安徽省黃山市歙縣2024-2025學(xué)年六年級上學(xué)期期中考試語文試題（含答案）

六年級語文一、聽力體驗坊。5分1.2024年7月26日，第屆夏季奧運會在法國拉開了序幕，共有個國家參賽，中國運動員拼下了枚獎牌。 (2分) 我國體育健兒頑強拼搏、、不負(fù)使命，實現(xiàn)了運動成績和雙豐收，為祖國和人民贏得了榮譽。 (1分) 本屆奧運會我們中國的冠軍有、。(2分)二、快樂拼音吧。8分4.給下面加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。 (4分) 一哄而散(hōnghòng)咔嚓(chācā)蟠桃(pánpān)蜷縮(juǎnquán)咋咋呼呼(zāzhā)擊磬(qìngxīn)儼然(yínyǎn)金箍棒(gūkū)5.讀拼音，寫漢字。(4分)(1)dǎng()支部書記臉上tǎng()著雨水，面對咆xiào()的洪水，他沒有畏懼，用沙yǎ()的聲音組織鄉(xiāng)親們chè()離。(2)一塊yǔn()石，不能jiē()示人類一直探索的宇宙之mí()，卻能為我們探尋到一些線索。三、開心詞語島。8分6.下列詞語中，沒有錯別字的一組是()(2分)A.威風(fēng)凜凜 技高一籌 大步流星 洶涌彭湃 B.居高臨下熱血沸騰 戀戀有詞 虎視眈眈 C.全神貫注 嶄釘截鐵 心馳神往忐忑不安 D.視死如歸 千鈞一發(fā)排山倒海 忘乎所以 7.下列加點字的解釋不正確的一項是()(2分)A.移舟泊煙渚(停船靠岸) B.萬水千山只等閑(平常)C.勝日尋芳泗水濱(好日子) D.路轉(zhuǎn)溪橋忽見(遇見)8.寫語言時,可以不用上“說”，請在橫線上填上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語()(4分）(1)我旁邊的同學(xué):“這簡直太漂亮了!”(2)“今天我有事,你們先去吧!”我伙伴的盛情邀請。(3)“家里的日子已經(jīng)夠難的了,再增加兩個孩子,該怎么辦呢?”她。(4)“停下!”他，“這一句又讀錯了,重新來!”四、和諧句子家。（8分，每小題2分）9.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？(改為陳述句)10.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。(修改病句)11.狂風(fēng)為我們吶喊，暴雨為我們助威，巨浪為我們加油。(仿寫句子)12.運用動作、神態(tài)描寫一個人對某件事入迷的樣子：五、課文回顧站。（12分，每空1分）13.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿，又想坐下。14.讀《狼牙山五壯士》，我不由得想起曹植的“，視死忽如歸；讀《燈光》，我想用陸游的名言“位卑”來贊頌郝副營長；讀《橋》，我想到了諸葛亮的名言“，死而后已”，他們都是了不起的英雄。15.輕叩詩詞的大門，我看到了宋代詩人蘇軾筆下“，望湖樓下水如天”的西湖雨后美景；欣賞了宋詞里“，聽取蛙聲一片”的田園風(fēng)光；感受朱熹筆下“，萬紫千紅總是春”的春天氣息；體會賀知章“少小離家老大回，。”的思鄉(xiāng)之情。16.成長的故事各不相同，但同樣帶給我們感動。讀《童年》，我認(rèn)識了 的阿廖沙，我還喜歡書中的，因為。六、暢意閱讀軒。（15分+9分）[選文一] 狼牙山五壯士(節(jié)選) 五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲:“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲！這聲音驚天動地，氣壯山河！[選文二] 十二烈士山 1938年春，東北抗日游擊戰(zhàn)爭處境艱難。當(dāng)時，第三師八團(tuán)一連在連長李海峰、指導(dǎo)員班路遺的率領(lǐng)下，擔(dān)任警戒任務(wù)。3月16日，第三師師長命令八團(tuán)于19日前將警戒部隊撤回，向李炮營集中。18日拂曉,一連撤出警戒,與總指揮部交通員張鳳春等16人向李炮營轉(zhuǎn)移,不料途中遭遇數(shù)百名敵方騎兵。敵人發(fā)現(xiàn)了他們，正向他們包圍過來。李海峰果斷地對班路遺說:“我們不能再進(jìn)山去了,不然在雪地的腳印會給敵人留下線索的!”