智慧樹(shù)知道網(wǎng)課《環(huán)境藝術(shù)綜合設(shè)計(jì)(山東聯(lián)盟)》課后章節(jié)測(cè)試滿(mǎn)分答案

1、第一章測(cè)試1【單選題】（20分）室外坡道的坡度值不宜大于?A.1/12B.1/8C.1/15D.1/10參考答案B2【單選題】（20分）室內(nèi)樓梯踏步常規(guī)參數(shù)是多少?A.寬 300mm高 150mmB.寬 200mm高 200mmC.寬 500mm高 120mm寬 150mm高 300mmriA3【判斷題】（20分）室內(nèi)設(shè)計(jì)中的交通流線(xiàn)是指人在室內(nèi)環(huán)境中行走和運(yùn)動(dòng)的路線(xiàn)。A.對(duì)_3 B.錯(cuò)A4【判斷題】（20分）設(shè)計(jì)過(guò)程的規(guī)劃和管理是在有限的時(shí)間與勞動(dòng)力條件下，預(yù)先將設(shè)計(jì)過(guò)程做出合理規(guī)劃, 并對(duì)各個(gè)階段進(jìn)行科學(xué)管理，以達(dá)到在預(yù)期時(shí)間內(nèi)圓滿(mǎn)完成設(shè)計(jì)任務(wù)的工作程序。A.錯(cuò)B.對(duì)參考答案B5【判斷題】

2、（20分）依據(jù)設(shè)計(jì)方針,對(duì)建筑室空間歸納法是把建筑空間的各種要求及制約條件進(jìn)行分析整理, 內(nèi)外功能分區(qū)、陳設(shè)布置、裝飾設(shè)計(jì)等進(jìn)行空間的統(tǒng)一構(gòu)思。B.錯(cuò)第二章測(cè)試1【判斷題】（20分）如生土建生態(tài)適應(yīng)性設(shè)計(jì)即適應(yīng)環(huán)境和生態(tài)的設(shè)計(jì)，包括從傳統(tǒng)的建筑設(shè)計(jì)中吸取經(jīng)驗(yàn),筑、自然通風(fēng)采光等。A.對(duì)B.錯(cuò)宀_ 七./dA*摻等腎案A2【判斷題】（20分）無(wú)障礙設(shè)計(jì)“城市無(wú)障礙化環(huán)境”的建設(shè)是殘障人士、老人、婦幼、傷病等相對(duì)弱勢(shì)人群 充分參與社會(huì)生活的前提和基礎(chǔ)。A.對(duì)B.錯(cuò)riA3【判斷題】（20分）圖形分析的思維方式通過(guò)手、眼、腦配合完成的圖形分析思維方式，生活中的一切事物都可觸發(fā)設(shè)計(jì)的靈感。U A.錯(cuò)B.對(duì)f 七./dA*B4【判斷題】（20分）比優(yōu)選將兩種方案的優(yōu)點(diǎn)綜合成一個(gè)新的方案，這種方法是經(jīng)常采用的方法，往往能產(chǎn)生新的形勢(shì)，但也容易失去個(gè)性。A.錯(cuò)B.對(duì)畚考答案B5【判斷題】（20分）圖形思考詞匯是本體多以單體的幾何圖形表示，如方、圓、三角等。相互關(guān)系的符號(hào)以多