第10講 八上階段復(fù)習(xí)-2023-2024學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專題復(fù)習(xí)講義（統(tǒng)編版） （教師版）

第十講八上期中階段復(fù)習(xí)【教師版】一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（33分） C _____jī_______cáng_____zhóu_____quánD______“器宇”__垢____熒DA指很多人b兩事物相互配合，作用更顯著C人工勝過天然 C___引起…關(guān)注_____________________表意不明.山山唯落暉；芳草萋萋鸚鵡洲；③.大漠孤煙直， ④.長(zhǎng)河落日?qǐng)A；亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄；1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）（2分）A.殺戮（lù）國(guó)殤（shāng）畸形（qí）銳不可當(dāng)（dāng）B.愚鈍（yú）辱沒（rǔ）慰勉（miǎn）藏污納垢（zàng）C.仲裁（zhòng）咆哮（páo）窒息（zhì）慘絕人寰（huán）D.匿名（nì）妯娌（zhú）鬈發(fā)（juǎn）摧枯拉朽（xiǔ）2.下列各組詞語(yǔ)中，漢字書寫全都正確的一組是（）（2分）A.畸形氣宇杳無消息抑揚(yáng)頓挫B.掌故燥熱和顏悅色藏污納詬C.螢屏滯留正人君子眼花繚亂D.吹噓詰責(zé)為富不仁摧枯拉朽3.下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.我，一個(gè)蕓蕓眾生，雖沒有顯赫的家庭背景，但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男?。B.得到朋友的鼓勵(lì)與支持，她勇敢地走向賽場(chǎng)，成為最耀眼的一顆明星，真是相得益彰啊。C.放眼一望，房干山層巒疊嶂、怪石嶙峋，這巧奪天工的美景令人陶醉！D.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已成為我國(guó)家喻戶曉的大事。4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.韓國(guó)的中東呼吸綜合征患者進(jìn)入中國(guó)，吸引了廣大民眾的高度關(guān)注。B.參加這次活動(dòng)的，主要以三好學(xué)生、優(yōu)秀干部為主。C.南昌十中高考替考事件曝光，教育部表示堅(jiān)決打擊高考替考等各類違法行為。D.兩個(gè)中學(xué)的老師也參加了這次教學(xué)基本功競(jìng)賽。（二）詩(shī)文默寫與理解（13分）5.山川之美，古來共談。“樹樹皆秋色，__________________________”是秋意頗濃的山野之美；“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，___________________________”是登樓遠(yuǎn)眺的江景之美；“__________________________，__________________________”是塞外大漠的壯麗之美；“_________________________，___________________________”是白居易筆下西湖早春的花草之美。鳶飛戾天者；窺谷忘反豈不罹凝寒鳶飛戾天者；窺谷忘反豈不罹凝寒仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟D延年益壽————A————————孤獨(dú)落寞A————正面描寫根據(jù)《使至塞上》《龜雖壽》回答下面的問題。6.下列對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”意為“我自己像隨風(fēng)飄飛的蓬草飄出邊塞，又像北歸的大雁飛入了胡人的領(lǐng)地。”B.“蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?！