雅安中學(xué)2024-2025學(xué)年上期半期教學(xué)質(zhì)量評估九年級歷史試題

雅安中學(xué)2024—2025學(xué)年上期半期教學(xué)質(zhì)量評估九年級歷史試題本試卷分A卷和B卷兩部分，全卷滿分120分，答題時間90分鐘。注意事項：1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卷規(guī)定的位置上。2.回答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卷上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案編號。3.回答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡指定的位置內(nèi)。4.所有題目必須在答題卡作答，在試題卷上答題無效。5.考試結(jié)束后，只將答題卡交回。A卷（100分）選擇題（在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項，每小題2分，共50分）人類文明的主要標(biāo)志之一是文字。要研究古代埃及地區(qū)的歷史，需要掌握的文字是A.甲骨文 B.拉丁文 C.楔形文字 D.象形文字去埃及旅游，必不可少要參觀的是神秘莫測的金字塔，我們可以感知A.國王的權(quán)利和地位 B.人類的法制源遠(yuǎn)流長B.阿拉伯?dāng)?shù)字起源 D.希臘的民主政治《漢謨拉比法典》規(guī)定：拐帶奴隸、幫助奴隸逃跑或窩藏奴隸者，都要被處以死刑。奴隸打自由民的嘴巴或不承認(rèn)自己的主人，要被處以割耳之刑。由此我們可以看出《漢謨拉比法典》的實質(zhì)是A.維護(hù)奴隸的利益 B.維護(hù)奴隸主的利益C.維護(hù)公民的利益 D.維護(hù)封建主的利益某劇院正在排練關(guān)于種姓制度的話劇，以下情景正確的是A.婆羅門在田里辛勤除草 B.剎帝利在節(jié)慶日進(jìn)行祭祀C.吠舍在命令軍隊進(jìn)攻 D.首陀羅在制作陶器5．圖1中的成果出現(xiàn)在約公元前3000年至公元前1000年的亞非地區(qū)，其主題歸納為象形文字楔形文字圖畫文字甲骨文圖1A．人類早期文明 B．克里特文明 C．人類西方文明 D．邁錫尼文明6.表1中所示內(nèi)容體現(xiàn)了古代希臘城邦的特點是表1城邦面積(平方千米)公民人數(shù)斯巴達(dá)（最大）84008000雅典25004萬克里特島的近百個城邦共8260大的城邦幾千人，小的只有幾百人?；沟貐^(qū)22個城邦共1650每個城邦大約3000人左右A.小國寡民 B.等級森嚴(yán) C.自給自足 D.軍事獨裁7.“由于亞歷山大大帝的征服，古典希臘文化普及到整個中東，形成一個新文明?！睂Σ牧辖庾x正確的是A．亞歷山大的征服是徹頭徹尾的侵略戰(zhàn)爭B．亞歷山大帝國的疆域地跨歐亞非三大洲C．亞歷山大的征服促進(jìn)東西方文化大交匯D．亞歷山大統(tǒng)治著古希臘和整個中東地區(qū)8.公元前73年，羅馬發(fā)生奴隸起義，起義隊伍多次打敗羅馬軍團，雖然起義最終失敗了，但是卻使羅馬共和國進(jìn)一步衰落，這次起義是A.斯巴達(dá)克起義 B.斯巴達(dá)起義 C.迦太基起義 D.漢尼拔起義9.端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，2024年的端午節(jié)在公歷6月10日。公歷是世界通用的歷法，它的基礎(chǔ)是A．授時歷 B．俄歷 C．農(nóng)歷 D．儒略歷10．歐洲文明長期以來吸引著世界的眼球。歐洲人強烈的反省精神打造了哲學(xué)的深度，不斷追尋的精神開創(chuàng)了民主的先河，在與蒙昧和野蠻的交戰(zhàn)中，逐漸形成了復(fù)雜而獨特的“歐洲模式，在世界其他文化中都可以找到歐洲文明的影子?！鄙鲜霾牧现刑峒暗摹皻W洲文明”的源頭是A．古希臘文明 B．古巴比倫文明 C．古埃及文明 D．古印度文明A.佛教 B.基督教 C.伊斯蘭教 D.儒教12．錢乘旦在《西方那一塊土》中說：“將帝國摧毀的最后一個因素是蠻族入侵。