第1-24+課++復(fù)習(xí)+【知識(shí)精研】高中新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上冊(cè)

1-24課復(fù)習(xí)

原稿：優(yōu)しいらく助詞專(zhuān)題で一1.手段，工具【包括交通工具】，原材料（用）例：私はバスで駅に行きました。

箸でうどんを食べます。辨析：で：物理變化例：木で機(jī)を作るから：化學(xué)變化

例：葡萄からワインを作る2.動(dòng)態(tài)場(chǎng)所（在）【后接動(dòng)作或動(dòng)態(tài)名詞】例：二階でパーティーがあります。

教室で本を読む。3.限定數(shù)量、范圍等例：スポーツの中で、サッカーが一番好きです。（在···之中）

このケーキは三つで500円です。（共）

【當(dāng)數(shù)量為1時(shí)，不能用で】

このケーキは一つ（で）500円です。補(bǔ)充：4.限定狀態(tài)例：これで終わります?！疽赃@樣的狀態(tài)結(jié)束】

これでいい?！疽赃@樣的狀態(tài)就行】×看到【一番】，就選【で】5.動(dòng)作的主體（的狀態(tài)）【みんなで一人で自分で】

ps：是一個(gè)狀態(tài)，不能是具體的人（私で×）例：家族みんなでハイキングに行く。

（家人一起的狀態(tài)去郊游）

1人で旅行に行きます。6．原因【名詞で込んでいる】例：バスはいつも人で込んでいます。1.靜態(tài)場(chǎng)所【存在句】句型：①場(chǎng)所に

物／人がある／いる。

②物／人は

場(chǎng)所にある／いる。例：教室に學(xué)生がいます。當(dāng)①句中，后面為動(dòng)態(tài)名詞時(shí)，前面的助詞要為で例：教室でパーティーがあります。東京で地震があります。二に物がある練習(xí)本屋

コンサートがあります。教室

學(xué)生がいます。部屋

本を読む。李さんはレストラン

食事をします。庭

犬が吠えています。公園

花が咲いています。でにでででにている：正在做ている：結(jié)果狀態(tài)2.具體時(shí)間【1、帶數(shù)字的；2、被限定的】私は七時(shí)に起きます。夏休みに、海に行きました。桜が咲く時(shí)に、花見(jiàn)をしに行きます。

判斷：今何時(shí)にですか。左右：二にに后接具體動(dòng)作?。。?！×ごろ：時(shí)間點(diǎn)例：七時(shí)ごろぐらい／くらい／ほど：時(shí)間段例：七時(shí)間ぐらい3.目的地，移動(dòng)的方向（へ）先週、日本に行きました。4.動(dòng)詞ます形目的例：教室に勉強(qiáng)に行きます。動(dòng)3可以省略する，以名詞的形式+に判斷：教室に日本語(yǔ)を勉強(qiáng)に行きます。

教室に日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しに行きます。二に（×）5.對(duì)象（對(duì)，向，給）

【授受句中的對(duì)象】···に迷う?役に立つ（役立つ）?詳しい（對(duì)···猶豫\有用\了解）東京で道に迷う。このことについて、王さんが迷いますよ。この文章は今後の作文に役に立つ。王さんは日本に詳しい。李さんに本を借りました。王さんにこの本をあげました。（授受）☆6.著落點(diǎn)，附著點(diǎn)（在物體表面）【…に付く／著く／座る／乗る】

（附著/到達(dá)/坐在/乘坐）今電車(chē)は駅に著いています。このかばんに星が付いています。この本をかばんの中に入れてください。補(bǔ)充：入（い）れる：他動(dòng)詞（強(qiáng)調(diào)動(dòng)作）を

入（はい）る：自動(dòng)詞（強(qiáng)調(diào)狀態(tài)）が練習(xí)：このかばんには本が

ています。つつ入っ7.結(jié)果

【なる?する】

名詞/形2+に+動(dòng)詞去年、私は醫(yī)者になりました。（結(jié)果：成為醫(yī)生）

この紙を同じ大きさに切ってください。（結(jié)果：同樣大?。┭a(bǔ)充：にする：①變成，培養(yǎng)成；②點(diǎn)餐；③決定例：息子を醫(yī)者にします。今度のテストは月曜日にします。8.頻率（每）

