2人獲得中職國家獎學金每生6000元。2.4畢業(yè)學生質(zhì)量學校注重就業(yè)與升學并重的培養(yǎng)模式，大力推行冠名招生、訂單培養(yǎng)的模式，在發(fā)達地區(qū)建立學校招生就業(yè)指導處，在畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)方面走出了一條找出路、談條件、簽合同、招學生、搞培訓、保就業(yè)的路子，通過多種渠道，先后與“長三角”、“珠三角”地區(qū)10多家名優(yōu)企業(yè)建立了穩(wěn)定用人關(guān)系，保證了學生就業(yè)，提高了就業(yè)質(zhì)量。當年就業(yè)率達到91%以上，就業(yè)穩(wěn)定率達到85％以上，初次就業(yè)起薪4000元左右。通渭職專近三年學生畢業(yè)情況統(tǒng)計年度畢業(yè)生總數(shù)畢業(yè)生去向中高職銜接（2+3）中職生對口升學就業(yè)20194082608860202057348810157202135724767432021年我校67名學生報名參加了農(nóng)林牧漁類、信息技術(shù)類、教育與文化藝術(shù)類中職生對口升學考試。其中有63人被省內(nèi)大中專院校錄取，其中農(nóng)林牧漁類考試李懷興同學以總分565分位列全省農(nóng)林牧漁類第21名（全市第一名）的成績被甘肅農(nóng)業(yè)大學動物醫(yī)學本科專業(yè)所錄取。錄取率為94.03%。專業(yè)大類報考人數(shù)錄取人數(shù)錄取批次教育藝術(shù)3331高職(?？?批普通文理農(nóng)林牧漁1918信息技術(shù)1514合計67632021年通渭職專中職對口升學錄取情況參加就業(yè)人數(shù)43人。就業(yè)學生大部分到合作企業(yè)就業(yè)，就業(yè)質(zhì)量高，專業(yè)對口就業(yè)率達到78%，用人單位滿意率高。2.5職業(yè)發(fā)展學校對學生的教育培養(yǎng)點面俱全，品學兼顧，對畢業(yè)生入職思想政治教育深入到位。畢業(yè)生向來以基礎(chǔ)扎實，吃苦耐勞，拼勁大，學習快，定力好，受到用人單位的一致好評和普遍歡迎。近年來學校不斷加強學生實際操作能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生的動手能力逐年提高，就業(yè)單位對我校的學生更加青睞，社會影響良好。學校以立德樹人為根本任務，教育和引導學生踐行社會主義核心價值觀，不斷豐富載體，創(chuàng)新方式，努力營造時時處處育人的良好氛圍。一是筑牢安全防線。每學期開學初，學校按周次安排主題班會，印發(fā)各班主任遵照執(zhí)行，內(nèi)容涵蓋疫情防控、交通、交友、禁毒、采暖、防溺水、防詐騙等方面。二是多措并舉抓養(yǎng)成。持續(xù)抓好“學習、衛(wèi)生、安全、健體、節(jié)儉、禮儀”等六大行為習慣養(yǎng)成教育，依托示范校建設(shè)，開發(fā)了六大行為習慣養(yǎng)成教育校本教材；每周分年級安排禮儀教育大課間；組建男女籃球足球訓練隊；每學期開展豐富多彩的各類文藝體育活動。三是探索“五位一體”管理模式。建立學生自主管理、班主任管理、食宿管理辦公室管理、學生處管理、值周組管理的五位一體管理模式。將學生會和團委的學生干部納入學校管理力量，參與兩操兩自習巡查和學生行為數(shù)據(jù)統(tǒng)計；公寓樓建立了室長、樓層長、樓長學生自我管理層級，協(xié)助宿管員管理住宿學生，協(xié)助陪餐教師管理就餐秩序。學校畢業(yè)生通過在校三年的學習實踐，在取得畢業(yè)證的同時絕大多都能獲取由定西市職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)的職業(yè)資格證書，“雙證”獲取率達到96%。3.質(zhì)量保障措施3.1專業(yè)動態(tài)調(diào)整學校按照“及時改造傳統(tǒng)專業(yè)，積極扶持新興專業(yè)，合理調(diào)整現(xiàn)有專業(yè)，努力打造品牌專業(yè)，重點發(fā)展優(yōu)勢專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)思路，在辦好建筑工程施工、電子技術(shù)、汽車運用與維修、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)等原有專業(yè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)縣域行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整對技能型人才的需求，加大了相關(guān)對中醫(yī)康復保健、能源與新能源、工藝美術(shù)、音樂表演、舞蹈表演等專業(yè)的開設(shè)和發(fā)展。中醫(yī)康復保健專業(yè)積極與甘肅舒明苑康養(yǎng)有限公司探索校企合作、校企共育的育人模式；借助通渭縣新能源光伏和風力發(fā)電產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，打造建設(shè)了省內(nèi)中職學校唯一一個新能源專業(yè)，并于酒泉職業(yè)技術(shù)學院通過3+1幫扶簽訂了人才培養(yǎng)協(xié)議；依托中國書畫藝術(shù)之鄉(xiāng)的美名，學校工藝美術(shù)專業(yè)與甘肅悅心國際書畫村建立的長遠合作關(guān)系，著重培養(yǎng)學生在書畫裝裱、麥稈畫制作、木工雕刻等方面的技藝技能，同時工藝美術(shù)專業(yè)為省骨干專業(yè)也是學?！耙恍Ｒ黄贰睂I(yè)。3.1.1順應現(xiàn)代職業(yè)教育改革，推動學校高質(zhì)量發(fā)展近年來，縣委、縣政府高度重視職業(yè)教育發(fā)展，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實國家和省、市關(guān)于推進職業(yè)教育改革發(fā)展的系列政策要求，以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，堅持“政府主導、市場引導，統(tǒng)籌兼顧、服務地方，系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才，產(chǎn)教融合、校企合作”的工作思路，先后出臺了《中共通渭縣委通渭縣人民政府關(guān)于實施科教優(yōu)先戰(zhàn)略推進教育均衡發(fā)展的意見》《通渭縣人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》《通渭縣人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育助推精準扶貧的意見》等一系列加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的政策措施。1.投資25萬元，建設(shè)省級“工藝美術(shù)技藝技能傳承創(chuàng)新工作室”“定西市職業(yè)教育李明煜工作室--工藝美術(shù)（書畫方向）”、定西市“1212四名工作室”。通過名師工作室的建設(shè)，使教師向技能大師、技術(shù)能手方面發(fā)展，帶動一批專業(yè)技能優(yōu)秀的教師成為職業(yè)教育專家能手。2.為了更好的支持職業(yè)教育發(fā)展,打造現(xiàn)代化職業(yè)教育基地，改善學校的育人環(huán)境，進一步辦好特色鮮明的新時代職業(yè)教育，縣財政撥付縣職專教育經(jīng)費100萬元，用于辦公費等公用經(jīng)費支出。