民俗作文之北京民俗活動的作文

北京民俗活動的作文【篇一：北京高考情景作文文2014-2016匯總---傳統(tǒng)文化類】傳統(tǒng)文化（2016東城期末）加入你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。上周，你作為志愿者參與了學(xué)校接待澳大利亞中學(xué)生訪問團(tuán)的活動。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，給校刊“英語角”寫一篇英文稿件，介紹來訪學(xué)生體驗(yàn)中國書法的過程。注意：詞數(shù)不少于60提示詞：書法calligraphy內(nèi)容要點(diǎn)：1.歡迎2.示范3.實(shí)踐4.拍照（2016豐臺期末）假設(shè)你是紅星中學(xué)高三（1）班學(xué)生李華，上周你校舉辦了校園傳統(tǒng)文化節(jié)，請給你的英國筆友jack寫一封郵件，按照以下四幅圖的先后順序，敘述你們班利用報(bào)紙制作漢服參加展示活動的全過程。注意：1.詞數(shù)不少于60；2.短文開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。提示詞：漢服hanfut臺runway二、內(nèi)容要點(diǎn)：1．查找信息2.設(shè)計(jì)漢服3.制作漢服4.展示漢服dearjack,lastweek,ourschoolorganizedatraditionalculturefestival._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________yours，lihuaonepossibleversion:dearjack,lastweek,ourschoolorganizedatraditionalculturefestival.uponhearingthisnews,wewereexcitedanddecidedtomakehanfuwithnewspapers.first,wesurfedtheinternetforthehanfu’soriginalcultureanddifferentstyles.withtheinformationcollected,westartedtodesignourownhanfu.afteracoupleofattempts,ourdesignwasfinallycreated.immediately,wegotdowntowork.wecutthenewspapers,stuckthepiecestogetherandevencoloredit.finally,whenourshowtimecame,iwalkedtherunwaywearingoureleganthanfuandtheaudiencecheeredandevengotontotheirfeetwithwildapplause.thisactivitygaveusastrongsenseofachievement.moreimportantly,wegainedalotofprideinandknowledgeaboutourtraditionalculture.yours,lihua（2016海淀二模）假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，給?？坝⒄Z園地”寫一篇短文，介紹上周你與外國朋友tom在頤和園的經(jīng)歷。注意：詞數(shù)不少于60。提示詞：毛筆awritingbrush(請務(wù)必將作文寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi))lastweekend,tomandipaidavisittothesummerpalace,whichprovedtobeveryinterestingandrewarding.wearrivedattheentranceearlyinthemorningandiintroducedthehistoryoftheparktotombriefly.themomentweenteredthepark,tomwasattractedbythebeautifulsceneryandwewalkedalongthebeautifullakehappily.soon,wenoticedanelderlymanpracticingcalligraphyontheground,withabucketofwateraside.holdingabigwritingbrushinhis通過以上分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，從這個(gè)角度去思考和立意，足較為理想的。當(dāng)然，如果從傳承與創(chuàng)新方向作更深人的辨讓分析，自然可貴。三、寫作構(gòu)思1．從傳承傳統(tǒng)文化的角度立意。