中考專項復(fù)習(xí)之修改病句課件湖南課件中考語文專項復(fù)習(xí)

修改病句1．下列句子沒有語病的一項是（）A．屹立在小商河之上的古橋，見證了歷史的變幻，經(jīng)歷著時代的更迭，歲月滄桑，容顏不改。B．為了改變疫情造成的經(jīng)濟損失，許多商場開展了贈送禮券、商品打折等促銷活動。C．電影《我不是藥神》，緊扣社會熱點，表演真實感人，國內(nèi)的觀眾引發(fā)了深思。D．通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支撐，讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成為一種全新的、高效的教與學(xué)的方式。AB選項中的“改變”與“損失”搭配不當(dāng)；C項“國內(nèi)的觀眾引發(fā)了深思”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“引發(fā)了國內(nèi)觀眾的深思”；D項“通過”和“讓”同時出現(xiàn)，導(dǎo)致句子缺少主語?；A(chǔ)檢測2．下列語句中沒有語病的一項是（）A．不可否認(rèn)，無論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的愛國情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。B．幾千年的祭祀傳統(tǒng)，牽動著中國人一種最隱秘而質(zhì)樸的情感，一頭系著對親人的思念，一頭連著對未來的祈福和期盼。C．在央視的文化欄目《國家寶藏》中，通過明星守護(hù)人的講述，使觀眾看到了國寶的“前世今生”。D．2018年11月，成都三環(huán)路嬌子立交橋改造完工并正式通車，這大大地減輕了成都東南方向的交通問題。BA選項中“傳統(tǒng)的”和“一脈相承的”句式雜糅；C項“通過”和“讓”同時出現(xiàn)，導(dǎo)致句子缺少主語；D選項中的“減輕”和“交通問題”搭配不當(dāng)。基礎(chǔ)檢測節(jié)氣由來目錄真題演練病句類型要點總結(jié)分類講解在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。A．我們要始終不忘為人民服務(wù)的初心，要牢記勇于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取的使命。例如：今天是游園活動的最后一天，因此公園里游人寥寥無幾句子暗中轉(zhuǎn)換主語，造成結(jié)構(gòu)混亂。多層定語的正確排列順序一般為“表領(lǐng)屬性的或表時間、處所的＋指稱或數(shù)量短語＋動詞或動詞短語＋形容詞或形容詞短語＋名詞或名詞短語”。例如：我們初中學(xué)生，一般來說，我們都有自學(xué)能力。渾身遍體鱗傷(“遍體”就是“渾身”,“渾身贅余)D．搭配不當(dāng)，“回蕩”和“眼神”不搭配，可以，刪去“和媽媽深情的眼神”；（4)定語、狀語缺失或者不完整。沒想到受到不虞之譽(“不虞之譽”就是“沒有想到的贊譽”,“沒想到”贅余)句中的第二個“鳥類”前缺少修飾限制它的定語，可以在其前面補上“棲息的”，這樣整個句子的意思就更完整準(zhǔn)確了。兩種句式應(yīng)只保留一種。通過“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)了我們自覺參與、主動思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加點詞感情色彩與句意不合，可替換為“嘔心瀝血”。1、許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。應(yīng)改為“我與報紙接觸”，因為“我”為“主”，“報紙”為“客”。在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。