2021年9月，通渭縣委、縣政府關(guān)于表彰全縣教育工作先進集體和個人的決定中，授予縣職專特別貢獻獎獎金10萬元，同時授予職業(yè)教育綜合成效獎獎金6萬元。3.加大基礎(chǔ)建設(shè)力度為打造現(xiàn)代化、專業(yè)化、智能化、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流的通渭職業(yè)教育基地而努力邁進。2021年8月2#宿舍樓工程竣工驗收交付使用，建筑面積5729.29平方米，建筑高度19.95米，項目總投資2028萬元，資金來源為國家專項債券資金(甘財預[2019]70號)，現(xiàn)已完成資金撥付1777萬元。圖書教研樓工程為四層框架結(jié)構(gòu)，建筑面積5117.43平方米，建筑高度16.35米，已開工建設(shè)，項目總投資2000萬元，其中400萬元為2021年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升資金(甘財教[2020]176號)，1600萬元為國家專項債券資金，項目計劃于2022年4月竣工，5月交工驗收并交付使用。3.1.2順應當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展，開辦特色專業(yè)項目1992年，通渭縣被國家文化部命名為“中國書畫藝術(shù)之鄉(xiāng)”。通渭縣文化底蘊深厚，從古至今，通渭人崇尚藝術(shù)，地方文化資源豐厚，書法和中國畫、剪紙、麥稈畫、雕刻藝術(shù)等傳統(tǒng)文化源遠流長，比較系統(tǒng)、完整地表現(xiàn)了隴東文化風情。學校根據(jù)《定西市人民政府關(guān)于推進全市職業(yè)教育特色發(fā)展的意見》（定政發(fā)【2017】142號）文件精神，結(jié)合縣上社會經(jīng)濟發(fā)展需要和地域特色，開設(shè)了工藝美術(shù)專業(yè)，2019年7月此專業(yè)被省教育廳確定為省級骨干專業(yè)。學校著眼于一流的建設(shè)目標，力爭把工藝美術(shù)專業(yè)建成綜合能力強，辦學積淀雄厚，人才培養(yǎng)質(zhì)量好，社會認可度高的專業(yè)。通過學校骨干專業(yè)建設(shè)，樹立卓越教育培養(yǎng)理念，造就一流的美術(shù)專業(yè)人才，為推動地方社會經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐和保障。3.2教育教學改革學校以“厚德行，博道術(shù)”為校訓，強調(diào)“德行”是做人的前提和根本，“道術(shù)”是立身的憑借和條件。要求立德為先、內(nèi)外兼修、德養(yǎng)與實踐和諧統(tǒng)一，知識與技術(shù)、思想與方法完美結(jié)合。學校以“立德樹人、崇技尚能、特色立校、服務發(fā)展”為辦學理念，既體現(xiàn)了貫徹黨的教育方針的明確要求，也體現(xiàn)了產(chǎn)教融合、助推地方經(jīng)濟發(fā)展的良好愿望。3.2.1以人才培養(yǎng)對接用人需求、專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、課程對接崗位、教材對接技能為切入點，深化教學內(nèi)容改革。根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)用人需要，建立專業(yè)設(shè)置的動態(tài)機制。在教學模式的改革與創(chuàng)新方面，學校在抓常規(guī)教學、教研、督查以及師資培訓工作的同時，注重教育教學改革，努力促進教學和管理水平不斷提高。第一是改革用人制度。實行聘用制，面向社會和企業(yè)招聘教師29名，以學歷、能力、事業(yè)心論優(yōu)劣，誰有貢獻，誰受肯定，誰受益。第二，改革分配制度。學校把知識和資本作為生產(chǎn)要素直接引入分配，使教學一線的教師收入顯著增長，極大地激發(fā)了他們的工作熱情和積極性。第三，深化教學改革。一是把理論教學和實踐教學有機地結(jié)合起來，增加實踐實習教學時間和內(nèi)容，使學生理論學習時間和實習時間達到1:1的比例，注重培養(yǎng)學生的動手能力，以增強就業(yè)競爭力。二是創(chuàng)新教學模式，學校積極創(chuàng)新項目教學、任務驅(qū)動等多樣化的教學方法。利用“微視頻”、“手機終端”等，不斷提升現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學方法改革的深度融合。大力推進實踐教學，實踐性教學課時占總課時數(shù)的33.2%，推廣“理實一體”的課堂教學模式，通過“學中做、做中學”，提高專業(yè)課程教學質(zhì)量。3.2.2學校以技能大賽為抓手，強化學生技能訓練，著力培養(yǎng)工匠精神，以賽促學，以賽促教。一是明確工作要求。學校提出了每1名學生都參加一項競賽，每1名專業(yè)教師都輔導一項競賽的要求，得到了學生和教師的積極響應。二是規(guī)范工作程序。不論是承辦縣級及技能競賽還是承辦市級技能競賽，都認真準備，規(guī)范程序，力求公平公正，確保成績真實有效。三是加大學習交流。教師外出參加培訓、確定“3+1”幫扶內(nèi)容、與兄弟院校交流互動等期間，都把提升教師的技能輔導能力和水平作為優(yōu)先考慮，行之有效的做法和成功的措施被不斷借鑒引進并在技能輔導中予以落實。四是競賽成績優(yōu)異。2021年我校獲得省級技能大賽一等獎1個，二等獎10個，三等獎6個；近三年，學生共獲得4個省賽一等獎，18個省賽二等獎，22個省賽三等級。五是承辦縣市級學生技能大賽。2021年6月，由縣教育局、縣人社局、縣財政局、縣衛(wèi)健局主辦，通渭職專承辦的“通渭縣第七屆中等職業(yè)學校技能大賽”成功舉辦，共有692名選手報名參加了加工制造類、信息技術(shù)類、土木水利類、文化教育類、農(nóng)林牧漁類等11個類別，電子電路組裝與調(diào)試、制冷空調(diào)組裝與調(diào)試、文字錄入與圖文混排、圖形圖像處理、工程測量、學前教育技能、藝術(shù)插花、種子質(zhì)量檢測等30個比賽項目，參賽人數(shù)和競賽項目為歷屆之最；根據(jù)定西市第十四屆中等職業(yè)學校技能大賽組委會安排，第一階段有7個競賽項目（電子線路裝調(diào)、制冷空調(diào)組裝與調(diào)試、分布式光伏系統(tǒng)運維、中國畫、書法、麥稈畫、書畫裝裱）將在通渭職專舉行。學校共有422名選手報名參加本次大賽，涉及農(nóng)林牧漁、加工制作、教育文化等26個賽項。通渭職專近三年省市級學生技能大賽獲情況年度省級市級一等獎二等獎三等獎小計一等獎二等獎三等獎小計2019117933479817820202791846691152302021110617疫情延期合計4182244791362134083.2.3加強實習生的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓和實習教育與管理。一是完善學生生產(chǎn)實習管理制度。二是把項目教學、案例教學、任務驅(qū)動教學、模擬教學等方式引入課堂，增強課堂教學的針對性、靈活性、趣味性、實效性。三是開發(fā)第二課堂，注重學生個性發(fā)展，培養(yǎng)專業(yè)特長，努力提高學生的綜合素質(zhì)，以適應就業(yè)需要。四是創(chuàng)新課堂教學方法，結(jié)合項目教學、案例教學、場景教學、模擬教學和崗位教學法，讓每一節(jié)課都成為精品課，讓學生掌握學習的主動權(quán)，享受到成功的喜悅，品嘗到主動學習的甜頭。由于學校十分重視教學質(zhì)量，畢業(yè)生上崗后，都能頂崗生產(chǎn)，更普遍受到用人單位的好評。3.3教師培養(yǎng)培訓以培訓為抓手，重視教師隊伍建設(shè)。一是加強師德師風教育。