福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版競賽題((上下)學(xué)期)試卷及答案_第1頁
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文檔簡介

福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版競賽題((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請(qǐng)將下面的內(nèi)容按要求抄寫下來。春(節(jié)選)朱自清盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。山朗潤起來了,水長起來了,太陽的臉紅起來了。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).先把下面的四字詞語補(bǔ)充完整,再選擇合適的詞語填到句子里。

(

)溢彩

(

)甚解

(

)聯(lián)翩

(

)離合

囫圇(

)

牽腸(

)

如饑(

)

不言(

)

(

)有味

千篇(

)

(

)心裁

(

)理得

(1)這幅畫意境優(yōu)美,使人(

)。

(2)明明沒有認(rèn)真預(yù)習(xí)課文,只是(

)地看了一遍。

(3)要想把文章寫好,就不能(

),而要(

)。

(4)這個(gè)寓言故事告訴我們的道理是(

)的。2).詩文填空。

(1)少年進(jìn)步則國進(jìn)步,______________________,______________________。

(2)______________________,非是藉秋風(fēng)?!断s》

(3)山一程,水一程,______________________,______________________。

(4)“______________________,江楓漁火對(duì)愁眠。”這首詩的題目是《______________》作者是___________朝___________(姓名)。

(5)要警醒自己珍惜時(shí)間,可以在自己的桌前貼上東晉時(shí)期葛洪的名言:_______________________,_____________________。3).課外讀書吧。

(1)“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?……一朝春盡紅顏老,花落人之兩不知!”這首詩出自_________________中人物________________之手。

(2)古往今來,我國的文人雅士賞花、愛花、知花、護(hù)花。更喜歡寫“花”,我知道帶有“花”的詩句還有____________________________________

(3)古人常常以花喻人,借花言事。與“花”有關(guān)的成語特別多,其中形容說話的文采和美好的成語是(

)

A.心花怒放

B.舌綻蓮花

C.妙筆生花

D.蕙質(zhì)蘭心4).古詩文填空。

①古人對(duì)各個(gè)年齡段有不同的稱謂。如期頤:指人_______________。

②咸菜燒豆腐——_______________________。

③一水護(hù)田將綠繞,_______________________。

④________楊氏子九歲,甚________??拙絖____其父,父不在,乃呼兒出?!睘樵O(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子___________。”

⑤本學(xué)期,我們從王昌齡的“__________________,不破樓蘭終不還”讀出了將士們報(bào)國的決心;從杜甫的“劍外忽傳收薊北,_________________”讀出了他聽到收復(fù)失地的欣喜;從陸游的“_______________,南望王師又一年”讀出了他未見國家統(tǒng)一的遺憾。

⑥做人要知道廉恥,這樣才知道什么事是不能做的,這就是朱子說“人有恥,_______________”。《朱子語類》

⑦高祖興,____________。

人有短,____________。5).補(bǔ)充詩句。

三萬里河?xùn)|入海,____________________________________。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲,____________________________________。

晝出耘田夜績麻,____________________________________。

鄉(xiāng)村四月閑人少,____________________________________。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是(

)A.地履其黃(踩,踏)B.不計(jì)其數(shù)(計(jì)算)C.學(xué)而不厭(討厭)D.題臨安邸(旅店)2).下列詞語中加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是(

)A.默而識(shí)之

素不相識(shí)B.美中不足

豐衣足食C.一知半解

不求甚解D.不分勝負(fù)

負(fù)荊請(qǐng)罪3).如果需要選用詩句表達(dá)你的閱讀感受,下列表達(dá)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.讀書破萬卷,下筆如有神B.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。C.舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。D.問渠那得清如許,為有源頭活水來。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我們不敢為了一塊璧而得罪強(qiáng)大的秦國。(改為反問句)

________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連,再根據(jù)情境補(bǔ)充名言。

舊書不厭百回讀

穿盡紅絲幾萬條

家家乞巧望秋月

蒙沖巨艦一毛輕

昨夜江邊春水生

萬馬齊喑究可哀

九州生氣恃風(fēng)雷

熟讀深思子自知

《示兒》這首詩中的作者是宋代的____________,詩中表達(dá)詩人遺愿的句子是__________________,__________________。2).背一背,連一連。

愿馳千里足

身世浮沉雨打萍

《乞巧》

北朝民歌

家家乞巧望秋月

送兒還故鄉(xiāng)

