1.2 電生磁 練習(xí)-2020-2021學(xué)年浙教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)

第二節(jié)電生磁一、單選題1.如圖所示處于光滑水平面的小車上放有一根條形磁鐵，左側(cè)有一個(gè)螺線管，閉合開關(guān)S，下列判斷正確的是（

）A.

小車受到電磁鐵斥力作用，向右運(yùn)動(dòng)

B.

小車受到電磁鐵引力作用，向左運(yùn)動(dòng)

C.

只將滑片P向右移動(dòng)，電磁鐵磁性增強(qiáng)

D.

只將電源正負(fù)極交換，電磁鐵磁性減弱2.如下圖所示，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變小。則下列分析正確的是（

）A.

電磁鐵的下端為N極

B.

電源右端為“—”極

C.

抽去鐵芯，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大

D.

斷開開關(guān)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為零3.如圖所示，在蹄形磁體的磁場(chǎng)中放置一根與螺線管連接的導(dǎo)體棒ab，當(dāng)ab棒水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，小磁針N極轉(zhuǎn)至右邊。可使如圖所示位置的小磁針N極轉(zhuǎn)至左邊的操作是圖中的（

）A.

B.

C.

D.

4.如圖閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片Ｐ向右移動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小。則下列分析正確的是(

)A.

電磁鐵的上端為S極

B.

電源左端為“+”極

C.

斷開開關(guān)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為零

D.

若滑動(dòng)變阻器的滑片P不動(dòng)，抽去電磁鐵鐵芯，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大5.一根條形磁鐵斷裂成三段（如圖所示），以下現(xiàn)象與相關(guān)的說法，正確的是（

）A.

小磁針黑色的為N級(jí)

B.

兩者相互排斥

C.

兩端能吸引的大頭針數(shù)量差別很大

D.

閉合電路中的EF段導(dǎo)體穿過CD之間時(shí)，靈敏電流計(jì)一定沒有反應(yīng)6.在科學(xué)學(xué)習(xí)的中，寫我們需要研究看不見的現(xiàn)象或不易測(cè)量的科學(xué)量時(shí)，就必須設(shè)法尋找由該對(duì)象產(chǎn)生的各種可見的效應(yīng)，由此來判定該對(duì)象的存在、大小等情況，下列研究中沒有采用這種方法的是（

）A.

圖①以磁感線來描繪通電導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)

B.

圖②用進(jìn)入集氣瓶中的水測(cè)量空氣中氧氣的含量

C.

圖③以α粒子反彈或偏轉(zhuǎn)推測(cè)原子核的存在

D.

圖④以碘能使淀粉變藍(lán)鑒定淀粉的存在7.

如圖所示，閉合開關(guān)后，關(guān)于螺線管兩端的磁極，判斷正確的是（）?A.

A為S極

B.

A為N極

C.

B為N極

D.

無法判斷8.某同學(xué)連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性．為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，以下措施中可行的是（）A.

將電池的正負(fù)極對(duì)調(diào)

B.

增加鐵釘上所繞線圈的匝數(shù)

C.

將滑片向左端滑動(dòng)

D.

去掉一節(jié)干電池9.小明在一塊有機(jī)玻璃板上安裝了一個(gè)用導(dǎo)線繞成的螺線管，在板面上均勻撒滿鐵屑。通電后輕敲玻璃板，鐵屑的排列如圖所示。下列說法正確的是（

）A.

在實(shí)驗(yàn)中不可以用銅屑代替鐵屑顯示磁場(chǎng)分布

B.

圖中A、B兩點(diǎn)相比，B點(diǎn)處的磁場(chǎng)較強(qiáng)

C.

若將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，閉合開關(guān)，輕敲玻璃板，鐵屑的分布情況改變

D.

若只增大螺線管中的電流，A、B兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)方向會(huì)發(fā)生改變10.一通電螺線管中的電流方向和其周圍磁感線的分布如圖所示，其中正確的是(

)A.

B.

C.

D.

