教科版2017秋三年級科學(xué)上冊活動手冊參考答案全冊21份_第1頁
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文檔簡介

第一單元水水液體看得見摸得著看不見摸不著2.水沸騰了我的課堂活動記錄日期時間02468常態(tài)常態(tài)溫?zé)釟馀萆仙?、變小水面翻滾，2.水沸騰時的觀察記錄表水沸騰時水沸騰時水沸騰時的溫度3.水結(jié)冰了我的課堂活動記錄日期冰有固定形狀不會流動冰有固定形狀不會流動固體無味透明有質(zhì)量沒有固定形狀無味透明有質(zhì)量液體4.冰融化了我的課堂活動記錄日期冰融化前冰融化一半低于0℃固態(tài)固液混合體積變大高于0℃液態(tài)體積變大水水刀吸放吸熱放冰吸1份2份4份6份7份√√√√√√√X小蘇打√√×6.加快溶解在冷水中在熱水中不攪拌溶解快慢慢快快慢顆粒大小能否溶解在水中透明度沙有大有小否不透明白色較小能透明先過濾分離出沙，再將濾液蒸發(fā)結(jié)晶得到食物質(zhì)的變化記錄表我們做了什么它們的變化還是原來的物質(zhì)嗎橡皮泥形狀變化是撕碎大小變化是水流動是第二單元空氣2.空氣能占據(jù)空間嗎我的課堂活動記錄日期氣筒畫出注射器的活塞位置水水水空氣空氣實驗現(xiàn)象說明：空氣可以被壓縮，壓縮后的空氣有彈性；水不可以被壓縮。干皮空氣有質(zhì)量球物體名稱綠豆回形針質(zhì)量時所用的數(shù)量就越少。20筒空氣的質(zhì)量相當(dāng)于5顆綠豆或者7枚回形針的空氣受熱膨脹，體積增大把塑料袋抬升。周日周一周四周日周一周四周日周一周四周日周一周四要要液柱模型圖測量并記錄教室外某一處一天中氣溫的變化測量并記錄教室外某一處一天中氣溫的變化氣溫(℃)降雨量(毫米)日期降雨量(毫米)降雨等級根據(jù)上表中記錄的數(shù)據(jù)，制作一張降雨量柱狀圖風(fēng)的大小風(fēng)的方向思考：這些方法觀測的結(jié)果相同嗎?為什么?各種天氣狀況睛天□陰天[多云[其他[刮風(fēng)的天數(shù)不刮風(fēng)的天數(shù)風(fēng)最大那天的風(fēng)速和風(fēng)向風(fēng)速：風(fēng)向：最低降雨的天數(shù)不降雨的天數(shù)最大降雨量2.描述這段時間的天氣變化。天氣變化特點地區(qū)：時間：至觀測感受測風(fēng)向我為什么要觀測風(fēng)(一)風(fēng)向和風(fēng)向標(biāo)二)風(fēng)速和風(fēng)速等級二)風(fēng)速和風(fēng)速等級法法(三)實地觀察

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