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文檔簡介
第7課時解決問題人教版數(shù)學一年級上冊
第二單元情景導入填一填857962可以嗎?1可以嗎?271233探究新知同學們,你們喜歡大森林嗎?翻開書本51頁,看看森林里都有什么?探究新知從圖中你知道了什么?有小鹿蘑菇白鵝探究新知關于,從圖中你知道了什么?一共有只。9跑走了只,3可以提什么問題呢?還剩幾只?123456789探究新知關于,從圖中你知道了什么?一共有只。9跑走了只,3還剩幾只?從9只里去掉跑走的,就是剩下的。9-3=6(只)為什么用減法計算呢?123456789探究新知關于,從圖中你知道了什么?一共有只。9跑走了只,3還剩幾只?9-3=6(只)9只跑走了3只還剩?只123456789探究新知關于,從圖中你知道了什么?一共有只。9跑走了只,3還剩幾只?9-3=6(只)解答正確嗎?還剩6只。123456789探究新知你還能從圖中提出其他數(shù)學問題并解答嗎?探究新知8游走了只,3可以提什么問題呢?關于,從圖中你知道了什么?一共有只。還剩幾只?12345678探究新知8游走了只,3關于,從圖中你知道了什么?一共有只。還剩幾只?8-3=5(只)從8只里去掉游走的,就是剩下的。探究新知草地上有朵,2可以提什么問題呢?關于,從圖中你知道了什么?樹根下有朵,一共有幾朵?6探究新知草地上有朵,2關于,從圖中你知道了什么?樹根下有朵,一共有幾朵?6把兩部分的數(shù)量合起來,用加法計算。6+2=8(朵)探究新知同學們,求還剩幾只,就要找和它有關的信息。基礎練習1==6+398-44基礎練習2求還有幾朵花沒澆水,就要找和花有關的信息。=9-45謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
拓展練習不計算,在得數(shù)大的算式后面畫“√”。6+3(
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