2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期期末聯(lián)合調(diào)研試題（原卷版）

江蘇省南京市六校2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期期末聯(lián)合調(diào)研試題一、現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：從手機(jī)外殼到零食包裝，從玩具、玩偶到貓爪杯，以這些物品為代表的“萌經(jīng)濟(jì)”已悄然崛起，成為一種新的經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)。這一現(xiàn)象之所以如此流行，背后有著諸多因素。比如強(qiáng)大的動(dòng)漫、影視等內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)了日本年輕人對(duì)于“萌文化”的認(rèn)知，也讓他們長(zhǎng)大成人后，愿意購(gòu)買此類產(chǎn)業(yè)的衍生品，從而獲得“重返童年”的親切感。年輕人在快節(jié)奏工作生活的壓力下，需要尋找更多的情感出口；越來(lái)越多的人選擇單身，希望能擁有擬人化的“伙伴”以尋求慰藉。這一趨勢(shì)在國(guó)外也早已有之，不過(guò)，令人遺憾的是，中國(guó)此類“萌經(jīng)濟(jì)”的知名IP（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）大多來(lái)自國(guó)外。這也給中國(guó)企業(yè)提了個(gè)醒。隨著“Z世代”（1995年至2009年間出生的人）崛起，國(guó)內(nèi)有關(guān)“Z世代”消費(fèi)浪潮的話題也引發(fā)關(guān)注。這一群體也呈現(xiàn)出與父輩截然不同的消費(fèi)傾向：追求消費(fèi)過(guò)程的快樂(lè)、個(gè)性化等精神回報(bào)，他們需要企業(yè)為其提供相匹配的產(chǎn)品和服務(wù)。企業(yè)在滿足年輕人的“萌經(jīng)濟(jì)”需求時(shí)，也要注重對(duì)他們精神價(jià)值需求的滿足，以更豐富的“萌經(jīng)濟(jì)”產(chǎn)品，給消費(fèi)者更多的驚喜，從而提高他們的獲得感。這考驗(yàn)著我國(guó)相關(guān)企業(yè)及產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意及內(nèi)容原創(chuàng)能力。一方面，企業(yè)可以充分挖掘現(xiàn)存的文學(xué)藝術(shù)作品中與“萌經(jīng)濟(jì)”對(duì)口的內(nèi)容及IP，比如《西游記》的師徒四人，能否將其以“萌萌噠”的形象進(jìn)行二次創(chuàng)作？比如葫蘆娃、黑貓警長(zhǎng)這些我們小時(shí)候就非常熟悉的形象，能否對(duì)其加以更加現(xiàn)代化、潮流化的形象改造？我國(guó)在這方面的文化資源數(shù)量不少，它們是值得重視的IP寶藏。無(wú)論是一年賣出10億元的故宮“萌娃娃”，還是以故宮經(jīng)典IP為素材創(chuàng)作的系列表情包，都證明只要能對(duì)年輕人的趣味、愛好進(jìn)行深入研究，并結(jié)合自身的文化資源不斷提煉創(chuàng)新，就能將兩者結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造出受到年輕一代歡迎的“萌經(jīng)濟(jì)”產(chǎn)品。另一方面，企業(yè)也不能光想著“吃老本”，要吸引更多創(chuàng)意、運(yùn)營(yíng)、內(nèi)容人才，從打造整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的前端（原創(chuàng)內(nèi)容及作品打造）、中端（市場(chǎng)營(yíng)銷及推廣）及后端（內(nèi)容及人物衍生品的產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作）入手，全面推動(dòng)“萌經(jīng)濟(jì)”的規(guī)?