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族自強(qiáng)不息的精神支柱。在世易時(shí)移，老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了的今天，讓“老規(guī)矩”失而復(fù)得，是傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)光大。2．從恪守傳統(tǒng)美德的角度立意。我們雖然不認(rèn)可被譏諷為這是“中華民族最缺德的時(shí)代”，但我們也要看到在經(jīng)歷30年的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展后，大部分人的道德水準(zhǔn)急劇下降，人的劣根性得到了最徹底的發(fā)揮。我們恪守傳統(tǒng)美德刻不容緩。3．從提升民族整體素質(zhì)的角度立意。在外國人的眼里，國人幾乎成了“低素質(zhì)”的代名詞。之所以素質(zhì)低，與丟失“老規(guī)矩”不無關(guān)系。4．從注重個(gè)人修養(yǎng)的角度立意。言行舉止體現(xiàn)人的品德修養(yǎng)，“老規(guī)矩”正是品德修養(yǎng)的必修課。5．從重家教、立家風(fēng)的角度立意。人上一百，形形色色。人的素質(zhì)和修養(yǎng)之所以有高低之分，家教、家風(fēng)起了關(guān)鍵作用。6．從“老規(guī)矩”、“古為今用”的角度立意。專家寄語今年的北京高考作文出現(xiàn)了大小作文并存的新形式，分值50分的大作文“老規(guī)矩”，不存在審題難度，立意的難度也不大，考生可以從不同的角度去發(fā)揮。但以下幾類作文可能會導(dǎo)致賦分較低，應(yīng)引起考生的注意。1．審題不難，但準(zhǔn)確度不夠。例如，今年的作文材料中，暗藏著一個(gè)“審題點(diǎn)”，考生若是忽視了“世易時(shí)移，這些‘老規(guī)矩’漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把這些‘老規(guī)矩’重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議”這句話，就很難關(guān)注“老規(guī)矩”失而復(fù)得這個(gè)問題了。寫作時(shí)要關(guān)注的是這一變化的“社會現(xiàn)象”，或者只關(guān)注“傳統(tǒng)文化”的傳承，而沒有寫出對“失而復(fù)得”的思考，則立意就欠高遠(yuǎn)。其實(shí)這個(gè)“審題點(diǎn)”也是拉開作文分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵點(diǎn)。2．有話可說，但論述深度不夠。有考生的文章有分論點(diǎn)，有例證、有分析論證，但分論點(diǎn)有交叉關(guān)系，或者每個(gè)分論點(diǎn)蜻蜓點(diǎn)水，論述不深。3．好作文難找。但滿意度較高。從考牛作文的總體情況來看，今年的作文因?qū)忣}立意出現(xiàn)偏差較去年有所減少，滿意度較高，作文的總體質(zhì)量有所上升，平均分36分。標(biāo)桿樣卷時(shí)代的發(fā)展與歷史的呼喚◎北京一考生當(dāng)列車駛過北京的高速公路時(shí)，圓明園的斷垣殘壁正以歷史的方式催人奮進(jìn)。當(dāng)霓虹閃耀于北京的繁華街市，四臺院的歡聲笑語正以歷史的方式將美麗定格。當(dāng)現(xiàn)代人用匆匆的步伐追趕生活的節(jié)奏，用經(jīng)濟(jì)的發(fā)展衡量時(shí)代的進(jìn)步時(shí)，那些已然被逐漸淡忘的?老規(guī)矩?，正攜著歷史的呼喚而來。此刻，我們是否應(yīng)該駐足，聆聽那些昔日的?老規(guī)矩?與時(shí)代發(fā)展碰撞的聲音?取其精華去其糟粕碰撞的變奏曲?？鬃釉唬?擇其善者而從之，其不善者而改之。??老規(guī)矩?是老北京人所遵循的傳統(tǒng)與風(fēng)俗，隨著時(shí)代的發(fā)展與人們思想觀念的解放與更新，有的老規(guī)矩已不符合現(xiàn)代人的認(rèn)知范圍與生活方式，有人將其稱之為?陋習(xí)?并不為過。老北京有?笑不露齒，話不高聲?的規(guī)矩，在現(xiàn)在看來，這種所謂含蓄或矜持實(shí)質(zhì)上并無太大的意義。在一個(gè)提倡張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，不同的性格決定了一個(gè)人笑的方式、說話的方式，都是值得尊重的?？墒?1世紀(jì)的今天，我們同樣也深刻體會到了社會上人性的渦滅和真情的淪亡。也許?老規(guī)矩?中的美好品質(zhì)能夠常給我們某種回歸，真善美的回歸，傳統(tǒng)道德的回歸。?老規(guī)矩?中有中華傳統(tǒng)文化的精髓，當(dāng)?老規(guī)矩?中的污穢被洗滌，當(dāng)遺失的美好被重拾。