他當(dāng)機立斷,下了命令:“立刻占領(lǐng)左前方小孤山,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗!”戰(zhàn)士們迅速向小孤山攀登，登頂?shù)膽?zhàn)士們一起開火，沖在前面的日偽騎兵被打翻在地，后面收不住的戰(zhàn)馬、敵人互相踐踏起來。敵人吃了虧，不敢再貿(mào)然進(jìn)攻，就在對面的山上架起一門炮，又架起好幾挺機槍，向山頭開始了猛攻。炮火槍彈把山上的戰(zhàn)士壓得抬不起頭來。敵人趁勢舍馬徒步?jīng)_到了山腳下。戰(zhàn)士王發(fā)高喊一聲“敵人上來了”,就投出一顆手榴彈，同時敵人的炮彈也在他身邊爆炸，王發(fā)壯烈犧牲了。號稱“射手之王”的李海峰一連打死了幾個敵人。敵人的第二次、第三次、第四次進(jìn)攻又被打下去了。敵軍指揮官見幾百人的隊伍竟打不過十幾個戰(zhàn)士，氣得狂叫起來:“活的抓不到，統(tǒng)統(tǒng)打死，打死!”激戰(zhàn)到下午4點多鐘，抗聯(lián)戰(zhàn)士已犧牲了好幾名，李連長也多處負(fù)傷，但是大家還在頑強地堅持戰(zhàn)斗。機槍手李芳鄰的子彈打光了，他含淚把機槍拆毀扔掉,，最后不幸中彈犧牲。指導(dǎo)員班路遺胸部負(fù)傷，仍與戰(zhàn)士張全富堅守在東面。當(dāng)十幾個日本兵沖上來時，張全富拉響了兩顆手榴彈，與敵人同歸于盡。班指導(dǎo)員打倒了兩個敵人，自己也因流血過多犧牲了。夜幕降臨了，疲乏的敵人停止了進(jìn)攻。一連戰(zhàn)士只剩下5個人了。兩腿被炸斷的李連長命令那4個戰(zhàn)士立刻突圍。戰(zhàn)士們要求留下來與連長同生共死，李連長嚴(yán)厲地說:“我不能動了，你們把手榴彈給我集中一下。敵人不會給我們多少時間的，趕快突圍吧!這是命令!”李連長先扔出一顆手榴彈，掩護(hù)著4名戰(zhàn)士安全滑下山去，幾個敵人膽戰(zhàn)心驚地摸上山來，剛要抓住他，李連長拉響了最后一顆手榴彈，和敵人同歸于盡。第二天，我軍大部隊來到小孤山上，掩埋了英勇犧牲的12名烈士的遺體。為了永遠(yuǎn)紀(jì)念為國犧牲的戰(zhàn)士，第二路軍總指揮部決定將小孤山改名為“十二烈士山”。 (選自《新長征》,有刪改) 17.請用小標(biāo)題的形式，補充完整選文所記述的內(nèi)容。(5分)《狼牙山五壯士》(節(jié)選)《十二烈士山》英勇跳崖掩埋烈士,改變山名(2) (4)引上絕路奮勇殺敵，頑強抵抗 (1)(3)接受任務(wù) 奉命撤退,遭遇敵人 通過梳理和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)兩篇文章都是按照的順序?qū)懙摹?8.我發(fā)現(xiàn),兩篇文章都有“人物群體描寫”和“戰(zhàn)士特寫”的句子，運用了的寫法。這樣寫的好處是。(3分)19.從“縱身跳下深谷”和“”中，我們感知到五壯士的光輝形象；從“”中，我們感知到十二烈士的英雄氣概。他們身上共同的精神品質(zhì)是 。(4分) 20.讀完選文二后，有同學(xué)提出“要是當(dāng)時戰(zhàn)士們繼續(xù)撤退，便可以避免犧牲了”，但你并不贊同他的看法，請有條理地說說理由。(3分)[選文三]老海棠樹(節(jié)選)史鐵生①奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，因為奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨:“就不能下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說:“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說:“有我爸媽養(yǎng)著您，您干嗎這么累啊！”奶奶于是不再吭聲，就呆呆地張望，從粉白的花間，一直到無垠的天空。③夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補花的活兒，戴著老花鏡,一針一線地縫。天色暗下來時，她喊：“你就不能去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了:“你上學(xué)也這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說:“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。