；Ⅲw系化運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)然，這注定是一個(gè)相對(duì)較“慢”的產(chǎn)業(yè)投入周期，但文化產(chǎn)業(yè)本身就不能僅僅盯著賺快錢，故宮之所以在“萌經(jīng)濟(jì)”上取得成功，也是得益于故宮長(zhǎng)時(shí)間在文創(chuàng)領(lǐng)域的深耕和創(chuàng)新。因此，面對(duì)“萌經(jīng)濟(jì)”，我國(guó)相關(guān)從業(yè)者必須要有遠(yuǎn)見、有耐心，舍得投入和打磨，如此方能獲得更多創(chuàng)意并將其轉(zhuǎn)化為IP，涌現(xiàn)出中國(guó)版的皮卡丘、小豬佩奇，最終完成包含玩具、影視乃至更多領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展閉環(huán)，讓“萌經(jīng)濟(jì)”成為我國(guó)文化新經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要推動(dòng)力。（摘編自畢舸《崛起的“萌經(jīng)濟(jì)”呼喚更多創(chuàng)意IP》）材料二：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千萌萬(wàn)萌滾滾來(lái)?！百u萌”不僅能賣出好感，還能賣出真金白銀，不少人感慨“只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎郏僖矝](méi)能管住錢包里的錢”。為什么人們會(huì)心甘情愿為“萌”買單？一方面，“萌”具有生動(dòng)、可愛、易于理解的特性，能帶給人們天然的親和力、親近感。在這種放松、愉悅的心理狀態(tài)下，人們不僅會(huì)增加消費(fèi)欲望，消費(fèi)者從中收獲的滿足感也更強(qiáng)。另一方面，隨著消費(fèi)結(jié)構(gòu)不斷升級(jí)，“80后”“90后”逐漸成為消費(fèi)群體的中堅(jiān)力量，年輕消費(fèi)者更看重產(chǎn)品的年輕化、舒適感和時(shí)尚化。如此看來(lái)，深挖“萌經(jīng)濟(jì)”大有可為。如今，年輕人購(gòu)買的不再是普通的商品，而是他們付出感情之后收獲的認(rèn)同感和滿足感，悅己型消費(fèi)應(yīng)運(yùn)而生。（摘編自劉琛《走好“賣萌”之路，“萌經(jīng)濟(jì)”大有可為》）材料三：業(yè)內(nèi)人士指出，走好“賣”萌之路，深挖“萌經(jīng)濟(jì)”大有可為。那么，“賣”萌之路如何才能走得更遠(yuǎn)呢？張?jiān)鲆唤ㄗh，商家和企業(yè)可以將“賣”萌與體驗(yàn)式消費(fèi)結(jié)合起來(lái)，注重與消費(fèi)者的交流互動(dòng)，吸引顧客參與。特別是可以通過(guò)新媒體開展娛樂(lè)化營(yíng)銷，吸納顧客主動(dòng)參與營(yíng)銷過(guò)程。“當(dāng)消費(fèi)者與產(chǎn)品產(chǎn)生情感共鳴，他們不僅不會(huì)反感營(yíng)銷活動(dòng)，反而會(huì)有極大的參與熱情和傳播意愿。長(zhǎng)此以往，便能積累消費(fèi)者對(duì)萌物的忠誠(chéng)度，增加用戶黏性。商家也可以借此機(jī)會(huì)打造產(chǎn)品品牌文化，將消費(fèi)者凝聚起來(lái)，使他們形成一種社區(qū)歸屬感，進(jìn)而主動(dòng)介入產(chǎn)品傳播和消費(fèi)?！睆?jiān)鲆徽f(shuō)。在“萌經(jīng)濟(jì)”中，一位業(yè)內(nèi)人士最看好動(dòng)漫的發(fā)展?jié)摿ΑＴ撊耸恐赋?，?dòng)漫是文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)中極富創(chuàng)造力、和新時(shí)代的消費(fèi)審美偏好非常貼近的一種新興文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)?！拔膭?chuàng)產(chǎn)業(yè)或者數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中最核心的資產(chǎn)應(yīng)該是IP，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是一個(gè)典型的創(chuàng)造知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)業(yè)，因?yàn)閯?dòng)漫無(wú)論是塑造的形象，還是基于世界觀講的故事，其實(shí)都是最典型的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)圍繞著知識(shí)產(chǎn)權(quán)，可以形成很長(zhǎng)的產(chǎn)業(yè)鏈。