阜陽(yáng)師范大學(xué)《幼兒園》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《幼兒園》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于學(xué)前兒童的藝術(shù)啟蒙，以下哪種藝術(shù)形式更容易引起他們的興趣和參與：（）A.繪畫(huà)B.音樂(lè)C.舞蹈D.手工2、在學(xué)前教育中，如何利用故事教學(xué)促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言和思維發(fā)展？以下哪個(gè)方式是不正確的？（）A.讓幼兒復(fù)述故事B.與幼兒討論故事中的道理C.只按故事書(shū)原內(nèi)容講述，不做任何拓展D.鼓勵(lì)幼兒改編故事結(jié)局3、學(xué)前兒童的注意力容易分散，教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)注意方式方法。以下哪種教學(xué)環(huán)境更有助于幼兒集中注意力？（）A.布置花哨B.安靜整潔C.聲音嘈雜D.人員頻繁走動(dòng)4、學(xué)前兒童的品德教育應(yīng)融入日常生活。以下哪種情境更能培養(yǎng)幼兒的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)？（）A.分享玩具B.承認(rèn)錯(cuò)誤C.幫助他人D.遵守規(guī)則5、在學(xué)前教育的語(yǔ)言教學(xué)中，如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣？以下哪種方法是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.每天安排固定的閱讀時(shí)間B.與幼兒一起討論繪本中的故事C.只讓幼兒自己閱讀，不進(jìn)行互動(dòng)D.鼓勵(lì)幼兒復(fù)述和創(chuàng)編故事6、對(duì)于學(xué)前兒童的語(yǔ)言教育，以下哪種環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有利于語(yǔ)言能力的發(fā)展？（）A.安靜的教室B.充滿(mǎn)語(yǔ)言交流的氛圍C.獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間D.以教師講述為主7、當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童的分類(lèi)思維時(shí)，以下哪種分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)更適合他們的理解能力：（）A.顏色B.用途C.材質(zhì)D.產(chǎn)地8、在學(xué)前兒童的美術(shù)教育中，材料的選擇很重要。以下哪種美術(shù)材料更適合幼兒自由創(chuàng)作？（）A.水彩顏料B.油畫(huà)棒C.宣紙D.雕塑泥9、學(xué)前兒童的表演游戲能夠促進(jìn)多方面發(fā)展。以下哪種表演游戲更能鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和肢體動(dòng)作？（）A.童話(huà)劇表演B.木偶戲表演C.影子戲表演D.默劇表演10、在學(xué)前教育的戶(hù)外活動(dòng)中，以下哪種運(yùn)動(dòng)器械更能鍛煉兒童的平衡能力？（）A.蹺蹺板B.秋千C.平衡木D.滑梯11、在學(xué)前教育中，如何根據(jù)幼兒的個(gè)體差異進(jìn)行因材施教？以下哪項(xiàng)策略是不正確的？（）A.觀(guān)察幼兒的興趣和特長(zhǎng)B.為每個(gè)幼兒制定個(gè)性化的教育計(jì)劃C.采用統(tǒng)一的教學(xué)方法和標(biāo)準(zhǔn)D.提供不同難度層次的學(xué)習(xí)任務(wù)12、對(duì)于學(xué)前兒童的品德教育，以下哪種教育方法更能讓幼兒理解和踐行良好的品德行為？（）A.榜樣示范B.道德故事講解C.行為規(guī)范訓(xùn)練D.獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)13、對(duì)于學(xué)前兒童的科學(xué)教育，教師應(yīng)該如何激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)澜绲暮闷嫘暮吞剿饔?？以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.組織觀(guān)察自然現(xiàn)象的活動(dòng)B.直接告訴幼兒科學(xué)知識(shí)和結(jié)論C.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)幼兒思考和解決D.提供簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，讓幼兒動(dòng)手操作14、學(xué)前兒童在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，以下哪種引導(dǎo)方式更能幫助他們理解音樂(lè)？