數(shù)量詞に數(shù)量詞例：3メートルに3本（１）年に一回上海に行きます。毎年に一回上海に行きます。（×）ps：【每】和【に】不能一起使用。9.評(píng)價(jià)基準(zhǔn)（對(duì)···來(lái)說(shuō)）

后接評(píng)價(jià)形容詞（強(qiáng)い?弱い?近い?いい…）例：私の家は學(xué)校に近い。私の家は學(xué)校から遠(yuǎn)い。太っている人は暑さに弱いって。この問(wèn)題は彼には難しい。

へ①移動(dòng)的方向（=に）あの信號(hào)を右へ（に）曲がって、銀行があります。②動(dòng)作的對(duì)象（=に）【に的使用范圍更廣】友人へ（に）プレゼントを送る。練習(xí)雨が降ってきましたね。あの崖の下＿＿＿しばらく休みましょう。Aを

Bに

Cが

Dで姉はデパートへ買(mǎi)い物＿＿＿出掛けました。Aが

Bを

Cと

Dにあなたの家は學(xué)校＿＿＿遠(yuǎn)いですか。Aと

Bが

Cで

Dから夏休み中なので、列車(chē)の切符＿＿＿手に入ることができません。Aで

Bを

Cに

Dがを1.動(dòng)作的內(nèi)容

（名詞を他動(dòng)詞）

（名詞が自動(dòng)詞）補(bǔ)充：判斷自他①以す結(jié)尾都是他動(dòng)詞②れる都是自動(dòng)詞（入れる【他】入る【自】）③aru自動(dòng)詞eru他動(dòng)詞練習(xí)：終わる終える壊す壊れるつくつける例：授業(yè)を始める授業(yè)が始まる自他他自自他練習(xí)＊電気が

。電気を

。＊ドアを

。ドアが

。＊箱にリンゴが

。箱にリンゴを

。消す消える開(kāi)ける開(kāi)く入れる入る消える消す開(kāi)ける開(kāi)く入る入れる2.離開(kāi)，經(jīng)過(guò)的場(chǎng)所（散歩する?歩く?通る?渡る?卒業(yè)する?降りる?流れる）例：大學(xué)を出るエレベーターを降りる橋を渡るこの道をまっすぐ行って、右に曲がって、銀行があります。離開(kāi)的場(chǎng)所進(jìn)入的場(chǎng)所練習(xí)その橋を渡って、2つ目の信號(hào)のところを右＿＿＿曲がってください。Aへ

Bと

Cから

Dであの人は40歳＿＿＿超えているのに、まだ結(jié)婚していません。Aが

Bに

Cを

Dで私はうちの前＿＿＿流れている小さな川で泳ぎました。Aが

Bを

Cで

Dに王府井で地下鉄を降りて、バス＿＿＿乗り換えてください。Aと

Bを

Cに

Dがは1.提示主題例：私の目は大きいです。私の目は大きくて、顔は丸いです。

→私は目が大きくて、顔が丸いです。

（大主語(yǔ)是我，眼睛和臉屬于我的一部分）

練習(xí)：大阪食物好吃，人很熱情。

大阪は食べ物がおいしくて、人が親切です。（×）2.強(qiáng)調(diào)、對(duì)比例：日本に行きました。リンゴを食べる。昨日は休みました。今日は働きます。ははは?を?が?も不能重復(fù)使用。如：はがはもをもが1、提示主語(yǔ)例：

王さんがこの本を借りました。私が手伝いましょうか。補(bǔ)充：疑問(wèn)詞作主語(yǔ)，后面助詞用が提示。

例：誰(shuí)がいますか。

リンゴはどこにありますか。（疑問(wèn)詞不是作為主語(yǔ)使用）2、客觀(guān)現(xiàn)象、事物的狀態(tài)等例：雨が降っています。夏の花がとても鮮やかだ。