我們看所有的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)里面，衍生品開發(fā)最好的是動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，因?yàn)樗蟹浅Ｇ逦闹R(shí)產(chǎn)權(quán)，它在做周邊產(chǎn)品、衍生品開發(fā)的時(shí)候，相對(duì)來(lái)說(shuō)也是最成熟、最便利?！痹摌I(yè)內(nèi)人士說(shuō)。（摘編自周懌《“萌經(jīng)濟(jì)”的生意經(jīng)：從賣萌到“賣”萌》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)“萌經(jīng)濟(jì)”的知名IP大多來(lái)自國(guó)外，這應(yīng)引起我國(guó)相關(guān)企業(yè)的重視，相關(guān)企業(yè)應(yīng)盡早研究與“萌經(jīng)濟(jì)”相關(guān)的消費(fèi)心理、消費(fèi)觀念，提高創(chuàng)意及內(nèi)容原創(chuàng)能力。B.一年賣出10億元的故宮“萌娃娃”，提醒著我們“萌經(jīng)濟(jì)”的崛起，葫蘆娃、黑貓警長(zhǎng)這些我們小時(shí)候就非常熟悉的形象也是值得重視的寶藏IP。C.動(dòng)漫極富創(chuàng)造力，和新時(shí)代的消費(fèi)審美偏好非常貼近，這是基于對(duì)年輕人愛好的深入研究得出的結(jié)論，也是業(yè)內(nèi)人士最看好動(dòng)漫發(fā)展萌經(jīng)濟(jì)潛力的原因。D.動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是典型創(chuàng)造知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)業(yè)。有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為：在文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)里，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的衍生品是開發(fā)得最好的，因此想要“萌經(jīng)濟(jì)”走得更遠(yuǎn)，需要注重對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.正是因?yàn)楦鞣N萌物滿足了年輕人的情感或心理需求，“萌經(jīng)濟(jì)”才能崛起，所以要發(fā)展壯大這一新經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)，就要迎合年輕人的需求。B.“Z世代”創(chuàng)造了“萌經(jīng)濟(jì)”，與父輩消費(fèi)傾向完全不同的“Z世代”的崛起也提醒企業(yè)在發(fā)展“萌經(jīng)濟(jì)”時(shí)要給他們帶來(lái)驚喜。C.我國(guó)相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)者不用關(guān)注經(jīng)濟(jì)效益，要有耐心和遠(yuǎn)見，長(zhǎng)期投身于文創(chuàng)領(lǐng)域，進(jìn)行深耕和創(chuàng)新，如此才能打造出富有創(chuàng)意的IP。D.如果能夠加強(qiáng)對(duì)“萌”特性、中堅(jiān)消費(fèi)群體需求的研究分析，可以進(jìn)一步認(rèn)知悅己型消費(fèi)，從而更加清楚地意識(shí)到發(fā)展“萌經(jīng)濟(jì)”大有可為。3.下列選項(xiàng)中，不能作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.小黃人無(wú)厘頭的戰(zhàn)斗，無(wú)憂無(wú)慮、活力旺盛的特征讓壓力較大的青年人感覺(jué)特別有趣，這是嘰嘰喳喳的小黃人成為廣受歡迎的IP的原因之一。B.