13 少年中國(guó)說(shuō)節(jié)選 同步分層作業(yè)（含答案）

13少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選)同步分層作業(yè)（含答案）

13少年中國(guó)說(shuō)(節(jié)選）

基礎(chǔ)鞏固

情境一：學(xué)習(xí)完《13少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》后，我能劃分課文節(jié)奏，讀出振奮人心的氣勢(shì)，還能理解其象征意義，咱們一起試試看吧！

一、選擇題

1．若你在升旗儀式上朗誦下面這段話，怎樣讀才能打動(dòng)聽(tīng)眾（）

美哉，我少年中國(guó)，與天不老!壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

語(yǔ)調(diào)低沉緩慢，讀出胸有成竹的氣勢(shì)。

B．語(yǔ)調(diào)低沉緩慢，讀出決心振興中華的擔(dān)當(dāng)。

C．語(yǔ)調(diào)激昂有力，讀出對(duì)美好生活的贊美。

D．語(yǔ)調(diào)激昂有力，讀出建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)美好未來(lái)的信心。

2．下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A．故/今日之責(zé)任，不在/他人，而全在/我少年。

B．少年/雄于地球/則國(guó)/雄于地球。

C．美哉，我/少年/中國(guó)，與/天不老！

D．紅日/初升，其道/大光。

3．選出下列加點(diǎn)字詞的正確解釋（）

鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。

A．放縱，無(wú)拘束B(niǎo)．?dāng)U大，夸大C．一合一張

4．下面關(guān)于梁?jiǎn)⒊慕榻B，說(shuō)法有誤的是（）

A．字卓如，號(hào)任公。B．別號(hào)冰室主人。

C．曾參與戊戌變法。D．是近代著名的政治家與學(xué)者。

5．本文運(yùn)用了（）等修辭手法，激勵(lì)中國(guó)少年奮發(fā)圖強(qiáng)。

A．排比、象征、對(duì)偶B．比喻、擬人、對(duì)偶

C．夸張、象征、比喻D．排比、擬人、對(duì)偶

6．本文最基本的觀點(diǎn)是（）

A．少年中國(guó)如紅日初升般燦爛美好，發(fā)展?jié)摿Σ豢上蘖俊?/p>

B．中國(guó)少年應(yīng)該自立自強(qiáng)、有責(zé)任心，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起振興祖國(guó)的責(zé)任。

C．少年中國(guó)前景無(wú)比廣闊，建設(shè)少年中國(guó)的責(zé)任全在中國(guó)少年身上。

7．選出下列加點(diǎn)字的正確解釋

人固有之，國(guó)亦宜然。（）

A．堅(jiān)牢B．堅(jiān)決C．本來(lái)

二、填空題

8．下面句子運(yùn)用了比喻、象征的手法來(lái)贊美少年中國(guó)。請(qǐng)選擇每句話的象征意義。

A．象征少年中國(guó)奮發(fā)有為；

B．象征少年中國(guó)的巨大聲威；

C．象征少年中國(guó)的燦爛前程；

D．象征少年中國(guó)的沖天氣勢(shì)；

E．象征少年中國(guó)的美好未來(lái)；

F．象征少年中國(guó)頂天立地；

G．象征少年中國(guó)的發(fā)展不可限量。

（1）紅日初升，其道大光。()

（2）河出伏流，一瀉汪洋。()

（3）鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。()

（4）乳虎嘯谷，百獸震惶。()

（5）奇花初胎，矞矞皇皇。()

（6）干將發(fā)硎，有作其芒。()

（7）天戴其蒼，地履其黃。()

9．讀下面的句子，理解句意。

（1）紅日初升，其道大光。

①這句話的意思是。

②這句話象征著()

A．中國(guó)少年朝氣蓬勃的精神面貌

B．少年中國(guó)的燦爛前程

C．太陽(yáng)噴薄而出的能量

③讀到“紅日初升”，我想到了毛主席的話：“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?！边@句話將“"比作“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，說(shuō)明中國(guó)的希望在_________________。