熟練掌握七大病句類型病句類型熟悉七種病句類型的常見錯誤分類講解（1)詞序不當(dāng)樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，應(yīng)當(dāng)成為解決我國“三農(nóng)”問題的重要組成部分。句中“發(fā)展和重視”不符合客觀事理，語序顛倒了，應(yīng)為“重視和發(fā)展”。（2)定語和中心語的位置顛倒沒有健康向上的文化氛圍，沒有好文化的與時俱進(jìn)，我們將不能更好發(fā)展。句中“與時俱進(jìn)”與“好文化”位置顛倒，應(yīng)為“與時俱進(jìn)的好文化”。（3)把定語錯放在狀語的位置上我們來了的消息傳開了，村里的婦女、老人和孩子許多都跑來看我們。句中的“許多”應(yīng)放在“婦女、老人和孩子”前做定語，而不是放在后面做狀語。1、語序不當(dāng)（4)把狀語錯放在定語的位置上。這次班會對怎樣提高學(xué)習(xí)效率問題也交換了廣泛的意見。句中的“廣泛”應(yīng)該修飾“交換”，而不是做“意見”的定語，應(yīng)改為“也廣泛地交換了意見”。（5)多層定語語序不當(dāng)多層定語的正確排列順序一般為“表領(lǐng)屬性的或表時間、處所的＋指稱或數(shù)量短語＋動詞或動詞短語＋形容詞或形容詞短語＋名詞或名詞短語”。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。一位優(yōu)秀的有20年執(zhí)教經(jīng)驗的國家隊的羽毛球教練。正確的順序應(yīng)該為：國家隊（領(lǐng)屬性的）的一位（數(shù)量詞）有20年執(zhí)教經(jīng)驗（動詞短語）的優(yōu)秀（形容詞）的羽毛球（名詞）教練。（6）多層狀語語序不當(dāng)復(fù)雜狀語排列順序大致為“表目的或原因的介賓短語＋表時間的名詞或介賓短語＋表處所的名詞或介賓短語＋表范圍或頻率的副詞＋表情態(tài)或程度的動詞或形容詞＋表對象的介賓短語”在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。正確的順序應(yīng)該為：許多老師昨天（時間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情（情態(tài)）地同他（對象）交談。（7）主客倒置那時候，報紙與我接觸的機會是很少的。應(yīng)改為“我與報紙接觸”，因為“我”為“主”，“報紙”為“客”。1、語序不當(dāng)病句修改符號壹貳叁1、許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。2、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。3、夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。附近的許多婦女列寧過去所使用的各式各樣的東西今天發(fā)生的一連串事情典型例題顯得相形見絀(“見”就是“顯得”之意,“顯得”贅余)A．屹立在小商河之上的古橋，見證了歷史的變幻，經(jīng)歷著時代的更迭，歲月滄桑，容顏不改。只有恪守學(xué)術(shù)道德，就會消除學(xué)術(shù)腐敗，凈化學(xué)術(shù)界。例：不但他喜歡京劇臉譜，而且喜歡京劇的各種服飾。1、許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。“根據(jù)……狀況出發(fā)”(“根據(jù)…狀況”或“從…狀況出發(fā)”)C．微笑是一首動人的歌聲，它讓我們的生活充滿了溫馨。A．不可否認(rèn)，無論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的愛國情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。地攤經(jīng)濟放開以來，我們小區(qū)窩在家里的人數(shù)比起放開以前減少了一倍。B選項中的“改變”與“損失”搭配不當(dāng)；句中的“任務(wù)”一詞多余，應(yīng)刪去。