以習近平總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的四有好老師為標準，師德教育常態(tài)化，教育手段多樣化，努力提升師德水平。二是政府大力支持。學校向縣教育局提出教師補充申請時，縣政府有求必應，本學年通過高層次人才引進1名農(nóng)學專業(yè)研究生，緩解了學校專業(yè)課教師緊缺的困局；同時，在21年秋季學期，縣教育主管部門根據(jù)學校文化課教師缺口通過選撥考試和借調(diào)等方式補充了7名思政、語文、數(shù)學、英語、物理等專任教師；在后備干部培養(yǎng)、班子配備等方面也能予以重視和支持。三是加大培訓力度。兩年來，學校先后有26人次參加了甘肅省專業(yè)骨干教師能力提升項目；依托示范校建設(shè)，學校派出50名教師到浙江金華參加了職業(yè)教育通識培訓，派出50名教師到四川成都參加了信息技術(shù)教學能力提升培訓，派出28名教師到天水參加了省廳確定的示范校建設(shè)骨干教師專項培訓，派出29名教師到沈陽參加了信息化能力提升培訓；依托東西部合作，先后派出20余名教師到浙江寧波、福建福州、福清參加各類培訓；依托“3+1”幫扶協(xié)定和中高職一體化貫通培養(yǎng)，先后派出教師到酒泉職業(yè)技術(shù)學院、福州職業(yè)技術(shù)學院等地參觀學習交流；依托“1+x”職業(yè)資格證書試點項目，2020年共計線下培訓專業(yè)考評員10人，線上培訓16人次。2021年共計線下培訓專業(yè)考評員8人，線上培訓15人次；依托校企合作，派出教師到福清冠捷、蘇州名碩、廣東格蘭仕、惠州TCL等企業(yè)參觀交流或駐廠學習。在走出去的同時，也重視請進來，先后邀請多名專家、學者和企業(yè)技術(shù)人員來校作報告，不斷加快教師的專業(yè)成長，提升教師的職業(yè)技能；鼓勵教師積極參與轉(zhuǎn)崗培訓和雙師型教師培養(yǎng)，培訓產(chǎn)生的差旅費、授課費、技能鑒定費等全部由學校承擔。近兩年，學校用于教師培訓的費用已達到90萬元，人均5000余元。四是加大管理力度。按照《通渭縣教師隊伍管理辦法》嚴格請銷假制度；實行一天四次簽到，出勤成績計入年度考核；規(guī)范教學常規(guī)管理，加大教學環(huán)節(jié)抽檢力度；重視新進教師管理和培養(yǎng)，實施以老帶新的“青藍”雙培雙帶工程。五是強化服務功能。不斷改善辦公條件，逐年添置教學和辦公設(shè)施；不定期組織教職工文體活動，豐富教師的業(yè)余生活；每年評選一定數(shù)量的優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者并予以表彰獎勵；安排單身教師在學生餐廳輪流陪餐；將政府每年下?lián)艿母呖吉劷鹑坑糜讵剟罱處?，既突出高考班教師，也考慮普惠性政策。3.4規(guī)范制度、精細管理學校內(nèi)設(shè)10個處室和3個群團組織，分別為：督導室、辦公室、教務處、教研室、政教處、招生就業(yè)辦、培訓中心、總務處、食宿管理辦公室、示范校建設(shè)項目辦公室、工會、團委、婦聯(lián)。督導室：督導學校教育教學工作。辦公室：主辦黨的建設(shè)、文件收發(fā)、教師出勤管理及考核、教師薪資和職稱管理、文書檔案管理、學校會議承辦、信息平臺管理、對外宣傳等工作以及學校交辦的其他事項。教務處：主辦教學安排與管理、技能競賽安排與管理、專業(yè)實訓安排與管理、學生教育實習安排與管理、學籍管理、學生升學、資助和助學貸款、教材征訂等工作以及學校交辦的其他事項。招生就業(yè)辦：主辦聯(lián)合辦學、校企合作、招生就業(yè)、專業(yè)設(shè)置、學生實習。政教處：班主任管理、值周安排與管理、校內(nèi)外住宿生管理、學校安全保衛(wèi)管理、學生安全教育和管理、未成年人思想道德建設(shè)、精神文明建設(shè)、國防教育、普法教育等工作以及學校交辦的其他事項。培訓中心：主辦學校對外職業(yè)技能培訓，學生職業(yè)技能資格等級考試、1+X證書相關(guān)事宜。總務處：主辦校產(chǎn)管理與維修、水電暖網(wǎng)管理與維修、校舍安全管理、師生餐飲管理、衛(wèi)生和防疫管理、校辦企業(yè)管理、用車管理、工程項目管理、辦公教學學習用品和實訓耗材采購等工作以及學校交辦的其他事項。教研室：主辦學科教研、對外培訓、教師培訓和教師競賽、職業(yè)技能鑒定等工作以及學校交辦的其他事項。食宿管理辦：主辦學校食堂餐飲、學生住宿公寓。3.4.1學校嚴格遵守國家有關(guān)法律法規(guī)和《事業(yè)單位登記管理暫行條例》及其實施細則的規(guī)定，按照宗旨和業(yè)務范圍開展相關(guān)活動，沒有涉及辦理變更登記的事項，沒有違法違規(guī)等情況。學校按照國家有關(guān)規(guī)定辦理法人登記，依據(jù)《事業(yè)單位法人年度報告公示辦法（試行）》等相關(guān)文件每年度3月31日前向登記管理部門報送上一年度年度報告，并在“事業(yè)單位在線”網(wǎng)站進行公示，并通過。3.4.2學校于2018年底修訂完善了《通渭職專章程》，共8章，48條內(nèi)容。學校章程以黨的教育方針為統(tǒng)領(lǐng)，以國家法律、法規(guī)為構(gòu)架，以學?，F(xiàn)行管理制度、運行機制為基礎(chǔ)，加強學校與社會的溝通和聯(lián)系，堅持正確的辦學方向，依法依規(guī)辦學，提升學校辦學水平和質(zhì)量，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。3.4.3學校嚴格教師管理，堅持在管理中求規(guī)范，在規(guī)范中謀發(fā)展。學校修訂完善了《通渭職專量化考核方案》、《教師作業(yè)教案考核細則》、《教師考勤管理制度》、《黨務、校務公開制度》、《教職工表彰獎勵實施方案》、《教職工績效工資考核發(fā)放實施方案》、《教職工量化考核計分辦法》、《校級管理人員聯(lián)系級組工作職責》等制度，使學校的各項工作制度化、規(guī)范化，在評優(yōu)選先、職務晉升等工作中做到公平公正。同時強化檢查落實，組織學校相關(guān)人員對制度的落實和工作的開展進行檢查，實行定量和定性的考核。嚴格要求教師按時上下班，實行電子簽到制度，每周統(tǒng)計按教研組評比通報。嚴格執(zhí)行上級部門的請銷假制度，所有干部職工因事、因病外出均按規(guī)定進行請假，嚴禁職工無故曠工，每學年請假超過一月者本年度不得評優(yōu)選先、職務晉升。3.4.4加強學生公寓管理，制定了《住宿生安全制度》、《公寓樓宿舍紀律制度》、《公寓樓宿舍內(nèi)務衛(wèi)生制度》、《宿舍室長和值日生工作職責》等制度，進一步明確了職責。3.4.5學校嚴格遵守財經(jīng)紀律，規(guī)范學校財務管理，落實“一把手”直接不分管財務要求，建立了運轉(zhuǎn)順暢、程序規(guī)范的財務管理運行機制，落實了“收支兩條線”管理制度。大力推行財務公開，對涉及學生的收費、學校財務收支等事項，及時公開公示，特制定了《總務、后勤管理制度》。3.4.6校委會堅持校務公開、民主決策，班子成員示范引領(lǐng)，調(diào)動了廣大教師的工作積極性。在職稱晉升、評優(yōu)選先等方面做到了公開、公平、公正，經(jīng)費支出和維修申報等方面支出公開透明，自覺接受廣大教職工和上級主管部門的監(jiān)督。3.5德育工作情況學校以立德樹人為根本任務，教育和引導學生踐行社會主義核心價值觀，始終將德育工作擺在突出位置并貫穿于教育教學工作的全過程，通過《開學第一課》，教育學生堅持夢想、不忘初心、努力奮斗。把星期日晚自習時間確定為“德育活動日”，對學生進行愛國主義、集體主義、政治思想、道德品質(zhì)、理想信念、感恩勵志、文明禮儀、勤儉節(jié)約、法治安全、環(huán)境保護等方面的主題教育，組織“學雷鋒志愿服務隊”開展系列活動。