（2）天戴其蒼，地履其黃。

①這句話運(yùn)用了的修辭手法，“天"對(duì)“”，“戴"對(duì)“”，“"對(duì)“”。

②這句話的意思是

③下列詞語(yǔ)與這句話意思最相近的是()

A．震天動(dòng)地B．開(kāi)天辟地

C．鋪天蓋地D．頂天立地

10．填一填，選一選。

（1）“潛"的部首是()，根據(jù)部首我知道該字的意思和()有關(guān)?！皾撘颇焙汀皾撍?中兩個(gè)“潛”的意思()（A．相同B．不同）。

（2）胎：A．人或其他哺乳動(dòng)物母體內(nèi)的幼體；B．事情的開(kāi)始，根源；C．器物的粗坯或襯在內(nèi)部的東西；D．輪胎。

①脫胎換骨()②禍胎()

③車(chē)胎()④泥胎()

11．根據(jù)提示，填寫(xiě)本課所學(xué)的內(nèi)容。

（1）《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》一文作者_(dá)____________，是中國(guó)近代啟蒙思想家、政治家、教育家，著作收在《》中。選文運(yùn)用的手法，描繪了少年中國(guó)的_____________，表達(dá)了作者對(duì)少年中國(guó)的_________________。

（2）《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》這篇課文的第一句“_____________，_____________，”，點(diǎn)明了中國(guó)少年的責(zé)任。文中象征少年中國(guó)頂天立地的高大形象的句子是“_____________，”。

（3）《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》中以龍象征中國(guó)的句子是“_____________，__________________。"文中有關(guān)“干將莫邪”的典故的句子是“_____________，"。

（4）對(duì)于國(guó)家的富強(qiáng)、民族的振興，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)（節(jié)選）》中寫(xiě)道：“_____________，_____________，……”經(jīng)過(guò)幾代人的努力，我們的國(guó)家現(xiàn)在已變得_____________、（填成語(yǔ)）。

12．根據(jù)意思寫(xiě)出文中的句子。

（1）少年強(qiáng)大國(guó)家就強(qiáng)大。

_________________。

（2）少年稱雄于世界，國(guó)家就稱雄于世界。

_________________。

（3）頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。__，_________。

（4）寶劍在磨刀石上磨出來(lái)，發(fā)出耀眼的光芒。__，_________。

（5）鷹隼展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。__，_________。

13．根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）舅舅在“蛟龍"號(hào)qiánshuǐtǐng()shìyàn()基地工作。

（2）乾隆huángdì()是一個(gè)心系biānjiāng()建設(shè)的好huángdì()。

14．《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》中，梁?jiǎn)⒊媚男┦挛飦?lái)贊美少年中國(guó)，填空。

15．解釋下面加橫線的詞語(yǔ)的意思，并把整個(gè)句意寫(xiě)下來(lái)。

（1）奇花初胎，矞矞皇皇。

（2）鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。

（3）干將發(fā)硎，有作其芒。

（4）天戴其蒼，地履其黃。

三、連線題

16．《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》中多處運(yùn)用象征的手法，讀一讀，連一連。

紅日初升，其道大光少年中國(guó)突然崛起

河出伏流，一瀉汪洋少年中國(guó)頂天立地

潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)少年中國(guó)前程燦爛

天戴其蒼，地履其黃少年中國(guó)的發(fā)展不可限量

四、判斷題

判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里打“×"。

17．“父愛(ài)之舟”實(shí)指姑爹的漁船，虛指父親的愛(ài)。()

18．“紅日初升，其道大光"象征著少年中國(guó)的燦爛前程。()

19．稱贊諸葛亮聰明有計(jì)謀可用足智多謀，諷刺一個(gè)人挖空心思干壞事可用詭計(jì)多端，其中足智多謀和詭計(jì)多端都是褒義詞。()

