2023年銀川市尚藝藝術(shù)職業(yè)高中招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年銀川市尚藝藝術(shù)職業(yè)高中招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“教師能做的,教務(wù)處不做，學(xué)生能做的，教師不做”體現(xiàn)了班級(jí)管理的（）原則。A.主體性B.階級(jí)性C.集體性D.獨(dú)立性【答案】：A2.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫(huà)出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于（）。A.精細(xì)加工策略B.做筆記策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】：C3.群體規(guī)范通過(guò)從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致，并為學(xué)生的課堂行為劃定了（）。A.方向B.范圍C.方向和范圍D.紀(jì)律約束【答案】：C4.“授人以魚(yú)僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無(wú)窮”說(shuō)明教學(xué)中應(yīng)重視（）。A.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)B.知識(shí)的傳授C.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德D.發(fā)展學(xué)生的能力【答案】：D5.創(chuàng)造一個(gè)故事，將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.精細(xì)加工策略【答案】：D6.馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)不能脫離社會(huì)實(shí)踐B.道德修養(yǎng)的階級(jí)屬性C.道德修養(yǎng)的公益屬性D.東西方文化的差異【答案】：A7.一般來(lái)說(shuō)，人們以兩個(gè)角度給“教育”下定義，這個(gè)角度分別為（）。A.社會(huì)、個(gè)體B.學(xué)校、社會(huì)C.廣義、狹義D.家庭、學(xué)?！敬鸢浮浚篈8.巴班斯基提出教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的理論，他認(rèn)為教學(xué)最優(yōu)化有4個(gè)方面的內(nèi)容，其中不包括（）A.花費(fèi)最少的經(jīng)費(fèi)B.取得最大的可能效果C.耗費(fèi)最少的必要精力D.取得最快的速度【答案】：D9.教育的（）是教育史上第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說(shuō)，也是較早把教育起源問(wèn)題作為學(xué)術(shù)問(wèn)題提出來(lái)的學(xué)說(shuō)，該學(xué)說(shuō)的代表人物是法國(guó)社會(huì)學(xué)家、哲學(xué)家勒?qǐng)D爾諾和英國(guó)教育家沛·西能。A.本能起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)C.神話起源說(shuō)D.需要起源說(shuō)【答案】：B10.《學(xué)記》中指出:“大學(xué)之教也，時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)?！边@表明教學(xué)要做到（）。A.教學(xué)相長(zhǎng)B.藏息相輔C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.學(xué)思結(jié)合【答案】：B11.德韋克認(rèn)為，人們對(duì)能力持有兩種內(nèi)隱觀點(diǎn)，一種是能力增長(zhǎng)觀，另一種是（）。A.能力保持觀B.能力可變觀C.能力實(shí)體觀D.能力消退觀【答案】：C12.我國(guó)先秦時(shí)代的教育家（）倡導(dǎo)“有教無(wú)類”的思想。A.孔子B.孟子C.韓非子D.荀子【答案】：A13.下列不屬于意義學(xué)習(xí)條件的一項(xiàng)是（）。A.學(xué)習(xí)者必須具有積極主動(dòng)地將新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識(shí)加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用B.學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識(shí)的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)C.材料本身必須具有邏輯意義D.學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍【答案】：D14.蘇霍姆林斯基說(shuō)：“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心?！边@句話提示教師要（）。A.團(tuán)結(jié)和關(guān)心學(xué)生B.尊重和欣賞學(xué)生C.對(duì)學(xué)生因材施教D.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)【答案】：B15.