寧夏吳忠市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

寧夏吳忠市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下列古詩《從軍行》抄寫在豎格上，注意字距和在豎格中的位置。

從軍行

王昌齡

青海長(zhǎng)云暗雪山，

孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

不破樓蘭終不還。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀一讀，拼一拼，寫一寫。

（1）老師再三dīng

zhǔ(

)同學(xué)們不要lǎn

duò(

)，加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取獲得guànjūn(

)。

（2）解放軍叔叔冒著kù

shǔ(

)守衛(wèi)祖國(guó)的biānjiāng(

)。

（3）lǎo

shǔ

(

)在qī

hēi(

)的夜里爬出洞口找liángshi(

)吃。

（4）jī

xiè(

)設(shè)備失去píng

héng(

)就停止運(yùn)轉(zhuǎn)。2）.愛國(guó)之情，古今皆有，陸游絕筆，悲憤萬千。默寫《示兒》，注意書寫美觀。________________________________________________3）.看拼音，寫漢字。

yǐnbì(

)

fánzhí(

)

yèmù(

)

dàyàn(

)

límíng(

)4）.按查字典的要求填空。

“冠”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母______，用部首查字法應(yīng)先查部首______?！肮凇痹谧值淅锏慕忉層校篈．帽子；B．居第一位；C．形狀像帽子或在頂上的東西。請(qǐng)你給下列詞語中的“冠”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）

（1）奪冠(

)

（2）怒發(fā)沖冠(

)

（3）樹冠(

)5）.根據(jù)以下知識(shí)猜字謎。

“合成法”猜謎，如：二山穿在一起，猜“出”沒有道理。前一句是說“二”“山”兩字“穿在一起”，謎底為“擊”。后一句是為排除誤解，表明不能猜“出”。

“減字法”猜謎，如：一了百了。意思是“—”字沒有了，“百”字也就不存在了。因此，“百”字減去“一”字，謎底為“白”。

（1）給力才成功。謎底是(

)

（2）魚兒離不開水。謎底是(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《空城計(jì)》這個(gè)故事出自（

）A．《西游記》B．《水滸傳》C．《三國(guó)演義》D．《紅樓夢(mèng)》2）.冬天悠悠怕小麻雀找不到食物，每天都在院子里固定的地方撒下一點(diǎn)兒小米。這真是（

）A．誰言寸草心，報(bào)得三春暉。B．惻隱之心，仁之端也。C．君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。3）.下列是五（1）班同學(xué)關(guān)于提高閱讀速度的討論，做法有誤的一項(xiàng)是（

）A．為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。B．遇到不懂的詞語，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀。C．帶著問題讀會(huì)降低閱讀的速度，因此我們不能帶著問題閱讀。D．讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.下面是奇奇日記中的一段話，妙妙對(duì)其進(jìn)行了修改，請(qǐng)你完成下列各題。(1)【A】【B】【C】【D】四句話中妙妙修改有誤的一處是__________。

(2)讀一讀加點(diǎn)的部分，寫一寫你覺得時(shí)間過得很快或很慢的體驗(yàn)：___________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.9.《我是貓》中的貓被嘲笑而無助,你在學(xué)習(xí)中還積累了哪些關(guān)于貓的四字詞語呢?把下面相關(guān)的四字詞語和解釋連一連。貓鼠同乳比喻假慈悲貓哭老鼠

比喻照著樣子模仿照貓畫虎

比喻官吏包庇下屬阿貓阿狗

比喻能制服敵手捉鼠拿貓

引申為任何輕賤的2）.把下列詞語搭配起來（用直線連接）。

舉世聞名的

損失

維護(hù)

尊嚴(yán)

金碧輝煌的

亭臺(tái)

維持

斗爭(zhēng)

玲瓏剔透的

殿堂

堅(jiān)持

整潔

不可估量的

建筑

保持

秩序評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面次序錯(cuò)亂的句子。

()它們的樣子，就像一枝纖細(xì)的筆尖。

()沉默的冬天終于過去了。

()我驚喜地看到：有一排小小的草芽?jī)海瑥某睗竦哪嗤晾锷斐鲱^來。

()我漫步在溫暖向陽的河邊，尋找著春天的足跡。

()你看，它們正蘸著嫩綠的顏色，在大地上寫出第一道春天的詩歌。2）.給下面的一段話排列語序。

(

)在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云霄。

(

)在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

(

)在遮天蔽日的杉林下。馬鹿、狍鹿．棕熊、雷豹等野生動(dòng)物出沒其間。

(

)吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．“清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感?！边@是比喻句。(

