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四川省綿陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,根據(jù)音節(jié)在橫線里寫詞語(yǔ)。(1)在關(guān)頭,醫(yī)務(wù)工作者挺身而出,災(zāi)區(qū)與病毒抗?fàn)?。?)小男孩不大,卻十分堅(jiān)強(qiáng)。醫(yī)生在給他包扎傷口的時(shí)候,他都……(3)公司面臨困難時(shí),張明會(huì)積極……在解決問(wèn)題中表現(xiàn)出色,以行動(dòng)贏得了上司的。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).5.根據(jù)情境看拼音寫詞語(yǔ)。生活就像一場(chǎng)戲劇,有huīhuáng(
)的時(shí)候,也有平凡的時(shí)候;也像一面鏡子,有l(wèi)ínglóng(
)剔透的時(shí)候,也有暗淡無(wú)光的時(shí)候;還像四季,有kùshǔ(
)難耐的時(shí)候,也有秋高氣爽的時(shí)候。只要你滿懷信心,經(jīng)住kǎo(
)驗(yàn),不斷戰(zhàn)勝自我,就一定會(huì)迎來(lái)高唱kǎi(
)歌的一天。2).怎樣才能更好地了解家鄉(xiāng)風(fēng)物?同學(xué)們進(jìn)行了討論,請(qǐng)你把他們的對(duì)話補(bǔ)充完整。
同同:想要更好地了解家鄉(xiāng)風(fēng)物,我們需要閱讀與此相關(guān)的資料,我們可以用朱熹的“心既到矣,________?”來(lái)勉勵(lì)自己養(yǎng)成用心閱讀的好習(xí)慣;以孔子的“________,________________,是知也”來(lái)督促自己求真問(wèn)學(xué)。
樂(lè)樂(lè):我們了解家鄉(xiāng)風(fēng)物,傳承家鄉(xiāng)精神。大同人惜時(shí):不飽食以終日,________;大同人勤儉:________,克儉于家。3).讀拼音,寫詞語(yǔ)。
kǒushào
jiāoshuǐ
ɡāobǐnɡ
fēnfù
(
)
(
)
(
)
(
)
ǎixiǎo
piányi
bōzhǒnɡ
yùnwèi
(
)
(
)
(
)
(
)4).9.整本書閱讀(1)中國(guó)民間故事中寄托著勞動(dòng)人民的情感和智慧,你一定讀過(guò)很多民間故事。你知道《孟姜女哭長(zhǎng)城》中孟姜女哭長(zhǎng)城的原因嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)單寫一寫。_________________(2)人間有情。《青銅葵花》中的葵花和《你是我的寶貝》中的貝貝,都在生活中經(jīng)歷了不幸,然而生活又給了他們無(wú)限的溫情。請(qǐng)你根據(jù)書中的內(nèi)容,分條梳理下列信息。人物生活中的不幸生活中的溫情葵花__________貝貝__________5).2.讀拼音,結(jié)合語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。(1)老師,是您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的ēnhuì(
),讓我讀懂了每一片綠葉,每一朵云彩。于是我不再lǎnduò(
),常漫步在河邊、公園,享受大自然的饋贈(zèng)。(2)圓明園的奇珍異寶盡管有的放在十分yǐnbì(
)的地方,但也被貪婪的英法聯(lián)軍找到并運(yùn)走,他們?yōu)榱藊iāohuǐ(
)罪證,放火燒掉了圓明園。(3)我們要及時(shí)宣泄和化解內(nèi)心的yāyì(
),否則,時(shí)間一長(zhǎng),會(huì)感到痛苦,甚至?xí)龀鲆恍﹉uānɡtánɡ(
)的事。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(
)A.山區(qū)植被遭到嚴(yán)重破壞會(huì)導(dǎo)致山洪爆發(fā)。B.一頁(yè)薄薄的信紙,聯(lián)結(jié)著游子對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的愁思。C.元宵節(jié)夜晚的燈會(huì)上,人們成群結(jié)隊(duì)地游玩,燈光搖曳,人影綽綽。D.在警察叔叔的指揮下,交通變得協(xié)調(diào)有序。2).下面加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.垂蔓(wàn)
深幽(yōu)
熟悉(xī)
斑駁(bó)B.雛兒(chú)柜頂(ɡuì)享受(hēnɡ)
細(xì)膩(lì)C.哎喲(yōu)陪伴(péi)趴在(b?。┻谱欤▃ā)D.眸子(móu)
眼瞼(jiǎn)待會(huì)兒(dāi)
信賴(lài)3).下列詞語(yǔ),加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是(
)A.謄寫(téng)
酵母(xiào)B.嫉妒(jì)