我們才能在這樣的變奏曲中蛻去榮塵的外表，成為大寫的人。昨天的習(xí)俗走進(jìn)今天的生活——碰撞的交響樂。日益繁華的北京城在時(shí)代發(fā)展的大潮中褪去了老北京的莊重與占樸，成為絢麗都市的代表，隨之而來的是快節(jié)奏的生活方式和社會競爭的無窮壓力。繁忙中，重溫下老北京那些影響多少輩人的規(guī)矩，也許會給生活增添幾分情調(diào)。放學(xué)回家的我們，如果不是進(jìn)門就直奔廚房，而足同家人長輩打聲招呼，彼此心中都會涌起一股暖流吧!飯桌上的我們，如果拋棄平常的隨意任性，而是謙恭有禮，不再滿盤子亂挑，飯菜想必也會更加可口吧!炎熱夏日，從冰柜里存放的各種各樣冰淇淋中抽出一支老冰棍，尋回那最初的味道。這種新鮮而久違的感覺就是重溫老規(guī)矩時(shí)的感覺，它的莊重內(nèi)涵與現(xiàn)代的集約高效互為輝映，這才是生活!傳統(tǒng)與現(xiàn)代的傳承融合——碰撞的主旋律。北京這個(gè)古老的城市承載了太多的歷史的積淀和文化的財(cái)富，看似簡單的?老規(guī)矩?往往蘊(yùn)含著無窮的內(nèi)涵。?老規(guī)矩?被重新提起并引發(fā)熱議看似偶然，實(shí)則隱含某種必然規(guī)律，那就是時(shí)代發(fā)展得再迅速電不能忘記對優(yōu)秀傳統(tǒng)的銘記和民族精神的傳承。這是時(shí)代發(fā)展中的重要一環(huán)，也是歷史交給我們每個(gè)現(xiàn)代人的使命，?老規(guī)矩?教導(dǎo)我們忠厚傳家、勤儉持家……中華民族的傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相融合，繼往開來，難道不尾中國夢的匯聚，不是夢想的主旋律嗎?古老皇城根下誕生的?老規(guī)矩?是21世紀(jì)新時(shí)代的過去。遺忘時(shí)間的人最終也會被時(shí)間遺忘，必須溝通歷史和現(xiàn)實(shí)。?老規(guī)矩?不老，它將為時(shí)代的發(fā)展注入新的活力與生機(jī)。專組句評：本文抓住“老規(guī)矩”與時(shí)間的碰撞，傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化問題入手，從變奏曲、交響樂、主旋律等三個(gè)方面進(jìn)行思辨，層層推進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)而大氣。仿寫點(diǎn)：文采飛揚(yáng)思路清晰守成不如變革◎北京一考生春秋戰(zhàn)國，兵戈不息，各國諸侯攻伐兼并。弱者亡，強(qiáng)者勝。故諸王不愛重寶廣招賢士，欲變法以強(qiáng)國。后商鞅人秦，見孝公，陳治國之道，獻(xiàn)變法之策，欲輔孝公稱霸天下，一時(shí)舉國震動。然茲事體大，故孝公決意廷議定奪。翌日，鞅入廷朝王，諫曰：?方今天下紛擾，諸侯興兵裂土，而擁城據(jù)邑者星羅環(huán)拱。秦欲王天下，必厲行改革以振疲弊之勢。?王頷首曰：?愿聞其詳。?鞅曰：?燔詩書，明典刑，設(shè)郡縣。廢豪族之特權(quán)，獎攻戰(zhàn)之士卒，一以軍功授爵。抑工商之末而重農(nóng)耕之本。若此，不出三世，則秦必威震四海，席卷天下。?王默然不語。忽一人出班高聲駁斥：?商鞅之言差矣!?眾人視之，乃甘龍也。龍日：?自古強(qiáng)國之法，莫不效仿先賢之道，謹(jǐn)守先王之法。而鞅空言變法，自是取禍之道耳，其言大謬也。?鞅對日：?卿言差矣。自古治世不一道，便國不古法。故湯不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循規(guī)者不足多。唯與時(shí)推移，除舊規(guī)，創(chuàng)新法，方為治世之道也。?甘龍一時(shí)語塞，悻悻而退。語未畢，復(fù)有一人出班請奏，乃杜摯也。曰：?商君所言變法有利乎?利不百，不變法；功不十，不易器。古無過，循禮無邪。?又言：?臣聞緣法而治者，吏習(xí)而民安，故變法百害而無一利，望大王三思。?商鞅嘆曰：?子之識見何其陋也!變法之利，惠及后世，豈囿于一時(shí)之利乎?昔李悝變法于魏，未數(shù)十載，國富兵強(qiáng)，雄于諸侯，此非變法之利乎?且夫秦自獻(xiàn)公以來國勢疲弱，若因循守舊，豈非自取滅亡，徒為山東諸國之魚肉耳。?杜摯聞言，滿面羞慚，不復(fù)言語。王大喜，撫掌而起日：?子之言真治世良策也。?遂用商鞅以變法。后百余年，秦人內(nèi)立法度而務(wù)耕織，外施連橫而斗諸侯。百姓守法，勁卒善戰(zhàn)。危三晉，窺周室。南吞巴蜀，東懾六國，劍鋒所指，所向披靡。及至始皇，奮先世余烈，橫掃六國，一匡天下。乃使蒙恬北擊匈奴，筑萬里長城以為國門；南取百越、嶺南之地，通千里靈渠以為河道。東封泰山，臨海而嘆。此皆秦之偉績也。于是余有嘆焉。若非商君諫王除舊規(guī)，立新法，焉有后世之強(qiáng)寨耶?宋人王安石有官：?天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。?故日，守成不如變革，信矣!

