2023年玉林市容縣招聘教師考試真題_第1頁
2023年玉林市容縣招聘教師考試真題_第2頁
2023年玉林市容縣招聘教師考試真題_第3頁
2023年玉林市容縣招聘教師考試真題_第4頁
2023年玉林市容縣招聘教師考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年玉林市容縣招聘教師考試真題一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.()是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充,有不可替代的教育作用。A.課外教育B.社區(qū)教育C.家庭教育D.社會教育【答案】:C2.課堂氣氛也會使許多學(xué)生追求某種行為方式,從而導(dǎo)致學(xué)生間發(fā)生()。A.連鎖性感染B.遵守紀(jì)律C.互相監(jiān)督D.互相幫助【答案】:A3.訓(xùn)練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是()。A.班主任B.少先隊(duì)C.班集體D.興趣小組【答案】:C4.下列不屬于師愛特征的是()。A.職業(yè)對象性B.原則性C.廣播性D.穩(wěn)定性【答案】:D5.讓每一個學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展,這是檢驗(yàn)教育者是否堅持()的一塊試金石。A.精英教育B.育人為本C.面向全體D.以德興教【答案】:B6.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性,要做到()。A.循序漸進(jìn)B.防微杜漸C.教學(xué)相長D.因材施教【答案】:D7.語文閱讀能力的提高,最終也提高了學(xué)生解決數(shù)學(xué)應(yīng)用題的能力,這體現(xiàn)了教育的()。A.正向顯性功能B.負(fù)向隱性功能C.正向隱性功能D.負(fù)向顯性功能【答案】:C8.美國教育心理學(xué)家、認(rèn)知心理學(xué)家杰羅姆·布魯納對認(rèn)知過程進(jìn)行過大量研究,提倡讓學(xué)生通過獨(dú)立工作,自己主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題并掌握原理,他提出的教育方法是()。A.整個教學(xué)法B.教學(xué)做合一C.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法D.自然教學(xué)法【答案】:C9.教育家孔子以“六藝”教授弟子,其中“樂”實(shí)際上就是專門的()。A.美育課B.體育課C.智育課D.德育課【答案】:A10.遇有不良情緒時,比較恰當(dāng)?shù)奶幚磙k法是()。A.壓抑B.合理宣泄C.逃避D.謾罵【答案】:B11.西方現(xiàn)代教育史上強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),提出“三個任何”大膽假設(shè)的是()。A.布魯納B.奧蘇貝爾C.皮亞杰D.杜威【答案】:A12.教育學(xué)開始成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是()。A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》B.斯賓塞的《教育論》C.柏拉圖的《理想國》D.洛克的《教育漫話》【答案】:A13.馬卡連柯提出“要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重—個人”反映了德育的()原則。A.疏導(dǎo)B.導(dǎo)向性C.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合D.因材施教【答案】:C14.要素教育是指教育過程要從一些最簡單的、為兒童所理解的、易于兒童接受的“要素”開始,再逐步過渡到更加復(fù)雜的“要素”,以促進(jìn)兒童各種天賦能力的全面和諧發(fā)展。該教育理論的提出者是()。A.盧梭B.洛克C.裴斯泰洛齊D.夸美紐斯【答案】:C15.通過對整數(shù)的學(xué)習(xí)掌握了基本的數(shù)概念,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)+有理數(shù)的概念。這種學(xué)習(xí)是()。A.派生類屬學(xué)習(xí)B.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】:C16.實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的、脫離兒童生活的、以教師和書本為主的“傳統(tǒng)教育學(xué)”的基礎(chǔ)上提出和發(fā)展起來的,其代表人物是()。