半夜三更(gèng)C.饋贈(zèng)(guì)
間隔(jiàn)D.眼眸(móu)
丟三落四(là)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中,在碧波萬(wàn)頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過(guò)月亮。(照樣子寫句子)
____________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
七夕節(jié)
五月初五
吃粽子賽龍舟
端午節(jié)
正月十五
登高插茱萸
重陽(yáng)節(jié)
七月初七
賞月吃月餅
元宵節(jié)
九月初九
拜月乞針線
中秋節(jié)
八月十五
看燈吃湯圓2).活動(dòng)三:拓展閱讀實(shí)踐
名人名言一線牽。
1.書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
陶行知
2.書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。
莎士比亞
3.知識(shí)是要靠自己像開(kāi)礦那樣去取來(lái)的。
劉向
4.書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。
高爾基評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段意思連貫的話。
(
)寫作是什么?是表達(dá)。
(
)好像每天吃飯吸收營(yíng)養(yǎng)一樣,閱讀就是吸收精神上的營(yíng)養(yǎng)。
(
)閱讀和寫作,吸收和表達(dá),一個(gè)是進(jìn),從外到內(nèi);個(gè)是出,從內(nèi)到外。
(
)把腦子里的東西拿出來(lái),讓大家知道,或者用嘴說(shuō),或者用筆寫。
(
)閱讀是什么?是吸收。2).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號(hào)填在括號(hào)里。
(
)古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。
(
)一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。
(
)讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!
(
)閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情?。≡u(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《鳥的天堂》中作者第一次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”時(shí),看到了“鳥的天堂”里群鳥齊飛的熱鬧場(chǎng)面。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的古詩(shī),完成練習(xí)。鳥鳴澗[唐]王維人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春潤(rùn)中。1.用一個(gè)字概括山澗的特點(diǎn),應(yīng)該是___________。
2.下列對(duì)古詩(shī)的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.詩(shī)人用花落、山空、月出、鳥鳴這些動(dòng)態(tài)的描寫,反襯出春山月夜無(wú)人聲的幽寂。B.這首詩(shī)生動(dòng)地勾勒出一幅“鳥鳴山更幽”的圖畫。C.全詩(shī)為我們描繪了一幅淡雅而意境幽遠(yuǎn)的春山月夜圖,真是詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作
“一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是他的閱讀史?!蹦愣甲x過(guò)哪些文學(xué)名著?哪一本作品曾經(jīng)震撼你的心靈,或給你的精神成長(zhǎng)帶來(lái)積極的影響?請(qǐng)選擇你讀過(guò)的一本書,就這本書的某個(gè)人物、某個(gè)情節(jié),談?wù)勀愕母惺芑蛘J(rèn)識(shí)。題目自擬。
要求:①題目符合習(xí)作內(nèi)容;
②語(yǔ)句通順,感受或認(rèn)識(shí)深刻;
③文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;
