人教版九年級上冊化學期末試卷帶答案

人教版九年級上冊化學期末試題一、單選題1．學習化學可以了解日常生活中某些變化的本質，下列變化中屬于化學變化的是A．冰雪化成水B．玉米釀成酒C．蘋果榨成汁D．木柴劈成片2．下列實驗操作不正確的是（）A．點燃酒精燈B．檢查裝置氣密性C．傾倒液體D．加熱液體3．下列物質的用途主要是利用物理性質的是A．活性炭作防毒面具 B．稀有氣體用作保護氣C．用石灰石制取二氧化碳 D．氧氣用于焊接切割金屬4．空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳5．下列實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，倒入澄清石灰水變渾濁B．硫粉在氧氣中燃燒更旺，火焰呈明亮的藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放出熱量D．紅磷在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，產生大量的白煙，放出熱量6．用水壺燒開水，水沸騰后壺蓋被頂起，說明A．分子是由原子構成的 B．分子的質量很小C．分子的體積變大 D．分子間的間隔變大7．我們的日常生活中出現(xiàn)了加碘食鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等。這里的碘、鐵、鈣、硒應理解為（

）A．元素 B．分子 C．單質 D．氧化物8．下列化學用語書寫正確的是A．氧化鐵FeO B．鎂離子Mg+2C．2個氫原子2H D．二氧化碳中碳元素的化合價為+29．人們在工作、生活中,為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施,下列安全措施中正確的是A．實驗室酒精燈傾倒著火，用濕抹布蓋滅 B．冬天用煤取暖時封閉門窗C．到煤窯中挖煤用火把照明 D．廚房內燃氣泄漏打開排氣扇電源開關通風10．下圖中“”分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的化學反應是A． B．C． D．11．研發(fā)高性能“中國芯”是我國信息產業(yè)的當務之急?！爸袊尽钡闹饕牧鲜歉呒兌鹊膯钨|硅，工業(yè)上用SiO2+2CSi+2CO↑來制取粗硅，下列說法正確的是（）A．SiO2中Si的化合價是+2 B．該反應為置換反應C．硅元素在地殼中的含量比氧元素多 D．該反應體現(xiàn)了C的氧化性12．下列物質屬于純凈物的是A．大理石 B．雙氧水溶液 C．冰水混合物 D．潔凈的空氣13．在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據如下表。則關于此反應的說法正確的是物質XYZW反應前的質量(g)211616反應后的質量(g)12m814A．物質Y一定是該反應的催化劑B．該反應的基本類型為分解反應C．反應生成X的質量為12gD．該反應中Z和W兩種物質變化的質量比為4︰114．如圖是某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是A．該反應中原子的種類發(fā)生了改變B．該反應屬于化合反應C．反應前后分子數(shù)目沒有發(fā)生改變D．參加反應的甲、乙兩種分子的個數(shù)比是1：4二、非選擇題15．用適當?shù)幕瘜W符號和數(shù)字回答：(1)2個水分子___________；(2)鐵原子___________；(3)標出氧化鎂中鎂元素的化合價___________；16．生活中蘊含許多化學知識，請根據下列要求回答問題：(1)判斷煮飯用的水是硬水還是軟水，取適量的水，加入___________檢驗。生活中降低水的硬度常用的方法是___________。(2)量體溫是防控疫情的最基礎操作，體溫計中填充的液體是(填化學式)___________；(3)疫情期間，同學們來學校時，要戴好口罩，口罩的作用相當于實驗操作中的___________。17．化學用語是我們學習化學的重要工具。下圖為六種原子的結構示意圖，請按要求填空。(1)上圖中六種元素之間的最本質的區(qū)別是___________。(2)鈉原子在化學反應中容易___________（選填“得到”或“失去”）電子，它與氯形成的化合物的化學式為___________；這種化合物的構成粒子是___________和___________（填粒子符號）。(3)從原子結構上分析，圖中哪兩組元素具有相似的化學性質___________和___________（填元素符號）(4)鈣元素是人體必需的常量元素，它處于元素周期表中的第___________周期。18．用符合要求的下列物質的化學式填空。氧氣、二氧化碳、甲烷、氫氣、一氧化碳(1)能供給呼吸的氣體：___________；(2)從環(huán)境保護的角度考慮，最理想的燃料：___________；(3)天然氣的主要成分：___________；(4)滅火：___________；(5)造成煤氣中毒的物質：___________。19．甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已經略去）。則：甲的化學式為________________；丙轉化成乙的化學方程式為_____________________________________________；從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是________________________________。20．原水（未經處理的水）中含有泥沙懸浮物和細菌等雜質，可用次氯酸殺死細菌。氯氣溶解于水時，可生成鹽酸和次氯酸（化學式HClO）。某水廠生產自來水的凈化步驟如下：(1)A步中加明礬的作用為___________。(2)可以除去水中不溶性雜質的步驟是___________（填標號）。(3)能消毒殺菌的步驟為___________（填標號）。該反應的方程式為___________。(4)該廠生產的自來水是___________。（填純凈物或混合物）21．根據下圖的一些實驗裝置，回答下列問題：(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a___________、b___________；(2)關閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？___________(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)。(3)寫出實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式___________。(4)通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應選擇的發(fā)生裝置是___________，收集裝置是___________。(填字母編號)22．如圖是一些探究實驗，請回答相關問題。(1)實驗A細鐵絲在氧氣中燃燒，實驗結束后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂，原因是___________；(2)B實驗中導致測量結果小于1/5的原因是___________(答一點即可)；(3)C實驗可驗證二氧化碳的主要物理性質是___________；(4)實驗D通電一段時間后a和b試管中所收集的氣體體積比為___________。23．下面是水的凈化實驗中過濾裝置，請回答。(1)操作中，漏斗下端的管口要緊靠___________內壁。(2)操作中，玻璃棒的作用是___________；(3)如果過濾后，濾液仍渾濁，可能的原因是___________。(答一點即可)24．在實驗課上，老師給同學們一包黑色粉末，該粉末是由鐵粉和氧化銅粉末中的一種或兩種組成。為了確定該粉末的成分，同學們進行如下實驗探究，請根據實驗過程回答下列問題：猜想假設：A．黑色粉末是鐵粉