A.昆體良B.培根C.杜威D.康德【答案】:C17.帝王謚號主要依據(jù)其生前行為而定。下列各項(xiàng)中屬于謚號的是()。A.靖康B.宋太祖C.康熙D.齊桓公【答案】:D18.電磁輻射強(qiáng)度超過一定限度或產(chǎn)生累積效應(yīng)時,會對人體健康產(chǎn)生不良影響,下列對人體輻射影響最大的是()。A.超短波B.微波C.中波D.短波【答案】:B19.國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2011年10月CPI同比上漲5.5%,CPI指數(shù)依然居高不下。CPI的上漲()。A.提高了我國人民的生活水平B.對高檔耐用消費(fèi)品的需求量影響不大C.導(dǎo)致民眾的收入縮水,購買力下降D.對生活必需品的需求量影響較大【答案】:C20.溫室效應(yīng)又稱“花房效應(yīng)”,是大氣保溫效應(yīng)的俗稱,引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是()。A.二氧化碳B.一氧化氮C.一氧化碳D.二氧化氮【答案】:A21.下列不屬于規(guī)章制度類文書正文部分“三則式”結(jié)構(gòu)的是()。A.總則B.罰則C.分則D.附則【答案】:B22.第三世界在國際舞臺的崛起,并成為決定國際事務(wù)的重要力量的標(biāo)志是()。A.20世紀(jì)60年代77國集團(tuán)的建立B.1955年亞非會議的召開C.東歐劇變蘇聯(lián)解體D.20世紀(jì)的60年代初不結(jié)盟運(yùn)動的興起【答案】:D23.甲駕駛車輛在城市主干道不慎將乙撞成重傷,負(fù)事故主要責(zé)任。由于搶救乙的醫(yī)療費(fèi)用不斷增加,甲感到很緊張,遂到寺廟中祈禱乙快點(diǎn)死去。在其祈禱后的第二天,乙死亡。甲的行為構(gòu)成()。(1分)A.交通肇事罪和故意殺人罪B.過失致人死亡罪C.交通肇事罪D.過失致人重傷罪和故意殺人罪【答案】:C24.鉆石是在地球深部高壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成的單質(zhì)晶體。克拉(Carat)是鉆石重量的國際標(biāo)準(zhǔn)計量單位,1克拉等于()。A.50毫克B.100毫克C.200毫克D.300毫克【答案】:C25.當(dāng)某些聰明的作家都___要躲避崇高和爭當(dāng)“痞子”的時候,缺乏對社會正確識別能力的年輕人更有理由游戲人生,“玩的就是心跳”“酷斃了”,這些表達(dá)本身就傳達(dá)了一種游戲與暴力的___。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.宣稱刺激B.宣稱心態(tài)C.宣揚(yáng)心態(tài)D.宣揚(yáng)刺激【答案】:A26.定義:①同音詞:指語音相同而意義不同的詞。②同義詞:指意義相同或相近的詞。③同源詞:指音義相關(guān)、由同一語源孳生的詞。典型例證:(1)公式,公司;著名,注明(2)清楚,明白;汽車,火車(3)迎,逆;買,賣上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.2個B.3個C.1個D.0個【答案】:C27.抑郁癥是一種常見的精神疾病,主要表現(xiàn)為總是情緒低落,興趣減低,悲觀,思維遲緩,缺乏主動性,自責(zé)自罪,飲食、睡眠差,擔(dān)心自己患有各種疾病,感到全身多處不適,嚴(yán)重者可出現(xiàn)自殺念頭和行為。

以下哪項(xiàng)屬于抑郁癥的表現(xiàn)?()A.小陳總是覺得事事不順心,整天皺眉嘆氣、動不動就流眼淚B.小許加班到午夜兩點(diǎn),覺得非常頭痛,饑餓難忍,但是卻睡不著,吃不下C.小趙和老婆吵架了,覺得非常郁悶,茶飯不思D.小黃無緣無故被領(lǐng)導(dǎo)批評,火冒三丈,一氣之下辭職不干了【答案】:A28.從表面上看,旅行是一次十足的戶外冒險,但只要想想,我們是怎樣到達(dá)那些地方的……事情好像就沒那么簡單:飛機(jī),輪船,火車……在整個旅途中,我們幾乎一直待在沉悶的、運(yùn)動著的、有時是飛翔著的小房間里,長途跋涉--密封窗稀釋掉大部分外景,尤其晚上,面對只能當(dāng)鏡子用的車窗已足夠讓人生煩;于是,怎樣熬過冗長而封閉的旅途成了旅行最重要的冒險。作者接下來最有可能論述的是()。A.人生實(shí)質(zhì)上就是一場苦旅B.旅途的勞累使旅行的樂趣大打折扣C.某一種可能發(fā)生在旅途中的樂趣及其可能性D.旅行不如想象中美好,建議想要冒險的人另行選擇【答案】:C29.我們講權(quán)利,不能光講乞討者的權(quán)利,也要講其他人的權(quán)利,正如西方法諺言你揮舞拳頭的自由止于我的鼻尖。”