第四單元 第4節(jié) 光的折射 說課稿 -2024-2025學(xué)年人教版物理 八年級上冊

第四單元第4節(jié)光的折射說課稿-2024-2025學(xué)年人教版物理八年級上冊一、課程基本信息

1.課程名稱：光的折射

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年人教版物理八年級上冊

3.授課時間：[具體上課時間]

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)光的折射現(xiàn)象，通過實驗和觀察，使學(xué)生理解光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象。課程內(nèi)容緊密圍繞教材，旨在讓學(xué)生掌握光的折射規(guī)律及其應(yīng)用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的物理觀念、科學(xué)思維和科學(xué)探究能力。通過探究光的折射現(xiàn)象，使學(xué)生形成對光現(xiàn)象的深入理解，提高觀察和實驗?zāi)芰?；培養(yǎng)學(xué)生運用物理知識解決實際問題的能力，發(fā)展其科學(xué)思維和批判性思維；同時，激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣，培養(yǎng)其終身學(xué)習(xí)的意識。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了光的基本特性，包括光的傳播、反射等現(xiàn)象，以及簡單的光學(xué)實驗操作。這些知識為理解光的折射現(xiàn)象奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對光學(xué)現(xiàn)象通常有較高的興趣，尤其是在進行實驗觀察時，能夠激發(fā)他們的好奇心。他們在觀察和實驗方面具備一定的能力，喜歡通過動手操作來學(xué)習(xí)新知識。學(xué)生的風(fēng)格多樣，有的偏好理論推導(dǎo)，有的更擅長實驗操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)光的折射時，可能會對折射規(guī)律的理解和應(yīng)用感到困惑，特別是在處理復(fù)雜的光路圖和實際問題時。此外，實驗過程中對精確度的要求以及實驗現(xiàn)象的觀察和解釋，也可能成為學(xué)生的挑戰(zhàn)。以下為具體分析：

-對折射定律的理解可能存在難度，需要通過具體的實驗來加深理解。

-在實際操作中，學(xué)生可能難以準(zhǔn)確測量和記錄數(shù)據(jù)，影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。

-對光學(xué)現(xiàn)象的抽象思維和空間想象能力要求較高，一些學(xué)生可能需要額外的指導(dǎo)和幫助。四、教學(xué)資源

-教科書《人教版物理八年級上冊》

-實驗室設(shè)備（如激光筆、透明容器、水、玻璃塊等）

-投影儀或智能板

-多媒體教學(xué)軟件

-實驗指導(dǎo)手冊

-互動式教學(xué)平臺（如校園網(wǎng)教學(xué)系統(tǒng)）

-物理學(xué)科相關(guān)教學(xué)視頻

-光學(xué)實驗?zāi)M軟件五、教學(xué)過程

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)光的性質(zhì)，進入一個新的內(nèi)容——光的折射。下面，讓我們一起開始今天的課程。

1.導(dǎo)入新課

-首先，我想請大家回憶一下，我們在之前的課程中學(xué)過光的哪些基本性質(zhì)？

-對，我們學(xué)過光的傳播、反射等現(xiàn)象。那么，當(dāng)光從一個介質(zhì)進入另一個介質(zhì)時，會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——光的折射。

2.知識講解

-現(xiàn)在，請大家打開教科書《人教版物理八年級上冊》第95頁，我們一起來閱讀關(guān)于光的折射的課文內(nèi)容。

-在閱讀過程中，請注意以下幾個關(guān)鍵點：光的折射定義、折射角和入射角的關(guān)系、以及折射規(guī)律。

-（講解課文內(nèi)容，解釋光的折射現(xiàn)象，強調(diào)折射規(guī)律：入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，折射角小于入射角。）

3.實驗演示

-現(xiàn)在，我們來進行一個實驗，觀察光的折射現(xiàn)象。請大家看這個實驗裝置：（展示實驗裝置，包括激光筆、透明容器、水和玻璃塊）

-（進行實驗演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察光從空氣進入水和玻璃時的折射現(xiàn)象，并解釋實驗結(jié)果）

-請大家注意，當(dāng)光從空氣進入水或玻璃時，光線發(fā)生了偏折，這就是光的折射現(xiàn)象。

4.學(xué)生實驗

-接下來，請大家分成小組，每組都會有一個實驗裝置，請按照實驗指導(dǎo)手冊的步驟進行實驗，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

-（學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進行實驗，老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問）

-請大家注意實驗操作的安全，不要觸摸激光筆的發(fā)射端，以免傷害眼睛。

5.課堂討論

-現(xiàn)在，請各組匯報實驗結(jié)果。你們在實驗中都觀察到了哪些現(xiàn)象？

-（學(xué)生匯報實驗結(jié)果，老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)光的折射規(guī)律）