（）A.講解音樂(lè)背景B.跟著音樂(lè)跳舞C.重復(fù)播放D.記憶曲譜15、學(xué)前兒童的觀(guān)察力培養(yǎng)需要有明確的目標(biāo)。關(guān)于觀(guān)察力培養(yǎng)的目標(biāo)設(shè)定，以下哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.從簡(jiǎn)單的物體觀(guān)察到復(fù)雜的場(chǎng)景觀(guān)察B.只注重觀(guān)察的速度，不要求觀(guān)察的準(zhǔn)確性C.從局部觀(guān)察到整體觀(guān)察D.培養(yǎng)幼兒觀(guān)察的細(xì)致性和持久性16、在學(xué)前兒童的美術(shù)活動(dòng)中，以下哪種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更能鼓勵(lì)幼兒的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)造力發(fā)揮？（）A.作品的相似度B.色彩的鮮艷度C.表現(xiàn)手法的熟練程度D.創(chuàng)意和獨(dú)特性17、在學(xué)前兒童的語(yǔ)言教育中，繪本閱讀是常見(jiàn)的教學(xué)方法。以下哪種繪本更能激發(fā)幼兒的閱讀興趣？（）A.文字較多的故事書(shū)B(niǎo).以科普知識(shí)為主的繪本C.畫(huà)面豐富的童話(huà)繪本D.哲學(xué)思考類(lèi)繪本18、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的良好飲食習(xí)慣，以下哪種教育方法更有效？（）A.講解營(yíng)養(yǎng)知識(shí)B.樹(shù)立榜樣C.制定飲食規(guī)則D.讓幼兒參與食物準(zhǔn)備19、學(xué)前兒童的注意力培養(yǎng)需要循序漸進(jìn)。以下哪種活動(dòng)適合小班幼兒進(jìn)行注意力訓(xùn)練？（）A.拼圖游戲B.搭積木C.簡(jiǎn)單的找不同D.復(fù)雜的迷宮游戲20、幼兒園的閱讀區(qū)應(yīng)提供豐富的圖書(shū)資源。以下哪種類(lèi)型的圖書(shū)更受幼兒歡迎？（）A.科普百科類(lèi)B.童話(huà)故事類(lèi)C.詩(shī)歌散文類(lèi)D.歷史傳記類(lèi)二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何開(kāi)展民間游戲改編創(chuàng)新活動(dòng)，傳承與發(fā)展民間游戲。2、（本題5分）對(duì)于學(xué)前兒童在集體活動(dòng)中不敢表現(xiàn)自己的情況，教師應(yīng)如何鼓勵(lì)他們克服膽怯，積極參與？3、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明在學(xué)前教育中，教師應(yīng)如何運(yùn)用繪本閱讀來(lái)激發(fā)幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力，具體有哪些方法和策略。4、（本題5分）論述在學(xué)前教育階段，如何開(kāi)展禮儀交往活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明、友好的交往方式。5、（本題5分）闡述在學(xué)前教育的語(yǔ)言角色扮演活動(dòng)中，如何讓幼兒深入理解角色，提高語(yǔ)言和社交能力？三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）一個(gè)幼兒園的班級(jí)里，有個(gè)孩子在與其他小朋友玩耍時(shí)，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大哭大鬧。分析孩子情緒容易激動(dòng)的原因，并給出教師可以采取的教育策略，以幫助孩子更好地控制情緒。2、（本題5分）在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中，小朋友們對(duì)色彩的運(yùn)用比較單一。老師應(yīng)該如何引導(dǎo)小朋友們認(rèn)識(shí)和運(yùn)用更多的色彩？3、（本題5分）幼兒園組織小朋友們進(jìn)行節(jié)日慶?；顒?dòng)，但是有些小朋友對(duì)節(jié)日的文化內(nèi)涵不了解。老師應(yīng)該如何在活動(dòng)中滲透節(jié)日文化教育？4、（本題5分）在幼兒園的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，孩子們對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全問(wèn)題不重視。老師應(yīng)如何加強(qiáng)安全教育？請(qǐng)分析案例并給出方法。5、（本題5分）某幼兒園的午睡時(shí)間，有個(gè)孩子總是提前醒來(lái)，影響其他孩子休息。老師應(yīng)如何處理這個(gè)孩子的情況？請(qǐng)分析案例并提出解決方案。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，