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學(xué)習(xí)理論稱作為（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論B.替代學(xué)習(xí)理論C.認(rèn)知同化學(xué)習(xí)理論D.觀察學(xué)習(xí)理論【答案】：C16.我國(guó)最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心——南京鼓樓幼稚園是（）創(chuàng)建的。A.晏陽(yáng)初B.陳鶴琴C.陶行知D.張雪門(mén)【答案】：B17.為促進(jìn)資金融通和商品流通，保障債權(quán)的實(shí)現(xiàn)，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)《擔(dān)保法》規(guī)定了五種法定的擔(dān)保方式，下列各項(xiàng)表述正確的是（）。A.保證、抵押、留置、出典和定金B(yǎng).保證、抵押、質(zhì)押、留置和定金C.抵押、質(zhì)押、留置、出典和定金D.保證、抵押、質(zhì)押、出典和定金【答案】：B18.總結(jié)的重點(diǎn)部分是（）。A.努力方向B.基本情況C.建議D.成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)【答案】：D19.“豆蔻”是指（）歲。A.二十B.十三C.十八D.十五【答案】：B20.“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧能源中，對(duì)于電動(dòng)汽車等技術(shù)的推廣，屬于（）的內(nèi)容。A.推進(jìn)能源生產(chǎn)智能化B.發(fā)展機(jī)遇電網(wǎng)的通信設(shè)施和新型業(yè)務(wù)C.建設(shè)分布式能源網(wǎng)絡(luò)D.探索能源消費(fèi)新模式【答案】：D21.酒的主要成分是酒精，化學(xué)名叫乙醇，乙醇進(jìn)入人體，能產(chǎn)生多方面的破壞作用，長(zhǎng)期常大量飲酒會(huì)對(duì)人體的多種器官造成損害，尤其是對(duì)（）。A.腎臟B.肺部C.脾臟D.肝臟【答案】：D22.甲因不服工商行政管理機(jī)關(guān)行政處罰決定向上級(jí)機(jī)關(guān)申清復(fù)議，要求撤銷處罰決定，但沒(méi)有提出賠償請(qǐng)求。復(fù)議機(jī)關(guān)經(jīng)審查認(rèn)為該處罰決定違法，決定予以撤銷。對(duì)于處罰決定造成的財(cái)產(chǎn)損失，復(fù)議機(jī)關(guān)正確的做法是什么（）A.解除查封的同時(shí)決定被申請(qǐng)人賠償相應(yīng)的損失B.解除查封的同時(shí)要求申請(qǐng)人增加關(guān)于賠償?shù)膹?fù)議申請(qǐng)C.解除查封并告知申請(qǐng)人就賠償問(wèn)題另行申請(qǐng)復(fù)議D.解除查封的同時(shí)就損失問(wèn)題進(jìn)行調(diào)解【答案】：A23.下列選項(xiàng)中使用數(shù)字表達(dá)不規(guī)范的是（）。A.二點(diǎn)五倍B.60多萬(wàn)公斤C.20世紀(jì)80年代D.秦文公32年【答案】：D24.光污染已成為21世紀(jì)最受人們關(guān)注的問(wèn)題之一。現(xiàn)在很多人在粉刷墻壁時(shí)選擇了環(huán)保墻漆，這樣表面將會(huì)出現(xiàn)很多小的凹凸，達(dá)到保護(hù)視力的目的。這主要是用到了光的（）原理。A.漫反射B.直線傳播C.折射D.鏡面反射【答案】：A25.過(guò)去，城市集體部門(mén)和國(guó)有部門(mén)在整個(gè)城市的就業(yè)率中大約占了90%，現(xiàn)在則大幅度下降，兩個(gè)加起來(lái)剛剛超過(guò)30%，其他的所有制，私有制、個(gè)體經(jīng)營(yíng)比例則大幅度上升，這些均對(duì)收入差距產(chǎn)生影響。因?yàn)檫@些部門(mén)內(nèi)部收入差距非常不一致。

對(duì)上述文段概括最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.私有制和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織的增加是導(dǎo)致收入分配差距的原因B.不同所有制結(jié)構(gòu)的變化比較明顯C.就業(yè)結(jié)構(gòu)是影響收入差距變化的一個(gè)因素D.公有制經(jīng)濟(jì)部門(mén)與私有制經(jīng)濟(jì)部門(mén)之間的收入差距明顯【答案】：C26.商品或服務(wù)沒(méi)有質(zhì)量的保障，就像生命失去了健康一樣，一切都（）。人們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)時(shí)，能夠一眼看到價(jià)格，卻很難發(fā)現(xiàn)是否存在質(zhì)量問(wèn)題。這種情況下，質(zhì)量因素便更加關(guān)鍵。如果商家在營(yíng)銷環(huán)節(jié)耍小聰明，以低價(jià)為噱頭，輕視質(zhì)量，就如同（），等到“東窗事發(fā)”，注定會(huì)收到消費(fèi)者的差評(píng)。A.黯然失色、買櫝還珠B.無(wú)從談起、掩耳盜鈴C.徒勞無(wú)功、作繭自縛D.無(wú)濟(jì)于事、飲鴆止渴【答案】：B27.在16世紀(jì)，一些歐洲人認(rèn)為中國(guó)瓷器有一種超自然的魔力，有關(guān)中國(guó)瓷器可以驗(yàn)毒的觀念在當(dāng)時(shí)很流行。歐洲人普遍認(rèn)為，如果在中國(guó)瓷器里盛放毒藥的話，瓷器會(huì)開(kāi)裂。