專組句評：文章采用故事新編方式，再現(xiàn)商鞅變法之朝廷論辯，通過相互提問質(zhì)疑與辯析，說明了變革的意義。同時(shí)用文言文表達(dá)，使文章更符合古人古事古味。

仿寫點(diǎn)：構(gòu)思新穎思辨透視重回邊城◎北京一考生我想，每個(gè)人的心中都住著一座桃花源，那兒和諧美好，民風(fēng)淳樸，?；钼弧Ｈ缟驈奈墓P下的邊城，遠(yuǎn)離世俗喧囂，充滿自然、風(fēng)俗和人性之美。然而社會飛速發(fā)展，現(xiàn)代文明在給我們帶來便捷生活的同時(shí)，也席卷了我們許多的傳統(tǒng)美德，沖擊了我們許多的傳統(tǒng)文化。震驚國人的?小悅悅事件?，令人憤慨的?彭字案?，讓人痛心的?馬加爵案?……一樁樁令人不忍直視的丑聞清楚地?cái)[在國人面前，控訴著社會道德的滑坡。快節(jié)奏的生活讓現(xiàn)代人過于浮躁，迷失了本心，古樸的社會風(fēng)氣逐漸變淡走遠(yuǎn)。可喜的是，不久前，網(wǎng)友把一些淳樸的?老規(guī)矩?貼在網(wǎng)上，呼喚傳統(tǒng)禮儀和美德的回歸。?站有站相，坐有坐相?、?忠厚傳世，勤儉持家?等古老的民族傳統(tǒng)重新吸引人們的眼球，引起了熱議。中華民族的傳統(tǒng)美德以及淳厚古樸的社會風(fēng)尚越來越受到重視，有望重建民族的道德風(fēng)尚。不由得想起邊城，那個(gè)安寧美好的湘西占城，環(huán)山繞水，民俗原始而自然。一座座吊腳樓以及熱情友好的湘西人民向我們展示了多么和諧恬然、古色古香的畫面。翠翠坐在門前白塔下看著夕陽一點(diǎn)一點(diǎn)落下，困了便和那條大黃狗一同睡去，這樣的情景在我的腦海中揮之不去。一座邊城，沈從文所表現(xiàn)的是?一種‘人生的形式’，一種‘優(yōu)美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式’?。這種人生形式不正是我們?nèi)缃竦纳鐣枰膯?歷史在斷裂的同時(shí)總試圖保持一份延續(xù)，因?yàn)槿祟愋枰撵`的寄托，人類需要棲息的精神家園。?老規(guī)矩?的重新回歸就是明證。我們需要重建承繼傳統(tǒng)，重新喚醒民眾靈魂與人性之美。守護(hù)這份傳統(tǒng)，保有這份人性，讓我們在這個(gè)喧囂的社會找到心靈的棲息地，讓誠信、友愛、禮貌等如一泓清泉，去抵御外界帶來的污濁和焦躁。我相信有一天．我們將回到邊城，那個(gè)寧靜美麗的世外桃源?；蛟S，我們也可以和翠翠一樣，坐在那座白塔下，靜靜地欣賞這個(gè)世界的美好……

專組句評：文章由傳統(tǒng)古樸民風(fēng)與當(dāng)今道德滑坡，現(xiàn)代人過于浮躁，迷失了本心進(jìn)行對比，從而說明老規(guī)矩是傳統(tǒng)文化的精神價(jià)值觀，是我們心是的家園，值得我們繼承發(fā)揚(yáng)。

仿寫點(diǎn)：情感真摯文筆清雅優(yōu)秀作文夏家家規(guī)◎北京一考生老夏家新娶的兒媳，90后．特有范兒。新媳婦剛進(jìn)門，房間的喜報(bào)還沒貼好，婆婆有話?？蛷d里，婆媳兩人對著墻。?巧兒，相信你在家也是一個(gè)好姑娘。現(xiàn)在進(jìn)了我們夏家，嫁出去的女兒潑出去的水，以后咱們就是一家人了。這不，國有國法，家有家規(guī)，我們夏家雖不是什么名門望族，可也少不了規(guī)矩的。你先看，我做飯去。?王婆婆笑瞇著眼對媳婦吩咐道。只見墻上貼著一大張白紙，?夏家家規(guī)?四個(gè)大字赫然在目。?出門回家都要跟長輩打招呼，吃菜不許滿盤子亂挑，笑不露齒，話不高聲……?一條條羅列得甚是詳細(xì)。晚飯過后．媳婦巧兒拉著丈夫進(jìn)了房。?咱們家怎么還有家規(guī)啊???對啊，媽都跟你說了???那么大張紙貼在那，真要遵守嗎???嗯，咱媽也不是不講道理的人，你就順著她老人家吧!?媳婦頓時(shí)咯噔了一下。?媽，咱家的掃把呢???