B．黑色粉末是氧化銅粉末C．黑色粉末是鐵粉和氧化銅粉末設計方案：取少量黑色粉末，放入硬質玻璃管中，通入一氧化碳氣體，片刻后加熱充應(實驗裝置如上圖所示)請?zhí)顚懴卤砜瞻祝?不考慮鐵粉和氧化銅粉末可能發(fā)生反應)實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結論黑色粉末不變紅，澄清的石灰水不變渾濁猜想A成立黑色粉末全部變紅，澄清的石灰水變渾濁猜想B___________(填成立或不成立)黑色粉末部分變紅，___________猜想C成立實驗結論：經過分析實驗現(xiàn)象，確認猜想C成立。反思評價：（1）實驗完畢后，先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻至室溫。繼續(xù)通入一氧化碳的目的是___________。（2）從環(huán)保角度上看，上述設置有不足之處，改進措施是___________。25．乳酸在醫(yī)療、食品工業(yè)中應用前景廣闊，乳酸近年來已成為人們研究的熱點之一.已知乳酸的化學式C3H6O3，試計算：(1)乳酸(C3H6O3)中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為___________。(2)乳酸(C3H6O3)中碳、氫、氧三種元素的質量比為___________。(3)25g乳酸(C3H6O3)中含碳元素的質量為___________。26．某化學興趣小組發(fā)現(xiàn)一份石灰石樣品，為測得該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，興趣小組同學進行了如下實驗，過程如圖所示：(雜質不溶于水也不與鹽酸反應)。(1)反應中生成二氧化碳的質量為___________。(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量。(根據化學方程式計算)參考答案1．B【詳解】A、冰雪化成水過程，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，選項A錯誤；B、玉米釀成酒過程，有新物質酒精生成，屬于化學變化，選項B正確；C、蘋果榨成汁過程，沒有新物質生成，屬于物理變化，選項C錯誤；D、木柴劈成片過程，只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，選項D錯誤。故選：B。2．A【詳解】A、禁止用酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；C、取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置；標簽應向著手心，瓶塞倒放；圖中操作正確；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積，圖中液體超過試管容積，圖中所示操作正確。故選A。3．A【詳解】A、活性炭內部疏松多孔，能夠將色素和異味等物質吸附到其表面，吸附性屬于物理性質，故A正確；B、稀有氣體用作保護氣，是因為化學性質很穩(wěn)定，不容易和別的物質發(fā)生反應，屬于化學性質，故B錯誤；C、石灰石成分為碳酸鈣，高溫加熱或與稀鹽酸反應會產生二氧化碳，屬于化學性質，故C錯誤；D、在焊接切割金屬時，使用氧炔焰等方式，在此過程中利用氧氣幫助燃燒的性質，該性質屬于化學性質，故D錯誤；故選A。4．A【詳解】空氣是一種天然資源，混合均勻，相對穩(wěn)定，氮氣在空氣中含量較多，在常溫下化學性質極不活潑，一般不與其他物質發(fā)生化學反應。故選A。5．C【詳解】A、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，倒入澄清石灰水變渾濁，選項正確；B、硫粉在氧氣中燃燒更旺，火焰呈明亮的藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體，選項正確；C、生成四氧化三鐵是實驗結論，不是實驗現(xiàn)象，選項錯誤；D、紅磷在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，產生大量的白煙，放出熱量，選項正確；故選C。6．D【詳解】A、用水壺燒開水，水沸騰后壺蓋被頂起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，與分子是由原子構成的無關，故選項錯誤；B、用水壺燒開水，水沸騰后壺蓋被頂起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，與分子的質量很小無關，故選項錯誤；C、用水壺燒開水，水沸騰后壺蓋被頂起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，而分子的體積不變，故選項錯誤；D、用水壺燒開水，水沸騰后壺蓋被頂起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，故選項正確。故選D。7．A【詳解】日常生活中出現(xiàn)的加碘食物、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等產品，其中所含的碘、鐵、鈣、硒等指的是元素，這些元素以化合物的形式存在于產品中。