正是因?yàn)橹袊?guó)瓷器的珍貴以及附加的諸多傳奇色彩，即使擁有少量中國(guó)瓷器的王公貴族，也沒(méi)人會(huì)真正拿瓷器來(lái)使用，而是作為貴重的物品加以珍藏，只在重要的宴會(huì)才拿出來(lái)象征性地使用，以炫耀自己的財(cái)富和地位。這段文字主要說(shuō)明16世紀(jì)中國(guó)瓷器（）。A.對(duì)歐洲社交文化的影響B(tài).在歐洲的收藏狀況C.被歐洲入神秘化D.在歐洲沒(méi)有實(shí)用價(jià)值【答案】：A28.有一位數(shù)學(xué)家說(shuō)很難想象一個(gè)文理不通、錯(cuò)字連篇的人，能把邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來(lái)?！敝麛?shù)學(xué)家蘇步青說(shuō)我從小打好的語(yǔ)文基礎(chǔ)，對(duì)我學(xué)習(xí)其他學(xué)科提供了很大的方便。我還覺(jué)得學(xué)好語(yǔ)文對(duì)訓(xùn)練一個(gè)人的思維很有幫助，可以使思想更有條理。這些，對(duì)我后來(lái)學(xué)好數(shù)學(xué)都有很大好處?！比藗冑澴u(yù)蘇步青為“數(shù)學(xué)詩(shī)人”。

這段文字表達(dá)的是（）。A.學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件B.數(shù)學(xué)家用親身體會(huì)，明確地指出了學(xué)好語(yǔ)文的重要性C.即使文理不通、錯(cuò)字連篇的人，也能把數(shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來(lái)D.贊揚(yáng)了“數(shù)學(xué)詩(shī)人”蘇步青的驚人才華【答案】：B29.中國(guó)繪畫(huà)是以莊子哲學(xué)為精神宗旨的,其最高境界是在人與對(duì)象的雙重自然狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)物我渾融,《莊子·田子方》載,宋文君招試畫(huà)師,應(yīng)試者皆,（）唯有一后到者,“解衣盤(pán)礴贏”,任性自然地投身于畫(huà)作。宋元君稱此人為“真畫(huà)者”。所謂“真畫(huà)者”,指的是突破規(guī)范束縛而進(jìn)入自由率真的創(chuàng)作狀態(tài)的畫(huà)家。這是莊子為后世中國(guó)畫(huà)家塑造的模范。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.按部就班B.循規(guī)蹈矩C.循規(guī)拘禮D.墨守成規(guī)【答案】：C30.武漢淪陷后，許孟雄到重慶中央大學(xué)等學(xué)校任英語(yǔ)老師，深受當(dāng)?shù)貙W(xué)子歡迎，（）。1949秋回到北京后，他先后任北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院(今北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué))和中國(guó)人民大學(xué)英語(yǔ)教授，一面教書(shū)，一面翻譯。許孟雄是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多真正精通英語(yǔ)的學(xué)者之一，他能不假思索地寫(xiě)下流暢純正的英文，一揮而就，（），達(dá)到（）的地步。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.顯赫一時(shí)B.名噪一時(shí)C.聲名鵲起D.蜚聲中外【答案】：B31.澄江化石群還揭示了以金字塔式結(jié)構(gòu)的能量有序傳導(dǎo)作用為特征的生物大尺度統(tǒng)一場(chǎng)的自發(fā)產(chǎn)生和演化。隨著食肉類捕食能力迅速提高，動(dòng)物不僅要有堅(jiān)硬的外殼，還得有發(fā)達(dá)的也力和活動(dòng)能力，以便對(duì)危險(xiǎn)作出快速反應(yīng)，骨骼化的防護(hù)體系便瓦解了。澄江巨型食肉類化石的發(fā)現(xiàn)，證實(shí)了這一看法。“這一看法”是指（）。A.生物大尺度統(tǒng)一場(chǎng)的自發(fā)性和演化，與食肉動(dòng)物有關(guān)B.食肉類捕食能力的提高，使骨骼化防護(hù)體系瓦解C.“寒武紀(jì)生物大爆發(fā)”理論D.動(dòng)物不僅要有堅(jiān)硬的外殼，還得有發(fā)達(dá)的視力和活動(dòng)能力【答案】：B32.“趙錢孫李，周吳鄭王，馮陳褚衛(wèi)，蔣沈韓楊……”許多華人都對(duì)這四字謠感到___，即使一個(gè)___的人也聽(tīng)說(shuō)過(guò)百家姓。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.陌生才高八斗B.熟稔學(xué)富五車C.熟悉目不識(shí)丁D.親切胸?zé)o點(diǎn)墨【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.為取得團(tuán)體中其他成員的好感B.不愿意感受與眾不同的壓力C.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀D.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)【答案】：ABCD34.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.社會(huì)歷史條件B.教師的具體生活環(huán)境和條件C.教師道德規(guī)范體系D.特定社會(huì)的道德價(jià)值觀念【答案】：ABCD35.