花が咲く。は：強(qiáng)調(diào)后面が：強(qiáng)調(diào)前面が自動(dòng)詞3、表示能夠、希望、好惡、技能、明白的對(duì)象。（できる?わかる?欲しい?好き?嫌い?気に入る?上手?下手?得意?苦手）例：ドラえもんが欲しいです。結(jié)果が分からない。補(bǔ)充：知る（他動(dòng)詞）

李さんを知っていますか。4、從句中的主語(yǔ)例：兄は背が高いです。李さんがどこか知っていますか。（真正的主語(yǔ)：你；從句主語(yǔ)：小李）か1、選擇パンかケーキを食べます。

パンを食べますか。ケーキを食べますか。2、疑問(wèn)詞+か【疑問(wèn)+疑問(wèn)→陳述】

表示不確定，某~。いつか（總有一天）どこか（某地）誰(shuí)か（某人）

部屋にだれかいますか。（有人在嗎）はい?いいえ。部屋にだれがいますか。（有誰(shuí)在）

李さんです。本身并不表示疑問(wèn)的意思，所以可用于陳述句。夏休み、どこかへ行きたいです。判斷：私といつ行きませんか。（×）疑問(wèn)疑問(wèn)句子中只能有一個(gè)疑問(wèn)?。。。。。。。?、小句（簡(jiǎn)體去だ）＋か（どうか）一般疑問(wèn)句【能用yes/no回答】：かどうか特殊疑問(wèn)句：か私は李さんが北京へ行くかどうかわかりません。判斷：我不知道明天幾點(diǎn)去。

我想知道小王去不去。

請(qǐng)告訴我怎么去。舉例：我不知道

你是誰(shuí)。句子：②（簡(jiǎn)體去だ）

+

①

→君が誰(shuí)（です）かわからない。かかどうかか①②練習(xí)前の通り＿＿＿通っている車(chē)がたくさんあります。Aで

Bに

Cを

Dの彼は有名な俳優(yōu)でよくテレビ＿＿＿出ています。Aを

Bに

Cで

Dへどの人＿＿＿実希さんですか。Aが

Bを

Cは

Dか明日図書(shū)館が空いている＿＿＿どうかしっていいますか。A.など Bとか Cか

Dやと1、和（完全列舉）わたしは王さんと日本へ行きました。（一起）わたしと王さんは日本へ行きました。（分開(kāi)）日本と違って、中國(guó)は美食が多いです。辨析：…や…など（等等）

蜜柑やイチゴなど大好きです。リンゴとナシはあまり好きではないです。と：對(duì)象辨析：に（單方）?と（雙方）昨日公園で先生に?と會(huì)いました。昨日母と喧嘩しました。留學(xué)について、先生と相談します。練習(xí)：このことは王さん

言いました。授業(yè)中、學(xué)生

検討している。

クラスメート

話(huà)して、先生に立たれた。にととと②引用內(nèi)容（=って）簡(jiǎn)體+と言う?思う「簡(jiǎn)體/敬語(yǔ)」と言う?思うと思います／思っています／思いましたと言っています／言いました王さんは昨日來(lái)なかったと思います。李さんが日本人だと思いました?？吹健浮梗瓦xと我想堅(jiān)信從句主語(yǔ)要用がも１、也，都わたしも王さんも中國(guó)人です。わたしと王さんは中國(guó)人です。２、疑問(wèn)詞+も+動(dòng)詞否定

全盤(pán)否定どこにもありません。何も食べません特殊：どちらも好きです。

どの名詞も好きです。も強(qiáng)調(diào)數(shù)量之多，時(shí)間之長(zhǎng)，范圍之廣3時(shí)間も待つ3杯も飲んだ何度も言った☆何度も：好幾次（強(qiáng)調(diào)數(shù)量之多）何度か：有好幾次（強(qiáng)調(diào)不確定的數(shù)量）でも1、但是（放在句首）あの人はかっこいいです。でもお金がありません。2、名詞+でも