20．為了提高閱讀速度，我們要集中注意力，也可以帶著問(wèn)題讀，還要一邊讀一邊想。(）

閱讀提升

情境二：為了提高同學(xué)們對(duì)課內(nèi)閱讀理解的能力，請(qǐng)完成下面閱讀習(xí)題吧！

五、課內(nèi)閱讀

少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）

①故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球，

②紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，高焉皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

③美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

21．加點(diǎn)字的正確讀音是（）

天戴其蒼，地履其黃。

A．dàilǚB．dàilǔC．dàifù

22．加點(diǎn)字的正確解釋是（）

鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。

A．一種兇猛的鳥(niǎo)B．一種兇猛的走獸C．翅膀

23．對(duì)下面句子的理解不正確的一項(xiàng)是（）

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

A．中國(guó)少年應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)，勇敢地?fù)?dān)起建設(shè)國(guó)家、興盛國(guó)家的大任。

B．建設(shè)美麗的、強(qiáng)大的少年中國(guó)之責(zé)任，在于有作為的中國(guó)少年。

C．建設(shè)國(guó)家、興盛國(guó)家的責(zé)任，都由年輕人承擔(dān)，其他入不用管。

24．選文第二段多次使用（）的寫(xiě)法，來(lái)描繪少年中國(guó)的光輝前景。

A．列數(shù)字B．象征C．舉例子

25．下面關(guān)于選文語(yǔ)言特點(diǎn)的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）

A．第一段用規(guī)整的排比句，層層遞進(jìn)，語(yǔ)勢(shì)鏗鏘；第二段連續(xù)使用四字詞語(yǔ)，氣象恢弘、壯麗，讀來(lái)令人振奮；第三段直接抒發(fā)情感，富有感染力。

B．關(guān)于少年中國(guó)美好的未來(lái)，沒(méi)必要寫(xiě)那么多，可以再精簡(jiǎn)一些。

26．百年來(lái)，在強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的激勵(lì)下，數(shù)不清的中華優(yōu)秀兒女為國(guó)家做出了卓越貢獻(xiàn)，請(qǐng)你仿照示例列舉兩個(gè)杰出人物，并簡(jiǎn)要寫(xiě)出人物的功績(jī)。

示例：鄧稼先中國(guó)核武器研制工作的開(kāi)拓者、奠基者。

27．學(xué)習(xí)了課文，了解了杰出人物，你是否也感受到了肩上的責(zé)任與使命，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

拓展延伸

情境三：加強(qiáng)課外閱讀，注重知識(shí)的遷移運(yùn)用，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。

六、課外閱讀

_____

1908年，宋慶齡15歲。這一年，她被父母送到美國(guó)留學(xué)，進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)。宋慶齡是個(gè)文靜而愛(ài)沉思的女孩子，她學(xué)習(xí)非常勤奮，尤其是想到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事時(shí)，她就更加刻苦地學(xué)習(xí)。

有一次，班里要討論歷史方面的問(wèn)題，她認(rèn)真地收集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。

在討論會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言，他說(shuō)：“我認(rèn)為，歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的，你們看，那些所謂文明古國(guó)，譬如亞洲的中國(guó)，已經(jīng)被歷史淘汰了。人民的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”

這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭，她緊縮雙眉，耐心地聽(tīng)著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。

那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站了起來(lái)。教室里立刻靜下來(lái)了，宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用柔和的聲調(diào)說(shuō)：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)地沉睡下去?？倳?huì)有一天，東亞睡獅的吼聲將震動(dòng)全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地、勤勞的人民、悠久的歷史、富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)革命志士，為了它的振興在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)！"

教室里響起了熱烈的掌聲，大家交口稱贊：“說(shuō)得好，以理服人?！薄斑@些話多么有力量??！"

宋慶齡雖然身在國(guó)外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不能忘掉中國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望！”

28．為選文擬一個(gè)題目。

29．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

懶惰——()養(yǎng)尊處優(yōu)——()

絕望——()眾口鑠金——()

