第10課 三峽-【名師優(yōu)課】2023-2024學(xué)年八年級語文上冊同步教學(xué)課件

八年級語文上冊同步教

學(xué)課件【名師優(yōu)課】精品系列長江三峽宣傳片（節(jié)選）導(dǎo)入新課當(dāng)酈道元“遇到”三峽,會留下怎樣的佳話?在國外,曾有一個外國朋友問我:中國最有意思的地方很多,你能告訴我最值得去的一個地方嗎?一個,請只說一個。這樣的提問我遇到過許多次了，我常常隨口吐出的回答是:“三峽!”(摘自余秋雨的《三峽》)古人記山水手,太上酈道元，其次柳子厚,近時袁中郎。(摘自張岱的《跋寓山注》)教

學(xué)

目

標(biāo)（一）朗讀課文，體會文章節(jié)奏鮮明、音韻和諧的特點，并積累文言詞語。（二）領(lǐng)會課文運用精煉生動的語言描繪景物特征的寫法特點。（三）借助聯(lián)想和想象，進(jìn)入課文情境，感受長江三峽的雄偉、奇麗。

酈道元(約470—527)，字善長，范陽涿縣人，南北朝時北魏著名的散文家、地理學(xué)家。他酷愛自然，注重實地考察和調(diào)查研究，著有《水經(jīng)注》。作者名片知識鏈接

《水經(jīng)注》，名為注釋《水經(jīng)》，實則以《水經(jīng)》為綱，廣為補(bǔ)充發(fā)展，自成巨著。全書詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代地理名著，并具有較高的文學(xué)價值?！端?jīng)注》與裴松之的《三國志注》、劉孝標(biāo)的《世說新語注》、李善的《文選注》齊名，合稱“四大名注”。三峽自/三峽/七百里中，兩岸/連山，略無/闕（quē）處。重（chóng）巖/疊嶂（zhàng），隱天/蔽日。自非/亭午/夜分，不見/曦（xī?）月。至于/夏水襄（xiāng）陵，沿/溯（sù）/阻絕。或/王命/急宣，有時/朝（zhāo

）發(fā)/白帝，暮到/江陵，其間（jiān?）/千二百里，雖/乘奔（bēn）御（yù)?風(fēng)，不以/疾也。春冬之時，則/素湍（tuān）/綠潭，回清/倒影。絕巘（yǎn）/多生怪柏（bǎi），懸泉/瀑布，飛漱（shù）/其間。清/榮/峻/茂，良多/趣味。每至/晴初/霜旦，林寒/澗肅，常有/高猿長嘯，屬（zhǔ

）引/凄異，空谷/傳響，哀轉(zhuǎn)/久絕。故/漁者/歌曰：“?巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳?！秉c我放課文朗讀聽課文朗讀，注意聽準(zhǔn)字音和停連。自由朗讀課文。要求：讀音準(zhǔn)確富有節(jié)奏讀出情感停頓恰當(dāng)在七百里三峽當(dāng)中，兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太陽；不是在半夜，就看不到月亮。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦(xī)月。于。這里是“在”的意思。同“缺”，空隙、缺口。日月。曦：日光，這里指太陽。完全沒有。如果不是。正午。半夜。疏文曉義至于夏水襄(xiāng)陵，沿溯(sù)阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。到夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速傳達(dá)，有時候清早(坐船)從白帝城出發(fā)，傍晚便可到達(dá)江陵，中間相距一千二百里，即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。沖上、漫上。山陵。即使。有時。順流而下。相距（間隔）。沒有這么快。逆流而上。春冬之時，則素湍(tuān)綠潭，回清倒影，絕(yǎn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱(shù)其間，清榮峻茂，良多趣味。在春、冬兩個季節(jié)，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，綠色的潭水中有倒映著的各種景物的影子，極高的山峰上多生長著奇形怪狀的柏樹，懸泉瀑布在山峰之間飛速地往下沖蕩，水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。急流?；匦那宀?。極高的山峰。茂盛。飛速地往下沖蕩。甚，多。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬(zhǔ)引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?在秋天)每到天剛放晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和肅殺，高處的猿猴拉長聲音啼叫，聲音接連不斷，凄慘悲涼，空曠的山谷中傳來猿啼的回聲，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。所以漁民們唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！碧靹偡徘纭Ｏ滤脑绯?。肅殺，凄寒?；仨憽＿B接。延長。凄慘悲涼。聲音悲涼婉轉(zhuǎn)。酈道元筆下的三峽給你留下了怎樣的印象？研讀課文四季不同變化多姿雄奇險峻清幽秀麗兩山夾水謂之峽，那么同學(xué)們看一下課文，哪些段落寫山，哪些段落寫水？總寫山（1）分寫水（2—4）夏水（2）春冬之水（3）秋水（4）總分結(jié)構(gòu)三峽的山有什么特點？找出相關(guān)語句，簡單概括。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。地勢綿長說明山高，“隱、蔽”，以天和日來襯其高，乃仰視所見，正面刻畫出山的雄奇險峻側(cè)面突出了山峰的險峻、江面的狹窄、峽谷的幽深