下列屬于教育勞動(dòng)起源說(shuō)的代表人物的是（）。A.孟祿B.凱洛夫C.沛西·能D.利托爾諾【答案】：B36.教育活動(dòng)的基本規(guī)律包含（）。A.教育與生產(chǎn)力之間的矛盾和關(guān)系B.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾和關(guān)系C.教育現(xiàn)象內(nèi)部要素之間的矛盾和關(guān)系D.教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾和關(guān)系【答案】：BD37.美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括（）。A.生活領(lǐng)域B.認(rèn)知理論C.動(dòng)作技能領(lǐng)域D.情感領(lǐng)域【答案】：BCD38.下列關(guān)于我國(guó)近代教育的說(shuō)法中，正確的有（）。A.蔡元培提出了“五育并舉”的教育方針B.梁漱溟提出了“創(chuàng)造新文化，救活舊農(nóng)村”的思想C.晏陽(yáng)初被稱為“國(guó)際平民教育之父”D.陳鶴琴主張“活教育”思想體系【答案】：ABCD39.小學(xué)教育環(huán)境的優(yōu)化非常重要，主要包括（）。A.優(yōu)化學(xué)生校外環(huán)境B.優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境C.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境D.優(yōu)化學(xué)生交往環(huán)境【答案】：ABCD40.人格具有的特點(diǎn)有（）。A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.社會(huì)性【答案】：ABCD41.這個(gè)新時(shí)代，是（）。A.全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代B.決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代C.全體中華兒女齊力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代D.承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代【答案】：ABCD42.一個(gè)人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。A.少一些擔(dān)當(dāng)，多一些逃避B.多一些熱情，少一些冷漠C.多一些專注，少一些浮躁D.多一些付出，少一些計(jì)較【答案】：BCD43.行政決策實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作（）A.根據(jù)具體目標(biāo)制定詳細(xì)的行政計(jì)劃B.使決策目標(biāo)具體化并予以量化分解C.做好思想動(dòng)員工作D.做好組織落實(shí)工作【答案】：ABCD44.自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律的不同點(diǎn)是（）。A.自然規(guī)律存在于自然界，而社會(huì)規(guī)律存在于人類的實(shí)踐活動(dòng)中B.自然規(guī)律是由客觀力量決定的，而社會(huì)規(guī)律則是由人們的主觀動(dòng)機(jī)決定的C.自然規(guī)律任何時(shí)候都沒(méi)有階級(jí)性，社會(huì)規(guī)律在階級(jí)社會(huì)有階級(jí)性D.自然規(guī)律是可以認(rèn)識(shí)的，而社會(huì)規(guī)律難以捉摸【答案】：AC45.社會(huì)保障促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的功能主要體現(xiàn)在（）。A.促進(jìn)人的全面發(fā)展B.促進(jìn)社會(huì)福利的提供C.促進(jìn)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【答案】：ACD46.下列島嶼和形成原因?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.馬來(lái)群島--冰磧島B.夏威夷群島--火山爆發(fā)C.海南島--地殼運(yùn)動(dòng)D.崇明島--沖蝕島【答案】：AD47.禁止利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益，包括（）。A.以交易，委托理財(cái)?shù)刃问街\取不正當(dāng)利益B.違反規(guī)定買賣經(jīng)濟(jì)適用房，廉租住房等保障性住房C.在公務(wù)活動(dòng)中接受禮金和各種有價(jià)證券，支付憑證D.索取，接受或者以借為名占用管理和服務(wù)對(duì)象以及其他與行使職權(quán)有關(guān)系的單位或者個(gè)人的財(cái)物【答案】：ABCD48.為了幫助精神病患者老張出院之后在社區(qū)進(jìn)行康復(fù)，社會(huì)工作者小王來(lái)到老張家中做家庭會(huì)談，了解老張的日常起居情況和居住環(huán)境，探問(wèn)老張與家人的交往狀況;之后，小王又聯(lián)系了老張的主治醫(yī)生，了解老張就診和服藥情況;此外，小王還查閱了老張的社區(qū)檔案。在上述工作中，小王運(yùn)用的資料收集方法包括(??)。A.觀察B.問(wèn)卷調(diào)查C.詢問(wèn)D.利用已有資料【答案】：ABC49.對(duì)流浪小朋友進(jìn)入