湖南工商大學(xué)《器樂基礎(chǔ)（一）》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在音樂理論學(xué)習(xí)中，理解音程的性質(zhì)對(duì)于和聲的學(xué)習(xí)非常重要。純四度音程的特點(diǎn)是？（）A.和諧穩(wěn)定B.不和諧C.緊張尖銳D.空曠遼闊2、中國傳統(tǒng)音樂中的戲曲音樂有著獨(dú)特的魅力，以下關(guān)于京劇唱腔的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.以西皮和二黃為主要唱腔B.西皮唱腔較為歡快激昂C.二黃唱腔節(jié)奏緊湊，旋律跳躍D.有多種板式變化3、中國民間音樂種類繁多，陜北民歌具有濃郁的地方特色，以下哪首歌曲是陜北民歌？（）A.《茉莉花》B.《康定情歌》C.《山丹丹開花紅艷艷》D.《小河淌水》4、在音樂教育中，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果是重要的環(huán)節(jié)。以下哪種評(píng)價(jià)方式不太全面？（）A.只依據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)B.觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)C.聽取學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)D.考察學(xué)生在音樂實(shí)踐活動(dòng)中的能力5、音樂中的速度是指音樂的快慢程度。以下關(guān)于不同速度的音樂特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是？（）A.快速的音樂通常比較歡快、活潑，適合表現(xiàn)興奮的情緒B.中速的音樂通常比較平穩(wěn)、流暢，適合表現(xiàn)抒情的情緒C.慢速的音樂通常比較莊重、深沉，適合表現(xiàn)悲傷的情緒D.不同速度的音樂沒有明顯的區(qū)別，只是演奏的時(shí)間長(zhǎng)短不同6、在音樂演出中，舞臺(tái)布置和燈光效果能夠增強(qiáng)音樂的表現(xiàn)力。燈光的變化可以（）A.營(yíng)造不同的氛圍和情感B.突出演奏者的動(dòng)作和表情C.引導(dǎo)觀眾的注意力D.以上都是7、電子音樂在現(xiàn)代音樂中占據(jù)重要地位，以下哪位音樂家被認(rèn)為是電子音樂的先驅(qū)之一？（）A.雅尼B.喜多郎C.讓·米歇爾·雅爾D.范吉利斯8、在音樂理論中，和聲是重要的組成部分。當(dāng)三個(gè)或三個(gè)以上不同高度的樂音同時(shí)發(fā)聲，所構(gòu)成的音響組合被稱為？（）A.和弦B.和聲進(jìn)行C.復(fù)調(diào)D.旋律9、在音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中，以下哪個(gè)因素對(duì)于音樂作品的推廣和傳播起著關(guān)鍵作用？（）A.互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)B.音樂獎(jiǎng)項(xiàng)C.音樂評(píng)論D.以上都是10、在音樂作品的情感表達(dá)中，以下哪種音樂元素能夠最直接地傳遞情感信息？（）A.旋律B.節(jié)奏C.和聲D.歌詞11、在音樂教學(xué)評(píng)價(jià)中，形成性評(píng)價(jià)有助于及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。以下哪項(xiàng)不屬于形成性評(píng)價(jià)的方式（）A.期末考試B.課堂提問C.作業(yè)批改D.小組討論12、在音樂分析中，對(duì)音樂作品的曲式結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析有助于深入理解作品。以下關(guān)于回旋曲式的特點(diǎn)，哪項(xiàng)表述不正確？（）A.主題多次重復(fù)出現(xiàn)B.中間插入不同的對(duì)比段落C.結(jié)構(gòu)較為規(guī)整，易于把握D.主題每次出現(xiàn)時(shí)都會(huì)有較大變化13、世界各民族的音樂都有其獨(dú)特的魅力。拉丁美洲音樂融合了多種文化元素，其中包括（）A.歐洲音樂、非洲音樂、印第安音樂B.亞洲音樂、非洲音樂、歐洲音樂C.非洲音樂、印第安音樂、澳洲音樂D.歐洲音樂、亞洲音樂、印第安音樂14、音樂作品的標(biāo)題對(duì)于理解作品的內(nèi)涵有一定的提示作用，以下哪個(gè)作品標(biāo)題可能暗示了其具有悲傷的情感？（）A.《歡樂頌》B.《悲愴奏鳴曲》C.《春之歌》D.《匈牙利狂想曲》15、在流行音樂的演唱中，氣息的控制至關(guān)重要。以下關(guān)于氣息控制的方法，錯(cuò)誤的是（）A.深呼吸后快速呼出B.保持平穩(wěn)均勻的呼氣C.根據(jù)歌曲的情感調(diào)整氣息D.利用腹部肌肉控制氣息二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，而不是模仿能力，這種說法對(duì)嗎？()2、音樂評(píng)論不僅可以評(píng)價(jià)音樂作品的藝術(shù)價(jià)值，還可以對(duì)音樂現(xiàn)象和音樂趨勢(shì)進(jìn)行分析和探討。