正面寫嶺“連”的特點，粗筆勾勒，輪廓分明三峽的水在不同季節(jié)各有怎樣的特點？找出相關(guān)語句，簡單概括。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。正面寫夏水水漲湍急，交通阻斷的特點?？芍^日行千里，側(cè)面襯托出江流之急。以乘奔馬、御風(fēng)飛行作比，更表現(xiàn)出江水一瀉千里的氣勢。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。俯察近物，江中所見，動靜相雜，色彩各異，相映成趣。仰觀遠(yuǎn)景，以“絕”狀山，以“怪”寫柏，繪形寫貌，形神兼?zhèn)?，生意盎然。總述贊美，?yōu)美雅致。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！敝苯訉懬锼拿C殺凄清。引用漁歌進(jìn)一步渲染蕭瑟凄清的氛圍。渲染出猿鳴的幽凄，山谷的空曠。你覺得三峽美在何處？試用“三峽的……美，美在……”的句式來表達(dá)。三峽的山美，美在重重的懸崖，層層的峭壁，遮天蔽日；……三峽的水美，美在水流湍急，迅猛異常，乘奔御風(fēng)，不以疾也；……。

作者是按什么順序?qū)懭龒{景物的，這樣寫有什么好處。作者先總體描繪三峽概貌，突出其雄偉氣象。接下來，按照特點的不同，具體描繪三峽四季的不同景象：先寫夏水襄陵之峻急雄壯；再寫春冬與秋天，轉(zhuǎn)為沉靜。三峽之所以成為“峽”，是因為旁有群山約束，中有江水流淌，所以第1段先寫山，后兩段寫水，從動、靜兩方面寫其特色。最后又將目光聚焦于山，首尾呼應(yīng)。深入探究

以漁者歌唱作結(jié)的作用是什么？引用漁歌作結(jié)，結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文，與上文“高猿長嘯，屬引凄異”相呼應(yīng)；內(nèi)容上，暗示三峽山高、嶺連、峽窄的特點，間接表現(xiàn)了景物帶給人的感傷情緒，進(jìn)一步渲染蕭瑟凄清的氛圍。

你認(rèn)為是酈道元讓三峽聞名于世，還是三峽得天獨厚的自然風(fēng)光吸引了中外游客？示例一：我認(rèn)為是酈道元讓三峽聞名于世。酈道元的《三峽》文筆絢爛，語言清麗，描寫了三峽優(yōu)美的自然風(fēng)光，很多游客都是通過文章才了解并關(guān)注三峽。所以，我認(rèn)為是酈道元讓三峽聞名于世。示例二：我認(rèn)為是三峽得天獨厚的自然風(fēng)光吸引了中外游客。因為三峽風(fēng)景優(yōu)美，四季景色各異。游覽過此地的游客無不驚嘆于三峽自身的神奇秀美。所以我認(rèn)為三峽的聞名是憑借其得天獨厚的自然風(fēng)光。板書設(shè)計10三峽三峽概貌：高俊連綿秋季：蕭索清冷春冬：沉靜明艷夏季：雄壯奔騰知

