2021-2022年度人教版八年級物理下冊第十二章簡單機械期末復習試卷【1套】_第1頁
2021-2022年度人教版八年級物理下冊第十二章簡單機械期末復習試卷【1套】_第2頁
2021-2022年度人教版八年級物理下冊第十二章簡單機械期末復習試卷【1套】_第3頁
2021-2022年度人教版八年級物理下冊第十二章簡單機械期末復習試卷【1套】_第4頁
2021-2022年度人教版八年級物理下冊第十二章簡單機械期末復習試卷【1套】_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版八年級物理下冊第十二章簡單機械期末復習試卷【1套】(考試時間:90分鐘,總分100分)班級:__________姓名:__________分數(shù):__________一、單選題(每小題3分,共計24分)1、下列杠桿中屬于費力杠桿的是()A.剪刀剪厚紙 B.起子開瓶C.鑷子夾物 D.鉗子剪導線2、在圖中,物體A的重力為G,在拉力F的作用下,物體沿水平桌面做勻速直線運動,已知物體受到的摩擦力為f,則人對繩的拉力F的大小等于()A.0.5G B.2G C.0.5f D.2f3、如圖所示,重力不計的杠桿可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動,在A端用輕質(zhì)細繩懸掛一質(zhì)量為200g的物體M,同時在B點施加一個始終垂直于杠桿的拉力FB,杠桿繞O點勻速轉(zhuǎn)動到虛線位置,OA=3m,AB=1m。下列說法正確的是()A.杠桿拉至與墻面夾角為30°時,F(xiàn)B=3NB.拉力F逐漸變大C.杠桿繞O點緩慢轉(zhuǎn)動到水平位置時拉力FB做的功為3JD.此過程中,F(xiàn)B最大值為3N4、如圖所示,利用滑輪組將重力為2N的物體,以0.2m/s的速度提升0.1m,作用在繩端的拉力F為1.2N,下列判斷不正確的是()A.拉力的功率是0.48WB.動滑輪重力是0.8NC.拉力做的有用功是0.2JD.滑輪組的機械效率是83.3%5、如圖所示,使用時屬于費力杠桿的是()A.鑷子 B.瓶蓋啟子C.鉗子 D.托盤天平6、生活中處處有科學。下列日常工具在使用時屬于費力杠桿的是()A.開瓶扳手 B.釣魚竿C.大鍘刀 D.撬棒7、小明用四個完全相同的滑輪進行實驗,組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組。他用相同的時間把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分別為F1、F2,拉力做的功分別為W1、W2,拉力的功率分別為P1、P2,滑輪組的機械效率分別為η1、η2(忽略繩重與摩擦)。下列關(guān)系式正確的是()A. B.C. D.8、如圖所示,質(zhì)量分布不均勻的木條AB重15N,A、B是木條兩端,O、C是木條上的兩個點,AO=BO,AC=OC,彈簧測力計甲的示數(shù)是3N?,F(xiàn)移動彈簧測力計甲的位置從A點平移到C點。此時彈簧測力計乙的示數(shù)是()A.11N B.6N C.12N D.5N二、填空題(每小題4分,共計40分)1、如圖所示,物體重400N,動滑輪重20N,工人用250N的拉力將重物勻速提升4m,所用時間為20s,則此過程中有用功是_______J,拉力的功率是______W,動滑輪的機械效率是______。2、隨車吊正式名為隨車起重運輸車,它廣泛適用于市政建設、煤礦工程等基建材料與其它設備的吊裝及運輸。如圖是一款隨車吊的示意圖。使用時液壓桿將起重臂頂起,同時通過與鋼索連接的電動機工作,可將重物吊起到需要的地方。(1)如圖所示A處為一動滑輪,液壓桿頂起起重臂的過程中,該起重臂可看作一個______杠桿。(2)當起重臂在如圖位置穩(wěn)定后,啟動電功率為5000W的電動機將重為6000N的物體以0.5m/s的速度勻速吊起,此時滑輪組的機械效率是75%,若此過程中不計繩重和摩擦,則電動機對鋼索的拉力______和電動機的效率______。3、旗桿頂上的滑輪是__(選填“定”或“動”滑輪;其實質(zhì)是一個__杠桿,其特點是不能省力,但可以__。4、如圖所示,建筑工人用滑輪提升重為200牛的重物,不計滑輪的重和摩擦,若工人在5秒內(nèi)將繩子勻速向下拉6米,手拉繩子的力為_____牛,物體上升的高度為____米。5、如圖所示,重力不計的木棒AOB可繞支點O無摩擦轉(zhuǎn)動,木棒OA∶OB=3∶2,物體乙的質(zhì)量為6kg。物體乙受到的重力是________N,甲的重力為70N,把甲乙兩物體用細繩分別掛在木棒的兩個端點A、B上時,木棒在水平位置平衡,此時物體甲受到地面的支持力________N。6、如圖,展示了一些你熟悉的物理圖形,請你根據(jù)要求填空。(1)如圖a中點燃的蠟燭上下擺動,形成蹺蹺板。涉及的物理原理是______;(2)如圖b是用繩和木棍體驗“滑輪組”威力的實驗,該實驗說明了______;(3)如圖c、d兩個實驗可以說明的同一個物理問題是:______。7、將一根粗細均勻的鐵絲彎成直角,兩直角邊邊長之比為2∶1,將角頂放在一光滑細釘上(如圖所示),當直角鐵絲靜止時,短邊和豎直方向的夾角θ的正切等于________。8、如圖所示,小明分別使用甲、乙圖中兩種不同的機械將同一物體M勻速提升同樣高度。測得兩次拉力F甲、F乙和物體M所受的重力G如下表所示。當使用乙機械時,測得繩子自由端移動的距離是物體M上升高度的2倍。(1)從表中數(shù)據(jù)可知:甲機械________(選填“省力”“費力”或“不省力也不費力”),甲機械所做的有用功_______(選填“大于”“等于”或“小于”)乙機械所做的有用功:(2)乙提升物體M時的機械效率是________F甲F乙GM10N5N8N9、圖中所示每個指甲前中總共有______個桿杠,其中圖甲和圖乙是指甲剪的兩種裝配方法,其中圖________的裝法比較好,用起來比較________。10、為慶祝建黨100周年,科技小組制作了如圖所示的展示牌(含牌面和支架),展示牌的重力為40N、重心為O,支架的夾角為60°。為測試該展示牌的抗風力大小,以防止展示牌傾倒,小組同學將展示牌放在水平地面上,進行模擬測試,測試中假設風力F始終集中作用在展示牌的重心。(1)第一組同學施加的力F1始終與牌面垂直,當支架剛剛離開地面時,力F1的大小為______N。(2)第二組同學施加的力F2始終與水平面平行,當支架剛剛離開地面時,則力F2______F1(選填“>”“<”或“=”)。三、計算題(每小題4分,共計36分)1、如圖所示,杠桿AB在豎直向下的拉力F作用下將一物體緩慢勻速提升,下表是提升物體時采集的信息:求:OA/mOB/m物重G/NA端上升的高度h/mB端下降的距離s/m做的額外功W額外/J0.40.8400.20.42(1)有用功;(2)拉力F的大??;(3)杠桿的機械效率。2、工人用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將120N的物體勻速提升了2m,已知工人的拉力F=80N,不計繩重與摩擦阻力,求:(1)工人做功的功率是多少?(2)滑輪組的機械效率是多少?(3)增加提升物體的重力,拉力隨著增加,機械效率隨之增大,當滑輪組機械效率是80%時,此時拉力為多大?