哎喲，喊那么大聲干什么，不就在這兒嗎??果然，第二天矛盾開始上演。?吃飯時(shí)小點(diǎn)聲，嘴巴最好不要發(fā)出聲音來。??昨天上街怎么不跟我說一聲??都什么年代了還要遵守這些家規(guī)?媳婦巧兒在微博上發(fā)帖，引來一陣熱評。放著周杰倫的《牛仔很忙》，媳婦嗑著瓜子在沙發(fā)上看電視。?天啊!親愛的，你怎么了??丈夫回家驚呼。只見地上拖鞋東一只西一只，桌上零食推成小山似的，廚房里碗沒洗，洗衣機(jī)里衣服沒晾，走道還有水漬。?呵呵，我好像把家弄得太亂了??巧兒看著自已的杰作，還有丈夫生氣的表情，心想，家規(guī)果然不能犯啊。王婆婆出門，?王阿姨，你可真有福氣，娶了個(gè)這么懂事的兒媳?，F(xiàn)在的年輕人啊，整天只知道網(wǎng)購啊、刷微博啊，吃飯也不叫老人，上回我坐公交車，還聽見一姑娘在車上高聲大叫呢。你們家媳婦就不同，平時(shí)見著也會打招呼，這孩子好！?婆婆聽著鄰居這番話，臉上露出了欣慰的笑容。時(shí)光荏苒，那些年提過的老規(guī)矩被?高富帥?、?拼爹?等網(wǎng)絡(luò)新詞沖擊著，逐漸被遺忘。我們的心靈被名譽(yù)，物質(zhì)等綁槊，像漂在大海的浮萍，打掃記憶的房子，才發(fā)現(xiàn)歲月如泥沙，而一些老規(guī)矩卻如磐石。一個(gè)靜謐的黃昏，兒子把媳婦巧兒發(fā)在微博上的帖子抄下來讀給母親聽。?我們夏家也有家規(guī)的……要不，人家會夸我有個(gè)懂事的好兒媳嗎???媽，看來這些老規(guī)矩很實(shí)用啊!?兒子見母親很是自豪，忍不住笑了。

名師句評：本文立意新奇，構(gòu)思精巧，形式新穎，以鮮明的人物形象和個(gè)性化的語言彰顯了文章主題：一些老規(guī)矩是不能遺忘的。

仿寫點(diǎn)：善用小說凸顯亮點(diǎn)優(yōu)秀作文一類文上★★★★★社會對話老規(guī)矩◎北京一考生【篇三：傳統(tǒng)文化作文】篇一:《生活中的傳統(tǒng)文化作文備課》生活中的傳統(tǒng)文化作文備課習(xí)作目標(biāo)：一、知識與能力目標(biāo)：1.了解生活中傳統(tǒng)文化知識。2.認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化的豐富和博大精深。3.傾聽、表達(dá)、領(lǐng)悟交際，從而達(dá)到聽得認(rèn)真，說得順口，品出味道的目的。二、過程與方法目標(biāo)：1.學(xué)生在分組的基礎(chǔ)上合作、探究，整理搜集資料，學(xué)會在生活中學(xué)語文，讓語文在實(shí)踐活動中得到延伸。2.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，與人合作的能力。3.在交互的過程中學(xué)會溝通。三、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：1.激發(fā)學(xué)生熱愛中華傳統(tǒng)文化的感情。2.尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。3.長于表達(dá)、善于傾聽、樂于交際。重難點(diǎn)：抓住一種傳統(tǒng)文化，介紹有條有理、清楚。課前準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)中華傳統(tǒng)文化方面的資料，并加以整理。2、在“口語交際”中展示。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課談話：在剛剛學(xué)過的第五單元當(dāng)中，我們了解到，咱們的祖國不光山川俊美、地大物博，還流傳著豐富多彩的（傳統(tǒng)文化）。板書：中華傳統(tǒng)文化那么什么是中華傳統(tǒng)文化呢？你都了解哪些傳統(tǒng)文化知識呢？