山西省長(zhǎng)治市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省長(zhǎng)治市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.贏yíng

【部首】貝

【結(jié)構(gòu)】上中下

【文字源流】“贏”是會(huì)意兼形聲字。金文從貝從會(huì)意，表示經(jīng)商有盈利，兼表聲。小篆整齊化。隸變后楷書寫作“贏”。漢字簡(jiǎn)化后寫作“贏”。

【常用詞組】贏家

輸贏

【課文原句】比賽結(jié)果，田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，贏了齊威王。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

（1）閱讀，讓我們欣賞了古詩(shī)詞的美好?！断s》中“居高聲自遠(yuǎn)，______________”是詩(shī)人的高潔志向?！队^書有感》中“_______________？為有源頭活水來(lái)”是詩(shī)人讀書的哲理?！额}臨安邸》中“山外青山樓外樓，_______________”是詩(shī)人的滿腔悲憤。

（2）閱讀，讓我們認(rèn)識(shí)了大自然的奇妙。郭沫若筆下的白鷺“實(shí)在是一首詩(shī)，一首_______________的散文詩(shī)”。《四季之美》中，秋天的黃昏，“夕陽(yáng)西沉，______________，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人_______________?！边@景色著實(shí)迷人。

（3）閱讀，讓我們知道了古人的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，“不飽食以終日，______________”。我還記得《論語(yǔ)》中寫道，“敏而好學(xué)，___________”“默而識(shí)之，___________，___________”。2）.看拼音，寫詞語(yǔ)，做到規(guī)范、端正、整潔。zǒuláng_______lǐnglüè_______pínghéng_______qiānzhēnwànquè_________jǐngjué_______shìhào_______xīnsuān_______qízhēnyìbǎo_________3）.積累運(yùn)用。

（1）優(yōu)秀的古詩(shī)文，是我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，古詩(shī)文中有愛(ài)國(guó)情懷，愛(ài)國(guó)是陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“____________，____________?！钡囊笄衅谂?；愛(ài)國(guó)是杜甫《聞官軍收河南河北》中聽(tīng)到收復(fù)失地時(shí)“____________，____________?！钡男老踩艨?；愛(ài)國(guó)是王昌齡筆下戰(zhàn)士們“____________，____________?！钡暮狼榕c決心，愛(ài)國(guó)更是抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上“青山處處埋忠骨，____________?！钡暮茪忾L(zhǎng)存。

（2）古詩(shī)文中有童年的畫卷“____________，也傍桑陰學(xué)種瓜”是兒童學(xué)勞作的生動(dòng)畫面；“____________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”是孩童玩冰的歡樂(lè)時(shí)刻，“____________，____________?！边@是牧童歸來(lái)是的自在時(shí)光?！皟簯?yīng)聲答曰：‘______________’”這是楊氏子“甚聰惠”的體現(xiàn)。

（3）古詩(shī)文中有做人的道理，“誰(shuí)言寸草心，__________?！笔敲辖几嬖V我們母愛(ài)的偉大；“__________，__________?！笔恰墩撜Z(yǔ)》告訴我們君子和小人的不同。4）.10.根據(jù)語(yǔ)境填詩(shī)句。（1）葛洪用“_______________，_______________”提醒我們要珍惜時(shí)間，不虛度年華；陶淵明的“盛年不重來(lái)，_______________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，________________”也還是這個(gè)意思。（2）小明貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)時(shí)，老師會(huì)用岳飛的名句“_______，_________，_________”來(lái)勸說(shuō)他。（3）來(lái)到西塞山前，看到山青水綠，鳥飛魚躍的景象，我不禁隨口吟出張志和《漁歌子》中的“__________，____________”兩句詞來(lái)。（4）《九成宮醴泉銘》是我國(guó)著名書法家_____________的楷體代表作。5）.比一比，再組詞。

吩____

悔____

漆____

哀____

粉____

誨____

黎____

衰____評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，不屬于動(dòng)態(tài)描寫的一項(xiàng)是（

）A．一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，驚得蘆葦蕩深處各種各樣的水鳥紛紛飛了起來(lái)。B．狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記踢馬房的擋板。C．傍晚時(shí)分，太陽(yáng)慢慢地從西山滑落，一群鳥兒鳴叫著鉆進(jìn)了樹林。D．清晨，同學(xué)們背著書包進(jìn)入了學(xué)校，開始了一天的快樂(lè)學(xué)習(xí)生活。2）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．禍患（huò）

