《RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人基礎(chǔ)與應(yīng)用》教學(xué)大綱

《RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人基礎(chǔ)與應(yīng)用》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：10151141課程性質(zhì)：專業(yè)選修課學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（理論24學(xué)時(shí)，上機(jī)8學(xué)時(shí)）先修課程：會計(jì)學(xué)原理、稅法、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)信息系統(tǒng)后續(xù)課程：無適用專業(yè)：財(cái)務(wù)管理開課單位：管理學(xué)院一、課程說明《RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人基礎(chǔ)與應(yīng)用》是財(cái)務(wù)管理專業(yè)的一門專業(yè)選修課程。本課程主要培養(yǎng)學(xué)生財(cái)務(wù)機(jī)器人的基本知識、技術(shù)原理和開發(fā)應(yīng)用，使學(xué)生具備分析企業(yè)實(shí)務(wù)、應(yīng)用場景需求、設(shè)計(jì)RPA項(xiàng)目流程的實(shí)操技能及落地開發(fā)的能力，從而將學(xué)生培養(yǎng)成能夠應(yīng)用新技術(shù)進(jìn)行人機(jī)協(xié)同工作的高素質(zhì)應(yīng)用型財(cái)經(jīng)人才。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解財(cái)務(wù)機(jī)器人的概念，深入學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)機(jī)器人相關(guān)理論知識，通過與財(cái)務(wù)機(jī)器人軟件實(shí)際操作結(jié)合，掌握財(cái)務(wù)機(jī)器人的基本操作。課程目標(biāo)2：掌握財(cái)務(wù)機(jī)器人軟件實(shí)操技能，使學(xué)生能夠?qū)I(yè)務(wù)流程進(jìn)行梳理、優(yōu)化并設(shè)計(jì)自動化方案，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會分析企業(yè)實(shí)務(wù)應(yīng)用場景需求、設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)機(jī)器人項(xiàng)目流程以及塑造學(xué)生財(cái)務(wù)機(jī)器人實(shí)操技能及落地開發(fā)的能力。課程目標(biāo)3：融入馬克思主義理論、理想信念教育、社會主義核心價(jià)值觀、正確的勞動觀等教育元素；培養(yǎng)學(xué)生熱愛財(cái)會工作，愛崗敬業(yè)的道德觀念，能夠勝任財(cái)務(wù)機(jī)器人開發(fā)與應(yīng)用相關(guān)工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人基礎(chǔ)與應(yīng)用》課程教學(xué)目標(biāo)對財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度2.問題分析2.1能運(yùn)用相關(guān)科學(xué)原理，識別和判斷復(fù)雜財(cái)務(wù)管理問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課程目標(biāo)1：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解財(cái)務(wù)機(jī)器人的概念，深入學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)機(jī)器人相關(guān)理論知識，通過與財(cái)務(wù)機(jī)器人軟件實(shí)際操作結(jié)合，掌握財(cái)務(wù)機(jī)器人的基本操作。H3.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案3.2能夠針對特定需求，完成財(cái)務(wù)系統(tǒng)、環(huán)節(jié)、流程的設(shè)計(jì)。課程目標(biāo)2：掌握財(cái)務(wù)機(jī)器人軟件實(shí)操技能，使學(xué)生能夠?qū)I(yè)務(wù)流程進(jìn)行梳理、優(yōu)化并設(shè)計(jì)自動化方案，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會分析企業(yè)實(shí)務(wù)應(yīng)用場景需求、設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)機(jī)器人項(xiàng)目流程以及塑造學(xué)生財(cái)務(wù)機(jī)器人實(shí)操技能及落地開發(fā)的能力。M5.