币鉃椤白叩绞掙P(guān)恰好遇見騎馬的偵察兵，從而得知前線統(tǒng)帥正在燕然前線。”C.“老驥伏櫪，志在千里”意為“年老的千里馬雖然伏在馬槽旁，它的雄心壯志仍是馳騁干里。”D.“養(yǎng)怡之福，可得永年”意為“人只要調(diào)養(yǎng)好身心，保持精神愉悅，就可以長(zhǎng)生不老?！?.對(duì)下面詩(shī)句的理解，不正確的是（）（2分）A.《使至塞上》的首聯(lián)寫作者輕車簡(jiǎn)從來到邊塞，流露出自由輕松之情。B.《使至塞上》中的千古名句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”寫詩(shī)人來到邊塞看到雄奇壯美的邊塞落日美景，他的心胸變得開闊起來。C.《龜雖壽》前兩句中，詩(shī)人想要告訴我們不必羨慕神龜和神蛇的長(zhǎng)壽，生命的意義不在于簡(jiǎn)單的“活著”，而在于奮發(fā)有為。D.《龜雖壽》一詩(shī)作于詩(shī)人大破烏桓歸來途中，詩(shī)人意氣風(fēng)發(fā)，豪情滿懷，詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人老當(dāng)益壯，想要建功立業(yè)的雄心壯志。8.對(duì)下面這首詩(shī)理解不正確的是（）（3分）山行留客張旭山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。A.“山光物態(tài)弄春暉”一句側(cè)面描寫山景，也寫出了留客的前提條件——山中萬物都在春天的陽(yáng)光下爭(zhēng)奇斗艷，呈現(xiàn)著一派醉人的美景。B.一個(gè)“弄”字出神入化，賦予山中景物人的性格，描繪了萬物朝氣蓬勃的盎然生機(jī)。C.“末尾輕陰便擬歸”，是詩(shī)人對(duì)客人的勸留之辭，“青陰”交代了客人要回去的原因。D.“縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣”，采取以退為進(jìn)、欲擒故縱的筆法，進(jìn)一步權(quán)威客人不要錯(cuò)過美好春光。（三）語(yǔ)言運(yùn)用與名著導(dǎo)讀（14分）9.名著閱讀“那年發(fā)生了嚴(yán)重的饑荒，長(zhǎng)沙有成千上萬的人餓飯。饑民派了一個(gè)代表團(tuán)到撫臺(tái)衡門請(qǐng)求救濟(jì)。但撫臺(tái)傲慢地回答他們說：‘為什么你們沒有飯吃？城里有的是。我就總是吃得飽飽的?！瘬崤_(tái)的答復(fù)一傳到人們的耳朵里，大家都非常憤怒。他們舉行了群眾大會(huì)，并且組織了一次游行示威。他們攻打清朝衙門，砍斷了作為官府標(biāo)志的旗桿，趕走了撫臺(tái)。這以后，一個(gè)姓莊的布政使騎馬出來，曉諭百姓，說官府要采取措施幫助他們。這個(gè)姓莊的說話顯然是有誠(chéng)意的，可是皇上不喜歡他，責(zé)他同‘暴民’勾結(jié)。結(jié)果他被革職，接著來了一個(gè)新?lián)崤_(tái)，馬上下令逮捕鬧事的領(lǐng)袖，其中許多人被斬首示眾，他們的頭掛在旗桿上，作為對(duì)今后的‘叛逆’的警告?！薄斑@件事在我們學(xué)堂里討論了許多天，給我留下了深刻的印象。大多數(shù)學(xué)生都同情‘造反的’，但他們僅僅是從旁觀者的立場(chǎng)出發(fā)。他們并不懂得這同他們自己的生活有什么關(guān)系。他們單純地把它看做一件聳聽的事而感興趣。我卻始終忘不掉這件事。我覺得造反的人也是些像我自己家里人那樣的老百姓，對(duì)于他們受到冤屈，我深感不平。”（1）下列各項(xiàng)中，填入空格不正確的一項(xiàng)是（）（2分）D.毛出身農(nóng)民不是地主A.文章選取的內(nèi)容為，埃德加?斯諾與毛澤東的談話，主要講述了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東的人生經(jīng)歷、思想變改以及成長(zhǎng)為紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的過程。B.文中“造反的”加引號(hào)，表明是當(dāng)時(shí)政府對(duì)他們的稱呼，也表示毛澤東對(duì)這樣稱呼的否定。同時(shí)，由這句話可以看出少年毛澤東不僅善于讀書，而且關(guān)心社會(huì)、善于思考而且有自己獨(dú)到的見解。