癡迷（chī）

淤泥（yū）

牛毛氈（zhān）B．眺望（tiào）

禱告（dǎo）

桅桿（wéi）

雇傭人（gù）C．鬻賣（yǜ）

拇指（mǔ）

附庸（yōng）

齜著牙（cī）D．計(jì)策（cè）

琴弦（xián）

發(fā)怔（zhèng）

撳門鈴（qìn）3）.下列故事不是出自《三國(guó)演義》的一項(xiàng)是（

）A．火燒赤壁B．草船惜箭C．三顧茅廬D．三打祝家莊評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.巨大的條石和城磚筑成了高大堅(jiān)固的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（縮句）

___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.語(yǔ)文與生活。

長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀課外書可以提高閱讀速度，你在課外有沒(méi)有堅(jiān)持閱讀呢？對(duì)我國(guó)的民間故事你了解多少？請(qǐng)為下面的人物找到其出處，用線連一連。

許仙《梁山伯與祝英臺(tái)》

呂洞賓

《鷹笛》

梁山伯

《八仙過(guò)?！?/p>

瓦發(fā)

《白蛇傳》2）.連線。

（1）《三國(guó)演義》

童話故事

《西游記》

歷史故事

《亡羊補(bǔ)牢》

民間故事

《丑小鴨》

神話故事

《牛郎織女》

寓言故事

（2）七夕節(jié)

五月初五

吃粽子賽龍舟

端午節(jié)

正月十五

登高插茱萸

重陽(yáng)節(jié)

七月初七

賞月吃月餅

元宵節(jié)

九月初九

拜月乞針線

中秋節(jié)

八月十五

看燈吃湯圓評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.閱讀與理解。

先按順序?qū)⑾旅娴木渥优懦梢欢我馑歼B貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。再用“﹏﹏﹏”畫出一處動(dòng)態(tài)描寫的句子。

（

）后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。

（

）到處都是鳥聲，到處都是鳥影。

（

）我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥飛了起來(lái)。

（

）起初周圍是靜寂的。

（

）接著又看見(jiàn)第二只，第三只。

（

）我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了。

（

）大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。2）.請(qǐng)按正確的順序排列，標(biāo)上序號(hào)。

()將資料整理成一篇講解稿。

()圍繞主題查閱、搜集有關(guān)文字和圖片資料。

()自己試著講一講。

()確定好講解的主題。

()給同學(xué)們?cè)囍v，請(qǐng)他們提意見(jiàn)，改進(jìn)你的講解。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.門客們對(duì)藺相如說(shuō)：“你見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢？”這里的“貓”指的是藺相如，“老鼠”指的是廉頗，說(shuō)明廉頗很生氣。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.飯后，你們玩起了小游戲——“逛公園”。當(dāng)媽媽說(shuō)到“公園里面有什么”時(shí)，你脫口而出的“蟬”引起了大家的興趣并引發(fā)了討論，請(qǐng)完成下題。蟬[唐]虞世南垂緌飲清露，__________。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。1．請(qǐng)將左邊古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．解釋右邊這兩個(gè)字的意思。飲：_____________

藉：_____________

3．這首詩(shī)從_____________、_____________、_____________三方面介紹了蟬的特點(diǎn)。

4．這首詩(shī)給我們的啟示是：__________________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中有許多我們要感謝的人，有的是父母，有的是老師，有的是朋友，有的還可能是和你素不相識(shí)的陌生人。請(qǐng)以“謝謝你，

”為題寫一篇作文。

要求：（1）感情真摯，表達(dá)充分。（2）不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。（3）字?jǐn)?shù)400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。

1．本次活動(dòng)的主題是_______________，活動(dòng)地點(diǎn)在_______________。

2．判斷下列說(shuō)法正誤，正確的打“√”。錯(cuò)誤的打“×”。

（1）圖書只能在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行捐贈(zèng)。(

)

（2）活動(dòng)當(dāng)天如果下雨，活動(dòng)還是會(huì)如期舉行。(

)

（3）參與者在活動(dòng)當(dāng)天捐贈(zèng)三本及以上圖書，將獲得一份小禮品。(

)

（4）藍(lán)藍(lán)可以在1月21日上午11:30去現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)手工制作書。(

)

3．備注的第②條有語(yǔ)病，請(qǐng)將它修改后寫在橫線上。

______________________________________

4．請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一句打動(dòng)人的宣傳語(yǔ)。

______________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。

和（藹

竭）可親

慷（慨

概）大方

臨危不（俱

懼）

焦（躁

燥）不安

心急如（婪

焚）

（賢

嫻）惠淑德

描寫我最親近的奶奶可以用

，描寫主持家務(wù)的媽媽可以用

，描寫總是主動(dòng)付賬的哥哥可以用

，描寫面對(duì)歹徒的爸爸可以用

，描寫找不到丟失小狗的我可以用

或

。2）.用“”為加點(diǎn)的字選擇正確讀音。

忽略（liè

lüè）

水滸（hǔ

hú）傳

盡(