貴州工程應用技術學院《特殊兒童生理與病理》2023-2024學年第一學期期末試卷

自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁貴州工程應用技術學院《特殊兒童生理與病理》

2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、當學前兒童在集體活動中表現(xiàn)出退縮和不參與時，教師以下哪種做法更能鼓勵幼兒積極參與？（）A.強制要求幼兒參與B.給予特別關注和鼓勵C.讓其他幼兒帶動D.調整活動難度和方式2、對于學前兒童的觀察力培養(yǎng)，以下哪種觀察對象更能引起幼兒的興趣？（）A.動物B.植物C.建筑物D.交通工具3、幼兒園教師在組織教學活動時，要關注幼兒的個體差異。以下哪種做法更能滿足不同幼兒的學習需求？（）A.統(tǒng)一教學進度B.提供多樣化的學習材料C.按年齡分組教學D.以成績劃分等級4、在學前兒童的語言表達訓練中，以下哪種情境創(chuàng)設更能激發(fā)他們主動表達的欲望：（）A.生日聚會B.超市購物C.醫(yī)院看病D.圖書館看書5、在學前兒童的語言教育中，繪本閱讀是常見的教學方法。以下哪種繪本更能激發(fā)幼兒的閱讀興趣？（）A.文字較多的故事書B.以科普知識為主的繪本C.畫面豐富的童話繪本D.哲學思考類繪本6、幼兒園的戶外活動中，教師的指導作用不可或缺。以下哪種指導方式更能保障幼兒的安全？（）A.放手讓幼兒自由活動B.時刻跟隨幼兒C.提前講解規(guī)則和注意事項D.只在幼兒受傷時介入7、學前兒童的游戲場地應具備安全性。以下哪種地面材質更適合戶外游戲場地？（）A.水泥地B.瓷磚地C.草地D.大理石地8、學前兒童的游戲活動對于其身心發(fā)展具有重要意義。以下哪種類型的游戲更能培養(yǎng)幼兒的解決問題能力？（）A.建構游戲B.表演游戲C.體育游戲D.電子游戲9、學前兒童的音樂欣賞活動應選擇適合的作品。以下哪種音樂更適合幼兒欣賞？（）A.搖滾音樂B.民族音樂C.爵士音樂D.電子音樂10、對于學前兒童的動手能力培養(yǎng)，以下哪種手工活動更具挑戰(zhàn)性和趣味性？（）A.折紙B.剪紙C.陶藝D.粘貼11、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設對幼兒的成長有重要影響。以下哪種環(huán)境布置更能激發(fā)幼兒的探索欲望？（）A.整齊劃一的教室布局B.充滿自然元素的戶外場地C.裝飾華麗的室內空間D.以教師作品為主的展示區(qū)12、在學前教育中，為了增強兒童的自信心，以下哪種教育策略更為有效？（）A.過度表揚B.實事求是地肯定C.不斷比較D.設定過高目標13、對于學前兒童的藝術教育，應注重激發(fā)其創(chuàng)造力和想象力。以下哪種藝術活動更適合啟發(fā)幼兒的藝術感知？（）A.模仿繪畫B.手工制作C.參觀藝術展覽D.音樂欣賞14、在學前教育中，培養(yǎng)幼兒的觀察力可以通過多種途徑。以下哪種自然觀察活動最能幫助幼兒觀察到生物的多樣性？（）A.觀察花園里的花朵B.觀察池塘里的小魚C.觀察森林中的動植物D.觀察校園里的樹木15、學前兒童的注意力培養(yǎng)需要循序漸進。以下哪種活動適合小班幼兒進行注意力訓練？（）A.拼圖游戲B.搭積木C.簡單的找不同D.復雜的迷宮游戲16、幼兒園的區(qū)角活動時間安排應合理。以下哪個時間段安排區(qū)角活動更合適？（）A.剛入園時B.午餐前C.午睡后D.離園前17、在學前兒童的舞蹈教學中，以下哪種動作編排更符合他們的身體發(fā)展特點：（）A.復雜的舞蹈動作B.簡單的模仿動作C.高難度的技巧動作D.成人化的舞蹈動作18、對于學前兒童的語言詞匯積累，以下哪種方式更能豐富幼兒的詞匯量？（）A.學習成語B.背誦詩詞C.日常生活中的交流D.學習英語單詞19、學前兒童的社會交往能力對其成長至關重要。對于培養(yǎng)幼兒社會交往能力的方法，以下哪種說法是不準確的？（）A.組織合作游戲，讓幼兒學會分工與協(xié)作B.引導幼兒分享玩具和食物，培養(yǎng)分享意識C.過度保護幼兒，避免其與他人產(chǎn)生沖突D.鼓勵幼兒主動與他人打招呼和交流20、在學前兒童的科學教育中，培養(yǎng)觀察能力是基礎。以下哪種活動安排最能幫助幼兒養(yǎng)成細致觀察的習慣？（）A.組織戶外觀察自然現(xiàn)象B.觀看科普動畫片C.講解科學知識D.進行科學實驗演示二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析在學前教育中，如何通過角色扮演和情境模擬活動培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和解決問題的能力？2、（本題5分）論述在學前教育階段，如何培養(yǎng)幼兒的比較和分類思維能力，通過哪些活動訓練。3、（本題5分）在學前教育的舞蹈活動中，教師怎樣根據(jù)幼兒的身體發(fā)展特點進行教學，避免過度訓練？4、（本題5分）探討在學前教育的科學觀察季節(jié)變化活動中，如何引導幼兒觀察自然現(xiàn)象，感受季節(jié)特點？5、（本題5分）分析在學前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的問題解決策略選擇能力，面對問題能做出合適的決策。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在幼兒園的手工制作活動中，孩子們的手工工具使用不安全。分析原因，并提出加強幼兒手工工具安全使用的措施。2、（本題5分）在語言課上，老師讓小朋友們模仿動物的叫聲，小雨模仿得不像，其他小朋友就笑話她。此后，小雨在語言課上不再積極參與。請分析小雨積極性受挫的原因及老師的解決辦法。3、（本題5分）在幼兒園的音樂活動中，老師教小朋友們唱歌，但有幾個孩子總是跑調或者跟不上節(jié)奏。請分析可能導致這種情況的原因，以及教師可以采取哪些措施來幫助這些孩子提高音樂感知和表現(xiàn)能力。4、（本題5分）在幼兒園的數(shù)學運算活動中，部分孩子對加減法的運算感到困惑，容易出錯。分析原因并提出幫助孩子掌握加減法運算的方法。5、（本題5分）在幼兒園的建構游戲中，小班的孩子們用積木搭建房子。有個孩子搭建的房子總是倒塌，他感到非常沮喪。請分析房子倒塌的可能原因，并為教師提供幫助幼兒解決問題的策略。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、