-通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)光從空氣進入水或玻璃時，折射角總是小于入射角。這就是光的折射規(guī)律。

6.應(yīng)用拓展

-現(xiàn)在，我們來探討一下光的折射在實際生活中的應(yīng)用。請大家舉例說明光的折射現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。

-（學(xué)生舉例，如眼鏡、放大鏡、光纖通信等）

-同學(xué)們說得很好，光的折射現(xiàn)象在我們的生活中無處不在，它為我們的生活帶來了很多便利。

7.課堂小結(jié)

-總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)了光的折射現(xiàn)象，了解了折射規(guī)律，并通過實驗觀察了光的折射過程。

-請大家回顧一下，我們在實驗中都觀察到了哪些現(xiàn)象？這些現(xiàn)象背后隱藏著什么規(guī)律？

-（學(xué)生回答，老師總結(jié)）

8.作業(yè)布置

-最后，我給大家布置一項作業(yè)：請根據(jù)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成練習(xí)冊第4節(jié)的習(xí)題。

-在完成作業(yè)的過程中，如果遇到問題，可以隨時向我請教。

9.課堂延伸

-下節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)光的色散現(xiàn)象，這是光的折射的一個延伸內(nèi)容。希望大家提前預(yù)習(xí)，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

親愛的同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了光的折射現(xiàn)象，這是一節(jié)非常重要的課程。希望大家能夠通過今天的學(xué)習(xí)，對光的折射有更深入的理解，并將其應(yīng)用于實際生活中。下課！六、知識點梳理

光的折射是光學(xué)中的一個重要概念，它描述了光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象。以下是對本節(jié)課知識點的全面梳理：

1.折射現(xiàn)象的定義

光的折射是指當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，其傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象。例如，當(dāng)光從空氣進入水或玻璃時，光線會改變方向。

2.折射定律

折射定律是描述光的折射現(xiàn)象的基本規(guī)律，包括以下要點：

-入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)。

-入射光線和折射光線分居法線兩側(cè)。

-折射角小于入射角，且折射角隨入射角的增大而增大。

3.折射率

折射率是描述介質(zhì)對光傳播速度影響的一個物理量，定義為光在真空中的速度與光在介質(zhì)中的速度之比。不同介質(zhì)的折射率不同，通常情況下，折射率大于1。

4.折射角與入射角的關(guān)系

折射角是指折射光線與法線的夾角，入射角是指入射光線與法線的夾角。根據(jù)折射定律，折射角小于入射角，且當(dāng)入射角為0°時，折射角也為0°。

5.光的折射現(xiàn)象的應(yīng)用

光的折射現(xiàn)象在日常生活和科技領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用，以下是一些典型的例子：

-眼鏡：通過透鏡的折射作用，矯正視力問題。

-放大鏡：利用透鏡的放大作用，觀察微小物體。

-光纖通信：利用光在光纖中的全反射，實現(xiàn)遠距離信息傳輸。

6.實驗觀察

在實驗中，可以通過以下步驟觀察光的折射現(xiàn)象：

-準(zhǔn)備一個透明的容器，倒入水，并放置一個玻璃塊。

-使用激光筆從空氣射入水中，觀察光線的偏折情況。

-改變?nèi)肷浣?，觀察折射角的變化。

7.折射現(xiàn)象的圖像表示

在解決光學(xué)問題時，通常會使用圖像來表示光的傳播路徑。圖像中應(yīng)包括入射光線、折射光線、法線、入射角和折射角等要素。

8.折射現(xiàn)象的計算

在某些情況下，需要根據(jù)已知的入射角和折射率，計算折射角或透鏡的焦距等參數(shù)。計算時，可以使用斯涅爾定律（Snell'sLaw）：

\(n_1\sin(\theta_1)=n_2\sin(\theta_2)\)

其中，\(n_1\)和\(n_2\)分別是兩種介質(zhì)的折射率，\(\theta_1\)是入射角，\(\theta_2\)是折射角。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①光的折射現(xiàn)象的理解

-重點知識點：折射現(xiàn)象的定義、入射光線、折射光線、法線、入射角、折射角。

-重點詞：折射、入射、偏折、法線、夾角。

-重點句：“當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，其傳播方向會發(fā)生改變，這種現(xiàn)象稱為光的折射?！?/p>

②折射定律的應(yīng)用

-重點知識點：折射定律的內(nèi)容、折射率的概念、折射角與入射角的關(guān)系。

-重點詞：折射定律、折射率、入射角、折射角、正弦、比值。

-重點句：“根據(jù)折射定律，入射光線、折射光線和法線在同一平