二、填空題11.為研究“通電螺線管磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系”，小科設(shè)計(jì)了如圖1電路。（1）強(qiáng)弱判斷：通電螺線管吸引大頭針數(shù)量越多，表示其磁性越________

。（2）具體操作：①在螺線管插入鐵芯接入電路，把變阻器滑片P移至最下端，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針數(shù)量較少。②斷開開關(guān)S，將變阻器滑片P稍向上移，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針數(shù)量較多。評(píng)價(jià)交流：①上述實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是________。②通電螺線管磁性強(qiáng)弱無法用肉眼直接觀察，本實(shí)驗(yàn)用吸引大頭針數(shù)量反映磁性強(qiáng)弱。圖2所示實(shí)驗(yàn)采用的方法與之相同的有________。(填序號(hào))12.如圖是某種拍攝機(jī)動(dòng)車闖紅燈裝置的工作原理示意圖。當(dāng)紅燈亮?xí)r，控制電路中的自動(dòng)開關(guān)才接通，此時(shí)當(dāng)汽車(相當(dāng)于一個(gè)大鐵塊)通過停止線附近區(qū)域的埋地感應(yīng)線圈時(shí)，感應(yīng)線圈磁場(chǎng)就發(fā)生很大變化，使感應(yīng)電源產(chǎn)生足夠大的感應(yīng)電壓。攝像系統(tǒng)在電路接通時(shí)可自動(dòng)拍攝違規(guī)車輛。（1）當(dāng)綠燈亮?xí)r，攝像系統(tǒng)能否工作？理由是？答：________。（2）埋地感應(yīng)電源正負(fù)極變化是否影響攝像系統(tǒng)工作？為什么？答：________。13.

