2024-2025學(xué)年新教材高中生物第6章生物的進(jìn)化第4節(jié)協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成學(xué)案新人教版必修2

PAGE1-第4節(jié)協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成課堂互動探究案課程標(biāo)準(zhǔn)概述現(xiàn)代生物進(jìn)化理論以自然選擇學(xué)說為核心，為地球上的生命進(jìn)化史供應(yīng)了科學(xué)的說明素養(yǎng)達(dá)成1．初步運(yùn)用進(jìn)化和功能觀，闡明協(xié)同進(jìn)化。(生命觀念)2．運(yùn)用歸納的方法概括生物多樣性形成的緣由。(科學(xué)思維)自然界中很多生物形態(tài)相像，如東北虎與華南虎，東北虎生活在我國黑龍江、吉林東部海拔1000米以下的針葉林和針闊葉混交林中，野外僅有20只左右，是體型最大的虎，體毛也特殊長，以適應(yīng)東北的寒冷氣候；而華南虎現(xiàn)在僅生活于廣東、湖南、江西和福建等省交界的山區(qū)，尚殘存有不足25只，體型稍小，體毛較短，虎尾也不夠肥大。請思索問題：(1)你能從圖片中區(qū)分出東北虎和華南虎嗎？(2)東北虎和華南虎是否屬于同一個物種？探究點(diǎn)一協(xié)同進(jìn)化【師問導(dǎo)學(xué)】1．從協(xié)同進(jìn)化角度分析，地球上最早出現(xiàn)的生物屬于什么代謝類型？說明緣由。2．生命觀念——進(jìn)化與適應(yīng)觀瘦長口器的蛾是該種蘭花特地的傳粉昆蟲，這對蘭花繁衍后代和該種蛾有什么意義？3．科學(xué)思維——?dú)w納與概括若由于環(huán)境發(fā)生變更，使該種蛾全部滅亡，會對蘭花產(chǎn)生怎樣的影響？4．物種之間的協(xié)同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的嗎？【智涂筆記】①不同物種之間的影響既包括種間互助，也包括種間斗爭。任何一個物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的。②無機(jī)環(huán)境的選擇作用可定向變更種群的基因頻率，導(dǎo)致生物朝著肯定方向進(jìn)化；生物的進(jìn)化反過來又會影響無機(jī)環(huán)境。③協(xié)同進(jìn)化是千姿百態(tài)的物種和多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)形成的緣由?！編熣f核心】1．協(xié)同進(jìn)化(1)實(shí)例①某種蘭花具有瘦長的花矩某種蛾類具有瘦長的吸管似的口器。②斑馬的奔跑速度加快獵豹的奔跑速度加快。③生物影響環(huán)境、環(huán)境影響生物：地球上最早是無氧環(huán)境→厭氧生物→光合生物出現(xiàn)→空氣中有了氧氣→出現(xiàn)好氧生物。(2)協(xié)同進(jìn)化的概念：不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是協(xié)同進(jìn)化。2．協(xié)同進(jìn)化的范圍及對無機(jī)環(huán)境的影響(1)范圍：生物與生物之間的協(xié)同進(jìn)化僅發(fā)生在不同物種之間，同種生物之間不存在協(xié)同進(jìn)化。(2)對無機(jī)環(huán)境的影響：無機(jī)環(huán)境的選擇作用可定向變更種群的基因頻率，導(dǎo)致生物朝著肯定方向進(jìn)化；生物的進(jìn)化反過來又會影響無機(jī)環(huán)境?！踞槍z測】1．某種蘭花有瘦長的花距(如圖)，花距底部儲存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有瘦長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成。下列敘述正確的是()A．蛾的口器會因吸食花蜜而越變越長B．花距變長是蘭花新物種形成的必要條件C．蛾口器的特征確定蘭花花距變異的方向D．口器與花距的相互適應(yīng)是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果2．生物多樣性是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。下列事實(shí)不屬于協(xié)同進(jìn)化的是()A．工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致大量溫室氣體排放，使全球氣溫上升B．隨著光合生物的出現(xiàn)，大氣中有了氧氣，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)建了條件C．生活在草原上的羚羊和獵豹都能快速奔跑，是長期相互選擇的結(jié)果D．4億年前形成了原始的陸生植物，隨后出現(xiàn)了適應(yīng)陸地生活的動物探究點(diǎn)二生物多樣性的形成【師問導(dǎo)學(xué)】1．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。摸索究分析：(1)生物多樣性產(chǎn)生的干脆緣由和根本緣由是什么？運(yùn)用進(jìn)化論觀點(diǎn)分析生物多樣性形成的緣由。