湖南高等教育學試題1含答案

高等教育學課程試題(A)考試類別（閉卷）： 考試時量：120分鐘題號一二三四總分評卷人得分評卷人一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。1．現(xiàn)行的高等學校領導體制實行（

D

）。

A．校長負責制

B．校務委員會負責制

C．黨委集體領導制D．黨委領導下的校長負責制2社會實踐活動的根本目的在于（C）A服務社會B了解國情C培養(yǎng)學生D勤工儉學3.以認識自然世界，探索自然規(guī)律為目的的研究活動是（A）。A．基礎研究

B．應用研究

C．綜合研究

D．開發(fā)研究4作為高等教育普及化的量化指標是毛入學率占適齡青年的（C）A10％以上B15％以上C50％以上D100％5高校教師來源的構成狀況是指（B）A．專業(yè)結構

B．學緣結構

C．學歷結構

D．職務結構6.在活動發(fā)生后關于教育效果的判斷稱為

(A)7學校實現(xiàn)培養(yǎng)人才的基本途徑是

（B）《高等教育學》（A卷）共6頁第1頁A、德育

B、教學

C、智育

D、體育《高等教育學》（A卷）共6頁第1頁8教學與教育的關系是（B）A教學是教育的唯一途徑B教學是教育的基本途徑C兩者相同D不相干9A辦學者B管理者C主管者D舉辦者10A夸美紐斯（捷克）；B紐曼（英國）；C皮洛戈夫（俄國）；D保爾森(德國)。11大學教師在教學中的角色定位是（A）A主導作用B教師中心C輔助角色D咨詢者12..A德、智、體諸育相結合；B教育與生產勞動相結合；C教學與科研相結合D學校教育與社會實踐相結合。13各級各類教育培養(yǎng)人的總的質量目標和總的規(guī)格要求叫做（B）A培養(yǎng)目標B教育目的C專業(yè)目標D學習要求14A鍛煉身體B藝術活動C教學工作D德育活動15大學生在教學中的角色定位不是（D）A自主發(fā)展和建構的主體B教學過程的積極參與者與推動者C獨立的探究性的學習者D教學過程的組織者16廣義課程是指（C）《高等教育學》（A卷）共6頁第2頁A顯性課程B隱性課程C顯性課程和隱性課程的綜合D實踐環(huán)節(jié)《高等教育學》（A卷）共6頁第2頁學校準考證號學校準考證號姓名性別…………………………..A社會本位論B自我論C個人本位論D統(tǒng)一論18高校的主要職能不能是（D）A人才培養(yǎng)B科研C服務社會D追求利潤19科技發(fā)展對高等教育的影響更主要表現(xiàn)在（A）A高等教育的內容與手段B高校管理體制C師生關系D高等教育結構20A教學規(guī)劃B教學計劃C教學常規(guī)D教學大綱得分評卷人二、填空題：本大題共10個小題，每小題1分，共10分。把答案填在題中的橫線上。1．高等教育是在完全的中等教育基礎上進行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動。2.教育方針一般包括教育的性質與任務、教育目的及實現(xiàn)教育目的的基本途徑。3我國高等教育宏觀管理體制是“兩級管理，以省級統(tǒng)籌為主”。4．教師聘任制的本質是使教師與學校具有平等的的合同關系。5．高等教育現(xiàn)代化的本質是人的現(xiàn)代化。6．學術性與實用性矛盾是我國高等學校服務社會過程中存在的首要難題。7．高等學校決策權利機構主要有：董事會、校務委員會和學術委員會?！陡叩冉逃龑W》（A卷）共6頁第3頁8威斯康星思想明確地把______________社會服務________作為大學的重要職能?！陡叩冉逃龑W》（A卷）共6頁第3頁9．現(xiàn)代社會，在眾多的人才素質中突出的是人的進取性和創(chuàng)新精神。10．經(jīng)濟發(fā)展是高等教育發(fā)展的物質基礎。得分評卷人三、簡答題：本大題共2個小題，每小題10分，共20分。1簡述大學教師的勞動特點。（1）勞動任務的綜合性。（2）勞動對象的復雜性。（3）勞動手段的主體性。（4）勞動過程的創(chuàng)造性。（5）教師勞動的長效性。2．如何理解大學的三項職能之間的關系？大學的培養(yǎng)人才、發(fā)展科學、服務社會三項職能是相互聯(lián)系、相互滲透的，共同構成了現(xiàn)代高校的職能體系。其中培養(yǎng)人才是大學的根本使命，培養(yǎng)人才應居于中心地位。發(fā)展科學是高校的重要職能，它直接關系到人才培養(yǎng)的質量和學術水平的提高。直接服務社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展科研職能的進一步延伸，否則高校培養(yǎng)的人才、發(fā)展科學將脫離社會實際。但不同時期，不同層次的高校，職能發(fā)揮的重點是不一樣的，任何高校都應根據(jù)自身特點，以培養(yǎng)人才為中心處理好三者關系。《高等教育學》（A卷）共6頁第4頁《高等教育學》（A卷）共6頁第4頁得分學校學校準考證號姓名性別評卷人四、論述題：本大題共2個小題，每小題15分，共30分。1．結合你的教學特點，談談對某一教學原則的理解，在實踐中如何貫徹這條原則？P154我國學校的教學原則主要是以下七個原則：科學性與思想性統(tǒng)一原則；理論聯(lián)系實際原則；直觀性原則；啟發(fā)性原則；循序漸進性原則；鞏固性原則；因材施教原則。理論聯(lián)系實際原則是指教學要以學習基礎知識為主導，從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達到學懂會用、學以致用。在教學過程中貫徹“理論聯(lián)系實際原則”。要求教師做到以下兩個方面：1.要充分認識實踐性教學環(huán)節(jié)在人才培養(yǎng)中的重要地位，根據(jù)本門學科的特點，通過學習、實驗等教學環(huán)節(jié)適當安排學生參加必要的實踐活動。在理論教學中，在講清基本理論的同時，也要注意講清它的實踐基礎以及它們在實際中有何作用以及如何運用。2.要注意把各種