通過兩年的物理學(xué)習(xí)，相信聰明的你一定學(xué)到了很多物理知識(shí)．還知道了很多物理學(xué)家及他們對(duì)物理學(xué)作出的貢獻(xiàn)．如：奧斯特發(fā)現(xiàn)了________．首次揭示了電和磁的聯(lián)系；法拉第發(fā)現(xiàn)了________現(xiàn)象．進(jìn)一步揭示了電與磁的聯(lián)系，開辟了人類的電氣時(shí)代．14.如圖所示，在觀察奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)，小科注意到置于通電直導(dǎo)線下方小磁針的Ｎ極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)。小科由此推測(cè)：若電子沿著水平方向向右飛過小磁針上方時(shí)，小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)。請(qǐng)你說出小科推測(cè)的依據(jù)是________，你認(rèn)為小磁針的N極會(huì)向________（選填“紙內(nèi)”或“紙外”)偏轉(zhuǎn)。15.運(yùn)用知識(shí)解決問題（1）如圖甲電鈴電路，閉合開關(guān)，電磁鐵產(chǎn)生磁性，吸引________，鼓槌下移敲擊鈴?fù)氚l(fā)聲，但同時(shí)A和B分離，電路斷開，電磁鐵失去磁性，B與________接觸，又將電路接通．如此反復(fù)，電鈴持續(xù)發(fā)聲。（2）根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，在圖乙中電源的正極是在電源的________邊。（選填“左”、“右”）三、實(shí)驗(yàn)探究題16.為研究“通電螺線管磁性強(qiáng)弱與有無鐵芯的關(guān)系”，小科設(shè)計(jì)了如圖電路。（1）強(qiáng)弱判斷：通電螺線管吸引大頭針數(shù)量越多，表示其磁性越________。（2）具體操作：①將無鐵芯的螺線管接入電路，把變阻器滑片P移至最下端，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針數(shù)量較少。②斷開開關(guān)S，在螺線管中插入鐵芯，將變阻器滑片P稍向上移，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針數(shù)量較多。評(píng)價(jià)交流：上述實(shí)驗(yàn)，沒有進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，且存在的錯(cuò)誤是________。17.在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。（1）電磁鐵磁性強(qiáng)弱是通過觀察________來判斷。（2）圖A、B串聯(lián)的目的是________.（3）閉合開關(guān)后，分析圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是________.（4）B鐵釘?shù)尼敿馐莀_______極。若讓B鐵釘再多吸一些大頭針,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向________端移動(dòng).(選填“左”或“右”)18.為了研究通電螺線管周圍不同位置的磁場(chǎng)強(qiáng)弱，某小組同學(xué)將通電螺線管放置在水平玻璃板正下方，在玻璃板上均勻撒上鐵屑，輕敲玻璃板后發(fā)現(xiàn)，在不同位置處鐵屑的分布不同。如圖(a)所示，該小組同學(xué)選取通電螺線管兩端對(duì)稱的A、B、C、D、E和F六個(gè)區(qū)域。為便于觀察，圖(b)所示為放大的這六個(gè)區(qū)域的鐵屑分布情況。（1）分析比較圖中的A、B、C三個(gè)區(qū)域或D、E、F三個(gè)區(qū)域可得出的初步結(jié)論是________。（2）分析比較圖中的________區(qū)域可初步推測(cè)，在通電螺線管左右兩側(cè)，到通電螺線管兩端距離相等的對(duì)稱區(qū)域，磁場(chǎng)強(qiáng)弱是相同的。19.為了驗(yàn)證電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小、線圈匝數(shù)的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，底端固定有小磁鐵的指針能繞轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，并進(jìn)行了如下操作：①將變阻器滑片P移至最上端，閉合開關(guān)S至a處，再將滑片P逐漸向下移動(dòng)，觀察指針示數(shù)的變化。②……（1）操作①研究的問題是________。（2）推測(cè)操作①指針的偏轉(zhuǎn)方向及示數(shù)變化情況。________。（3）操作②是為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)具體操作步驟。20.通電螺線管內(nèi)部的磁場(chǎng)是勻強(qiáng)磁場(chǎng)（每點(diǎn)的磁場(chǎng)方向及強(qiáng)度相同），小妍在塑料管外繞上線圈后連入如圖電路，并用磁傳感器測(cè)量線圈內(nèi)部的磁場(chǎng)強(qiáng)度。以下是實(shí)驗(yàn)記錄的表格：請(qǐng)回答下列問題：實(shí)驗(yàn)序號(hào)螺線管直徑/cm螺線管匝數(shù)/匝電流大小/A磁場(chǎng)強(qiáng)度/T11.981570.20.4121.981570.40.7831.981570.61.1341.983140.62.2451.984710.63.3163.961570.61.1375.941570.61.13（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是研究通電螺線管內(nèi)部的磁場(chǎng)強(qiáng)度與________、螺線管直徑、螺線管匝數(shù)之間的關(guān)系。（2）要研究通電螺線管內(nèi)部磁場(chǎng)強(qiáng)度與螺線管直徑之間的關(guān)系，應(yīng)選擇________（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）進(jìn)行研究。（3）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________。21.小明利用熱敏電阻設(shè)計(jì)了一個(gè)“過熱自動(dòng)報(bào)警電路”，如圖甲所示．將熱敏電阻R安裝在需要探測(cè)溫度的地方，當(dāng)環(huán)境溫度正常時(shí)，繼電器的上觸點(diǎn)接觸，下觸點(diǎn)分離，指示燈亮；當(dāng)環(huán)境溫度超過某一值時(shí)，繼電器的下觸點(diǎn)接觸，上觸點(diǎn)分離，警鈴響．圖甲中繼電器的供電電壓U1=3V，繼電器線圈用漆包線繞成，其電阻R0為30Ω．當(dāng)線圈中的電流大于等于50mA時(shí)，繼電器的銜鐵將被吸合，警鈴響．圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象。（1）由圖乙可知，當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，熱敏電阻阻值為________Ω，當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí)，熱敏電阻阻值將________，繼電器的磁性將________（均選填“增大”、“減小”或“不變”）；（2）圖甲中警鈴的接線柱C應(yīng)與接線柱________相連，指示燈的接線柱D應(yīng)與接線柱________相連（均選填“A”或“B”）；（3）圖甲中線圈下端P的磁極是________極（選填“N”或“S”）。

答案解析部分一、單選題1.B2.C3.A4.D5.A6.A7.B8.B9.A10.B二、填空題11.（1）強(qiáng)

（2）其他條件相同吋，電流越大，磁性越強(qiáng)；AB12.（1）不工作，自動(dòng)開關(guān)不閉合，電磁繼電器不通電導(dǎo)致攝像系統(tǒng)不工作

（2）不影響，正負(fù)極變化不影響電磁繼電器是否有磁性13.電流的磁效應(yīng)；電磁感應(yīng)14.電子的定向移動(dòng)形成電流，電流周圍存在磁場(chǎng)；紙外15.（1）銜鐵B；螺釘A

（2）左三、實(shí)驗(yàn)探究題16.（1）強(qiáng)

（2）兩次實(shí)驗(yàn)滑動(dòng)變阻器滑片P沒在同一位置17.（1）吸引大頭針的數(shù)量

（2）使通過電磁鐵的電流相同

（3）電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)，在