積極落實《中等職業(yè)學校學生公約》，建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，豐富德育工作載體，拓寬德育工作途徑，形成全員育人新格局。與家長、學生簽訂了《校內(nèi)外寄宿生安全管理責任書》、《交通安全責任書》，同時發(fā)放了《告知家長的一封信》，進一步明確職責。3.5.1持續(xù)抓好“六大行為習慣”養(yǎng)成教育，學生帶手機進課堂、遲到早退、曠課等現(xiàn)象得到有效遏制。重視安全教育、健康教育、法制教育。每周的主題班會，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設(shè)計，并確保班會課主題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，起到教育學生的目的。每學期組織一次學生的體檢，安排了禁毒、防艾等方面的主題教育活動。通過“七五”普法宣傳等活動，充分發(fā)揮法制副校長的職能，做好法制教育，讓學生樹立法制意識。3.5.2學校以讀書為介質(zhì)，積極探索德育新途徑。2021年1月，學校圖書館和閱覽室投入使用，共有3萬余冊讀書和15萬冊電子圖書資源，生均120冊，豐富了學生的課余生活，進一步提高了學生的道德情操。3.5.3抓軍事訓練不放松，每年秋季入學時期，我們十分重視新生軍事訓練，利用開學的前一周時間加強軍事訓練，除此之外，還進行學生武術(shù)大賽等活動，一方面能夠增強學生的責任心，另一方面通過國防教育，培養(yǎng)學生的愛國情懷。3.5.4開展主題教育。利用各種節(jié)日開展學“會感恩”、“學雷鋒”等主題活動，培養(yǎng)學生學會助人為樂、學會感恩、孝敬父母的意識，增強學生集體榮譽感和凝聚力。3.5.5加強班級管理。完善班主任的考核制度和學生的思想道德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、安全和法制教育，積極開展綜合實踐活動，建設(shè)文明校園，創(chuàng)造健康、積極、向上的校園文化。3.5.6提升學生身心健康水平。切實保障學生體育課和體育鍛煉時間，開齊開足體育課，把每天一小時校園體育活動作為學校教育工作的重要內(nèi)容，列入學校課表。因地制宜開展豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)學生的體育習慣，形成一兩項終身受益的運動愛好。加強學生勞動教育，學生通過參與專業(yè)實訓實操課、校園衛(wèi)生承包制、農(nóng)學產(chǎn)訓研基地實習等方式，積極投入到勞動當中去，努力培養(yǎng)學生熱愛勞動、崇尚勞動的良好習慣。加強心理健康教育，重視心理健康教育課程和心理健康教育輔導室、心理咨詢中心建設(shè)，促進學生健康成長。3.6黨建引領(lǐng)學校組織干部職工認真學習黨的十九屆四中、五中、六中全會精神及習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話精神和“七一”重要講話精神，積極貫徹落實習近平在全國教育大會上的講話和黨的教育方針政策，強化馬克思主義理論武裝頭腦，提升理論水平和理論素養(yǎng)，提高班子成員破解發(fā)展困境和復雜局面的能力。落實意識形態(tài)領(lǐng)域工作、安全穩(wěn)定、黨風廉政建設(shè)。圍繞立德樹人根本任務，加強師德師風建設(shè)，不斷加強和改進教職工，特別是青年教師的思想政治工作。充分發(fā)揮學校黨組織在推動學校發(fā)展、服務師生、凝聚人心中的重要作用。號召廣大黨員教師充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。一是注重學校內(nèi)涵建設(shè)。以學校《章程》建設(shè)為契機，成立了教職工代表大會，規(guī)范了議事決策程序，確立了“一訓三風”內(nèi)容，設(shè)計了?；請D案標志，明確了辦學宗旨理念。二是重視制度建設(shè)。根據(jù)學校實際，制定了《教職工量化考核辦法》，從政治思想、工作數(shù)量、出勤成績、兼職工作、教學質(zhì)量、技能競賽輔導成績等方面規(guī)范了教職工量化考核、年度考核和評優(yōu)選先；制定了《校級管理人員聯(lián)系級組工作職責》，從查閱作業(yè)、檢查教案、聽課評課、教學督查、組織召開組會、級會等方面明確了副校長在聯(lián)系級組、教學管理、技能實訓、教研教改等方面的職責，并形成了定期向校委會匯報聯(lián)系級組工作開展情況的工作制度；修訂了《后勤財務管理辦法》，參照上級相關(guān)部門的政策規(guī)定，對學校資金收支、資產(chǎn)管理、設(shè)備采購、基建維修、票據(jù)簽審、車輛管理等做了規(guī)定，確保學校財務運行規(guī)范，資產(chǎn)管理到位；印發(fā)了《雙師型教師、骨干教師、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)辦法和認定條件》，加大雙師型教師、骨干教師和專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)力度，明確了三類教師認定標準，出臺職稱評聘、績效工資發(fā)放等方面的激勵性措施；推行校級領(lǐng)導查課制度，包級副校長梳理匯總后作為開展聯(lián)系級組工作的依據(jù)之一。三是大力推行校務公開。年度考核、職稱評聘、財務收支等教職工較為關(guān)注的事項全過程公開，既公開政策要求，也公開量化過程，更公開事項結(jié)果。4.校企合作4.1創(chuàng)新校企合作、工學結(jié)合運行機制學校堅持校企合作共建共贏，不斷完善校企合作運行機制，先后與馬營華川種植農(nóng)民合作社、甘肅印象華嶺農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司、通渭縣鑫通汽修有限公司、通渭殷商汽修公司、甘肅華天科技、蘇州名碩電腦、福建捷星顯示科技、甘肅舒明苑康養(yǎng)有限公司等省內(nèi)外企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，建立校外實訓基地19個，組織學生頂崗實習、實訓，組織教師赴企業(yè)實踐鍛煉。學校利用示范校建設(shè)之機，“找點發(fā)力”，探索出許多卓有成效的校企合作運行機制。1.以聯(lián)合企業(yè)為出發(fā)點，建立企業(yè)調(diào)研機制學校通過建立調(diào)研組、教師赴企業(yè)學習、建立專業(yè)委員會和參加職教集團等措施，建立常態(tài)性的企業(yè)調(diào)研機制與工作聯(lián)系機制，撰寫并經(jīng)多次修改形成了電子技術(shù)應用專業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)、工藝美術(shù)專業(yè)等4個專業(yè)的調(diào)研報告，在制定專業(yè)教學改革方案、專業(yè)建設(shè)、實習實訓、訂單培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、工學結(jié)合等方面取得實效。4.1.1以人才培養(yǎng)為結(jié)合點，形成合作育人機制學校與企業(yè)共同制定專業(yè)培養(yǎng)方案，具有明確的企業(yè)指向和特定職業(yè)要求，形成了“課程內(nèi)容共定、教學任務共擔、實訓基地共建、教學資源共享”的合作育人改革機制，聘請了3名華天科技、TCL王牌集團（惠州）、福建捷星顯示科技等知名企業(yè)的高級技工為電子技術(shù)應用專業(yè)兼職教師，聘請了5名通渭鑫通汽車城、襄運汽車修理廠、永通汽修廠等本地汽修企業(yè)的技工為汽車運用與維修專業(yè)兼職教師，聘請了5名馬營盛世華川種植農(nóng)民合作社、甘肅印象華嶺現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司的高級農(nóng)藝師為現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)的兼職教師。