3、如圖所示杠桿處于水平平衡狀態(tài),已知AB=1m,GA=12N,GB=8N,試求OA的長度;若將B端加4N的重物,欲使杠桿重新平衡,則支點O應怎樣移動位置?

4、建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為300N,時間為20s,不計摩擦和繩重,求:(1)工人做功的功率;(2)此過程中該裝置的機械效率;(3)如果人的體重為600N,那么他們用此滑輪組所提升物體的物重不能超過多少N?5、用如圖所示的滑輪組提升重物,在電動機拉力的作用下,重為1000N的物體在10s內(nèi)勻速豎直上升了2m,已知動滑輪重為80N,忽略繩重與摩擦。求:(1)滑輪組對物體做功的功率;(2)滑輪組的機械效率。

6、如圖是某建筑工地上使用的塔式起重機。在一次操作過程中起重機將質(zhì)量為500kg的建筑材料豎直提升了12m,用時15s,g取10N/kg。求:(1)所提建筑材料受到的重力;(2)起重機提起建筑材料所做的功;(3)提升過程中該起重機的電動機功率為8kW,那么提升過程中塔式起重機的機械效率是多大?

7、如圖所示,桿秤可視為杠桿,提鈕處為支點,若不計其自重,當在掛鉤懸掛被稱物體后處于平衡狀態(tài),已知厘米,厘米,秤砣的重力為10牛,求:(1)被稱物體的重力;(2)若這桿秤所能測物體的最大重力為200牛,求的長度。8、如圖所示,已知物體所受重力為20N,某人利用圖中所示滑輪勻速將其提起。若物體在5秒被提升了10米,(不計繩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論