句中的“分道揚鑣”就有“各奔東西”的意思，與“各自”在意思上有重復(fù)的地方，可以把“各自”刪去。訴諸于武力、公諸于眾、見諸于報刊、付諸于流水(“諸”是兼詞,兼有“之于”或“之乎”的意思,與后面的“于”重復(fù),可刪去“于”或改“諸”為“之”)C項“通過”和“讓”同時出現(xiàn)，導(dǎo)致句子缺少主語；缺少主語，去掉“通過”。沒想到受到不虞之譽(“不虞之譽”就是“沒有想到的贊譽”,“沒想到”贅余)4．下列各項中，沒有語病的一句是（）C．菜園里種著茄子、西瓜、豆角和許多蔬菜。（1)主語和謂語搭配不當(dāng)例如：狂風(fēng)和暴雨嘩嘩地下。句中主語是“狂風(fēng)和暴雨”，謂語是“下”，可以說下雨，但不能說下風(fēng)，可以改為“狂風(fēng)呼呼地刮，暴雨嘩嘩地下”。（2)謂語和賓語搭配不當(dāng)。例如：幾聲鳥叫從幽谷中傳來，打破了沉寂的環(huán)境。句中的謂語“打破”與賓語“環(huán)境”不搭配，可以改為“打破了環(huán)境的沉寂”。（3)修飾語與中心語搭配不當(dāng)。例如：中學(xué)時代打下的堅實的基礎(chǔ)知識，為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。句子中的定語“堅實的”與“基礎(chǔ)知識”不搭配，可以把“基礎(chǔ)知識”改為“基礎(chǔ)”。（4)主語和賓語搭配不當(dāng)。例如：秋天的北京是美麗的季節(jié)?！氨本笔恰凹竟?jié)”，主賓不搭配，可以改為“北京的秋天”。（5)關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。例如：只有恪守學(xué)術(shù)道德，就會消除學(xué)術(shù)腐敗，凈化學(xué)術(shù)界。句子中“只有”與“就”不搭配，可以把“就會”改為“才能”。典題演練5．下面句子沒有語病的一項是（）A．專家給大家講了有關(guān)許多人類起源的知識。B．空中飛揚的塵沙玷污了路上行人的衣服。C．這個人有不少值得表揚。D．我把成功的經(jīng)驗向他作了介紹。D.B“玷污”和“衣服”搭配不當(dāng)；C項成分殘缺；A項”許多“和”有關(guān)“掉換位置。典題演練6．下列語句沒有語病的一項是（）A．如何上好課，老師聽取了同學(xué)們的方法。B．冬天的濟南是晴朗無云的季節(jié)。C．他沒被困難嚇倒，是一個很堅強的人。D．我們落實并組織學(xué)習(xí)了上級的指示。C.A項“聽取”和“方法”搭配不當(dāng)；B項主賓搭配不當(dāng)；D項應(yīng)該是組織并落實。壹貳（1)主語殘缺。（2)謂語殘缺。有兩種情況：①濫用介詞和“介詞......方位詞”格式，造成主語殘缺；②暗中更換主語，造成主語殘缺。

例如：通過學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識?！巴ㄟ^”“使”一起用，使整個句子缺少了主語，所以可把“使”字去掉；或者把介詞“通過”去掉，讓“學(xué)習(xí)”做句子的主語，變成“學(xué)習(xí)使我提高了認(rèn)識”。例如：中國人民正在為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強國。句中的主語是“中國人民”，“為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強國”是一個介詞結(jié)構(gòu)，它只能做狀語，所以句子缺少謂語，可以在“強國”后面補上“而努力奮斗”，這樣句子就有謂語了。3.成分殘缺叁肆伍（3)賓語殘缺。（4)定語、狀語缺失或者不完整。賓語前的定語太長，往往會導(dǎo)致賓語中心語殘缺。例如：這個集團(tuán)目前已成為擁有11個專業(yè)公司、2個研究所、3個生產(chǎn)廠，現(xiàn)有固定資產(chǎn)8500萬元。賓語中心語殘缺。應(yīng)在“萬元”后補上“的大型企業(yè)”。例如：我國鳥類工作者經(jīng)過十余年的考察，已查明先后在貴州高原鳥類多達(dá)417種。