使用現(xiàn)代工具5.3能夠針對具體的對象，開發(fā)或選用滿足特定需求的現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理工具，模擬和預(yù)測財(cái)務(wù)管理問題，并能夠分析其局限性。課程目標(biāo)2：掌握財(cái)務(wù)機(jī)器人軟件實(shí)操技能，使學(xué)生能夠?qū)I(yè)務(wù)流程進(jìn)行梳理、優(yōu)化并設(shè)計(jì)自動化方案，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會分析企業(yè)實(shí)務(wù)應(yīng)用場景需求、設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)機(jī)器人項(xiàng)目流程以及塑造學(xué)生財(cái)務(wù)機(jī)器人實(shí)操技能及落地開發(fā)的能力。課程目標(biāo)3：融入馬克思主義理論、理想信念教育、社會主義核心價(jià)值觀、勞動精神和勞動觀念等教育元素。培養(yǎng)學(xué)生熱愛財(cái)會工作，愛崗敬業(yè)的道德觀念，能夠勝任財(cái)務(wù)機(jī)器人開發(fā)與應(yīng)用相關(guān)工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。H注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配1.理論部分理論部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理論學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)對應(yīng)的課程目標(biāo)1.RPA簡介1.1RPA的概念1.2RPA的功能1.3RPA的特點(diǎn)與優(yōu)勢1.4RPA的應(yīng)用范圍1.5RPA的發(fā)展趨勢1.6RPA產(chǎn)品架構(gòu)介紹1.7RPA平臺軟件介紹教學(xué)要求：掌握RPA的概念、功能、特點(diǎn)與優(yōu)勢、應(yīng)用范圍；掌握RPA的發(fā)展趨勢、產(chǎn)品架構(gòu)介紹和平臺軟件介紹。重點(diǎn):RPA的概念、功能、特點(diǎn)與優(yōu)勢、應(yīng)用范圍。難點(diǎn):RPA的概念、功能、特點(diǎn)與優(yōu)勢、應(yīng)用范圍。412.UiPath的安裝和介紹2.1安裝UiPath與注冊賬號2.2UiPath的語言與版本選擇2.3UiPathStudioX的界面簡介2.4管理程序包教學(xué)要求：熟悉UiPath軟件的安裝與注冊；掌握UiPath的語言與版本選擇；掌握UiPathStudioX的界面簡介和管理程序包的操作流程。重點(diǎn)：UiPath軟件的安裝與注冊；UiPath的語言與版本選擇；UiPathStudioX的界面簡介。難點(diǎn)：管理程序包。21、23.Excel的自動化操作：常用命令3.1Excel自動化操作簡介3.2常用命令介紹3.3實(shí)戰(zhàn)演練：庫存管理機(jī)器人教學(xué)要求：了解Excel自動化操作；掌握Excel自動化操作的常用命令；能夠進(jìn)行庫存管理機(jī)器人的實(shí)戰(zhàn)演練。重點(diǎn)：Excel自動化操作的常用命令。難點(diǎn)：庫存管理機(jī)器人實(shí)操。211、24.EXCEL的自動化操作：基于循環(huán)結(jié)構(gòu)和條件結(jié)構(gòu)4.1順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)和條件結(jié)構(gòu)4.2基于循環(huán)結(jié)構(gòu)的主要操作4.3基于條件結(jié)構(gòu)的主要操作4.4實(shí)戰(zhàn)演練：表格合并及數(shù)據(jù)透視分析機(jī)器人教學(xué)要求：掌握順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)和條件結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識點(diǎn)；掌握基于條件結(jié)構(gòu)和條件結(jié)構(gòu)的主要操作。重點(diǎn):順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)和條件結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識。難點(diǎn):基于條件結(jié)構(gòu)和條件結(jié)構(gòu)的主要操作；表格合并及數(shù)據(jù)透視分析機(jī)器人實(shí)操。411、25.桌面文件的自動化操作5.1桌面文件的自動化操作簡介5.2主要功能介紹5.3實(shí)戰(zhàn)演練：文件管理機(jī)器人教學(xué)要求：了解桌面文件的自動化操作；掌握桌面文件的自動化操作和主要功能。重點(diǎn):桌面文件的自動化操作和主要功能。難點(diǎn):文件管理機(jī)器人實(shí)操。211、2、36.郵件的自動化操作6.1郵件的自動化操作簡介6.2主要功能介紹6.3實(shí)戰(zhàn)演練：郵件處理機(jī)器人教學(xué)要求：了解郵件自動化的概念和主要功能，并能夠進(jìn)行郵件處理機(jī)器人的實(shí)際操作。重點(diǎn):郵件自動化的主要操作和功能。難點(diǎn):郵件處理機(jī)器人實(shí)操。211、2、37.