C.通過毛澤東的經(jīng)歷可以看出，他具有強(qiáng)烈的愛國(guó)心和責(zé)任感，具有不懈進(jìn)取的奮斗意識(shí)和不屈不撓的奮斗精神，具有大公無私、純樸善良、愛憎分明的性格。D.毛澤東少年時(shí)期，他們家最初是地主，家境比較優(yōu)渥，父親雖然支持他讀書，但平時(shí)對(duì)毛澤東非常嚴(yán)厲，導(dǎo)致父子倆經(jīng)常爭(zhēng)吵。（2）下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）b《西行漫記》A.1936年，作者冒著生命危險(xiǎn)，穿越重重封鎖，深入延安，深入西方媒體眼中的“土匪聚集的地方”，切實(shí)了解中國(guó)中產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神。B.作者根據(jù)采訪和考察得來第一手資料，寫成《紅星照耀中國(guó)》，又名《西行散記》，共十二卷。C.《紅星照耀中國(guó)》中作者從多方面展示了中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神。D.《紅星照耀中國(guó)》中以毋庸置疑的事實(shí)向全世界宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必須照耀全中國(guó)。10.閱讀下面材料，完成各個(gè)小題。（6分）武漢軍運(yùn)會(huì)圓滿落寞。用友誼的橋梁促進(jìn)文明溝通。A武漢軍運(yùn)會(huì)圓滿落寞。用友誼的橋梁促進(jìn)文明溝通。A里——方位名詞譯】元豐三年我因獲罪被貶謫到高安。夏天六月，經(jīng)過廬山，明知它風(fēng)景優(yōu)美而不敢久留。停留兩天，從廬山南面登山,進(jìn)入棲賢谷。谷中有很多巨石,高聳相靠。水在石頭中間流動(dòng)，聲音像雷霆，像千輛車疾馳，令人驚恐而不能自控，就連險(xiǎn)要的三峽也比不上。所以那橋叫“三峽”（橋）。過橋向東，依山沿水而行,（只見）流水平滑像白練。（流水）橫沖巨石，匯集而形成大車輪（的形狀），回旋洶涌，窮盡水的（各種）變化。（棲賢）寺院建在流水的上游，右靠石壁，左臨流水。石壁的腳下，僧堂建在那里。狂峰怪石，（宛如）在屋檐上飛舞。杉樹、松樹、竹子，（枝葉）橫生倒懸，青翠茂盛，相互交錯(cuò)。每當(dāng)大風(fēng)大雨來臨，僧堂中的人懷疑（樹木）將壓下來。向熟悉廬山的人詢問，（他們）說：“雖然這座山風(fēng)景優(yōu)美，（但）棲賢（谷與寺）大概是（其中）數(shù)一數(shù)二的啊。"（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為本則新聞擬定標(biāo)題，不想過10個(gè)字。（2分）______________________________________________________________________________（2）請(qǐng)依據(jù)劃線句特點(diǎn)進(jìn)行仿寫，將相應(yīng)語(yǔ)句填入文中空白處。（2分）______________________________________________________________________________（3）下列對(duì)劃線詞語(yǔ)、短語(yǔ)分析判斷不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“在過去的十天里，體育精神總在激勵(lì)人心”中，“在”“里”是介詞，“總”是副詞。B.“武漢軍運(yùn)會(huì)落幕，但和平與友誼的種子已播撒在109個(gè)國(guó)家的近萬名參會(huì)軍人心中?！币痪渲?，“落幕”是動(dòng)詞，“但”是連詞，“已”是副詞。C.“這是一場(chǎng)精彩紛呈、成果豐碩的盛會(huì)?！币痪渲校熬始姵省迸c“成果豐碩”兩個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)是相同的。D.“來自世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員們?cè)谖錆h通過體育建立朋友圈，彼此增進(jìn)更多了解和理解。”