統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)(下)第3單元《傳統(tǒng)節(jié)日》課時(shí)1

統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)(下)第3單元《傳統(tǒng)節(jié)日》課時(shí)1一、導(dǎo)入新課1.老師出示課題《傳統(tǒng)節(jié)日》，讓學(xué)生讀一讀。2.老師引導(dǎo)學(xué)生思考：我們國(guó)家有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？這些節(jié)日有什么特點(diǎn)？3.老師告訴學(xué)生，今天我們要學(xué)習(xí)的是一篇關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的課文，希望大家能夠認(rèn)真聽(tīng)講，了解課文內(nèi)容。二、初讀課文1.老師讓學(xué)生自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.老師檢查學(xué)生的朗讀情況，糾正發(fā)音錯(cuò)誤。3.老師引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生用自己的話概括課文大意。三、細(xì)讀課文1.老師引導(dǎo)學(xué)生逐段細(xì)讀課文，理解每一段的意思。2.老師針對(duì)課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解。3.老師讓學(xué)生用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容，加深對(duì)課文的理解。2.老師引導(dǎo)學(xué)生理解課文的主題思想，讓學(xué)生明白傳統(tǒng)節(jié)日的重要性。3.老師告訴學(xué)生，我們應(yīng)該尊重和傳承我們的傳統(tǒng)文化，了解和參與傳統(tǒng)節(jié)日。五、拓展延伸1.老師讓學(xué)生思考，除了課文提到的傳統(tǒng)節(jié)日，還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？2.老師讓學(xué)生舉例說(shuō)明，傳統(tǒng)節(jié)日有哪些習(xí)俗和活動(dòng)。3.老師鼓勵(lì)學(xué)生，要在生活中了解和參與傳統(tǒng)節(jié)日，傳承和弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)(下)第3單元《傳統(tǒng)節(jié)日》課時(shí)1一、導(dǎo)入新課1.老師出示課題《傳統(tǒng)節(jié)日》，讓學(xué)生讀一讀。2.老師引導(dǎo)學(xué)生思考：我們國(guó)家有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？這些節(jié)日有什么特點(diǎn)？3.老師告訴學(xué)生，今天我們要學(xué)習(xí)的是一篇關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的課文，希望大家能夠認(rèn)真聽(tīng)講，了解課文內(nèi)容。二、初讀課文1.老師讓學(xué)生自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.老師檢查學(xué)生的朗讀情況，糾正發(fā)音錯(cuò)誤。3.老師引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生用自己的話概括課文大意。三、細(xì)讀課文1.老師引導(dǎo)學(xué)生逐段細(xì)讀課文，理解每一段的意思。2.老師針對(duì)課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解。3.老師讓學(xué)生用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容，加深對(duì)課文的理解。2.老師引導(dǎo)學(xué)生理解課文的主題思想，讓學(xué)生明白傳統(tǒng)節(jié)日的重要性。3.老師告訴學(xué)生，我們應(yīng)該尊重和傳承我們的傳統(tǒng)文化，了解和參與傳統(tǒng)節(jié)日。五、拓展延伸1.老師讓學(xué)生思考，除了課文提到的傳統(tǒng)節(jié)日，還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？2.老師讓學(xué)生舉例說(shuō)明，傳統(tǒng)節(jié)日有哪些習(xí)俗和活動(dòng)。3.老師鼓勵(lì)學(xué)生，要在生活中了解和參與傳統(tǒng)節(jié)日，傳承和弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。六、課堂小結(jié)2.老師鼓勵(lì)學(xué)生，要繼續(xù)努力，提高自己的語(yǔ)文水平。3.老師布置下節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作。統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)(下)第3單元《傳統(tǒng)節(jié)日》課時(shí)1一、導(dǎo)入新課1.老師出示課題《傳統(tǒng)節(jié)日》，讓學(xué)生讀一讀。2.老師引導(dǎo)學(xué)生思考：我們國(guó)家有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？這些節(jié)日有什么特點(diǎn)？3.老師告訴學(xué)生，今天我們要學(xué)習(xí)的是一篇關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的課文，希望大家能夠認(rèn)真聽(tīng)講，了解課文內(nèi)容。二、初讀課文1.老師讓學(xué)生自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.老師檢查學(xué)生的朗讀情況，糾正發(fā)音錯(cuò)誤。3.老師引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生用自己的話概括課文大意。三、細(xì)讀課文1.老師引導(dǎo)學(xué)生逐段細(xì)讀課文，理解每一段的意思。2.老師針對(duì)課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解。3.老師讓學(xué)生用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容，加深對(duì)課文的理解。2.老師引導(dǎo)學(xué)生理解課文的主題思想，讓學(xué)生明白傳統(tǒng)節(jié)日的重要性。3.老師告訴學(xué)生，我們應(yīng)該尊重和傳承我們的傳統(tǒng)文化，了解和參與傳統(tǒng)節(jié)日。五、拓展延伸1.老師讓學(xué)生思考，除了課文提到的傳統(tǒng)節(jié)日，還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？2.老師讓學(xué)生舉例說(shuō)明，傳統(tǒng)節(jié)日有哪些習(xí)俗和活動(dòng)。3.老師鼓勵(lì)學(xué)生，要在生活中了解和參與傳統(tǒng)節(jié)日，傳承和弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。六、課堂小結(jié)2.老師鼓勵(lì)學(xué)生，要繼續(xù)努力，提高自己的語(yǔ)文水平。3.老師布置下節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作。七、課后練習(xí)1.老師