故選A。8．C【分析】氧元素的化合價通常情況下為+2價；組成化合物的各元素的化合價代數(shù)和為零。【詳解】A、據分析可知，F(xiàn)eO中Fe的化合價為+2價，為亞鐵離子，氧化鐵中鐵離子的化合價為+3價，其化學式應為Fe2O3，故此書寫錯誤；B、離子的書寫規(guī)則是將離子所帶電荷數(shù)寫在元素化學符號的右上方，電荷數(shù)寫在前，電性寫在后，鎂離子的化學符號應為Mg2+，故此書寫錯誤；C、粒子的個數(shù)應表示在粒子符號前面，2個氫原子應表示為2H，故此書寫正確；D、根據分析可知，二氧化碳中，碳元素與氧元素的化合價的代數(shù)和為零，假設碳元素的化合價為x，，解得碳元素的化合價為+4，故此書寫錯誤。9．A【詳解】A、實驗室酒精燈傾倒著火，用濕抹布鋪蓋，使酒精隔絕氧氣而熄滅，故正確；B、煤不充分燃燒會產生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，因此冬天用煤取暖時不能封閉門窗，故錯誤；C、煤窯里常常含有一定量的甲烷，如果甲烷的濃度達到了甲烷的爆炸極限，遇明火會發(fā)生爆炸，從而導致安全事故，故錯誤；D、可燃性的氣體與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸，燃氣有可燃性，燃氣泄漏，打開排氣扇，會產生電火花引爆可燃性氣體，故錯誤。點睛：滅火的原理和方法，主要有如下三種：1．清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；如森林失火時，經常砍到一條帶樹木（即造隔離帶）；2．隔絕氧氣或空氣；如油鍋著火時，可蓋嚴鍋蓋；3．使溫度降低著火點以下，如用嘴吹滅燃燒的蠟燭。10．C【分析】由圖可知，該反應為一種化合物和一種單質的化合反應，且反應前后各物質的分子數(shù)之比為2：1：2，據此回答?！驹斀狻緼、該反應為兩種單質發(fā)生的化合反應，與微觀圖所表示的反應不一致，故A錯誤；B、該反應為兩種單質發(fā)生的化合反應，與微觀圖所表示的反應不一致，故B錯誤；C、該反應為一種化合物與一種單質發(fā)生的化合反應生成另一種化合物，且反應中三種物質的分子個數(shù)比為2:1:2，與微觀圖所表示的反應一致，故C正確。D、該反應為兩種單質發(fā)生的化合反應，與微觀圖所表示的反應不一致，故D錯誤；故選C。11．B【詳解】A、氧元素顯-2價，設鐵元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價，故選項說法錯誤；B、該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項說法正確；C、硅元素在地殼中的含量比氧元素少，故選項說法錯誤；D、碳奪取了二氧化硅中的氧，該反應體現(xiàn)了碳的還原性，故選項說法錯誤。故選B。12．C【分析】只由一種物質組成的物質叫做純凈物?！驹斀狻緼、大理石是由碳酸鈣和其它雜質共同組成的混合物，故A不符合題意；B、雙氧水是由H2O2和H2O共同組成的混合物，故B不符合題意；C、冰是水的固態(tài)形式，冰和水都是H2O，屬于純凈物，故C符合題意；D、空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳和其它雜質共同組成的混合物，即使?jié)崈粢踩院械獨?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳，故D不符合題意。故選C。13．D【詳解】A、根據質量守恒定律，反應后Y的質量為（2+1+16+16）g﹣（12+8+14）＝1g，反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物，由表格物質質量的變化可知，Z、W是反應物，X是生成物，Y可能是催化劑，也可能是不參與反應的雜質，故A錯誤；B、由A的分析可知該反應可表示為：Z+W→X，符合“多變一”的化合反應特點，屬化合反應，故B錯誤；C、反應后生成X的質量為12g﹣2g＝10g，故C錯誤；D、參加反應的Z與W的質量比為（16﹣8）g：（16﹣14）g＝4：1，故D正確。故選：D。14．B【詳解】A、由反應的圖示及質量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類和個數(shù)沒有變化，故A選項說法錯誤；B、該反應的反應物是兩種而生成物是一種，則該反應是化合反應，故B選項說法正確；C、由反應的圖示可知反應前分子數(shù)目為5個，反應后分子數(shù)目為3個，反應前后分子數(shù)目發(fā)生改變，故C選項說法錯誤；D、由反應的圖示可知甲分子反應前有4個，反應后有1個，說明實際參加反應的甲分子有3個，參加反應的乙分子有1個，參加反應的甲、乙兩種分子的個數(shù)比是1：3，故D選項說法錯誤。故選B。15．(1)2H2O(2)Fe(3)【解析】(1)分子用化學式表示，多個分子就在化學式前面加上相應的數(shù)字，故2個水分子表示為2H2O；(2)原子直接用元素符號表示，多個原子就在元素符號前加相應數(shù)字，故鐵原子表示為Fe；(3)化合物中元素的化合價標在元素符號的正上方。氧化鎂中氧元素化合價為-2價，根據化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，得鎂元素化合價為+2價，故表示為16．(1)