所謂的‘蠻族’，主要是指日耳曼人?！边@里的“帝國”是指A．拜占庭帝國 B．亞歷山大帝國C．查理曼帝國 D．西羅馬帝國13.“若干個散落居住的家庭組成小群體，處于某個領(lǐng)主的保護(hù)和控制之下，便形成了中世紀(jì)鄉(xiāng)村的基本社會單位?！边@些“基本社會單位”指的是A.希臘城邦 B.西歐莊園 C.自由城市 D.西歐大學(xué)14.“城市的空氣使人自由”，這是中世紀(jì)時形容城市的一句諺語，這是因為當(dāng)時的城市A.空氣比較清新 B.相對獨立和自治C.自然條件優(yōu)越 D.工作機會較多15．中世紀(jì)歐洲自治城市的司法權(quán)是不完整的，受到封建教會嚴(yán)密控制，有時還被看成是充當(dāng)封臣的一個集體，要為封君服軍役并履行封臣的其他義務(wù)。這表明，自治城市A．建立了君主立憲制 B．出現(xiàn)了教育學(xué)術(shù)新氣象C．獲得免除賦稅特權(quán) D．未完全擺脫封建主控制16.13世紀(jì)，巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持，自治權(quán)利得到保證。大學(xué)擁有A.免賦稅權(quán) B.言論自由權(quán) C.外交權(quán) D.立法權(quán)17．10世紀(jì)起，西歐許多城市通過和平協(xié)議或者暴力反抗的方式，推動城市制度變革，建立了執(zhí)政府并設(shè)立執(zhí)政官作為城市的行政長官。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是A．大學(xué)的興起 B．封建莊園的解體C.基督教會的支持 D.商品經(jīng)濟的發(fā)展18．比較漢謨拉比和查士丁尼兩位君主的歷史功績，正確的是A．都推動人類法制進(jìn)程 B．都傳承希臘、羅馬文化C．都強化封建君主權(quán)力 D．都建立地跨歐亞非帝國19.“拜占庭帝國一出生就已是羅馬帝國范圍內(nèi)的一個古老國家，它生活在過去的權(quán)勢和榮耀的陰影中，缺乏創(chuàng)新?！辈牧嫌兄谖覀兞私釧.帝國的興起B(yǎng).帝國的強盛 C.帝國的成就D.帝國的衰亡20.12世紀(jì)晚期，日本進(jìn)入近700年的幕府統(tǒng)治時期。準(zhǔn)確反映幕府與天皇關(guān)系的是A．幕府掌握實權(quán)，天皇大全旁落 B．武士集團統(tǒng)治國家C．二者分庭抗禮，共同掌握政權(quán) D．兩者不存在隸屬關(guān)系21.它是阿拉伯文學(xué)的瑰寶，被稱為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中“最壯麗的一座紀(jì)念碑”，《阿里巴巴和四十大盜》、《阿拉丁和神燈》等，均是其中的名篇?！八笔茿.《荷馬史詩》 B.《伊索寓言》 C.《天方夜譚》 D.《源氏物語》22.中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。這表明阿拉伯人A．建立了地跨亞歐非三洲的大帝國 B．創(chuàng)造了獨具特色的阿拉伯文化C．傳播了歐洲文明的成果 D．擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色23.1526年，一位非洲國王控訴，葡萄牙人每天都在抓走本地人并將他們賣掉，“以至于我們國家的人口正在大量喪失”。1549年，巴西種植園已經(jīng)有了非洲人勞作的記錄。據(jù)此可以佐證A.“三角貿(mào)易”的出現(xiàn) B.世界市場的形成C.文藝復(fù)興的沖擊 D.殖民體系的確立24．16世紀(jì)，西歐出版的《世界地圖集》最初有69幅地圖，之后的十幾年間又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地區(qū)。與這一變化直接相關(guān)的是A．手工工場出現(xiàn) B．資本主義萌芽 C．新航路的開辟 D．進(jìn)化論的提出25．歷史事實是對歷史的真實描述，歷史觀點是對歷史事實的看法和結(jié)論。下列表述中，屬于歷史觀點的是A．歐洲殖民者從事黑奴貿(mào)易，賺取高額利潤B．1588年，英國打敗了西班牙“無敵艦隊”C．歐洲殖民擴張給殖民地人民帶來了深重災(zāi)難D．歐洲殖民者對美洲土著居民采取種族滅絕政策二、材料解析題（32分）26.根據(jù)所學(xué)知識，回答問題。（16分）材料一

