專題1.3 交往品德（講義）

模塊一生命安全與健康教育單元3交往品德思維導(dǎo)圖尊重他人文明有禮尊重他人文明有禮誠(chéng)實(shí)守信關(guān)愛他人【新課程標(biāo)準(zhǔn)】學(xué)習(xí)主題內(nèi)容要求核心素養(yǎng)交往品德能正確認(rèn)識(shí)和處理自己與同學(xué)、朋友的關(guān)系。掌握青春期性心理知識(shí)，正確對(duì)待兩性關(guān)系；提高預(yù)防性騷擾和性侵害的能力。理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚。能正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人和集體的關(guān)系，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中增強(qiáng)合作精神。健全人格道德修養(yǎng)責(zé)任意識(shí)【邏輯復(fù)述】社會(huì)交往是人類生活中不可避免的一部分。尤其在中學(xué)階段，我們青少年開始接觸更廣泛的社會(huì)關(guān)系。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕煌绞教幚砗煤团笥?、父母老師、集體之間的關(guān)系。

一、與朋友交往【核心考點(diǎn)】（一）友誼1.如何守護(hù)生命：①要愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康的生活方式，掌握一些基本的自救自護(hù)方法；②要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)精神，培養(yǎng)高雅情趣。2.友誼的澄清：友誼不是一成不變的。競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼。友誼不能沒有原則。3.呵護(hù)友誼的做法：需要用心去關(guān)懷對(duì)方，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，學(xué)會(huì)正確處理沖突，掌握處理沖突的基本策略，學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。4.網(wǎng)上交往的特點(diǎn)：虛擬、平等、自主等。5.慎重結(jié)交網(wǎng)友：①學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。②要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。④在網(wǎng)上交往過程中，我們要遵守法律、法規(guī)。（二）異性1.男女生需要交往：各自性別優(yōu)勢(shì)，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)展完善自己。2.面對(duì)與異性的朦朧情感：要慎重對(duì)待，理智處理。3.與異性交往的正確做法：做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體?！颈貍溆^點(diǎn)】朋友見證了我們的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)的朋友。友誼是一種心靈的相遇/友誼是平等的、雙向的/友誼不是一成不變的。競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼/友誼不能沒有原則，我們要對(duì)朋友負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)開放自己，主動(dòng)建立和呵護(hù)友誼/關(guān)心朋友要把握好分寸。我們應(yīng)慎重結(jié)交網(wǎng)友，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受。我們應(yīng)慎重對(duì)待青春期的朦朧情感，恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往。【易錯(cuò)易混】1.人生需要友誼，所以我們應(yīng)當(dāng)和所有人交朋友。（×）朋友貴相知、相契，我們不可能和所有人地人交朋友。2.多個(gè)朋友多條路，我們要多和家境優(yōu)越、成績(jī)優(yōu)異的人交朋友。（×）友誼是一種心靈地相遇，不應(yīng)汲汲于物質(zhì)和名利。3.友誼需要信任和忠誠(chéng)，所以我們不能拒絕朋友的要求。（×）友誼不能沒有原則，我們既要對(duì)朋友負(fù)責(zé)，也要對(duì)自己負(fù)責(zé)。4.朋友之間要相互幫扶，而不是相互競(jìng)爭(zhēng)。（×）競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。5.和之前的朋友慢慢淡去了聯(lián)系，意味著背叛友誼。（×）友誼不是一成不變的，我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出。6.友誼要坦誠(chéng)相待，意味著朋友之間要毫無(wú)保留。（×）呵護(hù)友誼需要尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸。7.男女生交往容易早戀，未成年人應(yīng)杜絕異性之間地交往。（×）男女生之間擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，與異性交往有助于我們不斷完善自己。8.網(wǎng)絡(luò)都是虛擬的，因此網(wǎng)上交友不必講原則。（×）網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，我們應(yīng)依法參與網(wǎng)絡(luò)生活，慎重結(jié)交網(wǎng)友?！局睋糁锌肌?.（2023?西藏）友誼是人生永恒的話題，交友既需要熱情，也需要原則。下列交友行為可取的是（）A．小明將自己的作業(yè)偷偷給好友小強(qiáng)抄B．小磊主動(dòng)幫助生病在家的小超輔導(dǎo)功課C．小輝經(jīng)常在班里公開好友小剛的個(gè)人秘密D．小文漸漸疏遠(yuǎn)與自己競(jìng)選班長(zhǎng)的好友小波【答案】D【解析】我們要學(xué)會(huì)交友，題干中B體現(xiàn)了用心關(guān)懷對(duì)方，說法正確；友誼不能沒有原則，A考試作弊，說法錯(cuò)誤；C不尊重對(duì)方，D沒有正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與友誼，說法錯(cuò)誤。2.（2023?濟(jì)南）“少年樂新知，衰暮思故友”“人生交契無(wú)老少，論交何必先同調(diào)”。這些詩(shī)詞蘊(yùn)含的道理是（）A．友誼不能沒有原則 B．友誼是心靈的相遇C．友誼是一成不變的 D．友誼意味著沒有沖突【答案】B【解析】題干古語(yǔ)說明友誼貴在心靈相通、志趣相投，B正確；題干未體現(xiàn)友誼不能沒有原則，A不符合題意；友誼不是一成不變的，C錯(cuò)誤；友誼并不是沒有沖突，D錯(cuò)誤。