句中的第二個“鳥類”前缺少修飾限制它的定語，可以在其前面補上“棲息的”，這樣整個句子的意思就更完整準(zhǔn)確了。3.成分殘缺（5)介詞缺失。例如：昨天，李苗同她關(guān)系最鐵的朋友吵起來了。句中“同”前面應(yīng)加上“與”或“跟”。方位詞”格式，造成主語殘缺；這種表述未必存在語病,關(guān)鍵要看“一邊”是否存在歧義。例如：大家響應(yīng)上級的號召，又快又好地進(jìn)行施工任務(wù)，爭取提前完成工程。例如：昨天，李苗同她關(guān)系最鐵的朋友吵起來了。B選項中的“改變”與“損失”搭配不當(dāng)；地攤經(jīng)濟放開以來，我們小區(qū)窩在家里的人數(shù)比起放開以前減少了一倍。例如：大家響應(yīng)上級的號召，又快又好地進(jìn)行施工任務(wù)，爭取提前完成工程。1、許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。應(yīng)在“萬元”后補上“的大型企業(yè)”。例如：他是許多死難者中幸免的一個。（4)定語、狀語缺失或者不完整。4．下列各項中，沒有語病的一句是（）兩種意思：他家的沒上鎖；“二十多個歲月”“幾家新聞界的記者”“三個莘莘學(xué)子”顯得相形見絀(“見”就是“顯得”之意,“顯得”贅余)一種是“客房內(nèi)均設(shè)有.1、許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。沒有健康向上的文化氛圍，沒有好文化的與時俱進(jìn)，我們將不能更好發(fā)展。例如：我們初中學(xué)生，一般來說，我們都有自學(xué)能力。句中的后一個“們”是多余的，應(yīng)刪去。（1)主語有多余成分。例如：歡迎領(lǐng)導(dǎo)到我校蒞臨指導(dǎo)。“到”與“蒞臨”在意思上有重復(fù)，造成贅余，應(yīng)刪去“蒞臨”。（2)謂語有多余成分。例如：大家響應(yīng)上級的號召，又快又好地進(jìn)行施工任務(wù)，爭取提前完成工程。句中的“任務(wù)”一詞多余，應(yīng)刪去。（3)賓語有多余成分。例如：玲玲用不干凈的，沒有消毒的紙擦傷口，結(jié)果傷口發(fā)炎了。句中的定語“不干凈的”和“沒有消毒的”意思上有重復(fù)的地方，可以把“不干凈的”這一定語刪去。（4)定語多余。例如：他們一起收拾一番，就各自分道揚鑣了。句中的“分道揚鑣”就有“各奔東西”的意思，與“各自”在意思上有重復(fù)的地方，可以把“各自”刪去。（5)狀語多余。常見的成分多余1.難言之隱的苦衷(“難言之隱”就是“難以說出口的藏在內(nèi)心深處的事情”,“的苦衷”贅余)2.忍俊不禁地笑起來(“忍俊不禁”就是“忍不住笑”,“地笑起來”贅余)(“表”就是“外”,“之外”贅余)4.三令五申地強調(diào)(“三令五申”就是“再三地命令和告誡”,“地強調(diào)”贅余)5.對當(dāng)年老師的批評,他一直耿耿于懷至今難忘(“耿耿于懷”指“事情在心里,難以排解”,“至今難忘”贅余)6.眾多莘莘學(xué)子(“莘莘學(xué)子”就是“眾多的學(xué)生”,“眾多”贅余7.渾身遍體鱗傷(“遍體”就是“渾身”,“渾身贅余)8.顯得相形見絀(“見”就是“顯得”之意,“顯得”贅余)9.獨自孑然一身(“孑然一身”就是“獨自一個人”,“獨自贅余)10.讓人貽笑大方、被人貽笑大方(“貽笑大方”含“被人恥笑”意,讓人”“被人”贅余)11.沒想到受到不虞之譽(“不虞之譽”就是“沒有想到的贊譽”,“沒想到”贅余)12.各種形形色色(“形形色色”就是“各種各樣”,“各種”贅余)常見的成分多余13.防止不要發(fā)生事故、杜絕不要大吃大喝、切忌不可喝生水、避免不受侵害(“不要”“不可”“不受”均屬贅余,必須刪去,否則意思就表達(dá)反了)14.并非是、絕非是、豈非是、實屬是(“非”就是“不是”之意,后面的“是”贅余;“屬”也可以表示判斷,后面的“是”贅余)15.訴諸于武力、公諸于眾、見諸于報刊、付諸于流水(“諸”是兼詞,兼有“之于”或“之乎”的意思,與后面的“于”重復(fù),可刪去“于”或改“諸”為“之”)16.