④字?jǐn)?shù)400字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).8.奪槍①嘎子剛走到院門口,猛然看見(jiàn)兩個(gè)鬼子,東張西望地朝這邊走來(lái)。嘎子心想:不好,區(qū)隊(duì)長(zhǎng)他們還在屋里呢。要是沒(méi)準(zhǔn)備,雙方照了面,一交火,把村里的鬼子都招來(lái)就不好辦了。②嘎子眼珠子一轉(zhuǎn),快步上前,橫在院門口,說(shuō):“你們想干什么?”③一個(gè)鬼子晃了晃手中的長(zhǎng)槍,齜牙咧嘴地嚷了幾句,讓嘎子讓開(kāi),他們要進(jìn)院里去。嘎子故意放大聲音說(shuō):“你們想找什么,我給你們拿去還不成嗎?我家里有病人!”④鬼子惡狠狠地用槍把嘎子往旁邊一(1)____________,大步往院子里闖去。嘎子見(jiàn)攔不住,便朝里面大聲喊道:“爸爸,外面有兩個(gè)太君,非要上咱們家來(lái)!”⑤鬼子們氣勢(shì)洶洶地闖向正房,嘎子跟在他們身后。突然,他發(fā)現(xiàn)走在后面的鬼子是個(gè)官兒,腰間挎著一把手槍。嘎子的眼睛一下子亮了起來(lái)。自從奶奶被鬼子殺害以后,嘎子一直希望能得到一支槍,給奶奶報(bào)仇。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著那支手槍,恨不得伸手就把它摘下來(lái)。⑥兩個(gè)鬼子用腳往屋門一(2)____________,闖了進(jìn)去。一進(jìn)屋,他們就像餓狼似的東翻西找,驚動(dòng)了灶邊臥著的一只母雞。母雞咯咯叫著站起來(lái)往外跑。鬼子兵連忙去捉母雞。母雞東躲西閃,最后一頭鉆進(jìn)西屋的門簾子里面去了。⑦鬼子兵上前用長(zhǎng)槍一(3)____________簾子,突然,三把刺刀從里面一起刺出。他嚎叫一聲,翻身栽倒在地。原來(lái)區(qū)隊(duì)長(zhǎng)和戰(zhàn)士們剛才聽(tīng)見(jiàn)了嘎子在院子外的喊叫,已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。⑧鬼子官見(jiàn)勢(shì)不妙,哇呀一聲,轉(zhuǎn)身就跑。⑨嘎子正站在院門口,見(jiàn)鬼子官往外竄,急忙把門一關(guān)。鬼子官的一條腿被絆了一下,身子一(4)____________,跌在了石階上。他一邊在地上滾著,一邊掏出那把手槍。⑩戰(zhàn)士們從屋里沖了出來(lái)。隨著啪的一聲槍響,鬼子官被擊中了。他身子一拱,滾到了嘎子腳下。嘎子連忙抓起身邊的一把掃帚,使出渾身力氣朝鬼子官身上拍去,可是不頂用,鬼子官已經(jīng)把槍掏出來(lái)了。嘎子一急,撲上去,用身子使勁壓住了他的胳膊,又狠狠咬住他的手腕,把手槍奪了下來(lái)。鬼子官一翻身把嘎子踹開(kāi),想去奪槍。區(qū)隊(duì)長(zhǎng)一甩手,又補(bǔ)了他一槍。鬼子官腿一蹬,不動(dòng)了。?隨著一片沖殺聲,反攻開(kāi)始了。戰(zhàn)士們從屋里涌出,沖向了大街。鬼子們紛紛四下逃散,有的被擊倒了,有的舉手投降……?嘎子緊緊地跟在部隊(duì)后頭,不時(shí)回轉(zhuǎn)身來(lái),得意地比試著他剛從鬼子身上奪來(lái)的新槍,東瞄兩下,西瞄兩下,嘴里發(fā)出叭叭的聲音。他的臉上,洋溢著一種無(wú)比興奮的神情。1.將下列表示動(dòng)作的詞語(yǔ)填到相應(yīng)的橫線處。
踹
撥
栽
挑
2.文中畫“
”句子中,對(duì)小嘎子大聲叫喊的做法理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.給區(qū)隊(duì)長(zhǎng)和戰(zhàn)士們報(bào)送鬼子進(jìn)來(lái)的消息。B.體現(xiàn)了小嘎子的隨機(jī)應(yīng)變。C.想制止鬼子進(jìn)門,以免發(fā)現(xiàn)區(qū)隊(duì)長(zhǎng)和戰(zhàn)士。D.想拖延鬼子進(jìn)門的時(shí)間,讓戰(zhàn)士們做好準(zhǔn)備。3.在第⑥自然段中,作者著力描寫一只母雞,理解不正確的一項(xiàng)是()A.表現(xiàn)了鬼子窮兇極惡、滑稽搞笑的樣子。B.揭示了鬼子燒殺搶掠、無(wú)惡不作的本性。C.為了引出下文,這只母雞鉆進(jìn)西屋,區(qū)隊(duì)長(zhǎng)在屋里正等著殺鬼子。D.因?yàn)檫@只母雞長(zhǎng)得肥碩,區(qū)隊(duì)長(zhǎng)故意謀劃讓它鉆進(jìn)西屋吸引鬼子。4.與“嘎子的眼睛一下子亮了起來(lái)”的描寫方法相同的一句是()A.嘎子正站在院門口,見(jiàn)鬼子官往外竄,急忙把門一關(guān)。B.他的臉上,洋溢著一種無(wú)比興奮的神情。C.嘎子心想:不好,區(qū)隊(duì)長(zhǎng)他們還在屋里呢。要是沒(méi)準(zhǔn)備,雙方照了面,一交火,把村里的鬼子都招來(lái)就不好辦了。D.嘎子一急,撲上去,用身子使勁壓住了他的胳膊。5.短文最后一段畫“______”的句子表現(xiàn)了小嘎子內(nèi)心①____________的心情。請(qǐng)你再選一種情景,照樣子寫一寫,表現(xiàn)人物的內(nèi)心。
非常失落
極度痛苦
難以割舍
激動(dòng)萬(wàn)分
喜不自勝
②_________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列畫線字的讀音,正確的打“√”,錯(cuò)的在括號(hào)里打“×”。
①千仞A.rè
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