2018-2019年人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元-鹽-化肥期末復(fù)習(xí)試卷

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽化肥期末復(fù)習(xí)試卷（精品）（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、物質(zhì)與水發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng)，例如：Al2S3+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑。根據(jù)上述觀點(diǎn)，下列說法中不正確的是A．NaF的水解產(chǎn)物是NaOH和HF B．CaO2的水解產(chǎn)物是Ca(OH)2和H2O2C．PCl3的水解產(chǎn)物之一是PH3 D．Mg3N2水解產(chǎn)物之一是NH32、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A除去氧化鈣中混有的碳酸鈣高溫充分煅燒B除去CuO中少量的C隔絕空氣充分灼燒C鑒別氧氣與氮?dú)鈱Щ鹦悄緱l分別放入氣體中，觀察現(xiàn)象D鑒別過氧化氫溶液和水分別加少量二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D3、除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法均正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑和操作方法A鐵銅加足量稀鹽酸，過濾B二氧化碳一氧化碳通入氧氣點(diǎn)燃C二氧化碳氯化氫通過飽和碳酸氫鈉溶液，再通過濃硫酸D氯化鉀氯酸鉀加入二氧化錳加熱A．A B．B C．C D．D4、下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)方法和結(jié)論都合理的是A．加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鈣B．用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳C．經(jīng)點(diǎn)燃，產(chǎn)生藍(lán)色火焰的氣體不一定是一氧化碳D．嘗一下，有咸味的白色固體一定是食鹽5、下列各組離子在水中能大量共存，并形成無(wú)色透明溶液的是A．Mg2+、Ca2+、、Cl﹣ B．H+、、Cu2+、C．Na+、K+、Cl﹣、 D．Fe3+、Ba2+、、OH﹣6、下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是物質(zhì)選用的方法或試劑A空氣、氧氣和氮?dú)鈳Щ鹦堑哪緱lB鐵粉和二氧化錳觀察顏色C雙氧水和水加二氧化錳D氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液無(wú)色酚酞溶液A．A B．B C．C D．D7、下列離子能在pH=11的溶液中大量共存并形成無(wú)色溶液的是A．、Cl-、Fe3+ B．K+、、Ba2+ C．H+、、 D．K+、、Ba2+8、下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A．干冰：O2 B．純堿：NaOHC．生石灰：CaO D．雙氧水：H2O二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、化學(xué)與生活生產(chǎn)有密切的聯(lián)系，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）某胃藥的主要成分是碳酸氫鈉，寫出用其治療胃酸過多的化學(xué)方程式__________。（2）茶葉中的咖啡堿能起到提神.促進(jìn)血液循環(huán).助消化等作用，其化學(xué)式為C8H10N4O2?？Х葔A中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為________。（3）合理使用化肥是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高產(chǎn)豐收的主要因素之一。如K2CO3是一種_____肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”)。（4）向放有鐵銹的釘子的試管中加入___，鐵銹消失，請(qǐng)寫出鐵銹消失的化學(xué)方程式___。（5）硝酸銨能與強(qiáng)堿反應(yīng)，其中與燒堿反應(yīng)的方程式為：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，則X的化學(xué)式是：______；施用該類肥料時(shí)，要避免與_____(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混用，否則會(huì)降低肥效。2、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖甲所示，請(qǐng)回答下列問題。（1）溴的相對(duì)原子質(zhì)量是______。（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖乙中______（填字母）元素的化學(xué)性質(zhì)相似。（3）若圖乙中C表示離子，則x的值是______，圖中C元素與鈉元素形成物質(zhì)的化學(xué)式______。（4）寫出含A元素的碳酸鹽的化學(xué)式，并標(biāo)出碳元素的化合價(jià)______。3、在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中，選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中。（1）可做建筑材料的鹽______；（2）可用作治療胃酸過多的藥物是_________；（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小，密度也最小的氣體__________；（4）可做實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化合物________。4、比較、歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小紅在學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識(shí)后進(jìn)行了總結(jié)：（1）酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗崛芤褐卸己衉__________（填微粒的符號(hào)）。（2）常溫下呈液態(tài)的堿溶液中的陽(yáng)離子___________（填微粒的符號(hào)）。（3）下列反應(yīng)中：①金屬氧化物＋酸―→鹽＋水②非金屬氧化物＋堿→鹽＋水③酸＋堿→鹽＋水，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是___________（填序號(hào)）。（4）在溶液中與CaCl2、Ca（NO3）2均能反應(yīng)的鹽有___________（任舉一例，寫化學(xué)式）。（5）請(qǐng)你找出一種在溶液中與CaCl2反應(yīng)而不與Ca（NO3）2反應(yīng)的物質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。5、學(xué)了酸的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)以稀硫酸為主題，繪制了“多彩酸世界”思維導(dǎo)圖。（1）若想實(shí)現(xiàn)①，需要加入的試劑是_______。（2）若用Cu(OH)2實(shí)現(xiàn)②，會(huì)得到_______色溶液。（3）若想實(shí)現(xiàn)③，選用的單質(zhì)是________。