網(wǎng)頁的自動化操作7.1網(wǎng)頁自動化操作簡介7.2主要功能介紹7.3實(shí)戰(zhàn)演練：發(fā)票查驗(yàn)機(jī)器人教學(xué)要求：了解網(wǎng)頁自動化操作；掌握網(wǎng)頁自動化操作的操作步驟和主要功能。重點(diǎn):網(wǎng)頁自動化操作的操作步驟和主要功能。難點(diǎn):發(fā)票查驗(yàn)機(jī)器人實(shí)操。421、2、38.應(yīng)用程序的自動化操作8.1應(yīng)用程序自動化操作簡介8.2主要功能介紹8.3實(shí)戰(zhàn)演練：用友U8自動記賬機(jī)器人教學(xué)要求：了解并熟悉應(yīng)用程序自動化操作；掌握應(yīng)用程序自動化的主要功能；能夠熟練使用用友U8自動記賬機(jī)器人進(jìn)行記賬操作。重點(diǎn)：應(yīng)用程序自動化操作和主要功能。難點(diǎn)：用友U8自動記賬機(jī)器人實(shí)操。421、2、3合計(jì)2482.上機(jī)部分上機(jī)部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見表3。表3上機(jī)項(xiàng)目、上機(jī)內(nèi)容與學(xué)時(shí)上機(jī)項(xiàng)目上機(jī)內(nèi)容和要求上機(jī)學(xué)時(shí)對應(yīng)的課程目標(biāo)1.EXCEL的自動化操作上機(jī)內(nèi)容：EXCEL自動化操作、表格合并和數(shù)據(jù)透視分析機(jī)器人操作。上機(jī)要求:EXCEL的自動化操作的操作步驟與方法、能夠通過表格合并和數(shù)據(jù)透視分析機(jī)器人操作解決實(shí)際業(yè)務(wù)。21、22.桌面文件和郵件的自動化操作上機(jī)內(nèi)容：文件管理、郵件處理。上機(jī)要求：熟練掌握桌面文件管理和郵件處理的自動化操作方法和步驟。21、23.網(wǎng)頁和應(yīng)用程序的自動化操作上機(jī)內(nèi)容：網(wǎng)頁和應(yīng)用程序自動化實(shí)操、發(fā)票查驗(yàn)機(jī)器人和用友U8自動記賬機(jī)器人實(shí)操。上機(jī)要求：掌握網(wǎng)頁自動化、網(wǎng)頁自動處理及發(fā)票查驗(yàn)機(jī)器人和用友U8自動記賬機(jī)器人實(shí)操。41、2、3合計(jì)8五、教學(xué)方法及手段本課程以課堂講授、學(xué)生上機(jī)為主，結(jié)合討論、案例、視頻資源共享、上機(jī)任務(wù)等教學(xué)手段完成課程教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生思考問題、分析問題和解決問題的能力。以“少而精”為原則，精選教學(xué)內(nèi)容，精講多練；安排上機(jī)課，鞏固課堂所學(xué)知識；學(xué)生能夠較好地理解RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人的基本原理、操作流程，具有進(jìn)行企業(yè)RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人設(shè)計(jì)的初步能力。上機(jī)教學(xué)主要完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，以學(xué)生動手操作為主；在上機(jī)前學(xué)生應(yīng)復(fù)習(xí)和掌握相關(guān)教學(xué)內(nèi)容、認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書；上機(jī)時(shí)要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，按要求進(jìn)行；上機(jī)結(jié)束后，按規(guī)定上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告、任務(wù)作業(yè)；每完成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，要認(rèn)真完成一份上機(jī)報(bào)告。六、課程資源1.推薦教材:（1）孫玥璠.RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人開發(fā)與應(yīng)用（基礎(chǔ)版）——基于UiPathStudioX[M].北京:中國人民大學(xué)出版社,2021.（2）程平.RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人:原理、應(yīng)用與開發(fā)[M].北京:中國人民大學(xué)出版社,2022.2.參考書:（1）程平.RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人開發(fā)教程:基于Uipath（第2版）[M].北京:電子工業(yè)出版社,2021.（2）李福,楊則文.RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人應(yīng)用與開發(fā)[M].遼寧:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,2021.（3）王萱,閆佳.RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)教程[M].北京:中國人民大學(xué)出版社,2022.（4）程淮中,蔡理強(qiáng).RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人開發(fā)與應(yīng)用[M].北京:高等教育出版社,2022.3.期刊:（1）財(cái)務(wù)與會計(jì),中國財(cái)政雜志社.（2）財(cái)務(wù)管理研究,機(jī)械工業(yè)信息研究院.（3）會計(jì)之友,山西社會科學(xué)報(bào)刊社.（4）會計(jì)研究,中國會計(jì)學(xué)會.（5）財(cái)會月刊,武漢出版社;武漢市會計(jì)學(xué)會.（6）AccountingReview,AmericanAccountingAssociation.（7）JournalofAccountingandEconomics,