一句中，“建立朋友圈”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“了解和理解”是并列短語(yǔ)。二、閱讀理解（37分）（一）文言文閱讀（12分）廬山棲賢寺新修僧堂記（宋）蘇轍元豐三年，余得罪遷高安①。夏六月，過廬山，知其勝而不敢留。留二日，涉其山之陽(yáng)，入棲賢谷。谷中多大石，岌嶪②相倚。水行石間其聲如雷霆如千乘車行者震掉③不能自持雖三峽之險(xiǎn)不過也。故其橋曰三峽。渡橋而東，依山循水，水平如白練，橫觸巨石，匯為大車輪，流轉(zhuǎn)洶涌，窮水之變。院據(jù)其上流，右倚石壁，左俯流水，石壁之趾，僧堂在焉。狂峰怪石，翔舞于檐上。杉松竹箭，橫生倒植，蔥蒨④相糾。每大風(fēng)雨至，堂中之人，疑將壓焉。問之習(xí)廬山者，曰：“雖玆山之勝，棲賢蓋以一二數(shù)矣。”【注釋】①高安：地名，今屬江西。②岌嶪[yè]：危急的樣子。③震掉：驚恐。④蔥蒨[qiàn]：形容草木青翠茂盛。B向東走C賓前標(biāo)志取獨(dú)B向東走C賓前標(biāo)志取獨(dú)的取獨(dú)A省略句 倒裝句判斷句判斷句////B先寫石，后寫水狂野的山峰，怪異的石頭，（好像）在屋檐上飛舞雖然這座山風(fēng)景優(yōu)美，但是棲賢谷（與寺）大概是（其中）數(shù)一數(shù)二的啊。A.余得罪遷高安降職或遠(yuǎn)調(diào)B.渡橋而東東面C.匯為大車輪成為D.窮水之變窮盡12.下列劃線字與“流轉(zhuǎn)洶涌，窮水之變”中“之”意思和用法相同的是（）（2分）A.何陋之有B.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染C.實(shí)是欲界之仙都D.兩狼之并驅(qū)如故13.下列與“過廬山，知其勝而不敢留”文言句式相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.從流飄蕩B.但少閑人如吾兩人者耳C.蓋竹柏影也D.實(shí)是欲界之仙都14.斷句（4處，共2分）水行石間其聲如雷霆如千乘車行者震掉不能自持雖三峽之險(xiǎn)不過也15下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.本文開篇即點(diǎn)明這次游山的時(shí)間、地點(diǎn)和機(jī)緣，敘事簡(jiǎn)潔。B.文章層次井然：先寫棲賢谷，后寫棲賢寺。寫谷先寫水，后寫石；寫寺，先寫位置，再寫寺內(nèi)僧堂。C.作者運(yùn)用一連串的比喻，且與三峽作比，表現(xiàn)了水聲勢(shì)浩大、險(xiǎn)急、多變等特點(diǎn)。D.“杉松竹箭，橫生倒植，蔥蒨相糾”，這幾句從形和色兩方面描繪“杉松竹箭”，使景色鮮明突出。16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）（1）狂峰怪石，翔舞于檐上。____________________________________________________________________________（2）雖茲山之勝，棲賢蓋以一二數(shù)矣。____________________________________________________________________________（二）非連續(xù)性文本閱讀【材料一】5G產(chǎn)業(yè)研究專家馮媛在談到中國(guó)5G技術(shù)為什么能領(lǐng)先全球這一問題時(shí)表示：在經(jīng)歷“1G空白、2G跟隨、3G突破、4G并跑”的不同階段后，5G技術(shù)領(lǐng)先來之不易。5G網(wǎng)絡(luò)傳輸速率是4G的10-100倍。作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重要引擎，5G是發(fā)展人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、在線經(jīng)濟(jì)等新產(chǎn)業(yè)的重要支撐。(摘編自《人民日?qǐng)?bào)》)【材料二】疫情期間，在北京，由5G驅(qū)動(dòng)的無人機(jī)在國(guó)家體育場(chǎng)附近發(fā)放口罩；在廣州，數(shù)百輛無人駕駛汽車不停地對(duì)街道進(jìn)行消毒；在南京，一些高中利用5G技術(shù)進(jìn)行了遠(yuǎn)程考試。