但音樂評(píng)論對(duì)于音樂創(chuàng)作和表演沒有任何實(shí)際的影響。這種觀點(diǎn)是否成立？()3、音樂欣賞能力的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期的積累和訓(xùn)練，但每個(gè)人的起點(diǎn)和天賦不同，所以最終的欣賞水平也會(huì)有差異，這種觀點(diǎn)正確嗎？()4、流行音樂往往具有通俗易懂、易于傳唱的特點(diǎn)，其題材廣泛，涵蓋愛情、友情、生活等方面。邁克爾·杰克遜作為流行音樂的巨星，他的音樂作品融合了多種元素，舞蹈表演極具感染力。流行音樂的發(fā)展與現(xiàn)代科技、媒體的傳播密切相關(guān)，通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等渠道迅速傳播到世界各地。這種對(duì)流行音樂的描述是正確的嗎？()5、在音樂欣賞中，感受音樂的情感力量是欣賞的重要方面。音樂能夠觸動(dòng)人們內(nèi)心深處的情感，引發(fā)共鳴和情感反應(yīng)，這種論述是準(zhǔn)確的。()6、音樂作品的傳播不僅僅依賴于專業(yè)的音樂平臺(tái)和媒體，社交媒體和自媒體的興起也為音樂的傳播提供了新的途徑。但這些新興渠道的傳播效果難以評(píng)估和控制，可能會(huì)導(dǎo)致音樂作品的傳播出現(xiàn)混亂和無序的情況。這種說法成立嗎？()7、音樂欣賞中的反復(fù)聆聽有助于深入理解作品的內(nèi)涵。多次聆聽同一作品，可以發(fā)現(xiàn)之前未曾注意到的細(xì)節(jié)和微妙之處，從而對(duì)作品有更全面、深入的認(rèn)識(shí)，此說法是合理的。()8、在樂隊(duì)演奏中，指揮的作用僅僅是打拍子和控制節(jié)奏，對(duì)音樂的表現(xiàn)力沒有實(shí)質(zhì)性的影響，這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？()9、音樂表演中的即興發(fā)揮是不專業(yè)的表現(xiàn)，這種說法對(duì)嗎？()10、音樂教育中的評(píng)價(jià)方式應(yīng)該多樣化，除了教師評(píng)價(jià)，還應(yīng)該包括學(xué)生自評(píng)和互評(píng)。但在實(shí)際操作中，可能會(huì)因?yàn)楦鞣N原因難以實(shí)施，這種情況是正常的嗎？()11、爵士樂起源于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的美國新奧爾良，融合了非洲音樂、歐洲音樂和美國本土音樂的元素，以即興演奏、獨(dú)特的節(jié)奏和和聲為主要特點(diǎn)。邁爾斯·戴維斯是爵士樂歷史上的重要人物，他的演奏風(fēng)格多變，從冷爵士到融合爵士都有涉獵，對(duì)爵士樂的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以上關(guān)于爵士樂的描述是準(zhǔn)確的嗎？()12、音樂創(chuàng)作中的模仿和借鑒是不道德的，是對(duì)原作者的侵權(quán)行為，這種說法正確嗎？()13、中國傳統(tǒng)音樂中的古琴藝術(shù)歷史悠久，具有深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的演奏技法?！稄V陵散》是一首著名的古琴曲，其旋律激昂慷慨，表達(dá)了悲憤不屈的情感。古琴藝術(shù)在傳承過程中面臨著諸多挑戰(zhàn)，但也得到了越來越多的關(guān)注和保護(hù)，這種說法是對(duì)的嗎？()14、音樂創(chuàng)作中的歌詞創(chuàng)作需要與旋律相契合，共同表達(dá)作品的主題和情感。好的歌詞能夠增強(qiáng)音樂的感染力，使聽眾更容易產(chǎn)生共鳴和聯(lián)想，此論述是準(zhǔn)確的。()15、音樂產(chǎn)業(yè)中的音樂版權(quán)糾紛屢見不鮮，主要原因是版權(quán)法律法規(guī)不完善和人們版權(quán)意識(shí)淡薄。但隨著法律的完善和宣傳的加強(qiáng)，音樂版權(quán)糾紛將會(huì)徹底消失。這種說法成立嗎？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）民族音樂的傳承需要依靠教育和社會(huì)推廣。請(qǐng)?zhí)接懺趯W(xué)校教育和社會(huì)文化活動(dòng)中，如何有效地傳承和弘揚(yáng)民族音樂。2、（本題5分）闡述音樂文化中的流行音樂文化，包括其發(fā)展歷程、特點(diǎn)、社會(huì)影響以及與其他音樂類型的關(guān)系。3、（本題5分）詳細(xì)論述音樂教學(xué)中的教學(xué)資源開發(fā)，包括校本課程開發(fā)、校外資源整合等方面的實(shí)踐。4、（本題5分）分析音樂表演中的舞臺(tái)緊張應(yīng)對(duì)策略，包括心理調(diào)節(jié)、充分準(zhǔn)備、經(jīng)驗(yàn)積累等方面，探討如何將緊張轉(zhuǎn)化為表演的動(dòng)力。5、（本題5分）詳細(xì)說明音樂中的音階概念，如自然音階、半音階等，解釋音階在構(gòu)建旋律和和聲中的基礎(chǔ)作用。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，