識

盤

點

一、?？济淅斫?則)素湍綠潭

回清倒影巴東三峽巫峽長

猿鳴三聲淚沾裳兩岸連山

略無闕處雖乘奔御風(fēng)不以疾也（1）酈道元《三峽》一文中，描寫春冬之時江水十分清澈的句子是______________，______________。（2）《三峽》結(jié)尾引用漁歌“________________，________________”來表現(xiàn)猿鳴之哀，渲染三峽秋天悲涼肅殺的氣氛。（3）《三峽》中描寫群山連綿不斷的句子是：_________，__________。（4）《三峽》中用快馬和疾風(fēng)來形容船行之快的句子是_____________，______________。二、統(tǒng)編課下注釋1.兩岸連山，略無闕處略無：____________________闕：______________________2.自非亭午夜分自非：____________________亭午：____________________夜分：____________________3.不見曦月曦月：____________________曦：______________________4.至于夏水襄陵襄陵：____________________襄：______________________如果不是半夜日月完全沒有同“缺”，空隙、缺口正午日光，這里指太陽水漫上山陵沖上、漫上5.沿溯阻絕沿：______________________溯：______________________6.雖乘奔御風(fēng)奔：______________________7.不以疾也不以疾：___________________8.則素湍綠譚素湍：______________________湍：______________________9.回清倒影回清：____________________10.絕多生怪柏絕：____________________11.飛漱其間飛漱：____________________12.清榮峻茂榮：______________________這里指飛奔的馬激起白色浪花的急流急流順流而下逆流而上沒有這么快回旋的清波極高的山峰飛速地往下沖蕩茂盛13.良多趣味良：_________________14.每至晴初霜旦晴初：_______________霜旦：_______________15.林寒澗肅肅：_________________16.屬引凄異屬引：_______________屬：_________________引：_________________凄異：_______________17.空谷傳響響：_________________18.哀轉(zhuǎn)久絕哀轉(zhuǎn)：_______________下霜的早晨接連不斷連接甚，很天剛放晴肅殺，凄寒延長凄慘悲涼回聲聲音悲涼婉轉(zhuǎn)1.隱天蔽日蔽：____________________2.至于夏水襄陵于：____________________3.或王命急宣或：____________________4.雖乘奔御風(fēng)御：____________________遮蔽三、其他?？紝嵲~到有時(教參譯文：倘若)駕著四、通假字略無闕處“________”同“________”，意思：____________________________

闕

缺

空隙、缺口五、一詞多義自三峽七百里中______________________________自非亭午夜分______________________________1.自沿溯阻絕

______________________________絕

多生怪柏_____________________________2.絕素湍綠潭______________________________可以調(diào)素琴（《陋室銘》）_______________________________3.素哀轉(zhuǎn)久絕

______________________________于。這里是“在”的意思如果斷，隔斷極(高)消失不加裝飾的白色六、詞類活用(1)動詞作名詞雖乘奔御風(fēng)

奔：_________________(2)形容詞作名詞①則素湍綠潭

湍：_________________②回清倒影

清：_________________(3)名詞作動詞每至晴初霜旦

霜：_________________這里指飛奔的馬急流清波下霜七、重點句子翻譯1.自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。2.至于夏水襄陵，沿溯阻絕。3.絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。[省略句；狀語后置“（于）其間飛漱”]在七百里三峽當(dāng)中，兩岸都是相連的山，完全沒有中斷的地方。到夏天水漫上山陵的時候，順流而下和逆流而上的航道都被阻斷，不能通航。極高的山峰上多生長著奇形怪狀的柏樹，懸泉瀑布在山峰之間飛速地往下沖蕩。一、朗讀并背通課文。說說作者是按什么順序?qū)懭龒{景物的，這樣寫有什么好處。

作者先總體描繪三峽概貌，突出其雄偉氣象；接下來，按照特點的不同，具體描繪三峽四季的不同景象。作者未按照四季更迭的順序?qū)?，而是借著文脈之勢，先寫夏水襄陵之峻急雄壯，與第1段一脈相承；再寫春冬與秋天，轉(zhuǎn)為沉靜，雖氛圍、特色不同，但文脈轉(zhuǎn)緩，文氣相貫。從另一方面看，三峽之所以成為“峽”，是因為旁有群山約束，中有江水流淌，二者缺一不可。山為屏障，是峽之外圍，所以第1段先寫山，勾勒全貌；水是峽之筋骨，所以后兩段重點寫水，而又從動、靜兩方面寫其特色；最后又將目光聚焦于山，首尾呼應(yīng)。

課后習(xí)題夏天，江水滿溢