4.1.2以生產(chǎn)性實訓為切入點，完善工學結(jié)合機制以工學結(jié)合的方式組織學生參加生產(chǎn)實踐，汽車運用與維修專業(yè)計劃建立“汽車美容服務中心”，對外提供多項服務。現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)利用智能溫室進行植物生產(chǎn)與環(huán)境、農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)的實踐與研究，工藝美術(shù)專業(yè)積極承接校外的書畫裝裱、手工制作、雕刻業(yè)務，生產(chǎn)性的教學帶動了課程體系及師資隊伍、教學內(nèi)容、教學方法的系列改革，提高了學校知名度與社會影響力，學校為企業(yè)、為社會提供了滿意的服務，同時也獲得合理的經(jīng)濟收入。4.以參加職教集團為依托點，實現(xiàn)辦學利益的共贏性學校加入了甘肅林業(yè)、甘肅商貿(mào)、甘肅農(nóng)業(yè)、甘肅機電等8個省內(nèi)知名職教集團，不斷探索集團化辦學形式，實現(xiàn)教育資源、經(jīng)濟資源和社會資源的整合，實現(xiàn)資源互補、信息互通、利益共贏，實現(xiàn)辦學和經(jīng)濟效益的最大化，提升職業(yè)教育的行業(yè)服務能力。加入職業(yè)教育集團情況統(tǒng)計表學校堅持走校企合作、產(chǎn)教融合，培養(yǎng)技能型人才的路子，堅持經(jīng)常性的與相關(guān)企業(yè)溝通協(xié)調(diào)，商討學校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，安排學生實習。近年來與通渭縣鑫通汽車有限公司、甘肅印象華嶺現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司、通渭縣凱越農(nóng)藝基地、通渭縣馬營盛川責任有限公司、華天科技有限公司、江蘇中利騰暉光伏技術(shù)有限公司、浙江貝盛、甘肅舒明苑康養(yǎng)有限責任公司、通渭縣幼兒園（一幼、二幼、三幼、五幼、盛華幼兒園）等十多家企業(yè)和幼兒園建立了校企合作實習實訓基地建設(shè)的合作，并簽訂了校企合作實習實訓基地建設(shè)協(xié)議，既保證了學生升學，又支持了地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，嘗試了中、高職學校和企業(yè)三方聯(lián)合辦學的有效模式。校企合作的主要方式，一是簽訂合作協(xié)議，共同商定培養(yǎng)方案，畢業(yè)后到簽約企業(yè)就業(yè)。二是商定課程開設(shè)內(nèi)容和各學科開設(shè)學時。三是人員相互交流，師生赴企業(yè)參觀交流或?qū)嵙晫嵱枺髽I(yè)技術(shù)人員也被聘為兼職教師，不定期來學校短期授課并講授企業(yè)文化和就業(yè)情況。四是與縣內(nèi)企業(yè)合作常態(tài)化，定期實習，聘任企業(yè)技術(shù)人員為兼職教師，給學生授課，支付課時費。4.2學生實習情況學校與企業(yè)共同制定了《實習教學管理制度》《實習安全管理制度》《實習生產(chǎn)生活管理制度》《實習勞動保護及勞動保險制度》《實習事故責任處理辦法》《校企聯(lián)合辦學管理制度》等實習管理制度，成立了實習實訓處，企業(yè)人力資源部設(shè)有實習學生管理處，學生實習專人管理，并建立了切實可行的實習考核監(jiān)督檢查制度和突發(fā)事件應急預案，確保了實習實訓的順利進行。嚴格落實《勞動法》、《勞動合同法》和《中等職業(yè)學校學生頂崗實習管理辦法》，在確定頂崗實習企業(yè)和崗位時，選擇規(guī)模大、管理規(guī)范的大中型名優(yōu)企業(yè)，并把學生實習期間的勞動報酬以協(xié)議的形式明確約定，確保實習報酬足額發(fā)放。目前實習學生月收入都在3000元以上，部分學生在4000元以上。同時，學校招生就業(yè)辦公室人員對實習就業(yè)學生定期巡查，確保學生實習就業(yè)安全。5.社會貢獻5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)學校校實行工學結(jié)合的辦學模式，努力促進知識學習、技能實訓、工作實踐和職業(yè)鑒定等功能的整合；在人才培養(yǎng)質(zhì)量評價、學業(yè)成績考核尤其是專業(yè)（崗位）技能水平測試等方面的教育教學評價與企業(yè)、用人單位緊密銜接。學校與相關(guān)企事業(yè)、用人單位共同制定了注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和突出職業(yè)能力的科學化的質(zhì)量標準和學業(yè)成績考核尤其是專業(yè)（崗位）技能水平測試等評價體系，實現(xiàn)了學校教育與社會需求的有效融合。5.2社會服務為了使職業(yè)教育更好的全面服務于地方經(jīng)濟建設(shè)，學校依托定西市第八職業(yè)技能鑒定所，聯(lián)合縣人社、科技等部門建立了精準扶貧人才就業(yè)技能培訓基地。學校利用現(xiàn)有教育資源，搭建了服務于區(qū)域經(jīng)濟、社會、企業(yè)的平臺，為區(qū)域或行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)開發(fā)、職業(yè)技能培訓和職業(yè)資格考證等提供服務,提高了學生的職業(yè)道德、職業(yè)能力、崗位技能和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。農(nóng)民工培訓項目主要有精準扶貧就業(yè)技能培訓和精準扶貧勞務品牌培訓。以種植為主，培訓模式以集中短訓為主，主要承接縣人社、農(nóng)林牧、婦聯(lián)、商務等部門的培訓任務，2016年初至目前共培訓農(nóng)民工5138人次，其中小雜糧培訓605人，中藥材培訓594人，養(yǎng)殖培訓1464人，林果種植培訓509人，電工鋼筋工培訓780人，電子商務526人，防水工160人，育嬰員500人。每年承擔各類專業(yè)培訓1468人次。學校積極參與縣域脫貧攻堅工作，主動承接人社、農(nóng)林牧、婦聯(lián)、商務等部門的培訓任務。從2016年開始，我校聯(lián)合縣人社局等相關(guān)部門建立了精準扶貧人才就業(yè)技能培訓基地，共計培訓農(nóng)民工5670人次，其中小雜糧培訓605人，中藥材培訓594人，養(yǎng)殖培訓1196人，林果種植培訓1409人，電工鋼筋工培訓780人，電子商務526人，防水工160人，育嬰員400人，通過對貧困勞動力的職業(yè)技能和農(nóng)村實用技術(shù)培訓，使其掌握一技之長，大大提高了貧困勞動力的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為精準扶貧、精準脫貧，進而促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。6.舉辦者履責6.1經(jīng)費嚴格執(zhí)行收費標準，實行收費公示制，公開透明，堅決按照規(guī)定項目和標準收取費用；實行收支兩條線，收取的費用及時如數(shù)上繳財政專戶儲存，支出報經(jīng)審批，全部用于學校公用經(jīng)費開支，沒有設(shè)立賬外賬、無坐收坐支、截留、挪用等行為。自覺接受相關(guān)部門的監(jiān)督和審計。