（生列舉）二、習(xí)作指導(dǎo)1.認(rèn)真默讀習(xí)作內(nèi)容，想想這次作文的要求是什么？談話：同學(xué)們真是博學(xué)多才，了解了這么多的傳統(tǒng)文化知識。那么今天我們的任務(wù)就是將這些傳統(tǒng)文化整理一下，完成一篇習(xí)作。請大家打開課本80頁，自由讀習(xí)作要求，說說你讀懂了什么？{課件第1張：出示要求}談話：中華傳統(tǒng)文化博大精深，如果寫作時(shí)面面俱到，是不可能的，那么，咱們就挑最感興趣的寫一寫吧！誰已經(jīng)想好了寫什么？2.以“春節(jié)”為例，指導(dǎo)習(xí)作方法。談話：你們知道老師最感興趣的是什么嗎？告訴你們吧，我最想寫的是傳統(tǒng)節(jié)日中的春節(jié)。板書：春節(jié)想和老師一起來完成這篇習(xí)作嗎？談話：一篇結(jié)構(gòu)完整的習(xí)作一般分為三個(gè)部分——開頭、中間、結(jié)尾板書：開頭，中間，結(jié)尾（1）指導(dǎo)開頭。談話：俗話說：“萬事開頭難。”但毛澤東也告訴我們：“世上無難事，只要肯登攀?！蔽覀儼嗝恳粋€(gè)小朋友都是勇于攀登的人，是嗎？開頭有很多種方法，現(xiàn)在老師就拿咱們班同學(xué)以前寫的作文來教你幾招吧！{課件第2張：作文片斷}板書：提問式、對比式、開門見山式、引用歌詞式同學(xué)們也趕快來嘗試嘗試說一說吧！{關(guān)于生活中的傳統(tǒng)文化的作文}.（2）指導(dǎo)中間部分。談話：良好的開端是成功的一半?，F(xiàn)在我們繼續(xù)向成功邁進(jìn)吧！怎樣進(jìn)行中間部分的描寫呢？在我們平時(shí)的鍛煉中，曾學(xué)過圍繞一句話把一件事情寫完整，今天我們就來試試吧！談話：過新年前后，我們都會做哪些事情呢？{課件第張}板書：敘事談話：除了敘事之外，我們也可以寫一些關(guān)于新年的故事。板書：故事誰想來為大家講一個(gè)？（3）指導(dǎo)寫結(jié)尾。談話：離成功原來越近了，我們來想個(gè)完美的結(jié)尾吧！結(jié)尾部分一般可以抒發(fā)自己的（感想），但必須記住一個(gè)字：實(shí)！切忌無病呻吟哦！三、習(xí)作練習(xí)。談話：現(xiàn)在同學(xué)們就按照剛才學(xué)習(xí)的方法，來練習(xí)練習(xí)，把自己想的，有條理地寫下來吧！{課件第7張}板書設(shè)計(jì)：生活中的傳統(tǒng)文化——春節(jié)開頭：提問式、對比式、開門見山式、引用歌詞式??點(diǎn)題中間：敘事按順序故事結(jié)尾：感想“實(shí)”篇二:《作文生活中的傳統(tǒng)文化》[作文生活中的傳統(tǒng)文化]生活中的傳統(tǒng)文化時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。,感恩父母,我最敬佩的人,小盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。李阿姨快四十歲了，長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。不過，她那濃密油亮的短發(fā)，仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經(jīng)常有力地緊抿著的嘴唇，顯示著青零星的活力。點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。篇三:《三年級上冊第五單元作文400字——生活中的傳統(tǒng)文化》三年級上冊第五單元作文400字——生活中的傳統(tǒng)文化三年級上冊第五單元作文400字——生活中的傳統(tǒng)文化在我們中國，無論是城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要過春節(jié)。