大約……左右(上下)、約莫…左右(上下)、約略左右(上下)、大概…左右(上下)、至少…以上(左右、上下)、至多……左右(上下、以下)、近…左右(上下、以上)、最小……以上、最大……以下、最高…以下最低…以上(以上表概數(shù)的詞兩者只能留其一,則就會贅余)典型例題3．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．通過中央電視臺開展的“感動中國”人物評選活動，弘揚了社會正氣。B．語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。C．微笑是一首動人的歌聲，它讓我們的生活充滿了溫馨。D．為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。BA選項中缺少主語；C項“微笑是歌聲”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“微笑是一首動人的歌”；D項“避免”和“不”同時出現(xiàn)，成分多余（2)前后牽連。例如：當(dāng)學(xué)校宣布把照顧孤寡老人李奶奶的任務(wù)交給我們組時，我們大家有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的。句中的“既光榮又愉快的感覺”是前一句的結(jié)尾（賓語），又是后一句的開頭（主語），牽連在一起，造成了結(jié)構(gòu)混亂，可以在“感覺”后面加一個逗號和“這種感覺”四個字。（1)句式雜糅。例如：各房內(nèi)均設(shè)有閉路電視、國際國內(nèi)直撥電話、音響等應(yīng)有盡有。該句把兩種句式拼在一起造成雜糅。一種是“客房內(nèi)均設(shè)有......”，另一種是“客房內(nèi)......應(yīng)有盡有”。兩種句式應(yīng)只保留一種。常見的句式雜糅及修改方法1.原因是…造成的(“原因是…”或“是…造成的”)“2.由于……結(jié)果……(“由于……”或“…結(jié)果”)3.之所以…的原因(“之所以…”或的原因”)4關(guān)鍵在于……起決定性作用(“關(guān)鍵在于”或“…起決定性作用”)5“主要原因是…所致”(“主要原因是…”或“是所致”)6需要……不可(“需要”或“非……不可”)7.非……才行(“非……不可”或“……才行”)8.“根據(jù)……狀況出發(fā)”(“根據(jù)…狀況”或“從…狀況出發(fā)”)9.從…為出發(fā)點(“從出發(fā)”或“以......為出發(fā)點”)10.本著…為原則(“本著…的原則”或“以…為原則”)11.對象主要是面向…(“對象主要是”或“主要是面向…”)常見的句式雜糅及修改方法12.對于…問題上(“對于…問題”或“在…問題上”)13.“同期……相比......同比”(“同比…”或“同期相比…”)14.“圍繞…為中心”(“圍繞…”或“以…為中心”)15.成分是…配制而成(“成分是……”或“由…配制而成”)16.分……部分組成(“分…部分”或“由…部分組成”)17.大多以…為主(“大多是…”或“以…為主”)18以…為宜最好(“以…為宜”或“…最好”)19.分外…多了(“分外…”或“…多了”)20.付出了…為代價(“付出了…代價”或“以…為代價”21.高達(dá)…之巨(“達(dá)…之巨”或“高達(dá)…”)22.靠的是……取得的(“靠的是…”或“是…取得的”)23.由于…的領(lǐng)導(dǎo)下(“由于……的領(lǐng)導(dǎo)”或“在…的領(lǐng)導(dǎo)下”)（3)復(fù)句中暗換分句主語，造成混亂。例如：老工人的一席話深深地觸動了小邱的心，感悟頗多。該句第一個分句的主語是“老工人的一席話”，第二個分句的隱含主語是“小邱”。句子暗中轉(zhuǎn)換主語，造成結(jié)構(gòu)混亂。小練習(xí)：前幾年熱播的《爸爸去哪兒》，引發(fā)了育兒專家的討論，指出了爸爸帶孩子的很多可取之處。此處偷換主語，應(yīng)該在指出前加上“育兒專家”壹貳（1)指代不明（2)有歧義例如：王新和李強賽跑，經(jīng)過激烈的競爭，他終于取得了勝利?！八笔侵竿跣逻€是李強不明確。例如：他家的門沒鎖。