30．你覺(jué)得宋慶齡是個(gè)怎樣的人？

___參考答案：

1．D

【詳解】本題考查了朗讀技巧。

朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。正確處理語(yǔ)言的斷和連(停頓)，輕和重(重讀)，揚(yáng)和抑(語(yǔ)調(diào))，不僅使語(yǔ)言生動(dòng)、形象，還使語(yǔ)言具有表現(xiàn)力。

“美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！"出自于梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，這是一篇散文，寫(xiě)于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強(qiáng)烈的鼓勵(lì)性。具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。所以朗讀時(shí)語(yǔ)調(diào)激昂有力，讀出建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)美好未來(lái)的信心。

故選D。

2．C

【詳解】本題考查文言文斷句。

A．“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！钡囊馑际牵核哉f(shuō)今天的責(zé)任，不在別人身上，全在我們少年身上。故節(jié)奏劃分正確。

B．“少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。"的意思是：少年稱雄于世界，我國(guó)家就稱雄于世界。故節(jié)奏劃分正確。

C．“美哉，我少年中國(guó)，與天不老！”的意思是：美麗啊我的少年中國(guó)，將與天地共存不老！故節(jié)奏劃分應(yīng)該為：美哉，我少年中國(guó)/與天不老！

D．“紅日初升，其道大光。"的意思是：紅日剛剛升起，道路充滿霞光。故節(jié)奏劃分正確。

綜上所述，答案選C。

3．C

【詳解】本題考查字詞解釋。

鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。意思是幼鷹嘗試著展開(kāi)翅膀進(jìn)行試飛，翅膀在一開(kāi)一合之間，掀起狂風(fēng)，揚(yáng)起塵土。翼：翅膀。翕張：一合一張。

故選C。

4．B

【詳解】本題考查對(duì)歷史人物的識(shí)記能力。

梁?jiǎn)⒊?873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，一字任甫，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人、飲冰子、哀時(shí)客、中國(guó)之新民、自由齋主人。故本題A、C、D選項(xiàng)敘述正確，B錯(cuò)誤。

5．A

【詳解】本題考查對(duì)課文的修辭手法的賞析。

《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》是梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)的一篇文章，作者熱情謳歌中國(guó)少年創(chuàng)建“少年中國(guó)”的英雄姿態(tài)和“少年中國(guó)"的光輝未來(lái)，鼓勵(lì)人們發(fā)憤圖強(qiáng)，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，表達(dá)了殷切期望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神。

第一段：運(yùn)用排比，更加有氣勢(shì)地寫(xiě)出中國(guó)少年要承擔(dān)起建設(shè)少年中國(guó)的偉大責(zé)任，感情更加強(qiáng)烈。

第二段：運(yùn)用排比和象征，用紅日，黃河，乳虎，鷹隼等事物象征剛剛發(fā)展的少年中國(guó)的美好前程。

第三段：對(duì)偶總結(jié)，寫(xiě)出少年中國(guó)與中國(guó)少年的密切關(guān)系。

故課文運(yùn)用了排比、象征和對(duì)偶等修辭手法來(lái)激勵(lì)中國(guó)少年奮發(fā)圖強(qiáng)。故選：A。

6．C

【詳解】本題主要考查對(duì)主要內(nèi)容的概括。

《少年中國(guó)說(shuō)》。文章熱情謳歌了祖國(guó)未來(lái)的英姿及其光輝燦爛的前程，對(duì)肩負(fù)著建設(shè)少年中國(guó)的中國(guó)少年寄予了無(wú)限希望，號(hào)召“中國(guó)少年”應(yīng)肩負(fù)起救國(guó)的責(zé)任，為創(chuàng)造一個(gè)繁榮富強(qiáng)的“少年中國(guó)"而努力奮斗。本文最基本的觀點(diǎn)是少年中國(guó)前景無(wú)比廣闊，建設(shè)少年中國(guó)的責(zé)任全在中國(guó)少年身上。