舉例子お茶でも飲みませんか。3、疑問(wèn)詞+でも+動(dòng)詞肯定

全盤(pán)肯定誰(shuí)でもわかります?！钜蓡?wèn)詞＋も＋動(dòng)詞否定全盤(pán)否定誰(shuí)も分かりません。練習(xí)今年はぜひ試験にパスしてみせるとみんな＿＿＿＿彼は言っています。Aを

Bで

Cに

Dからはここは昔村でしたが、今は京安市の一部＿＿＿＿変わりました。Aに

Bが

Cを

Dはいろいろ調(diào)べましたが、やはりこれが日本語(yǔ)を勉強(qiáng)する＿＿＿＿役立ちます。Aのを Bのは Cのに Dのが彼女は何()熱心にやるのですぐ上手になります。AもBはCをDでもから①?gòu)?，離（起點(diǎn)）

…から遠(yuǎn)い

（離···遠(yuǎn)）私の家は學(xué)校から遠(yuǎn)いです。七時(shí)から授業(yè)が始まります。②原材料（化學(xué)變化）このワインは葡萄からできました。③原因この服は安いですから、たくさん買(mǎi)いました。この服は安いです。だから、たくさん買(mǎi)いました。まで：到まで+持續(xù)性動(dòng)詞

例：勉強(qiáng)する?寢るまでに＋瞬間性動(dòng)詞例：出す?終わる練習(xí)：9時(shí)

宿題を出してください。昨日9時(shí)

勉強(qiáng)しました。展覧會(huì)は9時(shí)

終わります。

9時(shí)

ずっと心配しています。までにまでまでにまで練習(xí)甲：この書(shū)類(lèi)はいつ発送しますか。

こ：そうですね。今月の末＿＿＿屆くように出してください。Aまでに

Bまで

Cまでで Dまでもナイフを持つ手が滑って、中指＿＿＿＿怪我をしました。Aから Bが

Cに

Dを私が今掛けている眼鏡はガラス＿＿＿＿作られたのです。Aで

Bから

Cに

Dまでぼくは寒さ＿＿＿弱いから、北海道のような所へは行きたくありません。Aに

Bが

Cを

Dとの1、的たくさんの＋名詞多くの＋名詞おおぜいの＋人部屋にはたくさんの人がいます。補(bǔ)充：同位語(yǔ)（部長(zhǎng)の田中さん）2、代替已知名詞（多個(gè)中的某一個(gè)）世界で一番かわいいのは私の母です。の3、解釋說(shuō)明（んです）接續(xù)：動(dòng)詞、形1簡(jiǎn)體

形2、名詞+な固定搭配：どうして…のですか。どうして昨日來(lái)なかったのですか。

んです?のです練習(xí)実希さんは部屋の壁＿＿＿赤い壁を貼りました。Aと

Bの

Cに

Dで弟は姉の私から見(jiàn)ても信頼できる大人＿＿＿成長(zhǎng)しました。Aで

Bが

Cに

Dを部屋はとても

のに、眠ることができません。A靜か B靜かで C靜かだ

D靜かなできる

分からないが、みんなで力を合わせてやってみよう。Aか Bかと Cかどうか

Dしか語(yǔ)氣助詞1、よ＝わ（女性）

2、ね3、よね4、かな＝かしら意思：自言自語(yǔ)，輕微疑問(wèn)接續(xù)：簡(jiǎn)體去だ5、の／ん意思：疑問(wèn)句（請(qǐng)求回答）；陳述句（解釋說(shuō)明）接續(xù)：動(dòng)詞、形1簡(jiǎn)體