the

University

of

Rochest.4.網(wǎng)絡(luò)資源:（1）中華人民共和國財(cái)政部,/.（2）中國會計(jì)視野,.（3）上海國家會計(jì)學(xué)院,/index.aspx.（4）中華會計(jì)網(wǎng)校,/.（5）嗶哩嗶哩,/video/BV1QB4y1v72v/?share_source=copy_web/.七、課程考核對課程目標(biāo)的支撐課程成績由過程性考核成績和期末考核成績兩部分構(gòu)成，具體考核/評價(jià)細(xì)則及對課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見表4。表4課程考核對課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)123過程性考核課堂表現(xiàn)10（1）根據(jù)課堂互動、討論、回答問題等情況進(jìn)行考核，滿分100分。（2）以平時(shí)考核成績乘以其在總評成績中所占的比例計(jì)入課程總評成績?！獭獭?52課內(nèi)上機(jī)30（1）根據(jù)每個(gè)課內(nèi)上機(jī)任務(wù)的操作完成情況和報(bào)告質(zhì)量單獨(dú)評分，滿分100分。（2）每次課內(nèi)上機(jī)單獨(dú)評分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以課內(nèi)上機(jī)成績乘以其在總評成績中所占的比例計(jì)入課程總評成績?！獭獭?0137作業(yè)評價(jià)10（1）主要考核學(xué)生對各章節(jié)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，滿分100分。（2）每次作業(yè)單獨(dú)評分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以作業(yè)成績乘以其在總評成績中所占的比例計(jì)入課程總評成績?！獭獭?52期末考核50（1）期末大作業(yè)成績100分，以大作業(yè)成績乘以其在總評成績中所占的比例計(jì)入課程總評成績。（2）主要考核RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人基本概念、命令和發(fā)票、銀行、報(bào)銷、薪酬等業(yè)務(wù)操作等內(nèi)容。（3）大作業(yè)題型為：財(cái)務(wù)機(jī)器人業(yè)務(wù)實(shí)操等內(nèi)容?！獭獭?82210合計(jì)：100分344521八、考核與成績評定1.考核方式及成績評定考核方式：本課程主要以課堂表現(xiàn)、課內(nèi)上機(jī)、作業(yè)評價(jià)、期末大作業(yè)等方式對學(xué)生進(jìn)行考核評價(jià)。考核基本要求：考核總成績由期末大作業(yè)成績和過程性考核成績組成。其中：期末大作業(yè)成績?yōu)?00分（權(quán)重50%）；課堂表現(xiàn)、課內(nèi)上機(jī)表現(xiàn)、作業(yè)評價(jià)等過程性考核成績?yōu)?00分（權(quán)重50%）；過程性考核和期末大作業(yè)分值分配應(yīng)與教學(xué)大綱各章節(jié)的學(xué)時(shí)基本成比例。2.過程性考核成績的標(biāo)準(zhǔn)過程性考核方式重點(diǎn)考核內(nèi)容、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見表5。表5過程性考核方式評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核方式所占比重(%)100≥x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60課堂表現(xiàn)20積極參與教學(xué)活動，踴躍回答問題，準(zhǔn)確率大于等于90%。認(rèn)真參與教學(xué)活動，回答問題準(zhǔn)確率大于等于80%。參與大部分教學(xué)活動，回答問題準(zhǔn)確率大于等于70%。偶爾參與教學(xué)活動，回答問題準(zhǔn)確率大于等于60%。幾乎不參與教學(xué)活動，回答問題準(zhǔn)確率小于60%。課內(nèi)上機(jī)60預(yù)習(xí)認(rèn)真，能夠熟練掌握方法與步驟，上機(jī)操作過程熟練、規(guī)范，遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，最終成果評分大于等于90分。有預(yù)習(xí)，能夠掌握方法與步驟，上機(jī)操作過程正確、規(guī)范，遵規(guī)守紀(jì)、