部編版（新教材）七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第6課《散步》練習(xí)題課件

練習(xí)題課件部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文（新教材）第二單元摯愛(ài)親情6散步一、課內(nèi)建構(gòu)1234567891011121314151617181.

閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在

清明將到的時(shí)候去世了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬．過(guò)了一個(gè)嚴(yán)

冬。這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)枝上的nèn芽?jī)阂裁芰?；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。(1)給加著重號(hào)的字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。熬．(

áo

)過(guò)nèn(

嫩

)芽?jī)酣嫩123456789101112131415161718(2)下列句子中的“熬”與“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬”中的“熬”意義不同的是(

B

)A.

他又熬．了一個(gè)通宵。B.

小米熬．成的稀飯，吃起來(lái)真香！C.

回頭想想，那年歲都不知是怎么熬．過(guò)來(lái)的。(3)畫(huà)線句子中嘆號(hào)的作用：

?。B表達(dá)了“我”的驚喜之情

1234567891011121314151617182.

對(duì)下列句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

A

)A.

后來(lái)發(fā)生了分．歧．：我的母親要走大路，大路平順。(分岔路口)B.

一霎．時(shí)．，我感到了責(zé)任的重大。(極短時(shí)間)C.

母親信．服．地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。(相信并佩服)D.

我想拆散一家人，分成兩路，各．得．其．所．，終不愿意。(每個(gè)人都得到

合適的安頓)A1234567891011121314151617183.

下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有誤的一項(xiàng)是(

C

)A.

小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”B.

我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。C.

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意，“還是走小路吧！”D.

我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。C1234567891011121314151617184.

對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是(

D

)A.

這南方的初春的田野，是最美的季節(jié)！(把“的田野”去掉)B.

我的母親不僅高大，然而很瘦，自然不算重。(“不僅”改為“雖然”)C.

母親能熬過(guò)這個(gè)嚴(yán)冬，關(guān)鍵在于她的身體是否足夠硬朗。(去掉“是否”)D.

通過(guò)誦讀這篇文章，使我懂得了尊老愛(ài)幼是一種傳統(tǒng)思想。(把“思想”改為“美德”)D123456789101112131415161718二、課外提升5.

請(qǐng)選出下列句子中“光景”的正確意思。①表示大約的時(shí)間。②家中的境況。③風(fēng)光，景象。(1)這些日子，家中光．景．很是慘淡。(

②

)

(2)做好它照例要花去一小時(shí)光．景．的。(

①

)

(3)勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光．景．一時(shí)新。(

③

)

②①③123456789101112131415161718①人們已認(rèn)識(shí)到，家風(fēng)是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶，所以要向后代傳

遞出正能量。②古人撰寫(xiě)在門(mén)框上的“忠厚傳家久”“持家遵古訓(xùn)”，就是一種傳統(tǒng)

的家風(fēng)。③俗話說(shuō)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，是對(duì)古今家風(fēng)的一

種詮釋。④家風(fēng)就是家庭的風(fēng)氣，它是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)和文化。⑤而今父母懂規(guī)矩，知書(shū)達(dá)理，有這樣良好的文化氛圍，后人自會(huì)獲得

很好的熏陶。6.

(2023·保定曲陽(yáng)期末)給下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

D

)DA.

④①③②⑤

B.

④③①②⑤

C.

④①②⑤③

D.

④②⑤③①1234567891011121314151617187.

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。在科學(xué)技

術(shù)日新月異的今天，有些父母已經(jīng)跟不上時(shí)代的潮流，“后輩教前輩，長(zhǎng)輩向晚輩學(xué)習(xí)”的“后喻時(shí)代”悄然來(lái)臨，“孝”被賦予了新的含義。為此，學(xué)校將開(kāi)展一次以“孝親敬老”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(1)【傳承孝文化】下面是同學(xué)們搜集的經(jīng)典故事，其中不屬于“孝親敬老”主題的一項(xiàng)是(

A

)AA.

孟母三遷

B.

親嘗湯藥

C.

懷橘遺母

D.

子路借米123456789101112131415161718(2)【弘揚(yáng)孝文化】請(qǐng)你圍繞“孝親敬老”的主題，策劃一項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)一：召開(kāi)“孝親敬老我先行”主題班會(huì)活動(dòng)二：

?

