阜陽(yáng)師范大學(xué)信息工程學(xué)院《大學(xué)語(yǔ)文》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專(zhuān)業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專(zhuān)業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共1頁(yè)阜陽(yáng)師范大學(xué)信息工程學(xué)院

《大學(xué)語(yǔ)文》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、意大利作家薄伽丘的《十日談》以故事集的形式呈現(xiàn)，以下關(guān)于其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，說(shuō)法不正確的是（）A.框架式結(jié)構(gòu)B.故事之間相互獨(dú)立C.沒(méi)有統(tǒng)一的主題D.情節(jié)引人入勝2、在法國(guó)作家司湯達(dá)的《紅與黑》中，對(duì)于主人公于連的形象分析，以下不準(zhǔn)確的是（）A.個(gè)人野心與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的沖突B.勇敢追求愛(ài)情和理想C.完全是一個(gè)負(fù)面的人物形象D.反映了當(dāng)時(shí)法國(guó)社會(huì)的階級(jí)矛盾3、在古希臘文學(xué)中，品達(dá)的頌歌具有獨(dú)特價(jià)值。以下關(guān)于品達(dá)頌歌的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其莊重典雅？（）A.崇高的主題B.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母衤蒀.華麗的辭藻D.對(duì)英雄的贊美4、法國(guó)新古典主義劇作家拉辛的作品注重人物心理的刻畫(huà)，《安德洛瑪克》中女主人公的內(nèi)心掙扎反映了？（）A.愛(ài)情與責(zé)任的沖突B.忠誠(chéng)與背叛的抉擇C.生存與死亡的考驗(yàn)D.理想與現(xiàn)實(shí)的差距5、19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)盛行，對(duì)于拜倫的詩(shī)歌風(fēng)格，以下說(shuō)法不正確的是（）A.充滿激情和反抗精神B.具有濃郁的個(gè)人主義色彩C.語(yǔ)言華麗，韻律優(yōu)美D.完全脫離現(xiàn)實(shí)6、在古希臘悲劇作家埃斯庫(kù)羅斯的作品中，對(duì)于《被縛的普羅米修斯》的主題，以下理解不準(zhǔn)確的是（）A.贊美普羅米修斯的英勇和犧牲精神B.批判宙斯的專(zhuān)制和殘暴C.強(qiáng)調(diào)命運(yùn)的不可改變D.反映了人類(lèi)對(duì)自由和正義的追求7、在俄國(guó)文學(xué)中，托爾斯泰的作品具有深刻的思想內(nèi)涵。對(duì)于《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這部巨著，以下哪一個(gè)方面最能體現(xiàn)其宏大的歷史視野？（）A.眾多人物的命運(yùn)交織B.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的逼真描繪C.對(duì)歷史事件的深入剖析D.反映社會(huì)各階層的生活狀態(tài)8、古羅馬詩(shī)人維吉爾的《農(nóng)事詩(shī)》描繪了古羅馬的農(nóng)業(yè)生活，其創(chuàng)作目的包括？（）A.贊美勞動(dòng)B.傳授農(nóng)業(yè)知識(shí)C.宣揚(yáng)羅馬價(jià)值觀D.以上都是9、對(duì)于20世紀(jì)法國(guó)存在主義文學(xué)，以下哪位作家的作品強(qiáng)調(diào)了人的存在的荒誕性和自由選擇的重要性？（）A.加繆B.薩特C.波伏娃D(zhuǎn).尤涅斯庫(kù)10、在俄國(guó)文學(xué)中，屠格涅夫的作品以優(yōu)美的語(yǔ)言和細(xì)膩的心理描寫(xiě)見(jiàn)長(zhǎng)。以下關(guān)于屠格涅夫作品的主題，不準(zhǔn)確的是？（）A.描繪俄國(guó)貴族階層的生活和情感B.反映農(nóng)奴制度下農(nóng)民的悲慘命運(yùn)C.探討愛(ài)情、友誼和人生的意義D.對(duì)社會(huì)變革持消極反對(duì)的態(tài)度11、法國(guó)作家左拉的作品屬于自然主義流派，以下哪部小說(shuō)描繪了工人的生活和勞動(dòng)場(chǎng)景？（）A.《萌芽》B.《娜娜》C.《小酒店》D.《金錢(qián)》12、在英國(guó)浪漫主義詩(shī)歌中，雪萊的作品充滿了理想主義和革命精神。