嚴格落實國發(fā)〔2007〕13號，財教[2010]6號、財教[2010]146號文件精神及《中等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法》，堅持學生資助及減免學費工作從申請、公示到發(fā)放等過程的公開透明和程序的規(guī)范原則，保證了學生資助政策的規(guī)范運行，杜絕了違紀現(xiàn)象的發(fā)生。6.2政策措施學校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和市縣教育主管部門的指導幫助下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確辦學方向，認真貫徹落實《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國教師職業(yè)道德規(guī)范》和《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》等教育法律法規(guī)，依據(jù)今年最新出臺的《國務院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》（國發(fā)〔2019〕4號）和甘肅省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)《甘肅省職業(yè)教育改革實施方案》（甘政辦發(fā)〔2019〕89號）的通知文件精神，全面推行以“校長負責制、全員聘任制、崗位責任制和績效工資制”為主要內(nèi)容的學校管理體制改革，充分調(diào)動廣大教職工的積極性和主動性，集思廣益，民主辦學。建立健全《通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校教職工考勤管理制度》、《通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校教職工考核實施方案》、《通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校教學工作制度》、《通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校財務和后勤管理制度》、《通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校教師進企業(yè)實踐管理暫行辦法》、《通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校教師聘任管理辦法》、《通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校校企合作和學生教學實習頂崗實習管理辦法》等規(guī)章制度，健全黨支部監(jiān)督機制，嚴格落實問責制，大力推行依法治校，依法辦學，從嚴治校。通過認真履行教育教學管理職責，完善督導機制，確保學校辦學行為規(guī)范，努力實施依法教育，教書育人。正是因為學校在執(zhí)行國家方針政策，遵守法律法規(guī)和文件規(guī)定方面嚴格認真，規(guī)范辦學，得到上級部門和社會各界的肯定和支持，辦學規(guī)模逐年擴大，社會聲譽穩(wěn)步提升，連續(xù)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，達到了標準化驗收的基本要求。7.特色創(chuàng)新7.1重點建設(shè)工藝美術(shù)特色專業(yè)書畫藝術(shù)特色項目依托學校工藝美術(shù)專業(yè)進行建設(shè)，子項目4個，驗收點16項，實際完成驗收點108項。工藝美術(shù)專業(yè)是學校的特色項目建設(shè)專業(yè)和省級骨干專業(yè)，課程體系完備，專業(yè)實用性強，實訓室條件完善。近幾年，工藝美術(shù)專業(yè)圍繞“三門基礎(chǔ)、四項技能”的專業(yè)建設(shè)思路，書法、繪畫、手工等三門基礎(chǔ)不斷強化，書畫裝裱、大漆漆藝、麥稈畫制作和木工雕刻等四項技能不斷提升，讓學生掌握相關(guān)工藝美術(shù)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識，加強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導，既提高了畢業(yè)生質(zhì)量，又為高等院校及我縣的書畫藝術(shù)產(chǎn)業(yè)輸送了大批專業(yè)型人才。聘請省級非遺傳承人麥稈畫工藝師包蝴蝶、著名剪紙大師黨文博為工藝美術(shù)專業(yè)兼職教師，教授學生學習麥稈畫制作、剪紙等技術(shù)，選派工藝美術(shù)專業(yè)教師陳昊宇、李致林、南濤、李明煜等4人赴福州旅游職業(yè)中專學習。師生麥稈畫、剪紙、大漆漆藝作品在“絲綢之路·翰墨通渭”為主題的第十屆通渭書畫文化藝術(shù)節(jié)上專題展出，獲得社會好評。7.2數(shù)字化校園作為我校的特色項目—數(shù)字化校園的建設(shè)成績斐然，促進基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)的升級改造，實現(xiàn)校園WIFI全覆蓋，新建了VR教室、錄播教室、電子閱覽室、微機室，購買電子圖書30萬冊，電子圖書借閱3臺，信息化建設(shè)水平全面提升，能夠滿足2000多名學生的學習、實訓和生活。在信息數(shù)字化背景下，學校智慧校園建設(shè)取得初步成效。實施校園數(shù)字化建設(shè)工程，投入資金200多萬元，建成了中心機房、監(jiān)控室、微機室等信息化基礎(chǔ)設(shè)施，學?，F(xiàn)擁有計算機290臺，微機室6個，多功能報告廳1個，多媒體教室36個?，F(xiàn)已建成電子閱覽室1間，微機40臺；掃碼借閱機4臺，師生共用；課堂教學錄播室1間；VR教室1間（采購了汽修、新能源等專業(yè)的8門課程，能三維展示器械內(nèi)部構(gòu)造特征等內(nèi)容，主要用于仿真實訓）；教學一體機、光纖傳輸班級全覆蓋；課堂中實現(xiàn)了“一平臺三終端”教學模式，構(gòu)建了先進實用的教學網(wǎng)絡(luò)平臺，整合智慧教學資源，創(chuàng)造主動式、協(xié)同式、研究式的智慧學習環(huán)境，建立了師生互動的新型教學模式；教學區(qū)、實訓區(qū)、辦公區(qū)均實現(xiàn)了無線網(wǎng)全覆蓋；采購了智慧校園管理系統(tǒng)，教務管理、學生食宿管理、招生迎新管理、教研教改管理、課程資源管理等可實現(xiàn)有效對接；開通了學校門戶網(wǎng)站，學校概況、招生就業(yè)、專業(yè)設(shè)置、校企合作、校園動態(tài)等可以充分展示宣傳，智慧管理系統(tǒng)、圖書資源系統(tǒng)、課程資源系統(tǒng)有效整合，使用便利。這些項目的實施，既豐富了教學、管理等方面的資源，又更新了教學、管理的手段，更提升了學校的教學、管理水平和辦學品位。為師生提供了生活、學習、工作的舒適環(huán)境。7.3推行“1+x”職業(yè)資格證書試點工作（一）我校2021年申請了七個項目的1+X證書試點：1.汽車運用與維修等級證書(初級、中級)試點學生數(shù)20人。2.界面設(shè)計職業(yè)技能等級證書（初級）試點學生數(shù)20人。3.幼兒照護職業(yè)技能等級證書(初級、中級)試點學生數(shù)50人。4.糧農(nóng)食品安全評價職業(yè)技能等級證書(中級)試點學生數(shù)40人。5.建筑工程識圖職業(yè)技能等級證書(初級、中級)學生數(shù)20人。6.Web前段開發(fā)職業(yè)技能等級證書(初級、中級)試點學生人數(shù)30人。