形2、名詞+な提醒（單方）確認(rèn)（雙方）希望對(duì)方肯定練習(xí)甲：どうした

？疲れた顔をしているよ。乙：昨日寢ていなかったんだ。Aよ

Bの Cね

Dだいこれが今月の小遣いです

。大切に使ってくださいね。Aよ

Bね Cな

Dかわいい人形です

。どこで買(mǎi)ったんですか。Aよ

Bね

Cな

Dか甲：確かあなたは北京から來(lái)た學(xué)生でした

。乙：はい、そうです。Aぞ

Bよ

Cな

Dね接續(xù)詞但是：しかし、でも、ところが（句首）

けれども（けれど?けど）、が（句中）而且：そして、しかも、それに話(huà)說(shuō)回來(lái)：ところで因?yàn)椋氦樗裕氦坤?ですから或者：それとも然后：それから今后，從現(xiàn)在開(kāi)始：これから?今からけれども?が1、轉(zhuǎn)折あの人はいい人ですが（けど）、あまりお金がありません。2、鋪墊明日旅行に行きたいですが、一緒にどうですか。3、意猶未盡（表示委婉的拒絕）今は忙しいですが…練習(xí)醬油をお願(yuàn)いします。

、米も5キロ口ってきてください。Aそれから

Ｂ ですから

Ｃ それで

Ｄ これからお飲み物はジュースがいいですか。

、コーヒーにしますか。Aそして

Ｂ それとも

Ｃ それに

Ｄ それで毎日暑いですね。

、仕事の件ですが…。Aところが

Bところで

Cすると

D でも夏休みはどうする？故郷に帰るか、

どこかへ旅行へ行くか。Aそして Bそれとも

Ｃ それに

D それから練習(xí)晝はとても暑かった。

、私はプールへ行った。Aだから

Ｂ しかし

Ｃ それに

Ｄ すると私も明日のハイキングに行きたかった。

、體の関係で行くことができない。Aしかし

Ｂ そして

Ｃ すると

Ｄ しかもこそあどこれ?それ?あれ?どれ：名詞例：これはかばんです。この?その?あの?どの＋名詞例：このかばんは誰(shuí)のですか。ここ?そこ?あそこ?どこ：場(chǎng)所例：ここは図書(shū)館です。こちら?そちら?あちら?どちら（こちら：これ、この人、ここ敬語(yǔ)）例：こちらは日本語(yǔ)の先生です。そ系：?jiǎn)畏街坤⑾担弘p方知道こ系：指下文そ系：指上文そんなに???ない沒(méi)那么····※どんな：＋名詞李さんはどんな人ですか。私の部屋はこんな感じです?！嗓Γ海珓?dòng)詞この日本料理はどうですか。この日本料理はどうやって作りますか?！瞍い扦工氦嗓Δ扦工木凑Z(yǔ)形式この日本料理はいかがですか。こんな?そんな?あんな＋名詞こう?そう?ああ＋動(dòng)詞練習(xí)それはすばらしい場(chǎng)所だ、（）のホテルを造る計(jì)畫(huà)がある。AそれBそのCここDそこ田中先生は

先生ですか。A.とうしてB.どんなC.どうD.どんなにこのカメラの使い方は簡(jiǎn)単です。（）やって寫(xiě)真を撮ります。AこのBこうCこれDこんな練習(xí)「今度の試験、どうですか?！埂福ǎ╇yしくありません。」AこのようにBそんなにCあのようにDあんなにそのことについて、あなたは（）思っていますか。AこれとBそうにCどうD何の「（）時(shí)は本當(dāng)に面白かったですね?！埂袱饯Δ扦工汀！笰このBそのCあのDあそこの授受關(guān)系7個(gè)授受動(dòng)詞給：さしあげる（給上級(jí)）あげる（給平級(jí)；家人之間的上級(jí)）やる（給小孩；動(dòng)植物）給我：くださる（上級(jí)給我）くれる（平下級(jí)給我）收到：いただく（從上級(jí)收到）もらう（從平下級(jí)收到）家人之間不用最高級(jí)敬語(yǔ)家人也有上下級(jí)！對(duì)象もらう：にから（団體）授受動(dòng)詞句型Aは