)

2．老百姓管這種吆喝聲叫“無線電”。(

)

3．“（門客們）對(duì)藺相如說：‘您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？’”這里的“貓”指藺相如，“老鼠”指廉頗，說明廉頗很生氣。(

)

4．“火箭的最大速度能達(dá)到4萬千米每小時(shí)，是聲速的30多倍?！边@句話運(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說明方法。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。石灰吟①[明]于謙千錘萬鑿②出深山，烈火焚燒若等閑③。粉骨碎身渾不怕，要留清白④在人間⑤。

【注釋】①石灰吟：贊頌石灰。②千錘萬鑿：形容開采石灰非常艱難。③若等閑：好像很平常的事情。④清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。⑤人間：人世間。

1．這是一首()。A．送別詩B．山水詩C．詠物詩2．試著用“/”畫出這首詩的朗讀節(jié)奏。

3．讀了這首詩的前兩句我體會(huì)到了石灰__________的精神；讀了后兩句中的“渾不怕”，我想到了描寫英雄人物的四字詞語___________、___________，這兩句詩還讓我想到了文天祥的詩句：“____________，____________?！?/p>

4．理解古詩，下面的說法有誤的一項(xiàng)是()A．這首詩是明代政治家于謙的一首思鄉(xiāng)詩。B．詩中運(yùn)用了擬人的修辭方法，形象生動(dòng)，語言也鏗鏘有力。C．后兩句表達(dá)出詩人不怕犧牲的精神，以及永留高尚的品格在人間的追求。D．全詩表現(xiàn)了詩人不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲，在人生路上清清白白做人的思想。5．聯(lián)系本課中學(xué)習(xí)的三首古詩，你覺得這首古詩和哪首古詩的寫作方法是相同的？相同點(diǎn)是什么？

________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)

在主題為“愛”的語文實(shí)踐活動(dòng)中，我們感受到“愛，無處不在”。圍繞這一主題，你想到了哪些人、事、景、物，請(qǐng)選擇一個(gè)內(nèi)容結(jié)合你的親身經(jīng)歷寫下來。注意把能體現(xiàn)出“愛”的重點(diǎn)內(nèi)容寫具體。

要求：（1）題目自擬。（2）文從字順，內(nèi)容具體，表達(dá)真實(shí)情感。（3）書寫端正、規(guī)范、整潔，力求美觀，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀①魯肅對(duì)周瑜說：“十萬支箭，三天怎么造得成呢?諸葛亮說的是假話吧?”周瑜說：“是他自己說的，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料不給他準(zhǔn)備齊全。到時(shí)候造不成，定他的罪，他就沒話可說了。你去探聽探聽，看他怎么打算，回來報(bào)告我?！雹隰斆C見了諸葛亮。諸葛亮說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙?！濒斆C說：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙?”諸葛亮說：“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了，我的計(jì)劃就完了?！雹埕斆C答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報(bào)告周瑜，果然不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來，說：“到了第三天，看他怎么辦！”——《草船借箭》（節(jié)選）1．讀選文第①段，我猜測(cè)“遲延”一詞的意思是_________，我猜測(cè)的依據(jù)是____________。

2．假如你是魯肅，請(qǐng)你說一說諸葛亮為了借十萬支箭，自己需要做什么？

_____________

3．你對(duì)選文中的哪個(gè)人物印象最深刻?請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容寫出對(duì)他的評(píng)價(jià)。

______________

4．本單元我們學(xué)習(xí)了很多閱讀古典名著的方法，請(qǐng)你結(jié)合自身閱讀名著的經(jīng)驗(yàn)說一說：你用了哪些閱讀方法讓自己的閱讀更順暢、更有收獲。

________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

修改

修飾

（1）根據(jù)父親的批語，我學(xué)著進(jìn)行(

)，那時(shí)我還未滿十二歲。

（2）誰只注意(

)外表的美麗，誰就無法得到內(nèi)在的美麗。2）.在括號(hào)中填上合適的成語（寫序號(hào)）。

①不勞而獲

②欣喜若狂

③失之交臂

④當(dāng)務(wù)之急

⑤自食其力

⑥不期而遇

（1）自從分別后，這對(duì)