④有一年秋天，老海棠樹落葉紛紛。那時我大些了，在外地工作，從陜北回來看奶奶，她已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，唰啦唰啦的聲音把我驚醒。我趕緊跑出去:“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)?“呵，你呀，還不懂嗎？我得勞動?！蔽疫@才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補花，不讓自己閑著。她為的是勞動，為的是一份工作，這大概就是她的張望吧。不過，這張望或許還要更遠(yuǎn)大些——她說過:“得跟上時代。” ⑤冬天，窗外，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。那一回，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前:“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看:“不知道。再說，您學(xué)那玩意兒有用嗎？”奶奶立刻不語，低頭盯著那張報紙，半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補?！澳棠??！薄澳棠?！”“奶奶……”她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責(zé)備。⑥如今奶奶已離我而去。在我的夢里，奶奶仍坐在滿樹的繁花下、滿地的濃蔭里，張望復(fù)張望，或不時地要我給她說說這一段到底是什么意思。這形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。(選自《史鐵生散文》，有刪改) 21.閱讀短文時，要找奶奶夏天做的事，應(yīng)重點閱讀 ()。 (2分)A.第①自然段 B.第②自然段 C.第③自然段 D.第④自然段22.文章畫線的句子中，三聲“奶奶”，三個標(biāo)點背后分別表達(dá)了“我”、、的心情。(3分)23.“奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望?！睂τ凇皬埻边@一動作，下列說法正確的一項是(2分)()A.奶奶干活累了,直起腰,喘口氣,向遠(yuǎn)處張望,目的是休息一下。B.奶奶的張望是她的習(xí)慣性動作,每當(dāng)干活時都會這樣做。C.奶奶的張望是尋求“我”對她的幫助。D.奶奶的張望是希望有一份工作,能跟上時代,讓自己不被時代拋棄。24.同學(xué)們準(zhǔn)備為這篇文章擬題，小文說:“我覺得《老海棠樹》就挺好。”小語說:“叫《張望》”。你覺得哪個更好，為什么？(2分)七、神奇作文屋。（35分，其中書寫5分）題目：《讓生活更美好》提示：1.什么讓你的生活更美好，先想一想，再把題目補充完整。它是怎么影響你的生活的？通過具體事例來表現(xiàn)它對你生活的影響。答案一、聽力體驗坊。1.33；巴黎；206；882.奮勇爭先；精神文明3.全紅嬋；樊振東（答案不唯一，其他中國冠軍也可）二、快樂拼音吧。4.hòng；ch??；pán；quán；zh??；qìng；yǎn；gū5.（1）黨；淌；哮；啞；撤；（2）隕；揭；謎三、開心詞語島。6.D（A項“洶涌彭湃”應(yīng)為“洶涌澎湃”；B項“戀戀有詞”應(yīng)為“念念有詞”；C項“嶄釘截鐵”應(yīng)為“斬釘截鐵”）7.D（“見”同“現(xiàn)”，出現(xiàn)的意思）8.（1）驚嘆不已（2）婉言謝絕（3）憂心忡忡（4）大聲疾呼（答案不唯一，合理即可）四、和諧句子家。9.人生中的問題也是解不完的，不然，就太平淡無味了。10.為了避免今后再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。（“避免”和“不再”表意重復(fù)，刪去“不再”）11.示例：星星為我們眨眼，月亮為我們照明，白云為我們伴舞。（答案不唯一，句式相同，使用擬人修辭即可）12.示例：他眼睛緊盯著書本，時而皺眉思考，時而會心一笑，雙手不自覺地翻著書頁，嘴里還小聲嘟囔著，完全沉浸在書的世界里。（答案不唯一，合理運用動作、神態(tài)描寫即可）五、課文回顧站。13.久立四望；低吟一首奇麗的小詩14.捐軀赴國難；未敢忘憂國；鞠躬盡瘁15.卷地風(fēng)來忽吹散；稻花香里