Bに

何を

授受動(dòng)詞。做題步驟：1、找主語(yǔ)和對(duì)象；2、判斷上下級(jí)關(guān)系：看B，除くれる（對(duì)象只能是我）例：部長(zhǎng)給小李書(shū)。

媽媽給弟弟本子。

部長(zhǎng)給媽媽圍巾。

あげるやるくださる給家里人相當(dāng)于給我。練習(xí)甲：山田さんの地図は便利ですね。どこで買(mǎi)ったんですか。

乙：買(mǎi)ったんじゃなくて、ホテルの人が

んです。Aくれた Bあげた Cやった Dもらったその鳥(niǎo)は餌を＿ないと鳴いてばかりいます。Aさしあげ Bくれ Cもらわ Dやら妹は風(fēng)邪で映畫(huà)を見(jiàn)に行けなかったので、その切符を私に＿。Aあげた Bくれた Cやった Dいただいた練習(xí)先生、これは父から

本ですよ。Aくださった Bくれた Cいただいた Dもらった友達(dá)＿＿＿高級(jí)なタバコをくれました。A.が B.から

C.を D.に母の作ったケ一キを山田先生に

。Aやりました Bくださいました Cいただきまし Dさしあげました比較句型よりほどより：比（后接肯定）王さんは李さんよりかわいいです。李さんより、王さんのほうがずっとかわいいです。ほど：不比（后接否定）李さんは王さんほどかわいくないです。表示比較時(shí)，看到ずっと，就選より

比較兩者比較：名詞と名詞と、どちらがｘｘですか。三者及以上比較：名詞と名詞と名詞と、何／誰(shuí)／いつ／どこ／どれが一番ｘｘですか。名詞の中で、何／誰(shuí)／いつ／どこ／どれが一番ｘｘですか。練習(xí)日本料理は四川料理（）辛くないです。AよりBほどCまでDを一月と二月と、

が寒いですか。A.どれB.いつC.何月D.どちら日本は中國(guó)

広くないです。A.よりB.ほどC.のほうがD.まで甲：リンゴとバナナとどちらが好きですか。

乙：どちら＿＿＿好きですよ。A.か

Bも

Cは

Dをも量詞：放在動(dòng)詞前面本：細(xì)長(zhǎng)的物品，如ビール?映畫(huà)?電車(chē)枚：扁平的物品，如CD?紙?シャツ?寫(xiě)真羽：家禽，兔子（ウサギ）引き出しには私の寫(xiě)真が三枚あります。日本からプレゼントを二つ買(mǎi)いましたが、一つあなたにあげます。電車(chē)で新宿まで行って、そこからもう（）の電車(chē)に乗り換えなければならない。A一本B一枚C一臺(tái)D一個(gè)向こうには新しくできた薬屋は＿あります。A2通 B2個(gè) C2軒 D2本妹はセーターを10

も持っている。A.枚B．件C.番D．本形容詞きら特殊：きれい?嫌い（二類(lèi)形容詞）

一類(lèi)形容詞：+名詞い→く+動(dòng)詞

て形＋形容詞

例：おいしい料理速く食べる美味しくて安い二類(lèi)形容詞：+な+名詞

に+動(dòng)詞

で＋形容詞例：きれいな女きれいになるきれいで明るい賑やかな町練習(xí)この紙には名前を（）書(shū)いてください。A大きいB大きくてC大きくD大きいにもう少し（）してください。

A安いB安さC安くD安いの祖父はいつも１人で

音楽を聞きます。

A靜か

B靜かです

C靜かな

D靜かにそこに＿＿庭園がありますか。

Aきれい

Bきれいで

Cきれいな．

Dきれいに動(dòng)詞

１、ます形２、て形３、ない形４、た形５、簡(jiǎn)體形ます形變形

動(dòng)1：う段→い段＋ます動(dòng)2：る→ます動(dòng)3：する→します來(lái)る→來(lái)ます過(guò)去：ました否定：ません過(guò)去否定：ませんでしたきませんか?ましょうか?ましょう邀請(qǐng)，呼吁一緒に行きませんか。