3.（2023?邵陽(yáng)）某教師以“如何看待異性交往”為議題組織教學(xué)，同學(xué)們紛紛發(fā)言，以下觀點(diǎn)正確的是（）①與異性交往不可取，男女授受不親 ②與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面③與異性交往，可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短 ④與異性交往，只會(huì)產(chǎn)生早戀，影響學(xué)習(xí)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】①錯(cuò)誤，這忽略了異性交往的積極影響；④錯(cuò)誤，與異性交往，處理得當(dāng)會(huì)促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，處理不當(dāng)則可能導(dǎo)致早戀的發(fā)生。4.（2023?成都）在信息技術(shù)日益發(fā)展的今天，一些人呈現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)“社恐”、網(wǎng)絡(luò)“社牛”的雙面狀態(tài)。他們線下社交意愿弱、能力差，面對(duì)面交流會(huì)緊張、焦慮；而在社交網(wǎng)絡(luò)中，他們表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈、活躍度高，能快速和陌生人打成一片。要避免成為社交雙面人，青少年應(yīng)該做到（）①穩(wěn)定情緒，懂得社交意義，善交益友 ②修煉自我，提高社交能力，表里如一③遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，放棄社交需求，固守自我 ④防止極端，掌握社交技巧，親近社會(huì)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】材料沒有體現(xiàn)穩(wěn)定情緒，懂得社交意義，善交益友，①錯(cuò)誤；“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，放棄社交需求，固守自我”，不利于與他人交往，③錯(cuò)誤。二、與父母交往【核心考點(diǎn)】1.要盡孝：孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。2.如何盡孝：盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。既包括物質(zhì)方面的孝敬，也包括精神方面的孝敬。3.化解親子沖突：化解親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決，試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。三、與老師交往【核心考點(diǎn)】1.要尊敬老師：①老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人，是人類文明的主要傳承者之一，承擔(dān)教書育人的使命。②尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。2.建立和諧師生關(guān)系：①承認(rèn)老師之間的差異，接納不同風(fēng)格的老師；②主動(dòng)關(guān)心、理解老師；③正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)；④真誠(chéng)恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己地觀點(diǎn)和意見?！颈貍溆^點(diǎn)】孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。盡孝在當(dāng)下，我們應(yīng)懂得體諒、理解、回報(bào)父母，處理好和父母之間地矛盾沖突，承擔(dān)家庭責(zé)任，構(gòu)建和諧家庭。老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師，正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，尊重、關(guān)心老師，建立和諧的師生關(guān)系?！疽族e(cuò)易混】1.尊敬雙親長(zhǎng)輩，對(duì)他們言聽計(jì)從。/凡事要順從父母。（×）尊敬雙親長(zhǎng)輩，要聽取他們合理的意見。2.孝敬父母是成年子女的義務(wù)，與我們未成年人無(wú)關(guān)。（×）孝敬父母是每個(gè)公民的法定義務(wù)。3.孝敬父母只需物質(zhì)上滿足父母的需要。（×）孝敬父母不僅要在經(jīng)濟(jì)上滿足父母的需要，還要給予他們精神慰藉。4.尊重老師是每一個(gè)公民的法定義務(wù)。（×）尊重老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，不是法定義務(wù)?！局睋糁锌肌?.（2023?廣州）“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！薄靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。以下符合孝親敬長(zhǎng)要求的是（）①主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng) ②遵從家長(zhǎng)的所有安排③減少交流避免沖突 ④經(jīng)常去看望家中長(zhǎng)輩A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】①是替父母減輕負(fù)擔(dān)的表現(xiàn)，④是尊敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)，說法正確；②說法錯(cuò)誤，過于絕對(duì)，家長(zhǎng)的安排不一定正確；③說法錯(cuò)誤，避免沖突應(yīng)加強(qiáng)交流。2.（2023?雅安）“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。”對(duì)于《禮記?學(xué)記》中的這句話，下列理解正確的是（）①學(xué)生的學(xué)習(xí)離不開老師悉心的引領(lǐng)和指導(dǎo)②學(xué)生學(xué)習(xí)與老師教學(xué)，是兩個(gè)互相獨(dú)立的過程③學(xué)生與老師的交流互動(dòng)，可以促進(jìn)老師更好地教④教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】學(xué)生學(xué)習(xí)與老師教學(xué)是相互促進(jìn)的，并不是互相獨(dú)立的，②說法錯(cuò)誤。四、與集體交往【核心考點(diǎn)】1.集體的力量：集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。2.