面部有兩塊極具喜感的正紅色腮紅的熊本熊推出后大受民眾歡迎，其認(rèn)知度已經(jīng)是全日本第一，它在2010年至2011年為熊本縣帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。C.星巴克限量版“貓爪杯”是一款內(nèi)部形狀像貓爪的雙層玻璃杯，有色液體倒進(jìn)去時(shí)，貓爪的形狀會(huì)變得更明顯。這款杯子因造型獨(dú)特可愛引發(fā)搶購(gòu)。D.“90后”于子涵每年為購(gòu)買皮卡丘的周邊產(chǎn)品花費(fèi)上千元，她給出的理由是皮卡丘這一形象特別可愛，工作一天回到家看到它心情就特別好。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文思路。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）夜葉紹鈞桌上的煤油燈放著黃暈的光，照得所有的器物模糊、慘淡，好像反而加濃了陰暗。桌旁坐著個(gè)老婦人，手里抱一個(gè)大約兩周歲的孩子。她感到特別不安；不知道快要回來(lái)的阿弟將怎么說(shuō)。晚上，在她，這幾天真不好過(guò)。除了孩子的啼哭，黃暈的燈光里，她有時(shí)仿佛看見鮮紅的一灘，在這里或是那里——那是血！弄外，汽車奔馳而過(guò)，她就仿佛看見一輛汽車載著被捆縛的兩個(gè)。門首時(shí)時(shí)有輕重徐疾的腳步聲經(jīng)過(guò)，她總覺(jué)得害怕，以為或者就是來(lái)找她和孩子的。這時(shí)候，在她衰弱而創(chuàng)傷的腦里，涌現(xiàn)著霧海似的迷茫的未來(lái)。往哪方走才是道路呢？她一毫也不能辨認(rèn)。怕有些猛獸或者陷阱隱在這霧海里邊吧？她想十分之九會(huì)的。她不敢再想，便問(wèn)孩子，“大男乖的，你姓什么？”“張。”大男隨口回答。“不！不！”老婦人輕輕呵斥，“大男姓孫。記著，孫，孫……”大男哭了起來(lái)，“哇……媽媽呀……媽媽呀……”這樣的哭最使老婦人傷心又害怕。屋內(nèi)的器物仿佛跟著哭聲的震蕩而晃動(dòng)起來(lái)，燈焰似乎在化得大，化得大，——啊，一灘血！嗒，嗒，外面有叩門聲。她嚇得一跳，但隨即省悟這聲音極熟，一定是阿弟回來(lái)了。門才開一道縫，外面的人便閃了進(jìn)來(lái)。“怎么樣？”老婦人悄然而焦急地問(wèn)?！鞍Γ】偹憧匆娏?。”“看見了？”老婦人的眼睛張得可怕地大。“我今天去找了那個(gè)弟兄，好言好語(yǔ)同他說(shuō)，求他大慈大悲，指點(diǎn)我去認(rèn)一認(rèn)他們的棺木。我又同他說(shuō)了，我說(shuō)這兩個(gè)人怎樣地可憐，女的有年老的娘，他們的孩子天天哭，叫著媽媽，媽媽……請(qǐng)他看老的小的面上發(fā)點(diǎn)慈悲心……”老婦人聽著，凄然垂下眼光看手中的孩子。“這一番話動(dòng)了他的心。”阿弟接續(xù)說(shuō)，“他嘆口氣說(shuō)，‘聽你講得傷心，就給你指點(diǎn)了吧。不過(guò)好好兒夫妻兩個(gè)，為什么不安分過(guò)日子，卻去干那些勾當(dāng)！’”“噓……”老婦人舒口氣，她感覺(jué)心胸被壓抑得太緊結(jié)了。她一樣不懂女兒女婿的心思，但她清楚地知道他們同臉生橫肉聲帶殺氣的那些囚徒?jīng)Q不是一類人。不是一類人為什么得到同樣的結(jié)果？“他引著我向野里走，一路同我談。啊——”他停住了。他想如果照樣說(shuō)出來(lái)，太傷阿姊的心了。兩個(gè)人向野里走。沒(méi)有路燈，天上也沒(méi)有星月，是悶郁得像要壓到頭頂上來(lái)的黑暗?！澳堑苄钟挠牡卣f(shuō)，‘他們兩個(gè)都和善。你知道，這樣的家伙我們就怕。那一天，我們那個(gè)弟兄，上頭的命令呀，退縮了好幾回，才皺著眉頭，砰地一響放出去。哪知道這就差了準(zhǔn)兒，中在男的臂膀上。又是三響，才算結(jié)果了，兩個(gè)染了滿身紅。’”老婦人見阿弟瞪著細(xì)眼凝想，知道有下文，愕然問(wèn)，“他談些什么？”“他說(shuō)那男的很慷慨，幾件衣服都送了人，他得一條外國(guó)褲子，身上穿的就是?！薄澳鞘堑疑摹！崩蠇D人瞇著眼凝視著燈火說(shuō)?！斑@沒(méi)看清，天黑。走到一處，他說(shuō)到了。十來(lái)棵大黑樹立在那邊，樹下一條一條死白的東西就是棺木。”他低下頭來(lái)。受了那弟兄“十七號(hào)，十八號(hào)，你去認(rèn)一認(rèn)吧”的指示而向那些棺木走去時(shí)的心情，他不敢說(shuō)，也不能說(shuō)。他想定了，說(shuō)，“他說(shuō)棺木都寫著號(hào)碼，十七、十八兩號(hào)是他們倆。”