肥皂水

煮沸(2)Hg(3)過濾【解析】(1)辨別硬水和軟水，可以用肥皂水檢驗。加入肥皂水后振蕩，泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，故填肥皂水；生活中最常用的降低水的硬度的方式是將水煮沸，故填煮沸；(2)體溫計利用了物質熱脹冷縮性質，液態(tài)物質為汞，化學符號Hg，故填Hg；(3)口罩是將空氣和其他固態(tài)物質分離，和實驗操作中的過濾類似，故填過濾；17．(1)質子數(shù)不同(2)

失去

NaCl

Na-

Cl-(3)

Mg

Ca(4)四【解析】(1)元素是質子數(shù)相同的一類原子的總稱，元素之間的最本質的區(qū)別是原子的質子數(shù)不同，故填質子數(shù)不同。(2)由圖可知，鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學反應中容易失去電子，故填失去；化合物中，鈉元素的化合價為+1價，氯元素的化合價為-1價，根據化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，則鈉元素與氯元素寫出的化合物的化學式寫為NaCl，故填NaCl；鈉元素與氯元素正常的化合物是氯化鈉、氯化鈉由鈉離子與氯離子構成，鈉離子與氯離子的符號分別為Na+、Cl-，故填Na+、Cl-。(3)由圖可知，其中鎂原子與鈣原子的最外層電子數(shù)都為2，且都屬于金屬原子，則鎂元素與鈣元素的化學性質相似，其元素符合分別為Mg、Ca，故填Mg、Ca。(4)由圖可知，鈣原子核外有四個電子層，則鈣元素位于元素周期表中的第四周期，故填四。18．(1)O2(2)H2(3)CH4(4)CO2(5)CO【分析】物質的性質決定用途，同時，物質的用途也能反映其性質。(1)氧氣是人類賴以生存的氣體，可以供給呼吸，故填：O2;(2)氫氣是高能燃料，燃燒的產物只有水，從環(huán)境保護的角度考慮，最理想的燃料，故填：H2；(3)天然氣的主要成分是甲烷，故填：CH4；(4)二氧化碳不可燃燒，也不支持燃燒，常用于滅火，故填：CO2；(5)人體吸入一氧化碳后，一氧化碳會與血紅蛋白結合，使血紅蛋白攜氧能力降低，使人窒息，故填：CO。19．