一個叫做克萊門特·帕斯頓的人居住在英國的帕斯頓村，他是一個極為普通的莊稼漢，靠耕種帕斯頓村的土地為生，他有5到6英畝地，而且多半是吉明翰家的領(lǐng)地……克萊門特有個兒子叫威廉，他在帕斯頓購置了大量田產(chǎn)，以及巴克頓莊園第五部分的一半。他還承租了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)主的大部分領(lǐng)地，成為帕斯頓地區(qū)最大農(nóng)場主?！幾阅翁亍杜了诡D信札：一個望族的興衰》(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識，判斷克萊門特的身份以及他與吉明翰的關(guān)系。（4分）指出威廉成為帕斯頓地區(qū)最大農(nóng)場主的方式。（2分）（要加2分，共8分）材料二(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識，指出13、14世紀(jì)西歐手工業(yè)發(fā)展的新變化及其性質(zhì)。（6分）(3)綜上，概括歐洲中世紀(jì)晚期社會發(fā)展的主題。（2分）27.閱讀下列材料，回答問題。（16分）材料一該法內(nèi)容包括訴訟程序、債權(quán)、所有權(quán)、家長權(quán)、繼承權(quán)、宗教法以及犯罪和刑罰等方面。該法適應(yīng)了當(dāng)時羅馬社會經(jīng)濟文化發(fā)展的需要，限制了貴族的專橫，打破了他們對法律知識的壟斷，因為在一定程度上保障了平民利益?！幾砸嵴延≈骶帯妒澜缥幕贰?1)根據(jù)材料一和結(jié)合所學(xué)知識，指出該法典的名稱并且概括該法頒布的意義。（8分，不得照抄原文）材料二從3世紀(jì)起，由于羅馬奴隸制社會陷入危機，統(tǒng)治階級迫切要求將反映本階級意志的現(xiàn)行法律固定下來，借以維護(hù)和鞏固其統(tǒng)治地位，因而著手進(jìn)行法律匯編工作。該法典由四部法律構(gòu)成，該法典奠定了后世法學(xué)尤其是大陸法系民法典的基礎(chǔ)，是法學(xué)研究者研究民法學(xué)不可或缺的重要文獻(xiàn)資料之一?！木幾詺v史學(xué)家馬世力的話（2）根據(jù)材料二，概括該法典編撰的背景和影響。（6分，不得照抄原文）（3）綜上所述，談?wù)勀銓γ裰髋c法治建設(shè)的認(rèn)識。（2分）28.閱讀下列材料，回答問題。（18分）——伯里克利：《在陣亡將士國葬禮上的演說》（1）根據(jù)所學(xué)知識，指出伯里克利創(chuàng)制的民主政治的內(nèi)容和局限性。（10分）材料二改革從645年開始，它試圖以中國唐朝為模式，將日本改變成中央集權(quán)制國家。按照中國的模式，日本也分成若干省和地區(qū)，由從天皇和國家議會那里取得權(quán)利的總督和地方官統(tǒng)治。此外，以天皇名義將所有土地收歸國有，分給農(nóng)戶耕種。新的擁有土地的耕種者需向中央政府納土地稅和勞務(wù)稅，前者以稻米的形式支付，后者有時包括服兵役。——摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（2）指出材料二中的改革名稱。（2分）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說說該改革在政治方面實行的措施。（4分）（3）綜上所述，談?wù)勀銓τ诟母锖蛣?chuàng)新的認(rèn)識。（2分）B卷（20分）29.閱讀下列材料，回答問題。（20分）材料一古代希臘的人物雕刻藝術(shù)達(dá)到極高境界，在人類文化藝術(shù)史上占有重要地位。圖2(1)分析材料一中圖2的作品在塑造人物形象上的特點。（4分）材料二形成中的資產(chǎn)階級不滿教會宣揚的苦行禁欲、追求死后升入