家校同心共戰(zhàn)共贏+【知識(shí)精研】-高二上學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)

家校同心，家校共育高二（24）家長(zhǎng)會(huì)2024年11月16日溫馨提示：

為保證家長(zhǎng)會(huì)的順利召開(kāi)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)成靜音或振動(dòng)狀態(tài)。尊敬的各位家長(zhǎng)：衷心感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(zhǎng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。所以，我們衷心希望通過(guò)今天面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交流能夠?yàn)槲覀兊暮⒆觿?chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。目錄一、期中考試表彰二、成績(jī)背后所反映的問(wèn)題三、認(rèn)識(shí)及應(yīng)對(duì)“高二現(xiàn)象”四、家庭教育建議及注意事項(xiàng)1期中考試表彰

狀元：胡錦浩

榜眼：呂亦喬

探花：黃君慧

第四至第十名：張欣雨

田依琳

李昕睿

劉曉婷

曾子茜

江志宏

羅穎

鐘子辰

第十一至二十名：李淑敏

張欣瑜

俞丁允

謝思思

邱子琳

劉晶晶

溫麗娟

曾佳梅

曾海坤

期中考試龍虎榜

單科前三名語(yǔ)文：劉忠貝

118.5

曾子茜

117.5

胡錦浩116.5數(shù)學(xué):

張欣雨

110

胡錦浩

109

江志宏

108英語(yǔ):

曾海坤

141

羅穎

135

呂亦喬

134.5語(yǔ)數(shù)英：胡錦浩

344.5

張欣雨

344.5

田依琳

344

期中考試龍虎榜

單科前三名政治：呂亦喬

94

李昕睿、曾子茜、俞丁允、謝思思、張君軒、楊騏鴻

93

黃君慧、劉曉婷、劉忠貝、王月月

92歷史：劉晶晶

77

曾子茜

76

李淑敏

76

呂亦喬

75

曾佳梅

75

地理：胡錦浩98李淑敏96

李昕睿、鐘安淇、陳月玲94

期中考試龍虎榜

與第一次月考相比進(jìn)步的同學(xué)江志宏+30

邱子琳+22

陳幗+21

俞丁允+20

曾佳梅+16

李美煥+14

李淑敏+14

曾海坤+11

陳月玲+9

李依菲+9

謝思思+8

鐘秋娥+8

張靜怡+7

蘭依晨+6

張欣雨+6

劉曉婷+4

劉忠貝+4

羅穎+4

呂亦喬+4

王子月+4鐘子辰+3

陳晨+2

溫麗娟+1

期中考試龍虎榜與第一次月考相比退步較多的同學(xué)：姓名退步名次康宇倩-11陸彤-11邱曉奕-11王月月-12張君軒-12鐘安淇-12何名揚(yáng)-15李亦雯-15廖文倩-16

林小菁

-19

王程

-232成績(jī)背后所反映的問(wèn)題

剖析背后的原因成績(jī)優(yōu)異或進(jìn)步突出的學(xué)生成績(jī)不佳或退步明顯的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；心態(tài)平和，心思縝密；閑事少、閑思少、閑話少；時(shí)間規(guī)劃好，學(xué)習(xí)效率高；基礎(chǔ)扎實(shí)，善問(wèn)多思；......有不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；學(xué)習(xí)主動(dòng)性弱，自律意識(shí)弱；考試心態(tài)和狀態(tài)為及時(shí)調(diào)整；有多個(gè)薄弱學(xué)科，答題規(guī)范差；電子產(chǎn)品使用和宿舍自我管理弱；......

剖析背后的原因?qū)W習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題：學(xué)習(xí)不計(jì)劃學(xué)習(xí)不定時(shí)學(xué)習(xí)不定量學(xué)習(xí)不仔細(xì)學(xué)習(xí)不專(zhuān)注學(xué)習(xí)不詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)不訂正學(xué)習(xí)不預(yù)習(xí)...3認(rèn)識(shí)及應(yīng)對(duì)高二現(xiàn)象（一）高二的重要性高二是承上啟下的一年，是學(xué)生成績(jī)分化的分水嶺，學(xué)生的成績(jī)往往會(huì)形成兩極分化，行則扶搖直上，不行則會(huì)越來(lái)越差。（二）家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)改變認(rèn)知教育最大的危險(xiǎn)是指望孩子“自覺(jué)”（二）家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)應(yīng)如何看待成績(jī)積極鼓勵(lì)孩子，用賞識(shí)的眼光促進(jìn)孩子進(jìn)步請(qǐng)跟孩子站在一起，打敗問(wèn)題，請(qǐng)千萬(wàn)不要跟問(wèn)題站在一起，打敗孩子！孩子退步時(shí)，與孩子一起分析存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)方向，及時(shí)改進(jìn)。學(xué)生進(jìn)步時(shí)，要用賞識(shí)的眼光表?yè)P(yáng)學(xué)生。4家庭教育建議及注意事項(xiàng)

學(xué)習(xí)方面給您的小建議：1.平時(shí)作業(yè)不認(rèn)真2.作業(yè)效率低下3.周末作業(yè)不認(rèn)真或不做4.平時(shí)作業(yè)不做、漏做把好孩子的作業(yè)分化關(guān)學(xué)校教育，家長(zhǎng)配合家長(zhǎng)檢查，學(xué)校配合

學(xué)習(xí)方面給您的小建議：

日常的監(jiān)督仍然要到位，作業(yè)的完成，電子產(chǎn)品的使用，背誦任務(wù)的完成等

看一看比問(wèn)一問(wèn)來(lái)得重要，耐心與孩子溝通，看一看孩子的作業(yè)完成情況，正確率等等，對(duì)孩子的學(xué)情有大的把控。

對(duì)孩子要有適當(dāng)?shù)钠谕?，期望值過(guò)高，孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿(mǎn)足，但孩子活得很壓抑；期望值過(guò)低，父母對(duì)孩子發(fā)展不重視，孩子缺少外在的精神支持，也缺乏動(dòng)力。適當(dāng)?shù)钠谕稻褪窃谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過(guò)急，讓孩子蹦一蹦就能夠得著。

溝通方面給您的小建議：要經(jīng)常心理?yè)Q位

當(dāng)雙方出現(xiàn)矛盾時(shí)，應(yīng)該先放下成見(jiàn)，站在對(duì)方的立場(chǎng)想一想，這樣溝通才能順利進(jìn)行。以平等的身份來(lái)溝通

要放下家長(zhǎng)的架子，把孩子當(dāng)做朋友。以平等的身份，采用探討的方式溝通。讓孩子有發(fā)泄情緒與談?wù)摳惺艿臋C(jī)會(huì)。

要尊重孩子的感覺(jué)，積極傾聽(tīng)孩子的需要。尊重孩子的人權(quán)和隱私權(quán)

對(duì)孩子不搞死逼硬問(wèn)，承諾永保孩子的隱私。（二）家長(zhǎng)注意事項(xiàng)1.手機(jī)問(wèn)題2.生活方面問(wèn)題3.配合學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)工作4.正確聚焦自己的孩子，鼓勵(lì)為主，不盲目比較5.為孩子做好“后勤保障”工作（三）老師需要家長(zhǎng)配合的工作1.請(qǐng)及時(shí)接受家長(zhǎng)群消息，關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)2.請(qǐng)假時(shí)請(qǐng)先電話聯(lián)系，再發(fā)請(qǐng)假條到家長(zhǎng)群3.關(guān)注學(xué)生儀容儀表問(wèn)題，督促學(xué)生及時(shí)改正尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力。同時(shí)家庭教育必不可少，望家長(zhǎng)