第7課誰是最可愛的人（課件）七年級語文下冊學(xué)與練

誰是最可愛的人魏巍

為什么稱志愿軍為“最可愛的人”呢？我家珍藏的文物：父親抗美援朝的紀(jì)念品學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握本文圍繞中心精心選材、組材的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)中國人民志愿軍的的英雄事跡，和戰(zhàn)士們崇高的精神。魏?。ǎ┖幽相嵵萑耍袊伯a(chǎn)黨黨員。當(dāng)代詩人，著名散文作家、小說家，畢業(yè)于延安抗日軍政大學(xué)。魏巍原名魏鴻杰，曾用筆名紅楊樹。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后參加八路軍，1938年加入中國共產(chǎn)黨。1950年底，奔赴朝鮮前線，和志愿軍一起生活、戰(zhàn)斗?；貒蟀l(fā)表了一批文藝通訊，其中《誰是最可愛的人》在全國引起了廣泛影響。從此，“最可愛的人”成了志愿軍的代名詞。1978年，創(chuàng)作完成了抗美援朝題材長篇小說《東方》，于1983年獲首屆茅盾文學(xué)獎。2008年8月逝世。作者簡介堅韌

淳樸

謙遜

摁倒覆滅迸裂臉膛

憋悶聚殲過癮掰斷軍隅里chúnxùnènrènbèngtángbiējiānbāiyǐnyúfù一、原因：美侵略活動嚴(yán)重威脅中國安全朝鮮民主主義人民共和國請求抗美援朝（1950－1953）二、經(jīng)過1、出兵時間：2、戰(zhàn)役：4、勝利3、英雄人物：五戰(zhàn)五捷上甘嶺戰(zhàn)役黃繼光邱少云1950.10

為了奪取抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，中國人民志愿軍廣大指戰(zhàn)員不怕犧牲，浴血奮戰(zhàn)，前赴后繼，許多英雄兒女的鮮血灑在了朝鮮的土地上。在抗美援朝戰(zhàn)爭中壯烈犧牲和光榮負(fù)傷者共36萬余人，其中有14萬人長眠在異國他鄉(xiāng)(在戰(zhàn)斗中犧牲11.5萬余人，事故傷亡和病故等非戰(zhàn)斗傷亡2.5萬余人)，在戰(zhàn)斗中負(fù)傷22.1萬余人，失蹤、被俘2.9萬余人。1、沉重打擊了美帝國主義的侵略氣焰；2、保衛(wèi)了朝鮮和中國的安全，提高了中國的國際威望；3、為新中國贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境?？姑涝瘎倮臍v史意義：

人們?yōu)槭裁捶Q中國人民志愿軍為“最可愛的人”？

中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中，發(fā)揚(yáng)高度的愛國主義和革命英雄主義精神，在戰(zhàn)斗中不畏艱險、英勇頑強(qiáng)，許多戰(zhàn)士為之付出了寶貴的生命，最終贏得了這場戰(zhàn)爭，保衛(wèi)了國家，也為國家為民族在國際上贏得了榮譽(yù)，所以被譽(yù)為“最可愛的人”。事例精神1.2.3.革命英雄主義國際主義愛國主義松骨峰戰(zhàn)斗馬玉祥火中救小孩防空洞中的談話課文選取了哪三個典型事例？

各表現(xiàn)志愿軍什么精神？請?zhí)畋恚菏吕齻?cè)重點(diǎn)1.松骨峰戰(zhàn)斗2.馬玉祥火中救小孩3.防空洞中的談話對敵人的狠對朝鮮人民的愛以上二者的思想基礎(chǔ)共同表現(xiàn)志愿軍指示是“最可愛的人”，但側(cè)重點(diǎn)有所不同：這三個事例有什么內(nèi)在聯(lián)系？思考：

三個事例的順序可否調(diào)整一下？

不可調(diào)整。因為志愿軍出國作戰(zhàn)，首要的使命是打擊侵略者，所以“松骨峰戰(zhàn)斗”理應(yīng)放在首位。狠狠打擊敵人是因為同情熱愛朝鮮人民，“火中救兒童”是這層意思更直接的體現(xiàn)，因此放在第二位。兩個事例一愛一恨，深層的思想基礎(chǔ)是什么，在“防空洞中的談話”這一事例中揭示出來。三個事例不孤立，從內(nèi)在聯(lián)系看，必須按現(xiàn)在的次序排列。開頭的議論抒情三個典型事例馬玉祥火中救小孩誰是最可愛的人結(jié)尾的議論抒情松骨峰戰(zhàn)斗防空洞中的談話

本文通過敘述“松骨峰戰(zhàn)斗（英勇殺敵）”“馬玉祥救兒童（崇高