“十七，十八！”老婦人忘其所以地喊出來(lái)，眼眶里明瑩著僅有的淚。她重新經(jīng)驗(yàn)?zāi)翘焱砩夏莻€(gè)人悄悄來(lái)通報(bào)惡消息時(shí)的況味。她知道，“嗒，嗒”叩門聲是他們特別的調(diào)子，開進(jìn)來(lái)，是肩并肩的活潑可愛的兩個(gè)，這種事情絕不會(huì)有的了。一陣烈焰在她空虛的心里直冒起來(lái)，淚膜底下的眼珠閃著猛獸似的光芒，“那輩該死的東西！”“我告訴你，”老婦人咬著牙說(shuō)，“你甥女兒嫁了，女婿是個(gè)清秀的人，我歡喜。她生兒子了，是個(gè)聰明活潑的孩子，我歡喜。他們倆高高興興當(dāng)教員，和和愛愛互相對(duì)待，我更歡喜。唉！卻成十七，十八！為了什么呢？總得讓我知道。卻說(shuō)不必問(wèn)了，就是你，也說(shuō)不必問(wèn)，問(wèn)沒(méi)有好處。——怕什么呢！我是映川的娘，姓張的丈母，我要到街上去喊，看有誰(shuí)把我怎樣！”她拍著孩子的背又說(shuō)，“說(shuō)什么姓孫，我們大男姓張，姓張！??！我只恨沒(méi)有本領(lǐng)處置那輩該死的東西！”阿弟聽呆了，側(cè)耳聽了聽外面有無(wú)聲息，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地說(shuō)，“這何必，就說(shuō)姓孫又有什么要緊？——喔，我想起了。”他伸手掏衣袋。他記起剛才在黑暗的途中，那弟兄給他一團(tuán)折皺的硬紙，說(shuō)是那男的托他想辦法送與親人的，忘了，一直留在外國(guó)褲子袋里?！八麄兞糁謼l呢！”他說(shuō)著?！鞍?！字條！”老婦人身體一挺，周身的神經(jīng)都拉得十分緊張。一種熱望一忽兒完全占領(lǐng)了她。阿弟凝著細(xì)眼湊近煤油燈念這字條?！啊畠旱冉袼溃瑹o(wú)所恨，請(qǐng)勿念?！停∵@個(gè)話才叫怪。沒(méi)了性命，倒說(shuō)沒(méi)有什么恨。‘懇求善視大男，大男即兒等也?！麄兊囊馑迹瑳](méi)有別的，求你好好看養(yǎng)著大男；說(shuō)大男就是他們，大男好，就如他們沒(méi)有死。只這‘無(wú)所恨’真是怪，真是怪！”“拿來(lái)我看?！崩蠇D人伸手攫取那字條，定睛直望。雖然不識(shí)字，她看明白這字條了。就仿佛有一股新的生活力周布全身，心中也覺(jué)充實(shí)了好些。睜眼四看，熟習(xí)的一些器物同平時(shí)一樣，靜處在燈光里?！按竽校业男母?，樓上去睡吧?！彼⑵饋?lái)走向樓梯，嘴唇貼著孩子的頭頂，字條按在孩子的胸口，憔悴的眼放著母性的熱光，腳步比先前輕快?！巴邸焙⒆咏o顛醒了，并不張眼，皺著小眉心直叫，“媽媽呀……”一九二七年十一月四日作畢5.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“這樣的哭最使老婦人傷心又害怕”，“傷心”是因?yàn)槔蠇D人由哭聲想到大男父母的不幸，“害怕”則是對(duì)這哭聲可能會(huì)引來(lái)麻煩的反感與不滿。B.“這樣的家伙我們就怕”、“退縮了好幾回”、“這就差了準(zhǔn)兒”，劊子手行刑時(shí)不忍下手，寫出了劊子手的動(dòng)搖，也表現(xiàn)了這對(duì)革命夫妻的和善，控訴反動(dòng)派的殘暴罪行。C.“十七、十八”兩個(gè)棺木號(hào)碼，寫出遇難的年輕夫婦在反動(dòng)派眼中只是代號(hào)，也暗示遇難人數(shù)之多，揭示了反動(dòng)派殘酷殺戮的罪行。D.老婦人將“字條按在孩子的胸口”，“眼放著母性的熱光”等細(xì)節(jié)，寫出老婦人將為這新生的一代，勇敢擔(dān)負(fù)起撫養(yǎng)他成人的責(zé)任。6.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)中的“夜”，一方面是寫實(shí)，為故事設(shè)置背景；另一方面是象征，是大革命失敗后黑暗、恐怖的中國(guó)社會(huì)的真實(shí)寫照，因此讓人無(wú)法看到希望。B.小說(shuō)中畫橫線句運(yùn)用了比喻和設(shè)問(wèn)的修辭手法，形象地描寫了老婦人在悲哀、惶惑中滿懷憂慮和恐懼的心理，擔(dān)憂孩子在未來(lái)的日子里遭遇危險(xiǎn)。C.小說(shuō)多處描寫燈光、器物、姓氏及老婦人的眼睛等細(xì)節(jié)，使文章前后鉤連，又形成縱向?qū)φ?，讓故事情?jié)符合邏輯地展開，起到穿針引線的作用。D.