7.家務管理職業(yè)技能等級證書（初級）試點學生數(shù)20人。（二）考核站點建設(shè)情況1.幼兒照護職業(yè)技能等級證書項目，于2021年5月批復下來，已經(jīng)完成師資與考評員2人的培訓任務，考務技術(shù)與督導員培訓已經(jīng)完成培訓的報名工作，考核站點配套設(shè)備已經(jīng)完成86639元的招標，正在按裝調(diào)試當中。2.家務管理職業(yè)技能等級證書已經(jīng)完成師資與考評員2人的培訓，考核站點配套設(shè)備正在按計劃進行申報建設(shè)當中；3.糧農(nóng)食品安全評價職業(yè)技能等級證書項目，2020年11月份申請考核站點并批復通過，2021年6月8日已經(jīng)完成610650元的考點建設(shè)工作；4.學校現(xiàn)有計算機機房6間，上機工位240座，建筑工程識圖項目建有專用機房1間，工位數(shù)50，2020年全部安裝“中望建筑工程識圖能力實訓評價V2018”、“中望CAD教育版V2020”軟件，后續(xù)還需進一步投資才能達到考核站點要求。糧農(nóng)食品安全評價建有專用機房1間，工位數(shù)45，全部安裝“質(zhì)量安全追溯管理平臺”“東方仿真客戶端教師站”“糧農(nóng)食品安全評價技能考試平臺”等軟件。已經(jīng)能夠完成學生平時的訓練和考證需求，WEB前段開發(fā)和界面設(shè)計2個證書的考試機房系統(tǒng)升級已經(jīng)完成50475元的招標，正在按裝調(diào)試當中；5.汽車運用與維修證書考核站點根據(jù)學?，F(xiàn)有設(shè)備，后續(xù)還需進一步投資或者和企業(yè)聯(lián)辦才能達到考核站點要求；以上7個證書按照教育部1+X文件精神，甘肅省1+X相關(guān)規(guī)定，嚴格遵循教學計劃，努力克服學校實際困難，當前學校在1+X工作中的實訓設(shè)備提升，師資力量培訓，教材資料征訂，學生集中輔導訓練等工作正在嚴格有序的進行。（三）職業(yè)技能等級證書和專業(yè)人才培養(yǎng)融合情況學校通過定西市第八國家職業(yè)技能鑒定所組織技能等級考試，2020年10、11月份分兩批次共計參加技能等級考試（中級）人數(shù)326人，期中保育員128人，合格128人；汽車維修工41人，合格41人；有害生物防制員50人，合格50人；電工67人，合格67人；焊工27人，合格27人；鋼筋工11人，合格11人；砌筑工2人，合格2人。21年5月，焊工31人。學校自《國家職業(yè)教育改革實施方案》下發(fā)后就開始積極研究1+x證書的試點工作，對人才培養(yǎng)方案中“學習內(nèi)容、知識能力要求、職業(yè)范圍”等描述與X證書內(nèi)容和要求進行比對，將證書的全部內(nèi)容嵌入專業(yè)課程體系中。根據(jù)人才培養(yǎng)方案中設(shè)置的“理論教學”“實踐教學”“實訓教學”三大課程結(jié)構(gòu)，在“實踐教學”和“實訓教學”環(huán)節(jié)，根據(jù)1+X證書中對應的“技能任務分項”進行課程重構(gòu)，將“實踐”和“實訓”以“任務情景”進行分割，以“分項技能訓練”對應“證書技能任務分項”。（四）試點工作推進三教改革進展情況圍繞“三教”改革要求以及1+X證書試點要求，學校堅持產(chǎn)教融合、校企合作，完善人才培養(yǎng)方案，深化人才培養(yǎng)模式，建立校企融合的人才評價體系，結(jié)合學校省級示范校建設(shè)項目的實施，著力培養(yǎng)教師具有職業(yè)教學理念、實踐操作能力的“雙師”型師資隊伍。學校借助東西部3+1職業(yè)教育幫扶政策，與福州職業(yè)技術(shù)學院建立深度幫扶關(guān)系，并將福州職業(yè)技術(shù)學院確定為學校教師師資培養(yǎng)基地，對接學校建筑、汽修、電子技術(shù)三個專業(yè)，不斷強化專業(yè)教研科研，提升技術(shù)技能水平，達到培植雙師型教師的目的。在教材內(nèi)容上努力打破學科體系的束縛，針對行業(yè)企業(yè)及社會需求，不斷優(yōu)化課程體系。鼓勵通過真實或仿真的環(huán)境進行教學，力求做到“做中學、學中教、任務驅(qū)動、理實結(jié)合”的培養(yǎng)模式。深化教育教學改革、強化課程體系建設(shè)、培育骨干教師團隊、增強社會服務能力、健全質(zhì)量保障體系以及強化交流合作等。（五）實施高質(zhì)量職業(yè)培訓情況學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為遵旨，深入學習貫徹職業(yè)教育改革發(fā)展要求，著力加強師德師風建設(shè)，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，持續(xù)加強與企業(yè)的產(chǎn)教融合深度，積極開展高質(zhì)量職業(yè)培訓。全體教職工不斷增強職教使命感和責任感，牢牢把握新時代中國特色社會主義辦學方略，聚焦落實“立德樹人”的根本任務，圍繞人才培養(yǎng)目標，不斷提升職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力，進一步發(fā)揮好學歷證書作用，夯實學生可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)，鼓勵在校學生在獲得學歷證書的同時，積極取得多類職業(yè)技能等級證書，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。2021年前半年已經(jīng)承擔校內(nèi)外各種培訓1412人次，（其中全縣村(社區(qū))黨組織書記和村（居）委會主任學習貫徹黨的十九屆五中全會精神培訓班培訓797人次，通渭縣新兵役前教育訓練培訓95人次，2021年全縣創(chuàng)業(yè)能力培訓380人次，三加一幫扶活動學校提升教師教學能力培訓140人次。）2020年全市中等職業(yè)學校承擔各類培訓情況統(tǒng)計表縣區(qū)學校名稱培訓項目名稱培訓專業(yè)培訓時間段參培人數(shù)通渭縣通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校全縣學習觀察黨的十九屆

四中全會精神2020.1.10-2020.1.15460通渭縣通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校農(nóng)村實用技術(shù)培訓花椒栽培技術(shù)2020.5-2020.6365通渭縣通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校農(nóng)村實用技術(shù)培訓蘋果栽培技術(shù)2020.5-2020.6335通渭縣通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校農(nóng)村實用技術(shù)培訓設(shè)施蔬菜產(chǎn)業(yè)農(nóng)村實用技術(shù)2020.5-2020.6200通渭縣通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校新選派駐村干部和新

上任鄉(xiāng)村干部培訓2020.5.7-2020.5.13510通渭縣通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校福清市幫扶通渭縣教育發(fā)展助推校長領(lǐng)導力培訓2020.5.19-2020.5.21320通渭縣通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校全縣貧困村黨支部書記和駐村幫扶工作隊隊長能力提升培訓2020.6.10-2020.6.12399通渭縣通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)業(yè)培訓（SIYB)2020.7.20-7.26704通渭縣通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校通渭縣2020年村（社區(qū)）