H2O2

分子的構成不同【分析】地殼中含量最多的元素為氧元素，地殼中含量最多的元素為氧元素，則單質丙為氧氣；乙通常為液體且在一定條件下能生成氧氣，又可由與其組成元素相同的甲反應生成，可判斷乙為水、甲為過氧化氫；代入驗證，推斷合理?！驹斀狻考诪檫^氧化氫，故答案為H2O2；丙轉化成乙，即氧氣轉化為水，即氫氣與氧氣在點燃的條件下可生成水，化學方程式如下：；根據物質結構決定性質，甲過氧化氫H2O2、乙水H2O，兩物質的組成元素相同，但兩物質的分子結構不同，所以兩物質的性質有差異?！军c睛】根據物質的組成特點及轉化關系，對轉化關系中的物質進行推斷，利用推斷結果分析所提出的問題。20．(1)明礬溶于水，形成膠狀物，吸附水中懸浮的固體小顆粒雜質，加速沉降(2)C(3)

D

(4)混合物【解析】（1）A步中加明礬，明礬溶于水，形成的膠狀物，具有吸附性，可以吸附水中懸浮的固體小顆粒雜質，加速沉降；（2）過濾能將混合物中固體和液體分離，可以除去不溶性雜質的步驟為過濾，故選C；（3）加入氯氣，氯氣與水作用生成次氯酸，次氯酸殺死水中微生物，起到消毒殺菌的作用，能消毒殺菌的步驟為D；氯氣和水反應生成鹽酸和次氯酸，該反應方程式為：；（4）經過吸附、沉淀、過濾、消毒殺菌后的水中還含有可溶性雜質，因此該廠生產的自來水是混合物。21．(1)

鐵架臺

集氣瓶(2)不漏氣(3)(4)

A

C【解析】(1)儀器a的名稱為：鐵架臺；儀器b的名稱為：集氣瓶。(2)圖中顯示長頸漏斗內有水柱液面高錐形瓶內液面，所以裝置不漏氣。(3)氯酸鉀在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：。(4)氯化銨和氫氧化鈣均為固體且反應需要加熱，所以發(fā)生裝置選A；氨氣極易溶于水，所以不能用排水法收集，氨氣的密度比空氣的小，所以用向下排空氣法收集，收集裝置選C。22．(1)集氣瓶底部沒有放少量水或細沙(2)紅磷的量過少(3)二氧化碳密度大于空氣(4)2:1【解析】(1)鐵絲在氧氣中燃燒時會有高溫熔融物濺落，需要在集氣瓶底部放少量水或細沙，防止高溫熔融物濺落，使集氣瓶底炸裂，故填集氣瓶底部沒有放少量水或細沙；(2)測定空氣中氧氣含量的食鹽中導致測定結果小于五分之一原因：①裝置氣密性不好；②加入紅磷的量不足；③沒有恢復到室溫就打開彈簧夾。（三選一即可）(3)將二氧化碳倒入燒杯中，燒杯中燃燒的蠟燭熄滅，是因為二氧化碳那密度大于空氣，二氧化碳迅速沉到燒杯底部，逐漸包圍蠟燭，二氧化碳不支持燃燒，蠟燭熄滅。故填二氧化碳密度大于空氣；(4)電解水時，正極產生氧氣，負極產生氫氣，且負、正極產生氣體體積比為2：1，故填2：123．(1)（下方的）燒杯；(2)引流；(3)濾紙破損（或容器不潔，或漏斗內液面高于濾紙邊緣等）?！痉治觥窟M行過濾操作時要遵守“一貼；二