7．C

【詳解】本題考查字義的辨析。

“人固有之，國(guó)亦宜然”的意思是人本來(lái)有這種不同，國(guó)家也應(yīng)當(dāng)如此?！肮?的意思是本來(lái)。

8．CGDBEAF

【詳解】此題考查文章內(nèi)容理解與填空。

《少年中國(guó)說(shuō)》謳歌了祖國(guó)未來(lái)的英姿及其光輝燦爛的前程，對(duì)肩負(fù)著建設(shè)少年中國(guó)重任的中國(guó)少年寄予無(wú)限希望，鼓勵(lì)他們奮然而起，投入到改造中國(guó)的戰(zhàn)斗中去。文字語(yǔ)言特點(diǎn)是高度凝練、概括，氣勢(shì)宏大，感情飽滿。文章多為四字一句，而且押韻，處運(yùn)用反復(fù)、對(duì)偶、比喻、排比等修辭方法，大量地引用了典故，使文章具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力，讀起來(lái)鏗鏘有力，朗朗上口。

（1）紅日初升，其道大光。意思是：紅日剛剛升起，道路充滿霞光。作者以飽含高昂的愛(ài)國(guó)熱情，呼吁中國(guó)少年要擔(dān)負(fù)起建設(shè)少年中國(guó)的責(zé)任，憧憬少年中國(guó)生機(jī)勃勃的未來(lái)，用“紅日初升”來(lái)象征少年中國(guó)的燦爛前程。故選C。

（2）河出伏流，一瀉汪洋。意思是：黃河從地下冒出來(lái)，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩。象征少年中國(guó)的發(fā)展就像河流和汪洋大海一樣不可限量。故選G。

（3）鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。意思是：雄鷹隼鳥(niǎo)振翅欲飛，風(fēng)和塵土高卷飛揚(yáng)。象征著象征少年中國(guó)的沖天氣勢(shì)。故選D。

（4）乳虎嘯谷，百獸震惶。意思是：小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌。象征少年中國(guó)的巨大聲威，將來(lái)的成就會(huì)讓世界“驚慌"。故選B。

（5）奇花初胎，矞矞皇皇。意思是：奇花剛開(kāi)始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯?；ǘ湎笳髦篮煤托腋?，因此這句話象征著少年中國(guó)的美好未來(lái)。故選E。

（6）干將發(fā)硎，有作其芒。意思是：干將劍新磨，閃射出光芒。干將是中國(guó)神話中的一位英雄人物，這句話象征著少年中國(guó)奮發(fā)有為。故選A。

（7）天戴其蒼，地履其黃。意思是：頭頂著蒼茫的青天,腳踏著黃土大地。意為：我們青年頭頂著青天，腳踏著黃土大地，從縱的時(shí)間上看有著千年萬(wàn)載的歷史，從橫的空間看可通達(dá)四面八方，前途就象大海一樣寬廣，未來(lái)的歲月正長(zhǎng)。象征少年中國(guó)頂天立地，故選F。

9．紅日剛剛升起，道路充滿霞光B青年人青年人對(duì)偶地履蒼黃頭頂著蒼天，腳踏著大地D

【詳解】此題考查課文內(nèi)容理解與填空。

（1）紅日初升，其道大光。

①這句話的意思是，紅日剛剛升起，道路充滿霞光。

原文節(jié)選：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。

意思是：紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來(lái)，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩；潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng)；小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥(niǎo)振翅欲飛，風(fēng)和塵土高卷飛揚(yáng)；奇花剛開(kāi)始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯；干將劍新磨，閃射出光芒。

②這句話出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》。該文飽含高昂的愛(ài)國(guó)熱情，呼吁中國(guó)少年要擔(dān)負(fù)起建設(shè)少年中國(guó)的責(zé)任，憧憬少年中國(guó)生機(jī)勃勃的未來(lái)。作者以“紅日初升”，象征少年中國(guó)的燦爛前程。

