籃球運(yùn)傳組合 行進(jìn)間低手投籃技術(shù) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

籃球運(yùn)傳組合行進(jìn)間低手投籃技術(shù)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課旨在通過(guò)籃球運(yùn)傳組合和行進(jìn)間低手投籃技術(shù)的教學(xué)，提高高一學(xué)生籃球基本技能的掌握，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技體育精神。結(jié)合2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)課程內(nèi)容，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握技術(shù)要領(lǐng)，為后續(xù)籃球比賽和訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過(guò)籃球運(yùn)傳組合和行進(jìn)間低手投籃技術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將提高身體協(xié)調(diào)性、靈活性和力量素質(zhì)，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力。同時(shí)，注重健康行為，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉、科學(xué)鍛煉的習(xí)慣。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，學(xué)生將學(xué)會(huì)遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手，展現(xiàn)良好的體育品德，為全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：行進(jìn)間低手投籃技術(shù)的正確姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)。

解決辦法：通過(guò)示范、分解動(dòng)作教學(xué)、逐個(gè)指導(dǎo)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，形成肌肉記憶。利用視頻回放，讓學(xué)生觀察自己的動(dòng)作，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

難點(diǎn)：運(yùn)傳組合與投籃動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性。

解決策略：采用分步訓(xùn)練法，先單獨(dú)練習(xí)運(yùn)傳技術(shù)，再結(jié)合投籃動(dòng)作，逐步過(guò)渡到行進(jìn)間的連貫動(dòng)作。設(shè)置情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)抗中提高技術(shù)的應(yīng)用能力。同時(shí)，組織小組討論，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同提高。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：人教版《體育與健康》必修第一冊(cè)，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備籃球技術(shù)教學(xué)視頻，以及運(yùn)傳組合和低手投籃技術(shù)的分解動(dòng)作圖解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：籃球若干，確保籃球充氣充足，適合學(xué)生使用。

4.教室布置：籃球場(chǎng)或適合籃球訓(xùn)練的體育場(chǎng)地，劃分出教學(xué)區(qū)域，包括練習(xí)區(qū)、示范區(qū)和休息區(qū)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-教師播放一段精彩的籃球比賽視頻，展示行進(jìn)間低手投籃技術(shù)的運(yùn)用。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)谝曨l中看到了哪些籃球技巧？有誰(shuí)能模仿一下剛才看到的投籃動(dòng)作？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容：“今天我們將學(xué)習(xí)行進(jìn)間低手投籃技術(shù)。”

2.講授新課（用時(shí)15分鐘）

-教師示范行進(jìn)間低手投籃動(dòng)作，分解動(dòng)作步驟，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-動(dòng)作分解：運(yùn)球、加速、起跳、投籃。

-學(xué)生跟隨教師一起做動(dòng)作，教師逐個(gè)指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤。

-教師通過(guò)圖解和視頻回放，進(jìn)一步解釋低手投籃的技術(shù)要領(lǐng)。

-用時(shí)安排：每個(gè)動(dòng)作講解和示范約3分鐘，學(xué)生練習(xí)約4分鐘。

3.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-學(xué)生分為小組，每組在指定的區(qū)域進(jìn)行行進(jìn)間低手投籃練習(xí)。

-每組輪流出一名學(xué)生進(jìn)行投籃，其他組員觀察并給出反饋。

-教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

-練習(xí)結(jié)束后，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)討論，分享練習(xí)中的心得體會(huì)。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

-教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)展示行進(jìn)間低手投籃技術(shù)，其他學(xué)生觀察并評(píng)價(jià)。

-教師針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何改進(jìn)技術(shù)。

-例如：“這位同學(xué)在投籃時(shí)，哪部分動(dòng)作做得好？哪部分還需要改進(jìn)？”

-學(xué)生互相交流，共同探討提高投籃技術(shù)的策略。

-教師總結(jié)學(xué)生意見(jiàn)，給出改進(jìn)建議。

5.課堂小結(jié)與作業(yè)布置（用時(shí)5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)行進(jìn)間低手投籃技術(shù)的要點(diǎn)。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你們認(rèn)為自己哪些方面有所提高？還有哪些方面需要繼續(xù)努力？”

-學(xué)生回答后，教師布置課后作業(yè)：回家后觀看本節(jié)課的教學(xué)視頻，嘗試練習(xí)行進(jìn)間低手投籃，并記錄自己的進(jìn)步。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重師生互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過(guò)實(shí)踐練習(xí)和討論，幫助學(xué)生掌握行進(jìn)間低手投籃技術(shù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和競(jìng)技體育精神。六、拓展與延伸

1.提供拓展閱讀材料：

-《籃球技術(shù)圖解》：詳細(xì)介紹了籃球運(yùn)動(dòng)中的各種技術(shù)動(dòng)作，包括運(yùn)球、傳球、投籃等，有助于學(xué)生更深入地理解籃球技術(shù)。

-《籃球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練》：探討了籃球比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，幫助學(xué)生了解如何將個(gè)人技術(shù)融入團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)中。

-《青少年籃球訓(xùn)練手冊(cè)》：針對(duì)青少年籃球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練方法，提供了全面的訓(xùn)練計(jì)劃和建議。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看籃球比賽錄像，分析專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的行進(jìn)間低手投籃技術(shù)，對(duì)比自己的動(dòng)作，找出差距。

-自主練習(xí)行進(jìn)間低手投籃，記錄練習(xí)次數(shù)和進(jìn)步情況，定期與同學(xué)交流心得。

-探究籃球運(yùn)動(dòng)中的物理學(xué)原理，如投籃時(shí)力的作用、拋物線軌跡等。

-研究籃球比賽規(guī)則，了解不同級(jí)別比賽中規(guī)則的變化，以及這些變化對(duì)比賽的影響。

-閱讀籃球運(yùn)動(dòng)歷史資料，了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，以及我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀。

-參加籃球俱樂(lè)部或社區(qū)籃球活動(dòng)，與其他籃球愛(ài)好者交流，提高自己的籃球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。七、板書設(shè)計(jì)

①行進(jìn)