(2)三種生物多樣性之間的關(guān)系是怎樣的？2．用草原上狼和羊之間的關(guān)系說明生物與生物之間發(fā)生的協(xié)同進(jìn)化。3．通過以上學(xué)習(xí)，你能從多個角度歸納下生物進(jìn)化的趨勢嗎？【智涂筆記】生物多樣性的形成(1)內(nèi)容：基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。(2)形成緣由：協(xié)同進(jìn)化。(3)探討生物進(jìn)化歷程的主要依據(jù)：化石。【師說核心】(1)生物多樣性的內(nèi)容：包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。①基因多樣性：由于生物存在各種各樣的變異，并且變異是不定向的，進(jìn)而出現(xiàn)了基因多樣性。②物種多樣性：基因的多樣性確定了蛋白質(zhì)的多樣性，基因多樣性是形成物種多樣性的根本緣由，蛋白質(zhì)多樣性是形成物種多樣性的干脆緣由。③生態(tài)系統(tǒng)多樣性：生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和非生物的環(huán)境共同組成的，所以物種的多樣性和無機(jī)環(huán)境的多樣性共同組成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。(2)生物多樣性各層次間的關(guān)系基因多樣性是形成物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性的基礎(chǔ)，物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性反過來又影響基因多樣性?！踞槍z測】1．下列關(guān)于協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的敘述，錯誤的是()A．不同物種之間可以相互選擇協(xié)同進(jìn)化B．捕食者的存在有利于增加物種的多樣性C．生物多樣性的形成就是新物種不斷產(chǎn)生的過程D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的緣由可概括為協(xié)同進(jìn)化2．下列有關(guān)生物多樣性與進(jìn)化的敘述中，不正確的是()A．蜂鳥瘦長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征B．細(xì)菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其生存C．異地新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)D．自然選擇能定向變更種群的基因頻率，確定了生物進(jìn)化的方向3．(等級考選做，多選)北美洲某種臭蟲以當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物的氣球狀蔓生果為食，臭蟲須要用銳利的喙刺穿果實(shí)，據(jù)統(tǒng)計喙長如圖1所示；1920年，有人從亞洲引進(jìn)平底金蘇雨樹，其果實(shí)的果皮比較薄，據(jù)統(tǒng)計到1980年以它為食的臭蟲的喙長如圖2所示。下列敘述合理的是()A．平底金蘇雨樹與臭蟲間發(fā)生了協(xié)同進(jìn)化B．平底金蘇雨樹與當(dāng)?shù)刂参锎嬖诟偁庩P(guān)系C．臭蟲體內(nèi)限制喙長度的基因發(fā)生突變可能早于引進(jìn)平底金蘇雨樹D．生活在無患子科植物和平底金蘇雨樹上的臭蟲間形成了生殖隔離【網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)】【主干落實(shí)】1．協(xié)同進(jìn)化可導(dǎo)致生物多樣性的形成。2．生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次的內(nèi)容。1．協(xié)同進(jìn)化就是“生態(tài)的舞臺，進(jìn)化的表演”，協(xié)同進(jìn)化豐富了生物多樣性。下列有關(guān)說法，錯誤的是()①協(xié)同進(jìn)化可發(fā)生在不同物種之間②協(xié)同進(jìn)化可發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間③獵豹與羚羊之間的“軍備競賽”實(shí)現(xiàn)了二者的協(xié)同進(jìn)化④探討協(xié)同進(jìn)化無法預(yù)料某物種的存在⑤捕食者的存在利于生物多樣性的形成⑥協(xié)同進(jìn)化導(dǎo)致了生物多樣性的形成⑦種群內(nèi)部個體間的差異體現(xiàn)了物種多樣性A．②⑥B．②⑤⑦C．③⑤⑥⑦D．④⑦2．狼和鹿是捕食和被捕食的關(guān)系，從進(jìn)化的角度分析，下列說法，不正確的是()A．狼在客觀上起著促進(jìn)鹿進(jìn)化的作用B．狼的存在有利于增加物種多樣性C．鹿奔跑速度的加快可加速狼的進(jìn)化D．鹿的進(jìn)化速度比狼的進(jìn)化速度快3．如圖是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，下列說法正確的是()A．①是突變和基因重組B．②是自然選擇C．③是自然選擇學(xué)說D．