小說(shuō)故事發(fā)生在一間小屋內(nèi)，又集中在一個(gè)晚上，通過(guò)一個(gè)集中的生活場(chǎng)景，讓讀者從老婦人心境的變化中了解時(shí)代的風(fēng)云，極具藝術(shù)的感染力。7.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“字條”在小說(shuō)中的作用。8.小說(shuō)采用一明一暗兩條線索行文，請(qǐng)分析其效果二、古代詩(shī)文閱讀（39分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令。入則與王圖議國(guó)事，以出號(hào)令；出則接遇賓客，應(yīng)對(duì)諸侯。王甚任之。……屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問(wèn)之曰：“子非三閭大夫歟？何故而至此？”屈原曰：“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見放。”漁父曰：“夫圣人者，不凝滯于物，而能與世推移。舉世混濁，何不隨其流而揚(yáng)其波？眾人皆醉，何不其糟而啜其醨？何故懷瑾握瑜，而自令見放為？”屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。人又誰(shuí)能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴常流而葬乎江魚腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世俗之溫蠖乎？”乃作《懷沙》之賦?！谑菓咽熳酝躲枇_以死。…………賈生名誼，洛陽(yáng)人也。年十八，以能誦詩(shī)屬書聞?dòng)诳ぶ小峭⑽緸楹幽鲜?，聞其秀才，召置門下，甚幸愛。孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學(xué)事焉，乃徵為廷尉。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。是時(shí)賈生年二十余，最為少。每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對(duì)，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能，不及也。孝文帝說(shuō)之，超遷，一歲中至太中大夫。賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當(dāng)改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂(lè)，乃悉草具其事儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及列侯悉就國(guó)，其說(shuō)皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽(yáng)侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽(yáng)之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事。”于是天子后亦疏之，不用其議，乃以賈生為長(zhǎng)沙王太傅。…………后歲余，賈生徵見。孝文帝方受厘，坐宣室。上因感鬼神事，而問(wèn)鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：吾久不見賈生，自以為過(guò)之，今不及也。居頃之，拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛，而好書，故令賈生傅之。文帝復(fù)封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽。居數(shù)年懷王騎墮馬而死無(wú)后賈生自傷為傅無(wú)狀哭泣歲余亦死。賈生之死時(shí)年三十三矣。及孝文崩，孝武皇帝立，舉賈生之孫二人至郡守，而賈嘉最好學(xué)，世其家，與余通書。至孝昭時(shí)，列為九卿。（選自《屈原賈生列傳》）9.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.居數(shù)年/懷王騎墮馬/而死無(wú)后/賈生自傷為傅無(wú)狀/哭泣歲余/亦死。B.