兩種意思：他家的沒上鎖；他家的門連鎖都沒有。例如：他答應(yīng)老師周末前去上課。兩種意思：“周末前”有兩種意思6.表意不明典題演練8．下面句子沒有語病的一項是（）A．能否認(rèn)真做好考前復(fù)習(xí)，是我們中考成敗的關(guān)鍵。B．由于他的出色表演，贏得了觀眾熱烈的掌聲。C．我國古代白話小說中都有著引人入勝的人物。D．孔乙己一到店，許多酒店的人都看著他笑。A.B項缺少主語；C項“引人入勝的人物”搭配不當(dāng)；D項“許多酒店的人”有歧義。真題演練9．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．山坡上，一個牧童牽著牛在吃草。B．井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。C．雖然我省尚未發(fā)現(xiàn)新冠病毒感染者，我們就要嚴(yán)加預(yù)防。D．連續(xù)幾場大雨，我市旱情徹底得到了緩解。B.A項有歧義；C項關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)；D項“徹底”和“緩解”前后矛盾例如：今天是游園活動的最后一天，因此公園里游人寥寥無幾此句強加因果，“游人寥寥無幾”與上文不存在必然的因關(guān)系。（1)強加因果例如：他是許多死難者中幸免的一個。既然是幸免的，就表示沒有死，可又說是“死難者中”的一個，前后矛盾。（2)前后矛盾例如：農(nóng)場決定提高糧食作物、棉花和經(jīng)濟作物的產(chǎn)量。棉花屬于經(jīng)濟作物，二者不能并列。（3)概念誤用（分類不當(dāng)）例如：全校師生沒有一個人不否認(rèn)，素質(zhì)教育使整個校園發(fā)生了巨大的變化。該句應(yīng)去掉“不”字。（4)否定不當(dāng)例如：學(xué)習(xí)成績的提高，取決于學(xué)生自身是否努力。句中，“提高”是一面性的，“是否”是兩面性的，前后不一致。再如：藝人們過去一貫遭白眼，如今卻備受人們青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫情。句中?！鞍籽邸迸c“青瞇”屬于兩面，而“溫情”則表示一面，前后不對應(yīng)。（5)一面對兩面典題演練7．下列句子沒有語病的一項是（）A．迎著冬日的晨曦，我們來到了荷花盛開的蓮池公園。B．他感冒了，醫(yī)生叮囑他要按時吃藥，忌不吃酸辣的刺激性的食物。C．進(jìn)入中學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)語文對我特別感興趣。D．這屆校運會上，同學(xué)們個個生龍活虎，力爭取得好的成績。D.A項冬日荷花盛開不合邏輯；B項“忌不吃”成分多余；C項主客顛倒4．下列各項中，沒有語病的一句是（）兩種意思：他家的沒上鎖；在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。A．能否認(rèn)真做好考前復(fù)習(xí)，是我們中考成敗的關(guān)鍵。A項”許多“和”有關(guān)“掉換位置。6．下列語句沒有語病的一項是（）句中的“廣泛”應(yīng)該修飾“交換”，而不是做“意見”的定語，應(yīng)改為“也廣泛地交換了意見”。下列語句中沒有語病的一項是（）家里的客廳常常回蕩著爸爸爽朗的笑聲和媽媽深情的眼神。渾身遍體鱗傷(“遍體”就是“渾身”,“渾身贅余)地攤經(jīng)濟放開以來，我們小區(qū)窩在家里的人數(shù)比起放開以前減少了一倍?！?020長沙中考】下面四個句子來自同學(xué)們的作文,沒有語病的一項是（）“減少（縮小、降低、下降）x倍（減少不能加倍數(shù)，后面只能加分?jǐn)?shù)或者實際數(shù)量）5．下面句子沒有語病的一項是（）兩面對一面，把“決定了”改為“標(biāo)志著”，把“是否”去掉；忍俊不禁地笑起來(“忍俊不禁”就是“忍不住笑”,“地笑起來”贅余)顯得相形見絀(“見”就是“顯得”之意,“顯得”贅余)例如：①潘杰寫了一封超過三千字以上的檢舉信。典題演練4．