ーそうしましょう。食べましょう。（私が）窓を開(kāi)けましょうか。－お願(yuàn)いします。否定的提問(wèn)表示委婉的邀請(qǐng)，肯定

例：窓を開(kāi)けてくださいませんか。我能為你做某事嗎王：一緒に帰りませんか。李：＿＿＿。A.ええ、帰りましょうB.ええ、帰りませんねC.いいえ、帰りましょうD.いいえ、帰りませんねて形變形

動(dòng)1：う?つ?る→ってぬ?ぶ?む→んでく→いて

ぐ→いです→して動(dòng)2：る→て動(dòng)3：する→して

來(lái)る→來(lái)て特殊：行く→行ってて形用法：1、動(dòng)作的連接；2、句子的中頓1、先后順序（てから）

手を洗ってから、ご飯を食べます。2、（交通）方式バスに乗って、學(xué)校へ行きます。3、在某種狀態(tài)下做某事帽子をかぶって散歩します。（戴著帽子的狀態(tài)去散步）4、原因風(fēng)邪をひいて學(xué)校を休みました。5、并列（形容詞、名詞）このケーキは安くておいしいです。て形句型1、動(dòng)詞ている

李さんは東京に住んでいます。

李さんは教室で勉強(qiáng)しています。補(bǔ)充：結(jié)果狀態(tài)（知る?持つ?住む?結(jié)婚する）例：李さんを

か。（知る）いいえ、

。固定搭配：まだ…ていない例：李さんはもう結(jié)婚していますか。李さんはまだ結(jié)婚していません。結(jié)果狀態(tài)正在做知っています知りません句型2、動(dòng)詞てから手を洗ってから、食事します。3、動(dòng)詞てもいいです。

動(dòng)詞てもかまいません（かまわない）ここに車(chē)を止めてもいいですか。4、動(dòng)詞てはいけません。ここでタバコを吸ってはいけません。5、動(dòng)詞てください。

早くしてください。先后順序禁止做···請(qǐng)你做···可以做···練習(xí)宿題は宿題。テレビはテレビ。宿題をする時(shí)、テレビを

いけません。A見(jiàn)るでは

B見(jiàn)ては C見(jiàn)なければ D見(jiàn)ないでそんなに忙しいなら、＿＿＿かまわない。A.來(lái)て B來(lái)たら

C來(lái)なければ

D來(lái)なくても毎日家で洗濯を(

)から、買(mǎi)い物に行きます。AするBしてCしますDした家に＿＿＿いけませんか。A.帰でB.帰ってもC．帰てはD.帰ってはない形變形：動(dòng)詞的否定（簡(jiǎn)體）動(dòng)1：う段→あ段＋ないう→わある→ない

動(dòng)2：

る→ない動(dòng)3：

する→しない

來(lái)る→來(lái)ない（こない）ない形動(dòng)ないでください

請(qǐng)不要做某事酒を飲まないでください。

動(dòng)なければなりません

ないと（いけません）

應(yīng)該…、必須…

薬を飲まなければなりません。

薬を飲まないと???動(dòng)なくてもいいです不···也可以

學(xué)校に行かないといけません。宿題は必ず＿＿＿いけない。A.やったら

Bやっては

Cやらなくては

Dやらなくても學(xué)生はまず第一に勉強(qiáng)を＿＿＿なりません。A.すると

Bすれば

Cしないと Dしなければ明日、休みです。だから、早く

いいです。

A.起きらなくても

B.起きない

C.起きなく

D.起きなくても基本型原型＋ことができる（能力，允許）可以做

スミスさんはピアノを弾くことができます。名詞+は+動(dòng)詞基本型+ことです

森さんの夢(mèng)は外國(guó)で働くことです。動(dòng)詞基本型+前に在····之前會(huì)社に行く前に電話(huà)をします。た形變形動(dòng)1：う?つ?る→ったぬ?ぶ?む→んだく→いた

ぐ→いだす→した動(dòng)2：る→た動(dòng)3：する→した

來(lái)る→來(lái)た特殊：行く→行ったた形（動(dòng)詞過(guò)去簡(jiǎn)體）1、動(dòng)詞たことがあります曾有過(guò)某種經(jīng)歷私は（一度も）北京へ行ったことがありません。補(bǔ)充：ることがある：有時(shí)做···

私はたまに北京に行くことがあります。2、た+後で...之后，（再）...