居數(shù)年/懷王騎墮馬/而死無(wú)后/賈生自傷/為傅無(wú)狀/哭泣歲余亦死。C.居數(shù)年/懷王騎/墮馬而死/無(wú)后/賈生自傷傅無(wú)狀/哭泣歲余/亦死。D.居數(shù)年/懷王騎/墮馬而死無(wú)后/賈生自傷為傅無(wú)狀/哭泣歲余/亦死。10.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.左徒，是周朝楚國(guó)特有的官名，中原諸侯國(guó)無(wú)，職位僅次于令尹。《史記》載春申君與屈原曾任左徒。后人亦以左徒作為屈原的別稱。B.大夫，西周以后先秦諸侯國(guó)中，在國(guó)君之下由高到低設(shè)大夫、士、卿三級(jí)。大夫世襲，有封地。后世遂以大夫?yàn)橐话闳喂俾氈Q。宋政和年間重訂官階時(shí)，在醫(yī)官中別置“大夫”以下官階，故今仍沿稱醫(yī)生為大夫。C.廷尉，古代官職名，西漢時(shí)也稱大理。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)始置，秦朝、西漢沿置。列位九卿，為中央最高司法審判機(jī)構(gòu)長(zhǎng)官，匯總?cè)珖?guó)斷獄數(shù)，主管詔獄和修訂律令的有關(guān)事宜。屬官有正和左、右二監(jiān)。D.太傅，中國(guó)古代職官。據(jù)著作記載始于西周，最初由周公旦擔(dān)任太傅，為朝廷的輔佐大臣與帝王老師（輔弼官，帝王年幼或缺位時(shí)他們可以代為管理國(guó)家），掌管禮法的制定和頒行，位列三公之一。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的齊國(guó)和楚國(guó)也設(shè)有太傅。11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.賈誼熱心政事，遭到權(quán)要忌恨。他認(rèn)為漢朝建立二十余年，政通人和，應(yīng)當(dāng)全盤改變秦朝法令，因此觸及權(quán)貴利益，受到詆毀，文帝后來(lái)也罷免了他公卿之職。B.賈誼初入仕途，展現(xiàn)非凡才能。他受到廷尉推薦而入仕，當(dāng)時(shí)年僅二十余歲，卻讓諸生自覺(jué)不如，不久得到文帝越級(jí)提拔，一年之間就當(dāng)上太中大夫。C.賈誼勸止封侯，文帝未予采納。文帝封淮南厲王四個(gè)兒子為侯，賈誼認(rèn)為禍患將自此興起。多次上書，提出應(yīng)該逐漸削弱諸侯的勢(shì)力，但是漢文帝不肯聽從。D.文帝召見詢問(wèn)鬼神之事，賈誼答復(fù)詢問(wèn)，文帝對(duì)賈誼的回答很滿意，表示自己比不上賈誼。過(guò)了不久，又任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅。12.把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①人又誰(shuí)能以身之察察，受物之汶汶者乎？②諸律令所更定，及列侯悉就國(guó)，其說(shuō)皆自賈生發(fā)之。13.請(qǐng)根據(jù)選文中屈原與漁父的對(duì)話概括司馬遷的情感態(tài)度。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。霜風(fēng)陸游十月霜風(fēng)吼屋邊，布裘未辦一銖綿。豈惟饑索鄰僧米，真是寒無(wú)坐客氈。身老嘯歌悲永夜，家貧撐拄過(guò)兇年。丈夫經(jīng)此寧非福，破涕燈前一粲然。【注】本詩(shī)作于宋孝宗乾道三年（1167）十月，詩(shī)人罷官居鄉(xiāng)。14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)照應(yīng)題目，交代了季節(jié)、環(huán)境，刻畫了當(dāng)時(shí)的物質(zhì)窘?jīng)r，又為渲染詩(shī)人的悲苦心境做了鋪墊。B.頷聯(lián)寫向寺院借米，連待客的坐墊都沒(méi)有的狀況，將困窘的描摹推向極點(diǎn)，“豈惟”“真是”虛詞連用，語(yǔ)意遞進(jìn)。C.頸聯(lián)中“身老”“悲”“撐”等細(xì)節(jié)描寫，承接上兩聯(lián)，反映了詩(shī)人面對(duì)窘境悲苦難耐無(wú)法度日的傷感情緒。D.尾聯(lián)總結(jié)全詩(shī)，寫出了詩(shī)人雖遭遇罷官居鄉(xiāng)，但仍然能夠擁有化解苦難的生活智慧，點(diǎn)出了詩(shī)歌的主題。15.