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文檔簡介
人教B版
數(shù)學
必修第三冊第八章向量的數(shù)量積與三角恒等變換8.2.1兩角和與差的余弦課標定位素養(yǎng)闡釋1.
經歷用向量的數(shù)量積推導出兩角差的余弦公式的過程,進一步體會向量方法的作用.2.能利用兩角差的余弦公式推導出兩角和的余弦公式.3.能利用兩角和與差的余弦公式化簡、求值.4.培養(yǎng)邏輯推理和數(shù)學運算素養(yǎng).自主預習新知導學一、兩角差的余弦公式1.我們知道60°=90°-30°,那么cos60°與90°角,30°角的正弦值、余弦值是否有關系?是怎樣的關系?提示:有關系,cos
60°=cos(90°-30°)=cos
90°cos
30°+sin
90°sin
30°=.2.對任意α與β,都有cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ,這就是兩角差的余弦公式,簡記為Cα-β.
二、兩角和的余弦公式1.你能計算cos75°的值嗎?提示:cos
75°=cos[45°-(-30°)]=cos
45°cos(-30°)+sin
45°sin(-30°)2.兩角和的余弦公式Cα+β,即cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ.
【思考辨析】
判斷下列說法是否正確,正確的在它后面的括號里畫“√”,錯誤的畫“×”.(1)當α,β∈R時,cos(α-β)=cosαsinβ-sinαcosβ.(
)(2)當α,β∈R時,cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ.(
)(3)存在實數(shù)α,β,使cos(α+β)=cosα-cosβ成立.(
)×√√×合作探究釋疑解惑探究一給角求值問題【例1】
(1)cos345°的值等于(
)解析:cos
345°=cos
15°=cos(60°-45°)=cos
60°cos
45°+sin
60°sin
45°=答案:C(2)化簡下列各式:①cos(θ+21°)cos(θ-24°)+sin(θ+21°)sin(θ-24°);②-sin167°sin223°+sin257°sin313°.分析:靈活運用兩角和與差的余弦公式求值.解:①原式=cos[θ+21°-(θ-24°)]=cos
45°=,所以原式=.②原式=-sin(180°-13°)sin(180°+43°)+sin(180°+77°)sin(360°-47°)=sin
13°sin
43°+sin
77°sin
47°=sin
13°·sin
43°+cos
13°cos
43°=cos(13°-43°)=cos(-30°)=.應用Cα+β和Cα-β求值時的技巧:(1)把非特殊角轉化為特殊角的和或差,用公式直接求值.(2)在轉化過程中,充分利用誘導公式,構造兩角和或差的余弦公式的結構形式,逆用公式求值.【變式訓練1】
求下列各式的值:(2)sin460°sin(-160°)+cos560°cos(-280°);(3)cos(α+20°)cos(40°-α)-sin(α+20°)sin(40°-α).(2)原式=-sin
100°sin
160°+cos
200°cos
280°=-sin
80°sin
20°-cos
20°cos
80°=-(cos
80°cos
20°+sin
80°sin
20°)=-cos
60°(3)cos(α+20°)cos(40°-α)-sin(α+20°)sin(40°-α)=cos[(α+20°)+(40°-α)]=cos
60°探究二給值(式)求值問題角的變換是三角變換中的常用技巧,常用的角的變換有:α=(α+β)-β,α=β-(β-α),α=(2α-β)-(α-β),α=[(α+β)+(α-β)],α=[(β+α)-(β-α)]等.探究三給值求角問題分析:根據條件先求cos(α-β)的值,再結合α-β的范圍,求角α-β的值.例3中條件不變,求角α+β的值.已知三角函數(shù)值求角的解題步驟:(1)界定角的范圍,根據條件確定所求角的范圍.(2)求所求角的某種三角函數(shù)值.為防止增解最好選取在上述范圍內單調的三角函數(shù).(3)結合三角函數(shù)值及角的范圍求角.易錯辨析因忽略角的取值范圍致錯以上解答過程中都有哪些錯誤?出錯的原因是什么?你如何訂正?你如何防范?提示:先確定角的取值范圍,再求值,產生錯誤的原因在于沒有從cos
B=-<0發(fā)掘出B為鈍角,∴A+B為鈍角,∴cos(A+B)=-.在三角求值時,有時需根據條件確定角的取值范圍.有時可根據三角函數(shù)值的符號縮小角的取值范圍,有時需根據三角函數(shù)值的大小結合三角函數(shù)的單調性縮小角的取值范圍.隨堂練習答案:C答案:B答案:AD4.sin(α-β)sinα+cos(α-β)cosα=
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