部編版三上10《在牛肚子里旅行》 第2課時(shí) 課件

10在牛肚子里旅行部編版三年級上第2課時(shí)復(fù)習(xí)檢查比一比，看誰讀得又快又好！旅行咱們可憐救命拼寫剛才管子流淚打算打掃胃口我會讀品讀課文（1）它們是一對非常要好的朋友。特別、十分“非常、要好”什么意思？關(guān)系挺好的意思。故事起因品讀課文（2）在游戲中，你覺得紅頭聰明嗎？從哪些句子和詞語表現(xiàn)出來？紅頭向周圍看了看，悄悄地藏在一個(gè)草堆里不作聲了。紅頭不說話，只露兩只眼睛偷偷地看。悄悄地不作聲不說話偷偷地故事起因回顧課文這時(shí)候危險(xiǎn)迫近，而這對好朋友卻沒有覺察，發(fā)生了什么事情？紅頭和青頭一起玩迷藏的游戲，紅頭躲在了草堆里，一只大黃牛把它和草一起吞到嘴里了。故事起因回顧課文紅頭被大黃牛先是吞在了嘴里，接著到了肚子里的第一個(gè)胃里，然后到達(dá)了第二個(gè)胃，最后到達(dá)了牛嘴里。故事經(jīng)過用連貫的一句話，把旅行過程說清楚?！熬让。【让。　奔t頭拼命地叫起來?！澳阍谀膬海俊鼻囝^急忙問?！拔冶慌３粤恕谒淖炖铩让?！救命??！”青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”合作閱讀A.第一次對話：“救命??！救命啊！”紅頭拼命地叫起來?！拔冶慌３粤恕谒淖炖铩让?！救命啊！”合作閱讀A.第一次對話：（1）讀紅頭的話，用什么語氣？害怕、驚慌“你在哪兒？”青頭急忙問。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”合作閱讀A.第一次對話：（2）讀青頭的話用什么語氣？從哪些詞語看出來？焦急一骨碌大聲喊（3）青頭告訴紅頭要怎么辦？躲過它的牙齒“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命?。　焙献鏖喿xA.第一次對話：反映出此時(shí)人物害怕的心情說話斷斷續(xù)續(xù)省略號什么作用？青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”合作閱讀A.第一次對話：剛把草吃進(jìn)去的時(shí)候。表示說話內(nèi)容的打斷省略號什么作用？“這時(shí)候”是指什么？合作閱讀B.第二次對話：“那我馬上就會死掉?！奔t頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”牛肚子里①繼續(xù)安慰紅頭。（2）紅頭已經(jīng)到哪里？（3）青頭怎么做的？說了些什么？②講解牛胃的特點(diǎn)。合作閱讀C.第三次對話：“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。“當(dāng)然有用。等一會兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回到嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。”“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。悲哀傷心、難過紅頭由最初的害怕、哭泣已經(jīng)轉(zhuǎn)變成什么心情？“悲哀”什么意思？合作閱讀C.第三次對話：“當(dāng)然有用。等一會兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回到嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。紅頭能再次回到嘴里。這時(shí)候就有機(jī)會逃出來。堅(jiān)定（3）省略號省略了什么內(nèi)容？讀出什么語氣？合作閱讀C.第三次對話：“當(dāng)然有用。等一會兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回到嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。它感謝青頭所做的一切，聲音已經(jīng)很小了，它努力不讓自己失去知覺。此時(shí)紅頭是一種什么狀況？這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。“阿嚏!”牛打了個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。品讀課文（1）“蹭來蹭去”什么意思？體現(xiàn)出青頭的什么？與某物接觸,摩擦。故事結(jié)尾品讀課文故事結(jié)尾（2）現(xiàn)在紅頭是怎樣的心情？為什么留下眼淚？高興這是喜極而泣，一種表達(dá)心情的表現(xiàn)，這種表達(dá)情感的方式更強(qiáng)烈、更具有感染力。品讀課文故事結(jié)尾（3）青頭什么表現(xiàn)？青頭用一種很輕松幽默的一句話來安慰紅頭?！熬退隳阍谠谂６亲永镒隽艘淮温眯邪?”

從哪些地方看出“紅頭和青頭是非常要好的朋友”？體會情感（1）當(dāng)紅頭被牛吃到嘴里的時(shí)候，它害怕極了，紅頭拼命叫了起來——（“救命??！救命啊！”）青頭大聲地告訴紅頭——（“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”）談一談

從哪些地方看出“紅頭和青頭是非常要好的朋友”？體會情感（2）紅頭大哭起來，打斷了青頭的話——（“那我馬上就會死掉?！保┻@時(shí)，青頭用堅(jiān)定的語氣鼓勵(lì)它——（“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”）談一談

從哪些地方看出“紅頭和青頭是非常要好的朋友”？體會情感（3）紅頭這時(shí)候已經(jīng)開始絕望了——（“可是你說這些對我有什么用呢？”）青頭不離不棄，繼續(xù)鼓勵(lì)它——（“當(dāng)然有用。等一會兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回到嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。”）談一談

從哪些地方看出“紅頭和青頭是非常要好的朋友”？體會情感（4）青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊。這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。談一談當(dāng)紅頭遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，青頭沉著冷靜地面對，用自己的所見所聞幫助紅頭，并不斷地鼓勵(lì)紅頭，最后用一種很機(jī)智的方法把紅頭解救出來，從這里我們看出它們之間的感情非常深厚。1、紅頭激動地只說了三個(gè)字；謝謝你！它在心中還會對青頭說什么呢？精讀課文（1）如果沒有你，我一定死去了，謝謝你。（1）你是一個(gè)勇敢的孩子，在朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，沒有退縮，給你點(diǎn)贊。拓展交流2.你想對青頭說些什么？說一說（2）你從哪里知道這么多知識，我要向你學(xué)習(xí)。（2）你是一個(gè)知識很豐富的孩子，我也會多學(xué)習(xí)知識。（3）從你身上我看到了冷靜、機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。

關(guān)于友誼的格言拓展閱讀1、人生最美好的東西，就是他同別人的友誼?！挚?、世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友?！獝垡蛩固?、人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的。友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。——馬克思

關(guān)于友誼的格言拓展閱讀4、智慧、友愛，這是照亮我們的黑夜的惟一光亮?！_曼·羅蘭6、要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。——愛默生5、卑鄙與狡詐的開始，就是在友誼的終結(jié)。7、自己不能勝任的事，切勿輕易答應(yīng)別人；既經(jīng)允諾，就必須實(shí)踐自己的諾言。1.給劃線字選擇正確讀音蟋蟀（shuàisuài）

已經(jīng)（jīngjīn）

救命（mìngmìn）吞咽（yàniàn）

貯藏（zhùzù）

細(xì)嚼慢咽（jáojiáo）2.按要求寫詞語：笑瞇瞇：（）（）（）蹭來蹭去：（）（）（）課堂練習(xí)笑呵呵亮晶晶靜悄悄走來走去飛來飛去跑來跑去課堂小結(jié)在青頭的幫助和鼓勵(lì)下，紅頭驚險(xiǎn)地完成了在牛肚子里的旅行，這是多么值得慶幸??！正是青頭的臨危不懼，對朋友真誠的關(guān)心，以及靈活應(yīng)用了所學(xué)知識解救了自己的朋友