如果那些經(jīng)常強(qiáng)討強(qiáng)要、反復(fù)滋擾他人的乞討者,經(jīng)過治安處罰屢教不改或者因?yàn)樯眢w原因無法對其進(jìn)行處罰,那么通過發(fā)布“乞討排行榜”,提醒人們注意這些惡意乞討者,也讓他們在公眾輿論的監(jiān)督之下收斂自身行為,維護(hù)他人的權(quán)利,何樂而不為呢?這道理跟法院發(fā)布“被執(zhí)行人黑名單”、檢察機(jī)關(guān)發(fā)布“行賄人黑名單”一樣。但是,發(fā)布“乞討排行榜”的前提是要有法律的明確規(guī)定。即便這些乞討者行為如何過火,公權(quán)力還是要恪守自身的邊界,不能越界執(zhí)法。這段文字旨在說明()。A.“乞討排行榜”的發(fā)布,體現(xiàn)了其他社會群體和乞討者一樣都享有權(quán)利B.公權(quán)力的行使不能隨心所欲,應(yīng)該嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定,恪守自己的界線,不能越界執(zhí)法C.發(fā)布“乞討排行榜”的行為和法院發(fā)布“被執(zhí)行人黑名單”、檢察機(jī)關(guān)發(fā)布“行賄人黑名單”的行為一樣是不可取的D.對乞討者應(yīng)該加以區(qū)分,對那些強(qiáng)討強(qiáng)要、反復(fù)滋擾他人并且屢教不改的乞討者,可以通過諸如發(fā)布“乞討排行榜”的方式加以懲治【答案】:B30.隨著科學(xué)技術(shù)在農(nóng)村的迅速普及,近年來,一大批優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才在農(nóng)村___。他們既有勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神,又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),成為科學(xué)致富的一代新型農(nóng)民。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.聞名遐邇B.脫穎而出C.嶄露頭角D.揚(yáng)名天下【答案】:B31.當(dāng)我們的細(xì)胞把氧氣和食物轉(zhuǎn)化成化學(xué)能量時,我們身體每時每刻都在產(chǎn)生自由基。自由基能損害DNA和細(xì)胞膜,這種傷害可導(dǎo)致衰老。當(dāng)然,很多生物都有天然的抗氧化劑和酶,它們可以阻止自由基的產(chǎn)生。補(bǔ)充抗氧化劑維生素或模擬抗氧化酶的藥物可能會延緩衰老。其實(shí),這只是一種理論,而在這種理論的鼓噪下,樂開了懷的是一些廠家和商人。君不見眼下消費(fèi)者的鈔票正在大把大把地流入生產(chǎn)維生素和抗衰老補(bǔ)充劑廠商的腰包。下面對文段理解正確的一項(xiàng)是:A.自由基是生物新陳代謝過程的必需物B.自由基損害DNA和細(xì)胞膜,導(dǎo)致衰老C.補(bǔ)充抗氧化劑維生素就可延緩衰老D.不可能存在阻止自由基產(chǎn)生的方法【答案】:B32.反理性主義表現(xiàn)在哲學(xué)上就是直覺主義、神秘主義,對客觀的觀察和思考(),而推崇()的直覺和()的意志。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.熟視無睹B.棄之不顧C(jī).充耳不聞D.等閑視之【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.一個人職業(yè)生活是否順利,能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用,取決于()。A.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度B.個人的職業(yè)道德素質(zhì)C.對待工作的態(tài)度與責(zé)任心D.個人的交際能力【答案】:AB34.教育活動由“教”和“學(xué)”構(gòu)成,二者相互依存。因此教育的主體性要素包括()。A.受教育者B.教育媒體C.教學(xué)場所D.教育者【答案】:AD35.新時代黨的建設(shè)總要求是()。A.堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨B.把制度建設(shè)貫穿其中,深入推進(jìn)反腐敗斗爭,不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量C.以加強(qiáng)黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線,以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以堅定理想信念宗旨為根基,以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)D.全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)【答案】:ABCD36.