干部能力提升夏季培訓2020.8.3-2020.8.5439通渭縣通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校定西市經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展干部履歷能力提升培訓2020.10.22-2020.10.24100合計38322021年全市中等職業(yè)學校承擔各類培訓情況統(tǒng)計表縣區(qū)學校名稱培訓項目名稱培訓專業(yè)培訓時間段參培人數(shù)通渭縣通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校中共通渭縣委組織部關(guān)于舉辦2021年全縣村(社區(qū))黨組織書記和村（居）委會主任學習貫徹黨的十九屆五中全會精神培訓班專題講座2021.3.8-2021.3.12404通渭縣通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校通渭縣新兵役前教育訓練培訓工作(縣人武部)役前教育訓練2021.3.8-2021.3.1895通渭縣通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校2021年全縣村（社區(qū)）黨組織書記和村（居）

委會主任學習貫徹黨的十九屆五中全會精神培訓班（縣組織部）黨的十九屆五中全會精神2021.4.14-2021.4.14393通渭縣通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校酒職院張振偉《在線精品課》；馬東幫《教師創(chuàng)新能力大賽》（校教研室）專題報告2021.6.9140通渭縣通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)業(yè)能力培訓(一)專題講座2021.6.9-2021.6.1599通渭縣通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)業(yè)能力培訓(二)專題講座2021.6.19-2021.6.2397通渭縣通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)業(yè)能力培訓(三)專題講座2021.6.28-2021.7.298通渭縣通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)業(yè)能力培訓(四)專題講座2021.7.5-2021.7.986通渭縣通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校通渭縣新兵役前教育訓練培訓工作(縣人武部)役前教育訓練2021.9.13-2021.9.23128合計1540（六）教師參與1+x師資培訓情況（考評員考證、種子師培訓等）通渭職轉(zhuǎn)參加“1+X”證書職業(yè)資格線下培訓講師培訓名單序號培訓項目名稱培訓人員性別培訓層次培訓時間1WEB安全測試試點說明會景九菊女國家級2021.4月17日2網(wǎng)絡(luò)安全運維黨瑞春女省級2021.4月6日-8日3幼照護師資與考評員周亞娜女國家級2020年8月2日至7日4周天敏男5家務管理師資與考評員郭曉華男國家級2021.5月25日-30日6何冰男國家級7界面設(shè)計師資與考評員黨瑞春女國家級2020年8月31日至9月4日8黨旺娥女國家級9幼照護考務督導與質(zhì)量監(jiān)督員張潔良男國家級2021.9月13日-9月16日10陳昊宇男國家級11家務管理考務技術(shù)與質(zhì)量監(jiān)督員牛騰男國家級2021.10月8日-10月11日12車小宏男國家級13建筑制圖與識圖軟件操作系統(tǒng)楊志興男國家級2021.10月26日14王昱人男國家級學校積極組織1+X職業(yè)技能等級證書線上、線下培訓，截止目前，已完成web前端開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全運維、幼兒照護、家務管理、建筑制圖、界面設(shè)計等1+X證書項目線下培訓任務。（七）參與試點工作的教師激勵制度建設(shè)情況學校結(jié)合教師考核管理制度，將參與試點工作的教師工作量那納入教師個人考核體系，并在年終個人評優(yōu)選先中有所傾斜。（八）統(tǒng)籌規(guī)范管理試點經(jīng)費情況試點建設(shè)過程中，站點評估、師資培訓、考核評價組織等，在省教育廳、市教育局職稱科的指導下，穩(wěn)步推進相關(guān)事宜。沒有發(fā)現(xiàn)存在不當行為和違紀違規(guī)行為。7.4探索新型現(xiàn)代學徒制，開展中職靈活學制學歷教育（一）校企共育新型現(xiàn)代學徒。為深入貫徹落實習近平總書記對甘肅重要講話指示精神和新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革方案，進一步創(chuàng)新企業(yè)技能人才培養(yǎng)模式，探索校企合作培養(yǎng)機制，根據(jù)甘肅省人力資源和社會保障廳、財政廳《關(guān)于印發(fā)甘肅省全面推行企業(yè)新型學徒制的實施意見》(甘人社廳發(fā)[2019]3號)、《教育部甘肅省人民政府關(guān)于整省推進職業(yè)教育發(fā)展打造“技能甘肅”的意見》（甘政發(fā)[2020]38號）、定西市人力資源和社會保障局、定西市財政局《關(guān)于印發(fā)定西市企業(yè)新型學徒制培養(yǎng)實施辦法的通知》（定人社發(fā)[2019]303號）等文件精神，積極穩(wěn)妥推進我縣企業(yè)新型學徒制培養(yǎng)工作，通渭職專與通渭縣給排水總公司于2021年8月簽署了現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)培訓協(xié)議。通渭縣給排水總公司培訓人員花名冊序號姓名性別文化程度聯(lián)系電話工種培訓時間備注1周亞斗男大工2021.8.13-2022.8.122馬榮男中工2021.8.13-2022.8.123黃鵬霞女大工2021.8.13-2022.8.124孟小麗女大工2021.8.13-2022.8.125臧滿霞女初工2021.8.13-2022.8.126陳春紅女中工2021.8.13-2022.8.127成金麗女中工2021.8.13-2022.8.128仇曉麗女中工2021.8.13-2022.8.129白娟女大工2021.8.13-2022.8.1210張云女高工2021.8.13-2022.8.1211張曉琴女本工2021.8.13-2022.8.1212劉燕紅女大工2021.8.13-2022.8.1213楊麗梅女高工2021.8.13-2022.8.1214孫曉琴女大工2021.8.13-2022.8.1215陳巧紅女初工2021.8.13-2022.8.1216安娟萍女初工2021.8.13-2022.8.1217劉淑霞女大工2021.8.13-2022.8.1218王轉(zhuǎn)平女高工2021.8.13-2022.8.1219劉濤濤女大專19809321198管工2021.8.13-2022.8.1220楊登強男中工2021.8.13-2022.8.1221陳魁男大工2021.8.13-2022.8.1222成杰男高工2021.8.13-2022.8.12