仕事をした後で、お酒を飲みます。辨析：る前に

在···之前

お酒を飲む前に、仕事をします。

3、動(dòng)詞た?ないほうがいいです。

···比較好タバコは吸わないほうがいいです。この薬は食事する前に飲んだほうがいいですよ。ほう：名詞

形1形2＋な

名詞+の4、???たり???たりです／する

列舉動(dòng)作；反復(fù)動(dòng)作

今年私は旅行に行ったり、本を読んだり過(guò)ごします。

ドアを閉めたり開(kāi)けたりします。練習(xí)昆明の秋は雨がよく降るが、激しい雨でなく、＿＿＿止んだりするのが多い。A.降っても

B降ったり

C降ったら D降ればホテルは（）ほうがいいです。AきれいだBきれいにCきれいなDきれいの娘は家を（）前にシャワーで髪を洗いました。A、出るB、出たC、出ますD、出ている――もうレポートを書(shū)きましたか。――＿＿＿。Aいいえ、まだ書(shū)きますBいいえ、もう書(shū)いていませんCはい、まだ書(shū)きますDはい、もう書(shū)きました今日、図書(shū)館の本を＿＿＿＿なければなりません。A返すB返さC返しD返した——ここでピンポンをしてもかまいませんか?！?/p>

。

Aいいえ、かまいません。

Bいいえ、かまいます。

Cいいえ、いけません。 Dいいえ、いけます。林さんが入社__から、會(huì)社の中は明るくなりました。AしますBしてCしDする動(dòng)詞敬語(yǔ)形動(dòng)詞簡(jiǎn)體形一般現(xiàn)在:ます過(guò)去：ました否定：ません過(guò)去否定：ませんでした正在做：ています一般現(xiàn)在：原型過(guò)去：た形否定：ない形過(guò)去否定：なかった形正在做：ている簡(jiǎn)體形を練習(xí)しましょう！売る渡す待つ買(mǎi)う現(xiàn)在過(guò)去否定過(guò)去否定売る売った売らない売らなかった渡す渡した渡さない渡さなかった待つ待った待たない待たなかった買(mǎi)う買(mǎi)った買(mǎi)わない買(mǎi)わなかった形容詞、名詞簡(jiǎn)體

一般現(xiàn)在

過(guò)去

否定

過(guò)去否定

形1：形2、

名詞：原形い→かったい→くないい→くなかった＋だ＋だった＋ではない＋ではなかった填入合適的形式今度の月曜日は

って。（雨）どうして李さんは

の？（來(lái)ませんでした）私の生活は

。（簡(jiǎn)単＋過(guò)ぎる）林が

かどうか知りません。（先生）明日のハイキングは

かな。（おもしろい）雨だ來(lái)なかった簡(jiǎn)単すぎる先生おもしろい想（要；要做）

私は物が欲しいです。

他人は物を欲しがっています。私は洋服が欲しいです。田中さんは洋服を欲しがります。私は動(dòng)詞ます形去ます＋たいです。他人は動(dòng)詞ます形去ます＋たがります。私はケーキを／が食べたいです。妹はケーキを食べたがります。翻譯小王想要彈鋼琴。王さんはピアノを弾きたがっています。我想要鋼琴。私はピアノが欲しいです。我想要去日本留學(xué)私は日本に留學(xué)したいです。小王想要蛋糕。王さんはケーキを欲しがっています。する

なる意思：區(qū)別：句型：

把···變得；培養(yǎng)成

變成他動(dòng)詞（動(dòng)作）

自動(dòng)詞（狀態(tài)）…を…する

…は…なる接續(xù)：形1：い→く