四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

書籍像一把梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的diàn

táng(

)。徜徉書海，博覽群書，lǐng

lüè(

)世間萬(wàn)物，讓人xīn

kuàng

shén

yí(

)。2）.按要求填空

（1）《楓橋夜泊》中的“_________，江楓漁火對(duì)愁眠。_________，夜半鐘聲到客船?！奔?xì)膩地描述了一個(gè)客船夜泊者對(duì)江南深夜景的觀察和感受，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人______的思想感情。

（2）這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了精巧的白鷺、漂亮的松鼠，讀懂了《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》中作者對(duì)__________的熱切盼望；領(lǐng)會(huì)了冰心對(duì)我們寄予的期望——讀書好，________，______。

（3）名言警句里有人生哲理：教室里我們可以看到陶淵明的“盛年不重來(lái)，一日難再晨。_______，_______”；食堂里，可以看到朱用純的“________，當(dāng)思來(lái)處不易；________，恒念物力維艱”。3）.按照要求填空

《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》一文作者_(dá)________，字卓如，字任甫，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人、飲冰子、哀時(shí)客、中國(guó)之新民、自由齋主人。是中國(guó)近代_______、______、_______。4）.結(jié)合語(yǔ)境，讀拼音，寫漢字。

一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)歷就是一趟充滿收獲的旅行。我們?cè)诼猛局懈惺艿搅耸澜绲亩嘧硕嗖剩簂í

míng(

)時(shí)分，我們漫步于青青hé

pàn(

)，看著漸漸染上hóng

yùn(

)的天空，shù

shāo(

)上，面容qīng

xiù(

)的松鼠和美麗的huà

méi(

)鳥(niǎo)在嬉戲打鬧……此刻，讓我們拿起筆再次啟程，dā

chéng(

)智慧之船，一起zhuī

zhú(

)語(yǔ)文的曙光！5）.查字典。

看到“瑕、瑜、琦、璞”這幾個(gè)字，我猜它們的字義與_________有關(guān)。我想用音序查字法查“瑕”字應(yīng)先查音序______，再查音節(jié)_________，這四個(gè)字按音序依次排列是：___________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.給下列錯(cuò)亂的句子重新排序，恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）

①翻開(kāi)書面就闖進(jìn)大門，翻幾頁(yè)就登堂入室。

②要參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見(jiàn)，也不怕攪擾主人。

③如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別或者另請(qǐng)高明，和他對(duì)質(zhì)。

④而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去。

⑤讀書好比串門兒——隱身的串門兒。A．⑤②④①③B．⑤②①④③C．②①④③⑤D．②④①③⑤2）.在漢字中，“典”字本身含有“重要”的意思。因此。在造字時(shí)，古人在“冊(cè)”字下面加上“雙手”或“底座”的形狀，以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是（

）A．B．C．D．3）.同學(xué)們進(jìn)行“看圖猜成語(yǔ)”游戲，猜錯(cuò)的是（

）A．圖①：一舉兩得B．圖②：見(jiàn)縫插針C．圖③：丟三落四D．圖④：口是心非評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.不能因?yàn)槲沂侵飨?，就要搞特殊。（改為反?wèn)句）

______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連線。

一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。

毛澤東

由儉入奢易，由奢入儉難。

朱用純

王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

司馬光

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。

林杰

多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。陸游2）.[搭配]將搭配合適的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

演奏

京劇

浩瀚的

開(kāi)支

演練

動(dòng)作

浩大的

沙漠

演唱

鋼琴

浩繁的

聲勢(shì)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)隨著科學(xué)水平的不斷提高，證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來(lái)越多。

(

)達(dá)爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說(shuō)由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制還有一定的局限。

(

)比如說(shuō)，對(duì)基因突變?cè)谶M(jìn)化中的作用認(rèn)識(shí)不足，而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。

(

)但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說(shuō)紛紜的。

(

)早在上一世紀(jì)達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代發(fā)展演變而來(lái)的，它們或多或少的有著親緣關(guān)系。

(

)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來(lái)越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)一會(huì)兒下起瓢潑大雨來(lái)了。

(

)下午，雷聲隆隆，電光閃閃。

(

)我看在眼里，心里十分激動(dòng)，也跟著跳下去。

(

)我們終于把缺口堵住了。

(

)河堤裂開(kāi)了一個(gè)口子。

(

)只見(jiàn)他脫下外衣，卷起褲管，跳下水去，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地用泥堵住那個(gè)缺口。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

1．《稚子弄冰》的作者是宋朝的范成大。(

)

2．《月是故鄉(xiāng)明》中，作者覺(jué)得他現(xiàn)在窗外的良辰美景是故鄉(xiāng)的月亮所比不上的。(

)

3．《梅花魂》一文通過(guò)闡述老人對(duì)一幅墨梅的珍愛(ài)，透析出梅花那堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)。(

)

4．《祖父的園子》中讓作者感到自由快樂(lè)的，不光是祖父的園子，還有慈愛(ài)的祖父。他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對(duì)孩子傾盡了愛(ài)心和耐心。(

)

5．“短笛無(wú)腔信口吹”中的“信口”是“相信孩子的口”的意思。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀杜甫的三首古詩(shī)，完成練習(xí)?！布住炒和?/p>