詩(shī)人曾有“柳暗花明又一村”之警句，結(jié)合本詩(shī)分析詩(shī)人的心靈修養(yǎng)的“深度”。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，10分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。①在《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原《離騷》文章的內(nèi)容雖然細(xì)小但含義卻極弘大，所舉的事例雖然淺近但意義卻很深遠(yuǎn)的兩句是：________________，_______________。②《過(guò)秦論》中，秦始皇派遣大將蒙恬北逐匈奴獲得勝利，使得匈奴長(zhǎng)時(shí)間不敢南下進(jìn)擊中原。文中“________________，________________”兩句就是對(duì)此事件效果的概括。③《燕歌行》中“________________，________________”兩句運(yùn)用對(duì)比手法寫士卒在前線陣地奮力迎敵，殺得昏天黑地，不辨死生，然而將帥卻遠(yuǎn)離陣地尋歡作樂(lè)。④“夢(mèng)境虛渺，理想難托”，李商隱在《錦瑟》的“________________，________________”兩句中用凄迷哀婉的筆觸委婉地寫出了人生的理想與幻滅、相聚與分離的悲戚難言之情。⑤所謂“列錦”，就是全部用名詞或名詞性短語(yǔ)，經(jīng)過(guò)選擇組合，巧妙地排列在一起，構(gòu)成生動(dòng)可感的圖像，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，表達(dá)情感的一種修辭手法。例如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙》：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬……”再如溫庭筠《商山早行》中的佳句：“雞聲茅店月，人跡板橋霜?！倍懹巍稌鴳崱分械脑?shī)句“________________，________________”，也同樣以幾個(gè)名詞組成而不著虛字。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我總想魯迅在骨子里其實(shí)是一個(gè)浪漫主義者。只不過(guò)我們把他定位在“民族魂”這個(gè)高度后，注意了他作品更多的現(xiàn)實(shí)和批判的精神，而忽略了任何一個(gè)偉大的作家內(nèi)心深處都會(huì)具有浪漫主義情懷。從他的故居直至老街，我感受到的是的魯鎮(zhèn)，它閑適、恬靜、慵懶、舒緩，這種環(huán)境是能讓人的想象飛翔。孔乙己是現(xiàn)實(shí)的，但也是浪漫的，只不過(guò)那是被苦難壓榨出的辛酸的浪漫：他賒賬喝酒，他偷了書被人打斷了腿時(shí)為自己的辯解，都體現(xiàn)了魯迅在其身上傾注的浪漫主義的熱情，而在《故事新編》中，魯迅的浪漫主義情懷可以說(shuō)體現(xiàn)得。《奔月》里吃膩了烏鴉炸醬面的嫦娥，《出關(guān)》里騎著青牛的老子，還有《鑄劍》里在滾燙的大金鼎里那顆如泣如訴的報(bào)仇的人頭，不都在向我們著：這是些有光彩、有魅力、經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的浪漫主義人物嘛！17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.惟妙惟肖急遽濃墨重彩昭示B.栩栩如生急劇淋漓盡致展示C.惟妙惟肖急劇濃墨重彩展示D.栩栩如生急遽淋漓盡致昭示18.文中畫浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.只不過(guò)我們把它定位在“民族魂”這個(gè)高度后，更多地注意了他作品的現(xiàn)實(shí)和批判精神，而忽略了任何一位偉大的作家內(nèi)心深處都會(huì)具有的浪漫主義情懷。B.只不過(guò)我們把它確立在“民族魂”這個(gè)高度后，注意了他作品更多的現(xiàn)實(shí)和批判精神，而忽略了任何一位偉大的作家內(nèi)心深處都會(huì)具有的浪漫主義情懷。C.只不過(guò)我們把它定位在“民族魂”這個(gè)高度后，注意了他作品更多的現(xiàn)實(shí)和批判精神，而忽略了任何一位偉大的作家內(nèi)心深處都會(huì)具有浪漫主義情懷。D.只不過(guò)