《過零丁洋》

林杰

山河破碎風(fēng)飄絮

穿進(jìn)紅絲幾萬條

《木蘭辭》

文天祥評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子重新排列成一段通順的話,將序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著兩個(gè)核桃。

(

)身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。

(

)我的“小頑童”真逗人喜愛。

(

)腳穿一雙特大號(hào)的皮鞋。

(

)眉毛下兩只眼睛,仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。

(

)他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。2).把下面句子排列成一段通順連貫的話。

(

)小溪的一邊是果園,春天,花香彌漫,蜂飛蝶舞。

(

)田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

(

)溪水那么清澈、明凈,水里的魚兒快樂地游來游去。

(

)山腰間的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

(

)一條小溪從我們村子里流過。

(

)小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

1.兒/應(yīng)聲答曰:“未聞/孔雀/是夫子家/禽?!边@里的停頓是正確的。(

)

2.“奧爾加·伊萬諾夫娜,我……我想起了自己的發(fā)現(xiàn)……”這里省略號(hào)的作用都表示重復(fù)。(

)

3.“(中指)取物時(shí),往往最先碰到物,好像取得這物是他一人的功勞。”這里運(yùn)用了比喻的修辭手法。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。閑居初夏午睡起宋·楊萬里梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思,閑看兒童捉柳花。1.這首詩選用了_________、________、_______等物象來表現(xiàn)初夏這一時(shí)令的特點(diǎn)。

2.寫出你對(duì)后兩句詩的理解。

____________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).本學(xué)期,我們開展了“遨游漢字王國”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),相信同學(xué)們一定收獲不少。請(qǐng)你回憶生活中或綜合性學(xué)習(xí)時(shí),開展的跟漢字有關(guān)的故事,比如,練習(xí)書法、猜字謎……把印象最深的那件事寫下來。要把事情的經(jīng)過寫清楚,題目自擬,文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名和班級(jí)。語句通順連貫,表達(dá)真情實(shí)感,不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的選段,然后完成下面小題。①大拇指在五指中,形狀實(shí)在算不上美。身體矮而胖,頭大而肥,構(gòu)造簡單,比人家少一個(gè)關(guān)節(jié)。但在五指中,卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻叫他相幫扶住琴身;水要噴出來,叫他死力抵住;血要流出來,叫他拼命按?。恢貣|西要翻倒去,叫他用勁頂住。要讀書了,叫他翻書頁;要進(jìn)門了,叫他撳電鈴。討巧的事,卻輪不上他。例如招呼人,都由其他四指上前點(diǎn)頭,他只能呆呆站在一旁;給人搔癢,人舒服后,感謝的是其他四指。(節(jié)選自《手指》)1.選文中大拇指有什么作用?

_________________

2.作者筆下的大拇指讓你想到了生活中的哪些人?

__________________

3.仿照選文的表達(dá)特點(diǎn),從人的五官中選一個(gè),寫一段話。

__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).請(qǐng)根據(jù)右圖提示填空。(填序號(hào))承:(甲骨文)①托著,捧著、②接受,擔(dān)當(dāng)。③客套話。④繼續(xù),接續(xù)。根據(jù)圖片“承”字的甲骨文字形,可以推測“承”字最早的意思是_______,文中“勇承重任”中“承”的意思是_______,“承上啟下”中“承”的意思是______。2).煉:字形演變?yōu)樾温曌帧;鸨硪猓湫蜗窕鹈?,表示用火來冶煉;柬(jiǎn)表聲,柬有選擇義,表示煉是去除雜質(zhì),提取精華。聲旁簡化。本義是冶煉金屬,在字典中有以下意思:①用加熱等方法使物質(zhì)更加純凈或堅(jiān)韌;②用心琢磨,使文句精練。③磨煉;鍛煉。

(1)在“煉句”一詞中應(yīng)取第()種解釋;

(2)在“千錘百煉”中應(yīng)取第()種解釋。評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).閱讀習(xí)作要求,完成練習(xí)。我們的生活充滿了歡樂,你的樂園在哪兒呢?班級(jí)圖書角、滿是玩具的房間、自己家的院子……你的樂園是什么樣子的?在那兒你最愛干什么?這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂?讓我們把自己的樂園介紹給同學(xué)吧。1.審題眼:選材應(yīng)緊緊圍繞題眼“______”來寫。樂園是給人帶來____________的地方。

2.審內(nèi)容:本次

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