2025年中考物理臨考解題技法速練-專題07 力（方法與技巧）（原卷版）

專題07力一．如何把握力的概念？【方法技巧】（1）力是物體對物體的作用：力是由物體產生的，力不能離開物體而存在，沒有物體，就沒有力。（2）力是成對出現的：一個物體對別的物體施力的同時，也受到后者對它施加的力。每個力都有一對相互依存的受力物體和施力物體，獨立的一個力是不存在的，在研究力的時候，我們把受到力的物體稱為受力物體，施加力的物體稱為施力物體。（3）物體間力的作用是相互的：一個物體對別的物體施加力的同時，也受到后者對它的作用力。物體間的相互作用有兩種方式：一是相互接觸的物體間通過推、拉、擠、壓等作用而產生的作用；二是彼此不接觸的物體間也能發(fā)生力的作用，如磁鐵吸引鐵釘不接觸也會發(fā)生相互吸引作用；三是相互接觸物體間也不一定有力的作用，只有它們之間發(fā)生形變時才會有力的作用?！镜淅饰觥咳鐖D所示，質量60kg的甲同學和質量50kg的乙兩同學站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，乙對甲的推力為______N；乙同學重力的反作用力的施力物是______。（選填“甲同學”、“乙同學”、“滑板”或“地球”）二．如何理解力的作用效果和物體運動狀態(tài)改變？【方法技巧】（1）力作用在物體上產生的效果有兩種：力可以改變物體的運動狀態(tài)；力還可以改變物體的形狀，物體形狀改變包括物體的體積的變化，是指物體被拉伸、壓縮、彎曲和扭轉。我們可以通過力的效果感知力的存在。（2）運動狀態(tài)通常用速度描述，速度的大小或方向改變，物體的運動狀態(tài)就發(fā)生了改變；只有當物體一直處于靜止或勻速直線運動時，物體的運動狀態(tài)才沒有改變。（3）物體運動狀態(tài)的改變是指物體運動速度大小的改變和運動方向的改變。物體由靜止到運動或由運動到靜止，物體運動由快到慢或慢到快，物體的運動的方向改變等都是物體運動狀態(tài)發(fā)生改變。如，做勻速圓周運動的物體，雖然速度大小不變，但是運動方向時刻變化，因此物體的運動狀態(tài)是改變的?！镜淅饰觥?021年5月15日，“天問一號”火星著陸器成功著陸火星表面。如圖所示，著陸器啟動反推火箭向下噴火減速著陸，利用了物體間力的作用是________的，同時說明力可以改變物體的________。三．如何畫力的示意圖？【方法技巧】畫力的示意圖的步驟是：（1）確定受力物體，為了作圖方便，通常用一個方框來表示受力的物體。（2）確定力的作用點，作用點必須畫在受力物體上，一般畫在物體的重心。（3）畫線段反映力的大小。從作用點沿力的方向畫一條線段，線段的長度能粗略反映力的大小，在同一圖中，力越大，線段越長。（４）在線段的末端畫上箭頭表示力的方向。箭頭末端和線段的端點要對齊。并在箭頭一旁標上力的符號和數值。注意：畫重力的示意圖時，作用點必須畫在重心上，且方向一定是豎直向下?！镜淅饰觥坑?0N的力沿水平方向向左推木箱，在圖中畫出力的示意圖（力的作用點為A點）。四．如何確定彈簧測力計的示數？彈簧測力計受力平衡時所顯示的示數就是彈力大小。不要誤認為測力計受力平衡時合力為零視為彈力的大小?！镜淅饰觥績蓚€相同規(guī)格的彈簧測力計以如圖（1）所示方式懸掛一個重物，上面彈簧測力計（甲）的示數和下面彈簧測力計（乙）的示數分別為F1和F2。當對彈簧測力計甲施加大小為F的豎直拉力，使整個裝置沿豎直向下做勻速運動時如圖（2）所示，彈簧測力計甲和乙的示數分別為F3和F4。則F1________F2________F4（前兩空均填“大于”“小于”或“等于”），表示F、F3、和F4三者關系的等式為F=________。（不考慮空氣的作用）五．如何進行受力分析？【方法技巧】（1）首先要確定研究對象（可以把它從周圍物體中隔離出來，只分析它所受的力，不考慮研究對象對周圍物體的作用力）；在分析物體受力時，應先考慮重力，然后是彈性力、摩擦力等，并分析物體在已知力的作用下，將產生怎樣的運動或運動趨勢；（3）根據物體的運動或運動趨勢及物體周圍的其它物體的分布情況，確定力，保證力既不能多也不能少；（4）畫出研究對象的受力示意圖；（5）檢驗，根據物體的運動狀態(tài)和平衡力的知識來檢驗所畫出的力是否正確。【典例剖析】1．小渝同學通過查資料得知，彈簧的彈力大小滿足胡克定律F=k??x，其中k稱為勁度系數，由彈簧自身決定，?x是彈簧的伸長量。小渝同學用如圖所示的三個裝置進行探究，彈簧和小球均完全相同，彈簧原長L0=12cm，勁度系數k=0.5N/cm，小球重力為2N，彈簧和細線的質量均不計，一切摩擦忽略不計，靜止時各彈簧的長度分別為L1、L2、L3，下列說法正確的是（）A．L1=L2=L3=16cmB．甲圖中彈簧所受合力為2NC．乙圖中彈簧的彈力為4ND．丙圖中細線的拉力是2N2．如圖所示，籃球隊員小明在進行上