（4）若選用氧化鐵實(shí)現(xiàn)④，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（5）若選用BaCl2溶液實(shí)現(xiàn)⑤，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，基本反應(yīng)類型為_____。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、小秋在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶未知濃度的碳酸鈉的溶液，向165.4g的該溶液中逐滴滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沒有立即產(chǎn)生氣泡，查閱資料后發(fā)現(xiàn)，碳酸鈉和少量的鹽酸反應(yīng)方程式如下：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl。繼續(xù)滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，產(chǎn)生的氣體隨著加入鹽酸的質(zhì)量變化如圖所示。試回答下列各題：（1）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)溶質(zhì)有______________。（2）加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。（3）計(jì)算B點(diǎn)溶液中的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，其它成分不溶于水，不與酸反應(yīng)。某興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中CaCO3的含量，做如下實(shí)驗(yàn)：反應(yīng)①結(jié)束后，所加鹽酸剛好反應(yīng)了一半。請(qǐng)回答下列問題：（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________。（2）根據(jù)已知條件求CaCO3質(zhì)量（x）的比例式________。（3）該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。（4）濾液a中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。（5）濾渣b的質(zhì)量為________。（6）用36.5%的濃鹽酸配制160g上述稀鹽酸，所需濃鹽酸的質(zhì)量為________。3、利用沉淀法可測(cè)定某粗鹽樣品的純度(假定粗鹽中的雜質(zhì)全部是MgCl2)。每次取100g樣品配制成溶液，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如表所示：測(cè)定次數(shù)第一次第二次第三次第四次樣品質(zhì)量/g100100100100氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g32648290沉淀質(zhì)量/g2.324.645.85.8（1）通過數(shù)據(jù)可知第______次測(cè)定的MgCl2已完全反應(yīng)。（2）求粗鹽的純度(NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù))？______(寫出計(jì)算過程)（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，在圖中畫出沉淀與氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系_______。4、將19.45克碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物放置于燒杯（重50克）中，加入一定量的水，固體全部溶解，然后向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯及杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：（1）A點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是____。（2）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）5、某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣，取該混合物6g，向其中加入一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生2.2g氣體（假設(shè)氣體全部逸出）。計(jì)算：（1）該混合物中碳酸鈣的質(zhì)量；（2）所加稀鹽酸的質(zhì)量；（3）反應(yīng)后所得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。6、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組取實(shí)驗(yàn)室中敞口放置的氫氧化鈉溶液，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)并記錄如圖：（1）第一次加入稀鹽酸A燒杯中樣品溶液參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量為_______g。（2）加入150g7.3%稀鹽酸后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_______g。（3）第二次加入稀鹽酸前B燒杯溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_______。（4）求樣品溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程)7、取200g碳酸鈉溶液，逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體為止，反應(yīng)過程中生成氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是______g；（2）反應(yīng)后溶液的質(zhì)量是______g；（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）8、某工廠排放的廢水中含有亞硫酸鈉（Na2SO3）未經(jīng)處理，會(huì)造成污染?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)廢水處理設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：（反應(yīng)方程式：；氯化鈣不與廢水中的其它雜質(zhì)反應(yīng)）試計(jì)算：（1）反應(yīng)完后生成亞硫酸鈣沉淀的質(zhì)量為____________g。（2）廢水中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）。9、某興趣小組測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)該樣品中雜質(zhì)不與水反應(yīng)也不與酸反應(yīng))，取樣品13g逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，求：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為______g；（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________；（3）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)20分）1、同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室取用生石灰時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹爆裂（如圖）。