④是物種多樣性4．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是()A．生物多樣性包括遺傳多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次的內(nèi)容B．生物多樣性的形成是不同生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果C．物種的絕滅不利于生物多樣性的形成D．生物多樣性的形成是新物種形成的過程5．(等級考選做)無花果的隱頭花序花托的頂端有一個很小的開孔，專有的、高度特化的榕小蜂雌蜂進(jìn)入小孔后在花上產(chǎn)卵，雌蜂在花序上爬行時能進(jìn)行傳粉，無花果隱頭花序是榕小蜂幼體唯一的棲息場所和食物來源。下列分析正確的是()A．榕小蜂特殊的生殖行為確定了無花果的變異方向B．兩者的依存關(guān)系是相互選擇協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果C．花序的特化是無花果新物種形成的必要條件D．兩種生物所發(fā)生的可遺傳的變異確定了進(jìn)化的方向6．如圖表示幾種哺乳動物的起源狀況，回答問題。(1)圖示表明現(xiàn)存的各類哺乳動物具有共同的________。(2)原始哺乳動物(A)能進(jìn)化成各種不同的哺乳動物，從內(nèi)在緣由看是__________________________，從外部緣由看是__________________。(3)本圖示可以很好地體現(xiàn)生物的________性和________性。(4)假如變更圖中動物的生活環(huán)境，__________________的動物能在新的環(huán)境中生存下來，而__________________的動物則被淘汰。

教材第119頁?【問題探討】1．任何物種都是與生物或無機(jī)環(huán)境協(xié)同進(jìn)化的。2．不能。教材第122頁?【思索·探討】1．最早出現(xiàn)的生物是厭氧的單細(xì)胞生物，它們生活在海洋中。2．先出現(xiàn)的是陸生植物，后出現(xiàn)的是陸生動物。植物為動物供應(yīng)物質(zhì)條件。3．當(dāng)時陸地上還是一片荒蕪，生物都生活在海洋中。4．恐龍是在白堊紀(jì)末全部絕滅的。物種絕滅對生物多樣性的影響是困難的?？铸埖慕^滅有利于哺乳動物的繁盛。教材第124頁?【旁欄思索題】略。教材第124頁?【練習(xí)與應(yīng)用】一、概念檢測1．(1)√任何一個物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的。(2)×物種之間協(xié)同進(jìn)化也可以通過種間互助來實(shí)現(xiàn)。(3)×早期生態(tài)系統(tǒng)是只有生產(chǎn)者和分解者的兩極生態(tài)系統(tǒng)。(4)×生物多樣性的形成與新物種的形成并不是同一概念。生物多樣性主要包括三個層次的內(nèi)容：遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。2．C在原始大氣中是沒有氧氣的，最早出現(xiàn)的生物應(yīng)是進(jìn)行無氧呼吸的單細(xì)胞生物。二、拓展應(yīng)用1．提示：生態(tài)指的是生物與環(huán)境的相互關(guān)系，進(jìn)化指的是生物界的歷史演化；假如把進(jìn)化看作由各種生物表演的一部歷史劇，那么，上演這部歷史劇的舞臺就是生物與環(huán)境之間困難的相互關(guān)系。物種進(jìn)化的表演受舞臺背景的制約，舞臺背景也要與上演的內(nèi)容相協(xié)調(diào)。2．提示：假如物種之間沒有肯定的關(guān)系，生物界紛繁困難的現(xiàn)象就很難用統(tǒng)一的觀點(diǎn)和理論來說明，作為生物學(xué)基本觀點(diǎn)之一的進(jìn)化觀點(diǎn)將難以建立，生物學(xué)就不行能形成現(xiàn)在這樣一個科學(xué)的框架體系，學(xué)習(xí)生物學(xué)將缺少基本觀點(diǎn)和方法的指導(dǎo)和統(tǒng)領(lǐng)。3．開放性試題，合理即可。eq\x(溫馨提示：請完成課后分層檢測案21)第4節(jié)協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成互動·探究·智涂探究點(diǎn)一【師問導(dǎo)學(xué)】1．提示：異養(yǎng)厭氧型。生物進(jìn)化過程中，首先出現(xiàn)無氧呼吸，然后出現(xiàn)光合作用有了氧氣，最終出現(xiàn)有氧呼吸，因此最早出現(xiàn)的生物屬于異養(yǎng)厭氧型。2．提示：特定昆蟲給特定的植物傳粉，這樣可以提高傳粉的效率，并且昆蟲也可得到較多的食物或愛護(hù)。3．提示：可能會導(dǎo)致蘭花滅亡。4．提示：不是。物種之間的協(xié)同進(jìn)化有通過種間互助實(shí)現(xiàn)的，如某種蘭花和特地給它傳粉的蛾；也有通過種間斗爭實(shí)現(xiàn)的，如獵豹和斑馬?！踞槍z測】1．解析：不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是協(xié)同進(jìn)化。該種蘭花的花距和蛾口器的變異應(yīng)屬于協(xié)同進(jìn)化，不是蛾吸食花蜜的結(jié)果。