下列各項中，沒有語病的一句是（）A．初升的旭日從東方冉冉升起。B．通過老師教育，使我有了新的認(rèn)識。C．誰能否認(rèn)地球是繞太陽運行的呢?D．正確的學(xué)習(xí)方法是決定學(xué)習(xí)成績好壞的關(guān)鍵。C“初升的”和“旭日”語義重復(fù)；B項“通過”和“使”導(dǎo)致缺少主語；D項一面對兩面真題演練10．選出句子表達(dá)沒有語病的一項（）A．品味詩文優(yōu)美的語言是一種藝術(shù)享受。B．通過兩個月的實踐，終于使他能夠熟練地操作機器。C．菜園里種著茄子、西瓜、豆角和許多蔬菜。D．只要稍微深思一下，就會理解這篇文章的含義。A.B項“通過”和“使”同時出現(xiàn)，導(dǎo)致缺少主語；C項分類不當(dāng)；D項“稍微”和“深思”前后矛盾要點總結(jié)“通過（為了等）......使（讓、令、給等）”“經(jīng)過......使”“由于......使”“隨著......使”例如：經(jīng)過主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息。1.看到介詞與使令動詞同時出現(xiàn)不放過發(fā)展并重視、解決并思考、發(fā)揚并堅持、落實并組織例如：我們討論并閱讀了海明威的名著《老人與海》，感觸很多。2.看到動詞連用不放過如：禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏、遏制........不要等例：在激烈的市場競爭中，我們?nèi)狈Φ?，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。3.看到否定詞連用不放過辨析病句的十種原則否定詞在反問句中，任任易出現(xiàn)語病。例：雷鋒精神當(dāng)然要賦予予新的內(nèi)涵，但誰義能否以現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？4.看到否定詞在反問句中不放過“能否”“是否”“有沒有”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”例：要保證安全生產(chǎn)，機器質(zhì)量的好壞是重要條件。5.看到兩面詞不放過“只有.......才”“只要......就”“不僅......而且”句中有關(guān)聯(lián)詞可能會出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、誤用或缺失等毛病例：不但他喜歡京劇臉譜，而且喜歡京劇的各種服飾。6.看到關(guān)聯(lián)詞不放過辨析病句的十種原則句子中的并列成分在搭配方面很容易出現(xiàn)問題。例：大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽著這位英雄的報告。此句中的并列謂語“注視”和“傾聽”中的“注視”不能與賓語“報告”搭配。7.看到并列短語不放過=例：有報道說，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤在8%以下，比去年下降了1倍。“減少”“下降”之類的詞語不能與倍數(shù)搭配，應(yīng)與幾分之幾搭配。8.看到表數(shù)量、范圍或程度的詞不放過例：老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。加點詞感情色彩與句意不合，可替換為“嘔心瀝血”。9.看到有感情色彩的詞不放過辨析病句的十種原則指示代詞：他、它、她。例：三妹拉著葛姐的手說，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)?！八庇衅缌x，可指三妹，也可指其他人。與數(shù)字有關(guān)的語病1.“減少（縮小、降低、下降）x倍（減少不能加倍數(shù)，后面只能加分?jǐn)?shù)或者實際數(shù)量）例如：光明企業(yè)抓技術(shù)革新，今年比去年翻了一倍，成本卻下降了一倍。2.“平均分（成績）都......”