故選B。

③1957年11月17日，莫斯科大學(xué)，數(shù)千名中國(guó)留蘇學(xué)生和實(shí)習(xí)生從四面八方來(lái)到這里，期盼毛主席的接見(jiàn)。下午6時(shí)許，當(dāng)毛主席和鄧小平、彭德懷、烏蘭夫、楊尚昆、胡喬木等領(lǐng)導(dǎo)人出現(xiàn)在莫斯科大學(xué)的大禮堂時(shí)，全場(chǎng)沸騰，歡聲雷動(dòng)。毛主席一開(kāi)頭就對(duì)留學(xué)生們說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。"他還教導(dǎo)同學(xué)們說(shuō)：“青年人應(yīng)具備兩點(diǎn)，一是朝氣蓬勃，二是謙虛謹(jǐn)慎。”“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。"是個(gè)比喻句，毛主席將“青年人”比作“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，說(shuō)明中國(guó)的希望在“青年人”，毛主席希望青年人能夠積極進(jìn)取，努力提高自己。

（2）天戴其蒼，地履其黃。

①“天戴其蒼，地履其黃"用了對(duì)偶的修辭方法。該句出自梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》。大意是，我們青年頭頂著青天，腳踏著黃土大地。

對(duì)偶，對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近或相同的意思的修辭方式。特征是：語(yǔ)言凝練，句式整齊，音韻和諧，富有節(jié)奏感和音樂(lè)美，使兩方面的意思互相補(bǔ)充和映襯，加強(qiáng)語(yǔ)言的感人效果。

句子中“天”對(duì)“地”，“戴”對(duì)“履”，“蒼”對(duì)“黃"。

②這句話的意思是：頭頂著青天，腳踏著黃土大地。

③下列詞語(yǔ)與這句話意思最相近的是D．頂天立地。

A．震天動(dòng)地，意思是：震動(dòng)了天地。形容聲音或聲勢(shì)極大。

B．開(kāi)天辟地，意思是：古代神話中說(shuō)盤(pán)古氏開(kāi)天辟地，從此才有人類(lèi)。后來(lái)用“開(kāi)天辟地”比喻有史以來(lái)。

C．鋪天蓋地，意思是：形容聲勢(shì)大，來(lái)勢(shì)猛，到處都是。

D．頂天立地，意思是：頭頂著天，腳踏著地。形容形象雄偉高大，氣概非凡。

10．氵水

BABDC

【詳解】（1）本題考查漢字基礎(chǔ)。

“潛"是左右結(jié)構(gòu)的字，部首是左邊的“氵”，根據(jù)部首我知道該字的意思和水有關(guān)。

潛移默化：指人的思想、性格在不知不覺(jué)中受到感染、影響而發(fā)生變化。故“潛"的意思是：暗中。

潛水艇：潛艇的舊稱或俗稱，隱在水面下活動(dòng)。故“潛”的意思是：隱在水面下。

綜上所述，兩個(gè)“潛"的意思不同，答案選B。

（2）本題考查多義字。

①脫胎換骨：道教徒認(rèn)為人在苦修得道之后，就能脫下胎，換上骨?，F(xiàn)在常用來(lái)比喻痛改前非，重新做人。故“胎”的意思是：人或其他哺乳動(dòng)物母體內(nèi)的幼體。選A。

②禍胎：指災(zāi)難發(fā)生的根源。故“胎"的意思是：事情的開(kāi)始，根源。選B。

③車(chē)胎：車(chē)的輪胎。故“胎”的意思是：輪胎。選D。

④泥胎：未裝飾過(guò)的泥塑偶像；沒(méi)有經(jīng)過(guò)燒制的陶器坯子。故“胎"的意思是：器物的粗坯或襯在內(nèi)部的東西。選C。

11．梁?jiǎn)⒊嫳液霞笳鞴廨x前景祝福和贊美故今日之責(zé)任不在他人而全在我少年天戴其蒼地履其黃潛龍騰淵鱗爪飛揚(yáng)干將發(fā)硎有作其芒少年智則國(guó)智少年富則國(guó)富少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)繁榮昌盛國(guó)富民強(qiáng)