單純的說蛾的口器特征確定蘭花花距變異的方向或蛾的口器會因吸食花蜜而越變越長均屬于片面的結(jié)論，故A、C錯誤，D正確。新物種形成的必要條件是隔離?；ň嘧冮L不是蘭花新物種形成的必要條件，B錯誤。答案：D2．解析：工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致大量溫室氣體排放，全球氣溫上升，這屬于環(huán)境污染，不屬于協(xié)同進(jìn)化。其他三個選項體現(xiàn)了生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互選擇，所以屬于協(xié)同進(jìn)化。答案：A探究點(diǎn)二【師問導(dǎo)學(xué)】1．(1)提示：生物多樣性的干脆緣由是蛋白質(zhì)多樣性，根本緣由是基因(遺傳物質(zhì))多樣性。生物多樣性的形成是多種多樣的環(huán)境對生物不定向變異進(jìn)行選擇的結(jié)果。(2)提示：基因多樣性是形成物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性的基礎(chǔ)，物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性又可影響基因多樣性。2．提示：草原上，狼捕食羊，速度慢的羊漸漸被狼吃掉，而速度慢的狼，因為不能獲得足夠的食物，也漸漸被餓死，這樣，在狼追逐羊的過程中，狼和羊的速度都得到了提升，實(shí)現(xiàn)了協(xié)同進(jìn)化。3．提示：簡潔→困難，低等→高等，水生→陸生，異養(yǎng)→自養(yǎng)，厭氧→需氧，原核生物→真核單細(xì)胞生物→真核多細(xì)胞生物，無性生殖→有性生殖?！踞槍z測】1．解析：協(xié)同進(jìn)化指不同物種之間或生物與無機(jī)環(huán)境之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，故不同物種之間可以相互選擇協(xié)同進(jìn)化；捕食者的存在使食物鏈中的生物通過反饋進(jìn)行調(diào)整，有利于增加物種的多樣性；生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性；協(xié)同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間的協(xié)同進(jìn)化，生物多樣性的形成是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。答案：C2．解析：細(xì)菌在未接觸青霉素前就產(chǎn)生了抗藥性的突變。在青霉素的選擇作用下抗藥性變異漸漸變成有利變異。由此推知B項說法不正確。答案：B3．解析：平底金蘇雨樹引進(jìn)后，臭蟲喙長變短，因此它們在相互影響中發(fā)生了協(xié)同進(jìn)化；平底金蘇雨樹與當(dāng)?shù)刂参锔偁庩柟夂屯寥乐兴趾宛B(yǎng)分；臭蟲體內(nèi)限制喙長度的基因發(fā)生突變的時間可能早于引進(jìn)平底金蘇雨樹的時間，平底金蘇雨樹只不過起了選擇作用；生活在無患子科植物和平底金蘇雨樹上的臭蟲種群，由于自然選擇的差異，基因頻率定向變更，導(dǎo)致兩個種群的基因庫有差異，從圖中無法推斷是否已達(dá)到生殖隔離的程度。答案：ABC歸納·提升·素養(yǎng)【網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)】中性當(dāng)堂·即時·反饋1．解析：協(xié)同進(jìn)化可發(fā)生在不同物種之間，也可發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間，①②正確；獵豹與羚羊之間的“軍備競賽”淘汰了二者中的老、弱、病、殘等個體，實(shí)現(xiàn)了二者的協(xié)同進(jìn)化，③正確；探討協(xié)同進(jìn)化可預(yù)料某物種的存在，如達(dá)爾文依據(jù)某種蘭花具有瘦長花距而預(yù)料出為其傳粉的某種昆蟲應(yīng)具有吸管似的口器，④錯誤；捕食者往往捕食數(shù)量多的物種，這樣就會避開出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占肯定優(yōu)勢的局面，為其他物種的形成騰出空間，有利于生物多樣性的形成，⑤正確；不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，導(dǎo)致了生物多樣性的出現(xiàn)，⑥正確；種群內(nèi)部全部個體屬于同一物種，個體間的差異體現(xiàn)了基因多樣性，不能體現(xiàn)物種多樣性，⑦錯誤。答案：D2．解析：任何一個物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的，不同物種之間在相互影響中共同進(jìn)化和發(fā)展。狼和鹿互為對方的生物環(huán)境，對對方進(jìn)行選擇，相互選擇的結(jié)果是使雙方都朝著快速奔跑的方向進(jìn)化，它們的進(jìn)化速度是相當(dāng)?shù)?。答案：D3．解析：①是基因頻率的變更；②是突變和基因重組以及自然選擇；③自然選擇學(xué)說；④是遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。答案：C4．解析：生物多樣性包括遺傳多