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來的心理需要包括()。A.歸屬需要B.勝任需要C.自主需要D.成就需要【答案】:ABC37.教育活動的基本規(guī)律包含()。A.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾和關(guān)系B.教育現(xiàn)象內(nèi)部要素之間的矛盾和關(guān)系C.教育與社會發(fā)展之間的矛盾和關(guān)系D.教育與生產(chǎn)力之間的矛盾和關(guān)系【答案】:AC38.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點(diǎn),技能可以分為()。A.理解技能B.應(yīng)用技能C.操作技能D.心智技能【答案】:CD39.在道德發(fā)展的研究方法中,社會學(xué)習(xí)論注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn),進(jìn)行的有代表性的實(shí)驗(yàn)有()。A.延遲滿足實(shí)驗(yàn)B.模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)C.抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)D.言行一致實(shí)驗(yàn)【答案】:BCD40.從作用的呈現(xiàn)形式劃分教育功能類型,可分為()。A.社會功能B.顯性功能C.隱性功能D.個體功能【答案】:BC41.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?()。A.平靜和保守期B.穩(wěn)定期C.入職期D.實(shí)驗(yàn)與重估期【答案】:ABCD42.職業(yè)權(quán)力有諸多特點(diǎn),與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點(diǎn)主要是職業(yè)權(quán)力的()。A.利己性B.權(quán)威性C.隱蔽性D.固定性【答案】:ABC43.區(qū)別公共物品與私人物品的標(biāo)準(zhǔn)是()。A.沒有標(biāo)準(zhǔn)B.是否具有競爭性C.是否具有排他性D.是否由公共財政提供【答案】:BC44.下列各項(xiàng)體現(xiàn)出矛盾雙方相互依存或相互轉(zhuǎn)化的辯證思想的有:A.物必先腐而后蟲生B.禍兮福所倚,福兮禍所伏C.貴上極則反賤,賤下極則反貴D.有無相生,難易相成,長短相形【答案】:BCD45.構(gòu)成社會再生產(chǎn)過程的基本環(huán)節(jié)有()。A.交換B.消費(fèi)C.生產(chǎn)D.流通【答案】:ABC46.事業(yè)單位是指由政府利用國有資產(chǎn)設(shè)立的,從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務(wù)組織,其主要特征為()。A.屬于非公共權(quán)力機(jī)構(gòu)B.范圍有限性C.屬于知識密集型組織D.提供公共服務(wù)【答案】:ACD47.從漢字的構(gòu)造看,“官”是會意字,上面是個屋子,屋內(nèi)掛一“弓”,表示權(quán)威所在?!对~源》的解釋是:“官,職也,謂各守其職為國治事者也。”宋人余靖在《武溪集·從政六箴》中說:“抱公絕私,是為率職?!边@給我們的啟示是()。A.官員不是一般的“私”的個體,應(yīng)超越私我,謀求公利B.“立黨為公,執(zhí)政為民”是我們黨的立黨之本,執(zhí)政之基,力量之源C.“公”是“官”的最根本內(nèi)涵,是為官者所要明確的第一要義D.官員有時可以以個體的“私”為基本的價值取向【答案】:AC48.中學(xué)生小剛放暑假后,天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,既不學(xué)習(xí),也不外出鍛煉身體。針對小剛的行為,社會工作者適宜的做法有()。A.建議小剛父母對孩子報培訓(xùn)班B.了解小剛的想法C.建議小剛父母多陪伴孩子D.和小剛一起制訂改變計劃【答案】:ABC49.六年級女生小燦的父親因意外失去了勞動能力,全家靠目前外出工作艱難維持生活,母親壓力巨大,遇到不順心的事,常常打罵小燦,小燦一年前被診斷為抑郁癥,休學(xué)在家,終日與手機(jī)為伴,但母親卻限制她玩手機(jī),頻繁與她發(fā)生沖突,社會工作者組建了家庭工作團(tuán)隊(duì)為小燦開展服務(wù),在開展家庭團(tuán)隊(duì)工作環(huán)節(jié)需要完成的主要工作有()。A.挖掘小燦家的親戚資源B.挖掘小燦所在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論