【詳解】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和文章主旨的理解。

（1）《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》這篇文章運(yùn)用象征的寫(xiě)法，介紹了少年同中國(guó)的關(guān)系，表達(dá)了對(duì)少年中國(guó)和中國(guó)少年的贊美之情。

梁?jiǎn)⒊?873年2月23日一1929年1月19日）：字卓如，-字任甫，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人、飲冰子、哀時(shí)客、中國(guó)之新民、自由齋主人。清朝光緒年間舉人，中國(guó)近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家。戊戌變法（百日維新）領(lǐng)袖之一，中國(guó)近代維新派、新法家代表人物。

（2）《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》課文開(kāi)篇第一句是“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”，直接點(diǎn)明中國(guó)少年的責(zé)任?！跋笳魃倌曛袊?guó)頂天立地的高大形象的句子"是：天戴其蒼，地履其黃。

（3）抓住題干中“以龍象征中國(guó)”“‘干將莫邪’的典故"分析，根據(jù)文中“潛龍騰，淵鱗爪飛揚(yáng)”“干將發(fā)硎，有作其芒"句進(jìn)行作答。

（4）結(jié)合題干要求和課文內(nèi)容分析，根據(jù)文中作者所寫(xiě)的少年和中國(guó)的關(guān)系，即“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”句作答第一問(wèn)；結(jié)合生活實(shí)際，聯(lián)想我們的國(guó)家現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r，可用“繁榮昌盛"國(guó)富民強(qiáng)”等成語(yǔ)來(lái)形容。

12．少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)少年雄于地球則國(guó)雄于地球天戴其蒼地履其黃干將發(fā)硎有作其芒鷹隼試翼風(fēng)塵吸張

【詳解】本題主要考查根據(jù)意思寫(xiě)出文中的句子。

出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》。

（1）少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)：少年強(qiáng)大國(guó)家就強(qiáng)大。

（2）少年雄于地球則國(guó)雄于地球：少年稱雄于世界，國(guó)家就稱雄于世界。

（3）天戴其蒼，地履其黃：頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。

（4）干將發(fā)硎，有作其芒：寶劍在磨刀石上磨出來(lái)，發(fā)出耀眼的光芒。

（5）鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張：鷹隼展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。

13．潛水艇試驗(yàn)皇帝邊疆皇帝

【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“潛、艇、驗(yàn)、疆、皇"容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

14．紅日潛龍乳虎奇花干將

【詳解】《少年中國(guó)說(shuō)》是清朝末年梁?jiǎn)⒊鞯纳⑽?，?xiě)于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌領(lǐng)少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”，振奮人民的精神。

原文：“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將婦硎，有作其芒?！?/p>

意思：“紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來(lái)，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩；潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng)；小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹集鳥(niǎo)振翅欲飛，風(fēng)和坐土高卷飛揚(yáng)；奇花剛開(kāi)始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯"可知，梁?jiǎn)⒊眉t日、黃河、潛龍、乳虎、鷹隼、奇花等些事物來(lái)贊美少年中國(guó)。

15．初胎：剛開(kāi)始孕起蓓蕾。

奇花剛開(kāi)始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯。吸張：指翅膀一開(kāi)一合的意思。

雄鷹隼鳥(niǎo)振翅欲飛，風(fēng)和塵土高卷飛揚(yáng)。發(fā)硎：刀刃新磨

干將劍新磨，閃射出光芒。蒼：蒼天黃：大地

頭頂著蒼天，腳踏著大地。

【詳解】本題考查詞語(yǔ)及句子理解。

此題作答時(shí)，先解釋加橫線的詞語(yǔ)的意思，再結(jié)合句子，把整個(gè)句意寫(xiě)下了。

（1）初胎：剛開(kāi)始孕起蓓蕾。

奇花初胎，矞矞皇皇：奇花剛開(kāi)始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯。

（2）吸張：指翅膀一開(kāi)一合的意思。

鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張：雄鷹隼鳥(niǎo)振翅欲飛，風(fēng)和塵土高卷飛揚(yáng)。