國(guó)破山河在，

城春草水深。

感時(shí)花濺淚，

恨別鳥(niǎo)驚心

烽火連三月，

家書抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，

渾欲不勝簪?！惨摇吃乱箲浬岬?/p>

戍鼓斷人行，

邊秋一雁聲。

露從今夜白，

月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，

無(wú)家問(wèn)死生。

寄書長(zhǎng)不達(dá)，

況乃未休兵?！脖陈劰佘娛蘸幽虾颖?/p>

劍外忽傳收薊北。

初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，

漫卷詩(shī)書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，

青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，

便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。1．下列對(duì)三首古詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩(shī)開(kāi)篇即寫眼前之景：雖山河仍在，可城破國(guó)陷，一片荒涼衰朽的景象。一個(gè)“破”字，令人觸目驚心；一個(gè)“深”字，讓人滿目凄然。B．甲詩(shī)尾聯(lián)寫詩(shī)人憂愁漸深，頭發(fā)愈少，簡(jiǎn)直連簪子也別不上。這種愁情只是詩(shī)人與親人書信中斷，思念親人所致。C．乙詩(shī)全詩(shī)由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝練，充分體現(xiàn)了詩(shī)人“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。D．丙詩(shī)抒寫詩(shī)人情感時(shí)運(yùn)用了神態(tài)和動(dòng)作描寫的方法。2．《聞官軍收河南河北》一詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人一家欣喜若狂的句子是：______________，_______________。詩(shī)人“涕淚”是因?yàn)椋篲_______________________。

3．甲詩(shī)寫于安史之亂開(kāi)始時(shí)，乙詩(shī)寫于安史之亂第五年，丙詩(shī)寫于安史之亂結(jié)束時(shí)，三首詩(shī)都寫到了“家”。下面三句詩(shī)分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？

（1）家書抵萬(wàn)金__________________________

（2）無(wú)家問(wèn)死生________________________________

（3）青春作伴好還鄉(xiāng)__________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.筆下生花。

??在我們身邊很多有可愛(ài)的人——有給予了我們幫助的人、有給了你無(wú)盡愛(ài)意的親人、有你親愛(ài)的伙伴……我們多么幸福啊！請(qǐng)你用“曬曬我的____”為題，寫一寫他（或她），用一兩件事表現(xiàn)他（或她）的特點(diǎn)或者與你的親密關(guān)系，要有詳有略。注意：書寫工整規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)在400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面三則材料，完成后面練習(xí)?！静牧弦弧控S子愷先生在《書法略說(shuō)》中說(shuō)：“世界各國(guó)的文字，要算我們中國(guó)字為最美術(shù)的。別國(guó)的字，大都用字母拼合成，長(zhǎng)短大小，很不均齊。只有我們中國(guó)的字，個(gè)個(gè)一樣大小，天生成是美術(shù)的?！薄静牧隙垦胍暪?jié)目《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》成為觀眾津津樂(lè)道的話題，沒(méi)有大牌明星，只有來(lái)自全國(guó)各地的中學(xué)生；沒(méi)有聲嘶力竭的歌唱，只有安安靜靜地書寫。節(jié)目開(kāi)播以來(lái)，全國(guó)刮起了一股漢字聽(tīng)寫風(fēng)潮，還催生了一批“聽(tīng)寫族”?！静牧先课覍懽鞯臅r(shí)候，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情……真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。看到“太陽(yáng)”這兩個(gè)字，你能感觸到熱和力，而望見(jiàn)“月亮”，眼前卻又閃著清麗的光輝?！拜p”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜。“笑”字今人歡快，“哭”字一看就像流淚……在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如（

），或清亮如（

），或浩瀚如（

），或凝滑如（

）。它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的歷史長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？1．從材料一中，你得出的信息是：______________________________。

2．選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤诓牧先睦ㄌ?hào)中。

溪

脂

峰

海

3．下面對(duì)材料二、三的信息分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．和漢字有關(guān)的傳統(tǒng)文化類節(jié)目走上熒屏，深受觀眾喜愛(ài)。B．漢字的書寫、漢字文化的傳承都在當(dāng)下引起了人們的重視。C．每個(gè)漢字自身都透露著特有的文化韻味，彰顯著智慧的力量。D．世界上很多國(guó)家和民族都像中華民族一樣擁有書法藝術(shù)瑰寶。4．作為小學(xué)生，你認(rèn)為我們可以為傳承漢字文化做哪些努力？

________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.找出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正。

螞柞

愉樹(shù)

妒忌

納喊

熟悉

機(jī)餓

觀摩

鼻梯

鍛練

特殊

申視

崩帶錯(cuò)別字改正2）.根據(jù)詞語(yǔ)的意思，選詞填空。

（1）有了家人的(

)，一切困難和挫折我們都不怕。

（2）對(duì)于大家寄來(lái)的(

)信件，媽媽一一做了回復(fù)。

（3）這點(diǎn)(

)品雖然只是斗升之水，但卻表達(dá)出人民群眾對(duì)子弟兵的一片心意。

慰問(wèn)：用話或物品安慰問(wèn)候（辛苦的人或困苦的人）。

慰勞：慰問(wèn)（有功績(jī)并很辛苦的人）

慰藉：安慰。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.語(yǔ)言實(shí)踐。2023年10月7日，巴勒斯坦伊斯蘭抵抗運(yùn)動(dòng)哈馬斯宣布對(duì)以色列采取代號(hào)“阿克薩洪水”的軍事行動(dòng)，并表示已向以色列境內(nèi)發(fā)射了至少5000枚火箭彈。以色列隨即宣布進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，對(duì)加沙地帶哈馬斯目標(biāo)發(fā)起代號(hào)“鐵劍”的行動(dòng)。給生活在加沙的200多萬(wàn)巴勒斯坦人斷電，斷水．?dāng)嗳剂虾臀镔|(zhì)，并持續(xù)不斷向加沙地帶實(shí)施無(wú)差別轟炸。10月17