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，取該生石灰樣品開展了以下探究活動(dòng)。（提出問題）現(xiàn)瓶?jī)?nèi)生石灰樣品的成分是什么？（作出猜想）生石灰樣品的成分可能是CaO、Ca（OH）2、CaCO3中的一種或幾種。（實(shí)驗(yàn)探究）小石同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取樣品于燒杯中，加水溶解，用手觸摸杯壁。燒杯壁發(fā)熱______②將①中固液混合物過濾，取少量濾液于試管中，向其中滴入______無(wú)色溶液變紅樣品中有Ca（OH）2③取②中的少許濾渣于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸______樣品中無(wú)CaCO3（交流討論）（1）同學(xué)們經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)通過實(shí)驗(yàn)②不能得出樣品中一定含有Ca（OH）2，理由是______（用化學(xué)方程式表示）（2）小奇同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)③結(jié)論也不正確，他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)③，并通過實(shí)驗(yàn)證明了生石灰樣品中含有碳酸鈣，他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)③的操作內(nèi)容是______。（3）小組同學(xué)認(rèn)為經(jīng)上述改進(jìn)后______（填“能”或“不能”）確定此樣品成分。（反思應(yīng)用）在設(shè)計(jì)和分析實(shí)驗(yàn)時(shí)，需充分考慮______等因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的干擾。2、某活動(dòng)小組的同學(xué)將氫氧化鈣、純堿這二種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢瑁^濾得到濾渣和濾液，對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究：（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2乙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Na2CO3丙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Ca（OH）2丁同學(xué)認(rèn)為：可能是______（填化學(xué)式）。（交流與評(píng)價(jià)）經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為______同學(xué)的猜想不合理。理由是______。（活動(dòng)與探究）乙同學(xué)取原濾液向其中傾倒足量的稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，于是得出該濾液中溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3的結(jié)論，證實(shí)了自己的猜想。丙同學(xué)取原濾液向其中加入Na2CO3溶液無(wú)現(xiàn)象，據(jù)此否定了自己的猜想；他又重新取原濾液，向其中加入CaCl2溶液觀察到______，得出了和乙同學(xué)相同的結(jié)論。（拓展提高）為了除去NaOH溶液中少量的Na2CO3可選用的藥品是______。3、化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，向盛有少量NaOH溶液的試管中通入CO2，未看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。同學(xué)們對(duì)NaOH與CO2能否反應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)證，并對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究。（活動(dòng)一）小虎設(shè)計(jì)了甲裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論如圖甲，向集滿二氧化碳的軟塑料瓶中滴加足量的氫氧化鈉溶液，振蕩________小虎的結(jié)論是CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)小海認(rèn)為小虎的結(jié)論不正確，理由是___________。（活動(dòng)二）興趣小組的同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。取甲圖軟塑料瓶中反應(yīng)后的液體于三支試管中，三位同學(xué)分別完成如圖乙所示實(shí)驗(yàn)，均能證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。請(qǐng)回答：C試管中的現(xiàn)象是___________；B試管中的反應(yīng)方程式是___________。（活動(dòng)三）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將三支試管中反應(yīng)后的剩余物倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中（如圖丙），充分?jǐn)嚢琛㈧o置，觀察到燒杯內(nèi)上層是無(wú)色溶液，下層有白色沉淀。小龍認(rèn)為燒杯上層溶液中一定不含有的離子是___________（填離子符號(hào)）。小組同學(xué)對(duì)燒杯內(nèi)上層溶液中可能含有的離子進(jìn)行如下探究。（提出問題）燒杯內(nèi)上層溶液中可能含有哪些離子？（猜想與假設(shè)）①含Na+、Cl-、OH-和Ca2+②含Na+、Cl-、和Ca2+③含Na+、Cl-、和OH﹣（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論a.取燒杯內(nèi)無(wú)色溶液少許于試管中，滴加___________，靜置有白色沉淀生成有b.取a中反應(yīng)后的上層清液少許于試管中，滴加___________有藍(lán)色沉淀生成有OH﹣（反思評(píng)價(jià)）（1）經(jīng)過綜合分析，猜想___________（選填①、②、③）正確。（2）將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾，濾渣回收，向?yàn)V液中加入適量的___________（填名稱）進(jìn)行處理后再排放，可以有效防止水體污染。4、某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）寫出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象______。（2）寫出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾，對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。（提出猜想）甲同學(xué)猜想：NaCl；乙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2；丙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2、HCl；你的猜想：______。（交流討論）你認(rèn)為______同學(xué)的猜想一定不正確，理由是______。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確