醫(yī)療領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)了5G的更多用途，有100多家采用了5G系統(tǒng)的醫(yī)院在新冠疫情期間進(jìn)行了線上醫(yī)療會(huì)診。(摘編自《參考消息》)【材料三】5G專家李正茂指出：現(xiàn)在凡是有“智慧”這個(gè)字眼的行業(yè)，基本都跟5G有關(guān)，這就是5G帶來的非常本質(zhì)的變化?；谶@個(gè)變化，大多數(shù)行業(yè)都會(huì)受到5G的影響，行業(yè)的運(yùn)作模式、形態(tài)將會(huì)發(fā)生一些新變化。李正茂預(yù)測(cè)，5G會(huì)讓教育“大變身”，將會(huì)變革教育行業(yè)體系。過去學(xué)校有圍墻，今后學(xué)校是沒有圍墻的。學(xué)校教育將是開放、公開、大規(guī)模的高質(zhì)量教育。在5G的幫助下，距離將不再是教育難以逾越的鴻溝。5G將讓遠(yuǎn)程醫(yī)療手術(shù)成為可能。李正茂解釋稱，人看電視時(shí)，對(duì)100毫秒的時(shí)延幾乎沒有感知，但在手術(shù)中，100毫秒時(shí)延可能造成患者生命危險(xiǎn)，這是過去遠(yuǎn)程醫(yī)療手術(shù)無法進(jìn)行的原因。5G時(shí)代，遠(yuǎn)程醫(yī)療的時(shí)延低至幾毫秒，讓手術(shù)的安全性得到了保障。在廣州，5G正被應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)安保。監(jiān)控設(shè)備通過5G網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)高清視頻實(shí)時(shí)回傳、即時(shí)分析。借助5G網(wǎng)絡(luò)，白云機(jī)場(chǎng)還建立了統(tǒng)一監(jiān)控預(yù)警和應(yīng)急處置機(jī)制。5G將讓民航業(yè)的安全更有保障。(摘編自《環(huán)球時(shí)報(bào)》)17.根據(jù)材料，下列對(duì)5G相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.5G技術(shù)作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重要引擎，支撐著人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、在線經(jīng)濟(jì)等新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。B.中國(guó)5G技術(shù)領(lǐng)先世界來之不易，通信網(wǎng)絡(luò)先后經(jīng)歷“1G空白、2G跟隨.3G突破、4G并跑”等不同發(fā)展階段。C.基于5G帶來的非常本質(zhì)的變化，所有行業(yè)都會(huì)受到5G的影響，行業(yè)的運(yùn)作模式、形態(tài)已發(fā)生一些新變化。C.的“都”太絕對(duì)D.5G會(huì)讓教育“大變身”，將會(huì)變革教育行業(yè)體系。在5G的幫助下，教育將會(huì)越過“距離”的鴻溝。18.請(qǐng)你為“材料二”擬寫新聞標(biāo)題。(不超過15字)（2分）示例①5G產(chǎn)業(yè)“戰(zhàn)疫"表現(xiàn)亮麗②5G在疫情期間得到了廣泛應(yīng)用③5G助力各地抗疫_(dá)____________________________________________________________________________19.根據(jù)材料，請(qǐng)概括出5G將給一些行業(yè)帶來哪些變化。你覺得5G還能運(yùn)用在什么領(lǐng)域呢?（4分）行業(yè)變化：①5G將會(huì)變革教育體系。②5G將讓遠(yuǎn)程醫(yī)療手術(shù)成為可能。③5G將讓民航業(yè)安全更有保障。運(yùn)用領(lǐng)域：智能制造、智慧城市、智能基建等等。