例如：這次物理考試，全班的平均分都達(dá)到了85分。3.“時速每小時”或“時速…/小時”例如：他以100公里/小時的時速駛向終點,車子簡直就要飛起來了。4.“最多…以下”和“至少……以上”例如：①他的年齡不大,最多五十歲以下。②這個單位職工福利好,收入高,每月工資至少五千八百元以上。與數(shù)字有關(guān)的語病5.“囊括......中的......”由吳敏霞、何姿、陳若琳、秦凱等優(yōu)秀運動員組成的中國跳水隊,在這次里約奧運會上,囊括了八枚金牌中的七枚,充分顯示了跳水強國的實力?！澳依ā奔窗讶堪_在內(nèi),“八枚”中獲得“七枚”,雖然不少,但也不能稱“囊括”,應(yīng)改為“獲得”。6.“大約(超過、將近)…左右(上下、多、以上)”例如：①潘杰寫了一封超過三千字以上的檢舉信。②老趙大約七十歲上下,可身板依然很硬朗。7.“一邊有(是)......這種表述未必存在語病,關(guān)鍵要看“一邊”是否存在歧義。如:①樹下坐著一位老人,一邊有一個孩子。?②路的一邊是一排商店,另一邊則是廢棄的工廠。?③他的身邊有兩個孩子,一邊一個。?與數(shù)字有關(guān)的語病8.“三季度”有歧義這類表述未必存在語病,關(guān)鍵要看數(shù)詞是否存在基數(shù)與序數(shù)不明而造成歧義的問題。如:①我公司已經(jīng)提前完成了三季度的生產(chǎn)任務(wù)。?②三季度的銷售額比前兩個季度的總數(shù)還多了三個百分點。?9.“二十多個歲月”“幾家新聞界的記者”“三個莘莘學(xué)子”“歲月”“新聞界”“莘莘學(xué)子”屬于集合性名詞或短語,不能以“個”“家”等為單位,“莘莘學(xué)子”中的“莘莘”表示大量,也與“三個”矛盾?？梢苑謩e改為“二十多個年頭”“幾家新聞單位的記者”“三個學(xué)生”。10.“20萬朵花粉”不可數(shù)名詞或名詞性短語不能用數(shù)量詞來修飾,因而這樣的表述是錯誤的?！?0萬朵花粉”可改為“20萬朵花的花粉4．下列各項中，沒有語病的一句是（）例如：大家響應(yīng)上級的號召，又快又好地進(jìn)行施工任務(wù)，爭取提前完成工程。原因是…造成的(“原因是…”或“是…造成的”)“常見的句式雜糅及修改方法那時候，報紙與我接觸的機會是很少的。由吳敏霞、何姿、陳若琳、秦凱等優(yōu)秀運動員組成的中國跳水隊,在這次里約奧運會上,囊括了八枚金牌中的七枚,充分顯示了跳水強國的實力。例：在激烈的市場競爭中，我們?nèi)狈Φ?，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。缺少主語，去掉“通過”。加點詞感情色彩與句意不合，可替換為“嘔心瀝血”。兩面對一面，把“決定了”改為“標(biāo)志著”，把“是否”去掉；搭配不當(dāng)或語序不當(dāng)，應(yīng)該把“我國近期的各類口罩生產(chǎn)量”改為“我國近期生產(chǎn)的口罩”。C．他沒被困難嚇倒，是一個很堅強的人。兩種意思：他家的沒上鎖；A項”許多“和”有關(guān)“掉換位置。缺少主語，去掉“從……中”。例如：光明企業(yè)抓技術(shù)革新，今年比去年翻了一倍，成本卻下降了一倍。例：大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽著這位英雄的報告。B．通過兩個月的實踐，終于使他能夠熟練地操作機器?！?020株洲中考】下列句子中沒有語病的一句是（）A.我國近期的各類口罩生產(chǎn)量，除了滿足中國市場以外，還銷往海外各國。B.你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。C.有無對人民的情感認(rèn)同，是很多現(xiàn)代作家文學(xué)創(chuàng)作取得成功的重要原因。D.從無數(shù)的事實中告訴我們，要想取得優(yōu)秀成績，最好每天都進(jìn)行了訓(xùn)練?！敬鸢浮緽【詳解】A.搭配不當(dāng)或語序不當(dāng)，應(yīng)該把“我國近期的各類口罩生產(chǎn)量”改為“我國近期生產(chǎn)的口罩”。C.兩面對一面，可去掉“