?

?開(kāi)展“親情作文”征文活動(dòng)

示例二：制作“孝親敬老”手抄報(bào)示例三：做“中國(guó)孝文化”主題報(bào)告123456789101112131415161718(3)【踐行孝文化】小冀一家計(jì)劃暑假外出旅游，為了讓這次出行更便

利、更舒心，小冀準(zhǔn)備運(yùn)用自己掌握的知識(shí)技能，幫助長(zhǎng)輩做好“旅游

攻略”。如果你是小冀，你會(huì)怎樣去做這份旅游攻略？示例：①上網(wǎng)篩選旅游地點(diǎn)，合理規(guī)劃出行路線；②查詢當(dāng)?shù)靥鞖?、景點(diǎn)、美食等情況；③選擇合適的出行方式，訂購(gòu)?fù)弟嚻?；④網(wǎng)上預(yù)訂酒店；⑤預(yù)訂優(yōu)惠的景點(diǎn)門(mén)票；⑥列出必備物品清單。(任意答出兩點(diǎn)即可)123456789101112131415161718一、課內(nèi)建構(gòu)8.

下列對(duì)課文內(nèi)容和寫(xiě)法的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

B

)A.

課文敘述了“散步”這一生活小事，但制造了一點(diǎn)兒波瀾，頗有幾

分小說(shuō)色彩。B.

文中邀約散步的是“我”，母親、妻子、兒子都聽(tīng)“我”的，出現(xiàn)

分歧做決定取決于“我”，“我”是典型的霸道蠻橫、說(shuō)一不二的

專制者。C.

課文第5段通過(guò)兒子天真的話語(yǔ)展現(xiàn)了一家人散步時(shí)的和樂(lè)、幸福。D.

課文在語(yǔ)言上多用對(duì)稱句，語(yǔ)音上富有整齊的音韻美，語(yǔ)義上增加

了思想內(nèi)涵的張力。B1234567891011121314151617189.

結(jié)合具體語(yǔ)境，按要求作答。(1)但是春天總算來(lái)了。(“總算”能不能刪去？為什么)不能刪去。“總算”表示經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間后，愿望終于實(shí)現(xiàn)。這里

表達(dá)出“我”對(duì)母親在漫長(zhǎng)冬天遭受痛苦的擔(dān)心，對(duì)春天的急切盼望，

以及春天到來(lái)后的愉悅和慶幸之情。123456789101112131415161718(2)但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同

她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。(朗讀此句，你會(huì)重讀哪些詞語(yǔ)？

為什么)示例一：我會(huì)重讀“慢慢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”“很仔細(xì)”。這幾個(gè)

詞強(qiáng)調(diào)作者和妻子走的速度慢，走得很小心，怕有閃失帶給老人、

孩子傷害。示例二：我會(huì)把“整個(gè)世界”重讀，因?yàn)樗笤~小用，強(qiáng)調(diào)作者扶老

攜幼的責(zé)任感和使命感。12345678910111213141516171810.

【教材第三題改編】文中對(duì)景物的描寫(xiě)生動(dòng)傳神，蘊(yùn)含詩(shī)意，有什

么作用？

這些景物描寫(xiě)，點(diǎn)染了春天的美麗和生機(jī)，傳達(dá)出萬(wàn)物復(fù)蘇的生命

感慨，還展現(xiàn)了一家人散步的美好情景和幸福心情。12345678910111213141516171811.

【教材第一題延伸】如果給課文另擬兩個(gè)能體現(xiàn)主旨的題目，你會(huì)

取什么題目？陳述你的理由。示例：《三代人》。理由：從散步的人物上考慮，散步是三代人一起進(jìn)行的，此題目可

以揭示散步的主要對(duì)象。示例二：《濃濃的親情》。理由：從課文的主題上考慮，課文主要表現(xiàn)了親情，此題目突出了

作者一家的和諧與溫馨。123456789101112131415161718二、課外提升閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。(15分)母親的柴雞蛋王國(guó)梁①母親從來(lái)不吃雞蛋，是天生不愛(ài)吃，她說(shuō)見(jiàn)到雞蛋就沒(méi)胃口?？?/p>