（舉出一例即可）（四）記敘文閱讀鱔孔曾慶升①久旱不雨，村子像個(gè)火爐。②田二悶悶地吃罷晚飯，靜靜地吸完一袋旱煙，又往肚里灌過半壺水，并嚴(yán)嚴(yán)地給兩個(gè)兒子一番囑咐，自己才扛上鋤頭去田邊轉(zhuǎn)悠。③夜幕拉下，田二的兩個(gè)兒子奉命拿了棍棒，在自家院子矮墻邊潛下身來。④這園子是田二和謝芳家的菜地。早先沒有矮柵，兩家菜地間是一條窄窄的土溝。苗兒不分界地長(zhǎng)，常有田家整地不小心損了謝家的苗，謝家占了田家的溝。于是幾次臉紅爭(zhēng)執(zhí)，兩家積下怨來。再后來，便壘起這矮墻?，F(xiàn)在田家園里種著冬瓜，謝家園里種著南瓜，瓜藤仍不分界地長(zhǎng)。南瓜爬到冬瓜園，冬瓜爬向南瓜園。開始，兩家都細(xì)心撿擺自家的瓜藤，不讓爬過矮墻，可后來園田里工夫緊，便失去了那份細(xì)心。瓜藤長(zhǎng)勢(shì)旺，便越過墻來，在田家園里結(jié)了兩個(gè)腳盆大的鮮紅的南瓜。田二昨天上自家園子摘冬瓜時(shí)，有了這意外發(fā)現(xiàn)，便特地扒開雜草，讓南瓜露著，他料定謝家發(fā)現(xiàn)后，會(huì)爬過來摘瓜，好趁機(jī)給謝家一個(gè)難堪。今晨，田二發(fā)現(xiàn)謝芳上園子時(shí)瞅見了這瓜，估計(jì)謝家晚上會(huì)有行動(dòng)，特派兩個(gè)兒子看守，好痛痛快快地抓次偷瓜賊。⑤再說田二出了家門，使在村中樟樹下的石板上呆坐著。旱煙抽了一鍋又一鍋，他手里的旱煙喇叭，連著田里卷筒的禾葉，以及揪得疼痛的心都在一同冒煙。⑥田二與謝芳家的稻田也緊挨著，只是田家的稻田挨著南面的山，謝家的稻田靠著北面的河。昔日兩家稻田都用山塘水灌溉，可今年大旱，山塘干涸，渠道枯竭，得各自找水。謝家稻田靠河，得天獨(dú)厚，可從河里抽水；田家精田挨山，只能靠老天。田二抬頭望望夜空，沒一絲下雨的跡象。謝芳田邊抽水機(jī)突突突地響，白花花的河水提上岸來，滋潤(rùn)著謝家的禾苗，田二心里難受極了。要救活田家禾苗，必須通過謝家稻田引河水灌溉，否則將白費(fèi)一年辛勞，顆粒無收！田二去找謝芳說情吧，說不定謝芳也會(huì)給他難堪。田二性子耿，寧愿餓一年肚皮也不受那個(gè)屈。他坐在樟樹下的石頭上抽悶煙，心里抱怨說：老天爺可是要存心懲處我呀！直到后半夜，空氣爽潤(rùn)了許多，田二才站起身，向著自家干裂的稻田走去。⑦田二勾著頭，深一腳淺一腳地走在田埂上，當(dāng)他來到與謝家相鄰的那丘稻田時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)了水！汩汩的水，穿過因埂孔道，從謝芳的田里流向他的田里。水將磚頭般干硬的泥土變得軟軟的，禾苗開始舒葉。田二慶幸謝芳粗心，沒把田埂上的鱔孔堵上。他在心里高興地喊著：流吧，流吧，給我灌上滿滿一丘！田二心里說著，很快又回到了橡樹下的石板上——他怕撞見謝芳，說他干不光明正大的事。約摸過了個(gè)把鐘頭，田二再次起身偷偷地向自家的稻田走去。這次，田二更有新的發(fā)現(xiàn)：第一丘稻田流滿水后，又是幾道鱔孔穿過田埂，把水引向第二丘稻田。哪來這么多鱔孔？田二是捕鱔的好手，他用手觸摸孔道，發(fā)覺不像……莫非這鱔孔……田二陷入了沉思……⑧深夜，涼風(fēng)拂過，火爐般的村子，變得涼爽起來。朦朧霧氣中，園里的藤蔓也潮潤(rùn)鮮活起來。潛伏在園子中的田家兄弟忽然發(fā)現(xiàn)：一個(gè)黑影在園里晃動(dòng)，正貓著腰，輕手輕腳地抱起那似腳盆的南瓜向謝家園子移動(dòng)。⑨抓賊??？隱蔽著的田家兄弟忽地躍上去，舉著棍棒大聲叫喊著。⑩混蛋，連老子都不認(rèn)識(shí)了？eq\o\ac(○,11)田家兄弟頓時(shí)傻了眼-他們聽得很真切，答話者竟是自家老爸田二。 難受 慶幸下文正是因?yàn)橐蚨l(fā)現(xiàn)了謝芳瞅瓜，才有了他吩咐兩個(gè)兒子守候捉賊的情節(jié)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。從結(jié)尾處田二出現(xiàn)在國(guó)中抱瓜的情節(jié)可以看出，為結(jié)尾處的內(nèi)容作鋪墊。渲染了快樂的氣氛，表現(xiàn)了田二內(nèi)心的快樂，他對(duì)兩家的“恩怨”已經(jīng)釋懷，也為下文田二主動(dòng)將瓜送回謝家園子作鋪墊。①本性善良（雖與謝家