呼倫貝爾學(xué)院《幼兒舞蹈表演與創(chuàng)編Ⅰ》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《幼兒舞蹈表演與創(chuàng)編Ⅰ》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，以下哪種方式更能讓幼兒感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用？（）A.購物游戲B.數(shù)數(shù)比賽C.數(shù)學(xué)作業(yè)D.數(shù)學(xué)故事2、在學(xué)前兒童的美術(shù)欣賞活動(dòng)中，以下哪種作品更能吸引幼兒的注意力？（）A.抽象派繪畫B.印象派繪畫C.兒童畫D.古代壁畫3、當(dāng)學(xué)前兒童對新事物感到害怕時(shí)，教師以下哪種方式更能幫助幼兒克服恐懼？（）A.鼓勵(lì)幼兒勇敢嘗試B.陪伴幼兒一起接觸C.轉(zhuǎn)移幼兒注意力D.告訴幼兒沒什么可怕的4、在學(xué)前兒童的語言表達(dá)訓(xùn)練中，以下哪種情境創(chuàng)設(shè)更能激發(fā)他們主動(dòng)表達(dá)的欲望：（）A.生日聚會(huì)B.超市購物C.醫(yī)院看病D.圖書館看書5、在學(xué)前兒童的閱讀啟蒙中，以下哪種圖書類型更適合初次接觸閱讀的兒童：（）A.繪本B.童話書C.科普讀物D.詩歌集6、學(xué)前兒童的觀察力培養(yǎng)需要有明確的目標(biāo)。關(guān)于觀察力培養(yǎng)的目標(biāo)設(shè)定，以下哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.從簡單的物體觀察到復(fù)雜的場景觀察B.只注重觀察的速度，不要求觀察的準(zhǔn)確性C.從局部觀察到整體觀察D.培養(yǎng)幼兒觀察的細(xì)致性和持久性7、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣對于其成長至關(guān)重要。以下哪種方式最能幫助幼兒養(yǎng)成自主整理個(gè)人物品的習(xí)慣？（）A.教師定期幫忙整理B.設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度鼓勵(lì)幼兒整理C.家長在家中督促幼兒整理D.組織整理物品比賽8、學(xué)前兒童在模仿活動(dòng)中，以下哪種模仿對象更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣？（）A.動(dòng)畫片角色B.教師C.同學(xué)D.陌生人9、當(dāng)學(xué)前兒童在游戲中發(fā)生爭搶玩具的情況時(shí)，教師以下哪種處理方式更能培養(yǎng)幼兒的分享意識？（）A.直接分配玩具B.讓幼兒輪流玩C.引導(dǎo)幼兒一起玩D.批評爭搶的幼兒10、在學(xué)前教育的課程設(shè)置中，綜合性課程越來越受到重視。以下哪種綜合性課程的設(shè)計(jì)思路最能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展？（）A.以學(xué)科知識為中心整合課程B.以主題活動(dòng)為線索貫穿課程C.按照幼兒年齡階段劃分課程D.依據(jù)教師特長安排課程內(nèi)容11、學(xué)前兒童的藝術(shù)教育對于培養(yǎng)其創(chuàng)造力和審美能力具有重要意義。關(guān)于學(xué)前兒童藝術(shù)教育的實(shí)施，以下哪項(xiàng)做法是不正確的？（）A.提供豐富的藝術(shù)材料和工具，鼓勵(lì)自由創(chuàng)作B.以成人的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)幼兒的藝術(shù)作品C.引導(dǎo)幼兒觀察周圍的美好事物，激發(fā)藝術(shù)靈感D.尊重幼兒的獨(dú)特表達(dá)和想象12、學(xué)前兒童的注意力集中時(shí)間較短，教師在教學(xué)時(shí)需要采用合適的方法。以下哪種教學(xué)策略更能吸引幼兒的注意力？（）A.長時(shí)間講解B.頻繁更換活動(dòng)C.利用多媒體教具D.讓幼兒自主探索13、學(xué)前兒童的游戲伙伴選擇對其社交能力發(fā)展有影響。以下哪種情況最能促進(jìn)幼兒學(xué)會(huì)合作與分享？（）A.總是和熟悉的小伙伴一起玩B.經(jīng)常更換游戲伙伴C.獨(dú)自玩耍D.固定的小團(tuán)隊(duì)玩耍14、學(xué)前兒童的音樂感知能力可以通過多種方式培養(yǎng)。以下哪種音樂活動(dòng)更適合鍛煉幼兒的聽力？（）A.聽古典音樂B.唱兒歌C.樂器演奏D.音樂創(chuàng)作15、在學(xué)前教育的教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，以下哪個(gè)因素對兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展影響最大？（）A.教室布置B.教師態(tài)度C.教學(xué)設(shè)備D.同伴關(guān)系二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）教師如何通過故事講述和角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)前兒童的同理心和社會(huì)責(zé)任感？2、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何通過開展種植活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的觀察力、責(zé)任心和勞動(dòng)意識？3、（本題5分）詳細(xì)闡述在學(xué)前教育中，如何開展親子戶外活動(dòng)，增進(jìn)親子感情和幼兒的體能。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)分析學(xué)前兒童的語言敏感期特點(diǎn)，論述教師和家長應(yīng)如何抓住這一時(shí)期促進(jìn)語言發(fā)展。2、（本題5分）學(xué)前教育中的挫折教育對于幼兒的心理韌性培養(yǎng)具有重要作用。請?zhí)接懭绾芜m度開展挫折教育，幫助幼兒應(yīng)對困難。3、（本題5分）幼兒園的自然角是幼兒親近自然的重要場所。探討如何有效利用自然角開展科學(xué)教育和生命教育活動(dòng)。4、（本題5分）論述學(xué)前教育中藝術(shù)教育的重要性及實(shí)施途徑。5、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的時(shí)間管理能力，讓他們初步學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間？四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）在班級的故事時(shí)間，老師講述了一個(gè)關(guān)于勇敢的故事。然而，部分孩子表現(xiàn)出不感興趣，開始交頭接耳。請分析這種現(xiàn)象的原因，并提出改進(jìn)故事時(shí)間的建議。2、（本題10分）幼兒園小班進(jìn)行生活自理能力培養(yǎng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)自己穿衣服。但有部分孩子動(dòng)作遲緩，無法完成。請分析原因，并為教師提