她每年都要養(yǎng)一群母雞，下了蛋全都留著，等我周末回老家時(shí)讓我?guī)У?/p>

城里吃。123456789101112131415161718②我跟母親說(shuō)過(guò)很多次，超市有的是雞蛋，價(jià)錢(qián)也不貴，養(yǎng)雞每天

都要侍弄，既辛苦又麻煩，圖什么呢？我勸她趕緊把雞棚拆了，別費(fèi)

勁養(yǎng)雞了。母親卻不聽(tīng)我的，固執(zhí)地認(rèn)為自己棚里產(chǎn)的柴雞蛋比超市的

好多了。123456789101112131415161718③母親說(shuō)：“超市的雞蛋能跟我養(yǎng)的雞下的蛋比嗎？我給雞吃的都

是菜園里自家種的菜，是純天然的飼料，這樣雞下出來(lái)的就是真正綠色有機(jī)的柴雞蛋，不僅好吃，營(yíng)養(yǎng)也豐富！”母親的話把我逗樂(lè)了，我笑著對(duì)她說(shuō)：“老媽，你真厲害，連‘綠色’‘有機(jī)’這樣的詞兒都知道，不簡(jiǎn)單??！”結(jié)果是我年年說(shuō)，母親年年養(yǎng)，我們也就年年有真正

“綠色”“有機(jī)”的柴雞蛋可吃了。123456789101112131415161718④冬天冷的時(shí)候，母雞下蛋就少了。為了提高產(chǎn)蛋量，母親會(huì)在雞

棚里拉上電線，安裝兩個(gè)一百瓦的燈泡，借以加強(qiáng)照明、提高溫度。這

樣的話，即便是在寒冷的冬天，我們也能吃到柴雞蛋。⑤有一次，我們周末回老家看望母親，吃過(guò)午飯后準(zhǔn)備回城里。母

親抱出一個(gè)紙箱，里面照例是她給我們攢的雞蛋，滿滿一箱子呢。母親輕手輕腳地把紙箱放到地上，對(duì)我們說(shuō)：“你們每次回來(lái)都著急忙慌的，沾沾屁股就走。再待會(huì)兒吧，陪我說(shuō)說(shuō)話兒。”我們便又坐下來(lái)，陪母親東一句西一句地聊天。123456789101112131415161718⑥跟母親聊天的時(shí)候，她一會(huì)兒就去院子里看一下，出去了好幾趟，都顧不上跟我們聊天了。我疑惑地問(wèn)母親：“你這進(jìn)進(jìn)出出的，忙

活啥呢？”母親笑著對(duì)我說(shuō)：“哎呀，那只母雞真討厭，憋著個(gè)蛋一直

不下。上午就應(yīng)該下的，可到現(xiàn)在也沒(méi)下。我出去就是看看它下蛋了沒(méi)

有，下了好給你帶上。”123456789101112131415161718⑦我和妻子被母親逗得哈哈大笑。這雞下蛋也不是著急的事兒啊，

再說(shuō)已經(jīng)有這么多蛋了，不在乎那一個(gè)。母親卻緊盯著那只雞，精神高

度集中。我開(kāi)玩笑說(shuō)：“媽，你既然這么著急，干脆把雞殺了，把雞蛋

拿出來(lái)得了?！逼拮有χa(bǔ)了一句：

“這真成了殺雞取卵了?！蹦赣H非常認(rèn)真地說(shuō)：“那可不行，這可是一只高產(chǎn)量的雞呢?！边^(guò)了一會(huì)兒，母親又出去了一趟，看著她回來(lái)時(shí)的表情我就知道，雞蛋還是沒(méi)下出來(lái)。我對(duì)母親說(shuō)：“媽，我下午還有事，我們先回去了，下次拿著也是一樣。”母親只好答應(yīng)。123456789101112131415161718⑧我把雞蛋放到車上，回頭卻沒(méi)看見(jiàn)母親。我感到很納悶，因?yàn)樗?/p>

每次都會(huì)送我到胡同口的。我關(guān)上車門(mén)，打著火，正要掛擋起步的時(shí)

候，突然通過(guò)后視鏡看見(jiàn)母親快步追來(lái)。“下了！下了！這只雞終于把

蛋下了！你摸摸，還熱乎著呢！”母親手里握著一個(gè)雞蛋，高興地笑著，開(kāi)心得像個(gè)孩子。我接過(guò)母親遞過(guò)來(lái)的雞蛋，果真還是熱乎乎的。