（3）發(fā)硎：刀刃新磨。

干將發(fā)硎，有作其芒：干將劍新磨，閃射出光芒。

（4）蒼：蒼天黃：大地

天戴其蒼，地履其黃：頭頂著蒼天，腳踏著大地。

16．

【詳解】本題考查課文理解。

“紅日初升，其道大光”是說(shuō)紅日剛剛升起，道路充滿霞光。紅日、霞光燦爛輝煌，象征中國(guó)的巨大前程。

“河出伏流，一瀉汪洋"黃是說(shuō)河從地下冒出來(lái)，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩。黃河浩浩蕩蕩奔流向前，象征中國(guó)的進(jìn)步不可限量。

“潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)”是說(shuō)潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng)。用潛龍騰躍而起象征少年中國(guó)奮發(fā)有為。

“天戴其蒼，地履其黃"是說(shuō)我們青年頭頂著青天，腳踏著黃土大地。這里描繪了少年中國(guó)的高大形象，象征祖國(guó)頂天立地。

17．√18．√19．×20．√

【解析】17．本題考查課文內(nèi)容理解。

《父愛(ài)之舟》是吳冠中所作的一篇散文，這篇散文采用倒敘的手法，圍繞父親送“我”上學(xué)、帶“我"投考學(xué)校這一重點(diǎn)，記錄了許多看似平淡無(wú)奇的瑣碎小事，疏密有致地刻畫(huà)了慈父的形象，烘托出了父愛(ài)之珍貴難忘。結(jié)合課文內(nèi)容可知，“父愛(ài)之舟實(shí)指姑爹的漁船，虛指父親的愛(ài)。題干說(shuō)法正確。

故答案為√。

18．本題考查課文內(nèi)容理解。

“紅日初升，其道大光”出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，意思是：紅日剛剛升起，道路充滿霞光。運(yùn)用了比喻的修辭手法，把初升的紅日比喻成少年中國(guó)，象征著少年中國(guó)的燦爛前程。

故答案為√。

19．本題考查詞語(yǔ)的感彩。

足智多謀：是富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計(jì)。是褒義詞

詭計(jì)多端：欺詐的計(jì)謀層出不窮。是貶義詞

故答案為×。

20．本題考查閱讀的策略。

提高閱讀速度的方法：一是集中注意力，連詞成句地讀；二是帶著問(wèn)題讀，遇到不懂的但不影響理解課文內(nèi)容的詞語(yǔ)先不管它，繼往下讀；三是一邊讀一邊想，圈畫(huà)重點(diǎn)詞句；四是堅(jiān)持，熟能生巧。

故答案為√。

21．A22．A23．C24．B25．A26．華羅庚享譽(yù)世界的數(shù)學(xué)家。

詹天佑修筑京張鐵路27．作為中國(guó)的少年我感受到了自己身上肩負(fù)的責(zé)任與使命，我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展做貢獻(xiàn)，使國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大。

【解析】21．本題主要考查對(duì)字音的掌握。

天戴其蒼：tiāndàiqícāng，我們青年頭頂著青天。

地履其黃：dìlǚqíhuáng，腳踏著黃土大地。

故選A。

22．本題主要考查字詞解釋。

鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張：雄鷹展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。隼：一種兇猛的鳥(niǎo)。

故選A。

23．本題主要考查對(duì)句子的理解。

C．“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。"意思：所以今天的責(zé)任，不在于他人，全在我們年輕人的肩上。并不是建設(shè)國(guó)家、興盛國(guó)家的責(zé)任，都由年輕人承擔(dān)，其他入不用管，其他人要和年輕人一起共同承擔(dān)。

故選C。

24．本題主要考查對(duì)寫(xiě)法的掌握。

文中紅日、潛龍、乳虎、鷹隼象征中國(guó)少年和少年中國(guó)，來(lái)描繪少年中國(guó)的光輝前景，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)的贊美，對(duì)少年的希望之情。

故選B。

25．本題主要考查對(duì)語(yǔ)言特點(diǎn)的掌握。

A．從第①自然段“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少