集體生活對(duì)個(gè)人發(fā)展的作用：個(gè)人在集體中涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性。3.個(gè)人如何對(duì)待集體：①個(gè)人意愿服從集體規(guī)則，處理好個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系；②堅(jiān)持集體主義，處理好個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系；③主動(dòng)參與集體生活，積極承擔(dān)責(zé)任，共建美好集體。五、與社會(huì)交往【核心考點(diǎn)】1.尊重他人：①尊重是交往的起點(diǎn)，尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是維系良好人際關(guān)系的前提。②尊重他人要積極關(guān)注、重視他人；平等對(duì)待他人；學(xué)會(huì)換位思考；學(xué)會(huì)欣賞他人。2.以禮待人：①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提，促進(jìn)社會(huì)和諧，體現(xiàn)國(guó)家形象。②做文明有禮的人要態(tài)度謙和、用語(yǔ)文明、儀表整潔、舉止端莊；需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。3.誠(chéng)實(shí)守信：①誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一項(xiàng)民法原則；誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。②踐行誠(chéng)信要樹立誠(chéng)信意識(shí)，運(yùn)用誠(chéng)信智慧，珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。4.關(guān)愛他人：①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。②關(guān)愛他人要心懷善意、盡己所能、講究策略。【拓展】六、與少數(shù)民族交往平等友好相處、相互關(guān)心、相互幫助。尊重少數(shù)民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和語(yǔ)言文字。不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事。敢于同破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭(zhēng)?！就卣埂科摺⑴c外國(guó)友人交往樹立平等、開放的意識(shí)，尊重和包容他們的文化差異。理性平和、不卑不亢，堅(jiān)定立場(chǎng)，維護(hù)國(guó)家利益。熱情友好、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌。要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，講好中國(guó)故事?！颈貍溆^點(diǎn)】集體力量來源于成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。在集體中，我們能感受到溫暖，涵養(yǎng)品格，發(fā)展個(gè)性。我們要處理好個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系，處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持集體主義，在共建中盡責(zé)，在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)。道德是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。在社會(huì)生活中，我們應(yīng)尊重他人，以禮待人，誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)愛他人，努力做社會(huì)主義道德的踐行者，共同創(chuàng)造文明有愛的社會(huì)生活。【易錯(cuò)易混】1.只有他人尊重我，我才會(huì)尊重他人。（×）尊重是相互的,我們首先要尊重他人，才能贏得他人的尊重。2.禮儀是傳統(tǒng)社會(huì)的繁文縟節(jié),現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏加快,沒必要再遵守。（×）規(guī)則不是一成不變的，不合理的集體規(guī)則應(yīng)當(dāng)改進(jìn)或廢除。3.違背誠(chéng)信原則會(huì)受到法律制裁。/不講誠(chéng)信必然受到法律制裁。（×）違背誠(chéng)信原則不一定違法，只有違反法律才會(huì)受到法律制裁。4.做人要講誠(chéng)信，無(wú)論任何時(shí)候都要實(shí)話實(shí)說。（×）踐行誠(chéng)信需要智慧，并不是任何時(shí)候都要知無(wú)不言。如：面對(duì)違法犯罪。【直擊中考】1.（2023?青島）作為數(shù)學(xué)課代表的小龍每天為同學(xué)們收發(fā)作業(yè)、講評(píng)習(xí)題，負(fù)責(zé)與老師聯(lián)絡(luò)溝通，鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)、人際交往和問題解決能力，人也變得陽(yáng)光自信，學(xué)習(xí)興趣不斷提高。小龍的進(jìn)步給我們的啟示是（）A．要在集體中突出自我個(gè)性 B．要在集體中不斷完善自我C．個(gè)人始終與集體保持一致 D．要在集體中維護(hù)老師權(quán)威【答案】B【解析】小龍的變化啟示我們要在集體中不斷完善自我，故B正確；A不符合題意；CD錯(cuò)誤。2.（2023?廣州）漫畫《無(wú)題》（如圖）蘊(yùn)含的道理是（）①集體為個(gè)人的發(fā)展提供條件和可能 ②集體力量的大小取決于成員的多少③集體的力量源于成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作 ④堅(jiān)持集體主義就必須放棄個(gè)人利益A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】②錯(cuò)誤，集體力量大小取決于團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)合作；④錯(cuò)誤，堅(jiān)持集體主義，兼顧個(gè)人正當(dāng)利益。3.（2023?湘潭）這是某圖書館專為視障人士設(shè)立的閱覽室：走道上鋪設(shè)著一圈盲道，書架上的書更大更厚，每張桌子的桌角都有一個(gè)凹槽，用以放置盲杖……該圖書館的這些舉措（）①體現(xiàn)了不同情況要差別對(duì)待 ②消除了人與人之間的隔閡③尊重了特殊群體的合法權(quán)益 ④保障了特殊群體享有特權(quán)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】“消除”