我不知說(shuō)什么好，鼻子有點(diǎn)兒酸酸的。123456789101112131415161718⑨我把母親給的柴雞蛋帶到城里，每天必定吃一個(gè)。這是母親囑咐

我的，說(shuō)每天都要吃個(gè)雞蛋補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我每次吃的時(shí)候，都會(huì)感受到一

陣踏實(shí)和溫暖。我想，或許就在同一時(shí)間，母親正目不轉(zhuǎn)睛地盯著那群

母雞，眼里滿懷期盼，期盼他的孩子能回到鄉(xiāng)下和她共享天倫……(選自《中國(guó)城市報(bào)》2023年4月24日，有刪改)12345678910111213141516171812.

用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容。(3分)為了讓“我們”吃到綠色有機(jī)的柴雞蛋，母親費(fèi)盡心思養(yǎng)雞提高產(chǎn)

蛋量，并且耐心地等待雞下蛋。13.

第②段寫(xiě)母親“固執(zhí)地認(rèn)為自己棚里產(chǎn)的柴雞蛋比超市的好多

了”，下文還有哪些情節(jié)體現(xiàn)了母親的“固執(zhí)”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)①母親固執(zhí)地自己養(yǎng)雞，卻不吃自己養(yǎng)的雞下的柴雞蛋。②母親固執(zhí)地要“我們”等著最后一個(gè)雞蛋落地再離開(kāi)。12345678910111213141516171814.

第⑧段畫(huà)線的部分連用了四個(gè)嘆號(hào)，有什么作用？(3分)句中的嘆號(hào)表示母親感情的強(qiáng)烈，強(qiáng)烈地表達(dá)了母親終于等到那顆

雞蛋的興奮心情，表現(xiàn)出母親對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)。15.

【對(duì)比閱讀】閱讀課文，比較選文和課文中母親形象的異同。(3分)相同點(diǎn)：兩文中的母親都很慈愛(ài)(關(guān)心、關(guān)愛(ài)子女，處處為子女著想)。不同點(diǎn)：選文中的母親勤勞、能干、細(xì)心、周到，課文中的母親體弱、

多病。兩文中的母親都很慈愛(ài)(關(guān)心、關(guān)愛(ài)子女，處處為子女著想)。選文中的母親勤勞、能干、細(xì)心、周到，課文中的母親體弱、

多病。12345678910111213141516171816.

品析文章結(jié)尾段的作用。(3分)結(jié)構(gòu)上，結(jié)尾點(diǎn)題，總結(jié)全文。內(nèi)容上，寫(xiě)“我”遵照母親的叮囑

吃雞蛋，內(nèi)心溫暖，表現(xiàn)了“我”沉浸在母愛(ài)中的踏實(shí)、幸福；作者想

象母親在鄉(xiāng)下的時(shí)刻，表達(dá)了他對(duì)不能時(shí)時(shí)陪伴母親的愧疚，從側(cè)面表

現(xiàn)出母愛(ài)的無(wú)私、偉大，點(diǎn)明了文章的主旨。12345678910111213141516171817.

你所在的班級(jí)準(zhǔn)備依據(jù)下面的漫畫(huà)創(chuàng)作一幕情

景劇，請(qǐng)你補(bǔ)全下面的對(duì)白。(5分)123456789101112131415161718爸爸：媽，快站好，一會(huì)兒就輪到你了。(1)奶奶：

?(2)小皮球：

?兒啊，媽沒(méi)有力氣了，讓我坐坐吧。

爸爸，快讓奶奶坐。等你老了，我也讓你坐。

小皮球得知奶奶病了，急忙趕到醫(yī)院。12345678910111213141516171818.

《散步》通過(guò)日常生活中一家人散步的小事來(lái)表現(xiàn)家庭的溫

暖、幸福和尊老愛(ài)幼的主題，有很深刻的社會(huì)意義，這就是以小見(jiàn)大的

寫(xiě)法。請(qǐng)你仿照《散步》，運(yùn)用以小見(jiàn)大的寫(xiě)作手法寫(xiě)一段話，表現(xiàn)一

個(gè)鮮明的主題。(200字