以下關(guān)于雪萊詩(shī)歌特點(diǎn)的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.表達(dá)對(duì)自由、平等的追求B.運(yùn)用豐富的想象和象征手法C.詩(shī)歌節(jié)奏明快，韻律和諧D.風(fēng)格沉郁，充滿對(duì)現(xiàn)實(shí)的悲觀失望13、英國(guó)浪漫主義詩(shī)人華茲華斯強(qiáng)調(diào)自然對(duì)人類(lèi)心靈的滋養(yǎng)，他的哪首詩(shī)以描繪自然景色和表達(dá)對(duì)自然的熱愛(ài)而著稱(chēng)？（）A.《西風(fēng)頌》B.《丁登寺旁》C.《夜鶯頌》D.《希臘古甕頌》14、在法國(guó)文學(xué)中，福樓拜的《包法利夫人》是現(xiàn)實(shí)主義的經(jīng)典之作。對(duì)于包法利夫人愛(ài)瑪這一人物形象的悲劇命運(yùn)，以下哪項(xiàng)解釋不準(zhǔn)確？（）A.對(duì)浪漫愛(ài)情的不切實(shí)際的幻想B.社會(huì)環(huán)境的壓抑和束縛C.個(gè)人道德的淪喪和放縱D.缺乏獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)地位和自主意識(shí)15、19世紀(jì)法國(guó)文學(xué)中的自然主義強(qiáng)調(diào)科學(xué)和客觀。以下關(guān)于自然主義文學(xué)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其科學(xué)性？（）A.以實(shí)驗(yàn)方法觀察和描寫(xiě)B(tài).對(duì)遺傳和環(huán)境的重視C.對(duì)生理和本能的描寫(xiě)D.追求真實(shí)和客觀的態(tài)度二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）論述《巴黎圣母院》中克洛德副主教的形象復(fù)雜性。2、（本題5分）結(jié)合《簡(jiǎn)·愛(ài)》，全面論述簡(jiǎn)·愛(ài)在羅沃德學(xué)校的教育經(jīng)歷對(duì)她性格形成的影響。3、（本題5分）探討《喧嘩與騷動(dòng)》中時(shí)間觀念的破碎與重構(gòu)。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析比較不同語(yǔ)言的語(yǔ)用規(guī)則（如問(wèn)候語(yǔ)、告別語(yǔ)、請(qǐng)求語(yǔ)等），探討語(yǔ)用失誤的原因和避免方法，以及跨文化語(yǔ)用能力的培養(yǎng)。2、（本題5分）外語(yǔ)寫(xiě)作中的反饋機(jī)制對(duì)于學(xué)生寫(xiě)作能力的提升起著關(guān)鍵作用。以學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)寫(xiě)作為例，探討教師反饋（書(shū)面評(píng)語(yǔ)、面對(duì)面指導(dǎo)）、同伴反饋（互評(píng)作文、小組討論）和自我反饋（反思修改、寫(xiě)作日志）的方式和效果。分析如何引導(dǎo)學(xué)生有效地利用反饋信息，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和不足，逐步提高寫(xiě)作水平。3、（本題5分）外語(yǔ)寫(xiě)作中的語(yǔ)篇連貫與銜接是保證文章邏輯清晰、表達(dá)流暢的關(guān)鍵。以學(xué)習(xí)法語(yǔ)寫(xiě)作為例，分析詞匯銜接、語(yǔ)法銜接、邏輯連接詞和指代關(guān)系等手段在構(gòu)建語(yǔ)篇中的作用。探討如何通過(guò)合理組織段落結(jié)構(gòu)、運(yùn)用銜接手段和遵循語(yǔ)篇發(fā)展模式提高寫(xiě)作的連貫性，以及如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)者對(duì)語(yǔ)篇的宏觀把握和微觀分析能力。4、（本題5分）論述印度文學(xué)中佛教文學(xué)的傳播和影響，分析佛教經(jīng)典和文學(xué)作品如何在印度及周邊地區(qū)傳播，以及對(duì)文學(xué)創(chuàng)作、思想觀念和社會(huì)道德的塑造作用。5、（本題5分）詳細(xì)探討美國(guó)文學(xué)中南方文藝復(fù)興時(shí)期作品的地域特色與文化沖突。以?？思{、韋爾蒂等作家的小說(shuō)為基礎(chǔ)，分析南方獨(dú)特的地理環(huán)境、歷史傳統(tǒng)、社會(huì)結(jié)構(gòu)在作品中的呈現(xiàn)。探討南方文藝復(fù)興作品中所反映的種族、階級(jí)、性別等方面的文化沖突，以及對(duì)美國(guó)南方文化認(rèn)同和社會(huì)變革的影響。四、案例分析題（本大