從進(jìn)入臘月，市場上到處都有很多很多的年貨，為節(jié)日增加了喜慶的氣氛。進(jìn)入年貨市場，占了很大部分的是春聯(lián)，春聯(lián)有各種各樣的，有的上面寫著大大的“?！弊趾汀罢胸?cái)進(jìn)寶”；有的寫著“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時(shí)皆春”等等一些歡樂祥和的話語！每家都會選擇一些自己喜歡的春聯(lián)買回去，等待大年三十那天貼上去！走過賣春聯(lián)的，就進(jìn)入了賣煙花爆竹的地方，那里有“花中花”“坦克車”這些全部是孩子們玩的。還有一些大人放的，有“孔雀開屏”“大禮花彈”“絢麗多彩”“吉祥富貴”等等。鞭炮的數(shù)量也很多，有1000的有2000的還有10000的，這些全都是引人注目的年貨，家家必備。我愛春節(jié)，我愛春聯(lián)，我還愛鞭炮?。?！兗州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)四年級：郭程浩三年級上冊第五單元作文400字——生活中的傳統(tǒng)文化大家應(yīng)該都知道，現(xiàn)在中國面臨一個(gè)很重要的問題——越來越冷落自己國家的傳統(tǒng)文化。我國的傳統(tǒng)文化可說是豐富多彩，上到節(jié)日下到名勝古跡。這么豐富多彩的傳統(tǒng)文化我們怎么去繼承和弘揚(yáng)呢？首先，我認(rèn)為可以建立一個(gè)網(wǎng)站，然后寫上中國的傳統(tǒng)文化之類的一些文章，這樣可以弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化。其次，想要繼承我國的傳統(tǒng)文化，先要請全中國人注意，我們可以適當(dāng)?shù)娜チ私鈩e的國家的傳統(tǒng)文化，但是不能丟掉了自己國家的傳統(tǒng)文化。打個(gè)比方吧，比如大家都對圣誕節(jié)比較感興趣，而卻越來越冷落了中秋節(jié)，端午節(jié)，重陽節(jié)等中國的傳統(tǒng)節(jié)日，以至于端午節(jié)的申遺產(chǎn)文化權(quán)給了韓國江陵，這難道還不足以說明問題嗎？所以，要繼承我國的傳統(tǒng)文化，請所有的國人多了解我國的傳統(tǒng)文化，只有這樣才能很好的繼承中國的傳統(tǒng)文化。最后請大家一起行動起來，為了繼承和弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化，多多宣傳，多多了解一下我國的傳統(tǒng)文化，千萬不要冷落了自己國家的傳統(tǒng)文化！三年級上冊第五單元作文400字——生活中的傳統(tǒng)文化咱們的中國傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長。今天，我要向大家介紹的就是傳統(tǒng)文化——剪紙啦！{關(guān)于生活中的傳統(tǒng)文化的作文}.{關(guān)于生活中的傳統(tǒng)文化的作文}.剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。我次就只介紹介紹剪紙圖畫、剪紙漢字和剪紙旗幡。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來。你先看看這幅“書生”，上面有一位正在拿著書在讀的先生，一看他的樣子就是一位書生；再看看這幅“鳳凰戲牡丹”，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍，活像一個(gè)小孩在玩耍??{關(guān)于生活中的傳統(tǒng)文化的作文}.剪紙漢字也是先拿出一張紙，然后在上面剪出一些漢字，還可以剪藝術(shù)字呢！我也曾經(jīng)剪過，非常的漂亮，不信，你自己試試！你看了準(zhǔn)